根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼师新学期教学工作计划的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
新学期开始了，为了提高自己的工作水平和教学质量，我制定了以下计划来关注幼儿的学习和游戏。首先，在思想方面，我要严格遵守园里的规章制度，认真投入工作。我会坚持正确的教育观念，以正面教育为主，并平等对待每个孩子。我还会积极参加园内的政治学习，不断更新自己的思想，以优秀教师的标准要求自己。
其次，我会努力学习各种教育理论，以充实自己的知识，为教育教学提供坚实的理论指导。我会加强教育教学理论的学习，提高自己的教学质量，让幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。我还会努力提高自己的业务能力，参加教研活动和培训课程，不断学习和改进自己的教学方法。
在工作方面，我会主动、用心、踏实地完成工作，并勇于承担自己的责任。我会对幼儿充满爱心和耐心，仔细观察他们，根据他们的特点进行个性化教育。我会与幼儿建立平等、尊重、信任的关系，把他们当作自己的孩子对待。同时，我也会与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家的情况，并向他们反馈幼儿在园的表现。我会按时制定计划，认真准备和组织教学活动，并对活动的效果进行分析和反思。我还会做好安全和卫生工作，加强安全管理，保障幼儿的人身安全。
在家长工作方面，我会及时向家长反馈幼儿的信息，加强与家长的互动。我会召开家长会，听取家长的意见和建议，与他们共同合作，教育好幼儿。
最后，我会继续努力，多一些爱心和耐心，让孩子在各个方面有更大的进步。我会继续关注班级的常规工作，营造良好的班风班貌。我还会加强自己的基本功训练，提高自己的写作和科研能力。教育工作是一项不断创新、永无止境的工作，作为教育工作者，我会时刻关注学生的特点和问题，及时解决他们在教育和管理中的新情况和新问题。我会尽职尽责地完成自己的工作，以实现我们的使命。
本学期我将重点关注课堂教学，因为只有通过深刻反思课堂常规教学，才能提高自己的修养和素质，成为一名优秀的教师。
在教学上，我将采用精选教法，让学生在快乐中学习音乐，提高教学效果。我会创造舞台，让学生展示自己，激发他们的兴趣。我还会设计有趣的游戏，吸引学生的注意力。而且，我也会通过比赛激发学生的学习兴趣。
此外，我还会在教学中渗透思维，培养学生的创造力。我会让音乐与生活相结合，创造广阔的音乐教学空间。我会营造民主、自由、简单、愉快的氛围，与学生建立良好的师生关系。
教学是一项无定法的工作，我会努力思考、总结，并灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，让学生能够主动学习。
总之，作为一名教育工作者，我将全力以赴，努力提高自己的工作水平和教学质量，为幼儿的学习和成长做出积极的贡献。
一、教育目标
根据学校领导的科学指导和新的教育纲要，我们的目标是促进大班幼儿的身体健康、心理健康和社会性发展。我们要充分尊重幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。
二、教学内容
幼儿园科学教育是指在教师的指导下，通过观察、操作、发现问题和寻找答案的探索过程，教会幼儿科学思考问题和理性思维方式。我们要帮助幼儿客观地认识周围和世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，我们的教学活动重点是培养幼儿的科学情感、科学能力和科学知识。
三、学情分析
通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识，并对自然现象、生活技能和自然环境产生了兴趣和好奇心。
四、教学目标和要求
1、激发幼儿的科学情感。
2、注重培养幼儿的科学能力。
3、与探索实验相结合。
4、培养幼儿理解他人的能力。
5、培养幼儿解决问题的能力。
6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五、教学重难点
教学重点包括动物及其食物链、生活科技和自然现象等几个大类。内容以幼儿的生活经验为基础，从简单到复杂，逐渐深入。
六、教学方法
我们采用情境教学和愉快教学的方法。
七、教学措施
在活动设计过程中，我们非常注重增加活动的趣味性。通过各种游戏等形式，让幼儿积极参与，获得语言活动带来的喜悦，并对语言活动产生学习欲望。我们还注重培养幼儿的观察和想象能力，通过活动设计创设科学情境和机会，鼓励幼儿自主学习，迁移已有的经验，积极分享自己的经历和感受，促进幼儿观察能力的发展。
八、课时安排
每周安排两次科学领域的活动。
我们班级有__名幼儿，其中男生__名，女生__名。经过一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都适应了幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，并能积极愉快地参加各项活动。
大部分幼儿能在集体面前自信地用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。他们的自理能力也有很大的提高，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。他们也有一定的安全意识。但是由于受到家庭教育环境及个体差异的影响，班级中的幼儿存在一些不足之处：如普通话表达不流畅、区域活动水平有待提高、个别幼儿在活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话、自理能力有待提高、创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对这些良好的共性和存在的不足，我们将在本学年加大工作力度，促进幼儿健康、富有个性地发展。
一、教育教学工作：
1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。
2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。
3、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时投放适宜的操作材料，认真观察幼儿，了解他们的需要，引导他们自主解决活动中遇到的问题。
4、培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，逐页翻读，学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
5、培养幼儿的动手操作能力，建立班级特色。我们班的特色是手工活动。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿起手工纸折各种东西。本学期我们还将在折纸的同时增加一些剪贴等技能训练，使我们班的手工活动在学期末的展示中真正成为班级特色。
6、结合节日开展各个庆祝主题活动。本学期有教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。特别是结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动，结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
二、安全卫生养成：
我们始终把安全工作放在首要位置，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中加强安全教育，增强幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。我们也会提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺的幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。同时，培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育他们注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情。
三、环境创设：
1、创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿的观察兴趣。
2、随着主题活动的变化与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。
3、把幼儿作品及时粘贴到作品栏。
四、家园共育：
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地准备好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园的情况。
2、认真填写家园联系册，充分发挥其桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电话和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提供优质服务，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适的机会请家长走进课堂，通过各种途径实现家园教育同步。
总之，我们班的两位教师将继续努力、团结一致、同心协力，把班级工作做好，争取取得更好的成绩！
新学期又开始了，为了更好地进行本期个人工作，我制定了以下计划：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作。同时，加强政治学习，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观。这样可以促进幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据其中的精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中创设简单、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，让他们想说、敢说，发展他们的交往潜力和语言表达潜力。
4、按时完成本园的教学任务和其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养他们的学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯和自立能力，让他们身心得到健康发展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏和户外体能活动，锻炼幼儿的身体，增强他们的体质。
2、合理安排幼儿在园的生活，培养他们良好的生活卫生习惯。
3、在日常生活中加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，用心主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活状况。
3、进行家访，了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和推荐，互相配合共同教育幼儿，促进他们的健康成长。
幼儿园教师工作计划的重要性在于提高工作效率，减少失误，并及时发现改进的空间。对于刚进入幼儿园的孩子来说，一切都是新的，他们需要时间适应新环境。因此，教师需要制定详细的计划，以便更好地管理孩子和减轻自己的工作负担。工作计划还是家园沟通的桥梁，家长可以通过计划了解孩子在幼儿园的一日活动和教学方向。幼儿教师的工作计划可以包括学期计划、月计划、周计划和教学活动计划等内容。
学期计划根据幼儿园教育指导纲要、幼儿年龄特点和发展现状来制定，涵盖了从卫生保健到教育和个人习惯养成的各个方面。例如，对于大班幼儿，可以设立一个“班级小舞台”，鼓励他们大胆表现并评价自己的表现。还可以设立目标，帮助幼儿与好朋友友好相处，提高自理能力和劳动能力，以及增强合作意识。
月计划根据学期计划、幼儿发展需要和园内工作安排来制定，帮助孩子适应新环境。例如，对于刚从小班升上中班的幼儿，可以在计划中加入一些小班教学和常规训练的内容，让幼儿自己动手并试着帮助老师做一些事情。
周工作计划根据月计划和实际需要制定，包括发展目标、教育活动、常规教育和家园共育等内容。在刚进入幼儿园的小班孩子的周计划中，要确保每个孩子的细节都得到关注，帮助他们尽快适应新环境。
教学活动计划是一个完整的教学活动的设计，包括活动目标、准备、过程、延伸和反思等。教师可以提前制定教学活动计划，并根据计划进行准备和反思，以提高教学效果。
工作计划的重要性体现在领导、教师本人和家长三个方面。对于领导来说，工作计划可以帮助他们了解班级的情况和教学目标。对于教师本人来说，工作计划可以帮助他们检查教学进度和观察幼儿发展情况，并提供参考和改进的方向。对于家长来说，工作计划可以让他们了解幼儿园的教育指导纲要和计划详情，并检验孩子的进步和跟上教师的进度。
总之，一个科学的工作计划可以帮助教师减少失误，减轻工作负担，并提高工作效率。只有制定好工作计划，幼儿教师才能更好地实施工作，达到预期目标。
一、指导思想
根据园务工作计划的要求，我们以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目标。我们坚持理论联系实际，树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，以提高教师的教育技能。我们还将加强课题研究，凸显我园的特色教育。本学期的教研工作主要有以下几个重点。
二、教研重点
1、加强理论学习，提高教师的理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们将定期开展教科研学习活动，并结合自学，提高教师的理论水平。具体措施如下：
(1)积极阅读幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并将所学理论与自己的教学实践相结合。同时，积极参与本园的观摩活动，努力提高自身的教育理论和授课水平。
(2)深入学习《幼儿园教育指导纲要》，对其进行深入理解和积极探索，并积极参与教师再培训教育。
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育的各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体措施如下：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教学方法。各教师要认真备课，做到先准备教案再上课，确保教案格式统一、目标明确、层次分明。
(2)进行观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段。课后组织全体教师进行评议，共同讨论，并从中寻求最佳的教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师的教育热情，营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课。
3、扎实开展教研活动，发挥辐射作用
(1)建立教研活动轮值制度，轮流主持教研活动，让教师们主动积极参与，形成教学互助的氛围，既当学员又当教员。
(2)开展研讨活动，为每个教师提供充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在交流中得到提升。本学期我们将采取分年级组研讨和集中研讨的方式。
4、加强师资队伍建设，提高教育质量
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期我们将进一步加强师资队伍建设，有计划、有目的地进行岗位练兵活动。
具体措施如下：
(1)继续加强教师的基本功训练，包括绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。教师应该反思自己的教育行为，及时调整计划，改进教育方式，促进幼儿的学习和发展，并做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录。
(4)每月撰写一篇心得体会和月小结，每两个月撰写一篇幼儿观察日记，并认真拟订月计划。
5、加强课题研究，凸显我园的特色教育
(1)继续加强幼儿的常规管理，培养良好的行为习惯，并在此基础上创建班级特色活动，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
(3)开展古诗背诵、礼仪教育等活动，以继承和发扬中国优秀历史文化传统。
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧
(1)有计划地组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师要保留每次活动时的幼儿作品，并在学期末展示给家长。
(2)通过园内的《家园共育》栏目，向家长提供丰富而有针对性的内容，吸引他们关注幼儿园的教育任务，达成家园共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来加强幼儿园与家庭之间的联系。
优势：
1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作，为参与“上海市中青年教师教学评比”做好了充分的准备。在这个过程中，教师们展现出互助互励的精神，使人际关系更加融洽和谐。
2、网上论坛拓展了教研的新思路，让教师们可以自由地发表个人的想法和观点，使教研变得更加轻松和自由。教师们能够更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
3、教师的工作质量不断提高，特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程中，教师们展现出极强的责任心，通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示教育成果。这些活动得到了家长的高度肯定和称赞。
4、教师们正在逐渐将课改理念转化为实际行动，注重活动前的准备工作，包括幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等。
不足：
1、对“主题环境的创设”可以进行更深入的研究，使环境在主题活动中能更好地突出教育价值，让幼儿在互动中获得更多的能力提升。
2、教师们在组织教学活动时忽视了一些细节问题，如教具的投放位置、幼儿观看电视的座位安排等，缺乏对幼儿全面素质培养的意识。同时，他们过于强调预设内容，忽视了对幼儿的即时回应和点拨。
3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式虽然能促进教师的自我反思，但教师们在评课时更多地罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。
教研目标：
本学期的教研工作旨在以理论学习为抓手，促进教师吸纳和反思水平的整体提高。我们将以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围，并以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
教研重点：
1、提供多种形式的专业理论学习，如外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等，以提高教师在活动设计和教学后反思方面的能力。
2、骨干教师将负责每两周一次的教学观摩活动的设计和把关工作，确保上课教师能全面领会教学意图和内涵。
3、组织学习有关“评课”的专题文章，并结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”的专题研究，以提高教师评课质量。
4、认真做好教研记录，及时提升和总结讨论的内容，确保每两周一次的教研活动质量。
5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，提高教师的观察能力、思考能力和借鉴能力。
6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式实践活动，每个班级至少参与1-2种形式的活动。
教研活动安排：
1、布置本学期教研要点，并要求各班在开学一周后进行工作反馈。同时，各班需要在2月24日前交“三八”节活动计划，要求计划形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能够切实感受到活动的内容。
2、邀请教研室的肖老师开设关于“如何评课”的专题讲座，并告知3月20日开展园小青蛙故事比赛。
3、每位教师收集一个具体的“评课”案例，选择案例中的“教师提问设计和回应”进行分析和交流。
4、结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动情况的反馈，并讨论家园互动的优势和如何开发和利用家长的资源。
5、针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后的评析，并围绕教学中的“教师提问和即时回应”问题展开讨论。
6、开展自评活动，教师选择一个教学活动对其中的“教师提问和即时回应”情况进行评析。
7、针对“六一”儿童节活动形式和内容进行征集，并开展关于“环境创设”的专题讲座。
8、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境”。
9、针对已经形成的“评课基本要点”，进行活动观摩后的评析，并选择教学中的“教师提问和即时回应”问题展开讨论。
10、进行学期教研总结工作，鼓励教师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作的重点。
春天来临，新学期开始了。对于幼儿来说，这是学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。我们将继续认真开展工作，针对上学期的不足进行调整，确保每位幼儿都能得到全面发展。
首先，我们来分析一下班级情况。经过上学期的学习，幼儿们在学习习惯方面有了较大的进步。出勤率也很高，自律能力也有所提高。但是，幼儿们的能力发展水平不平衡，还存在一些问题。有些幼儿在遵守常规方面还不够好，创造力和想象力也有待提高，倾听习惯较差，有些幼儿内向胆小。针对这些问题，本学期我们将重点加强幼儿的入学准备工作，训练他们的阅读、书写能力和良好行为品德，为他们进入小学打好基础。
接下来，我们来看看班级的日常工作。本学期，我们将根据幼儿的意愿进行主题活动，提供给幼儿兴趣点，为下一步的活动提供依据。同时，我们也将配合其他学科的研究，提高幼儿的音乐素质，培养他们的艺术性。在活动区组织设置方面，我们将学习其他幼儿园的经验，根据幼儿的发展水平及时调整工作材料，与主题相结合。
除了日常工作，我们还要做好卫生保健工作。首先是做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。其次是进行安全教育，让幼儿掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。同时，我们也要做好日常保健工作，保证幼儿的健康成长，关注体弱易病的幼儿，给予特殊照顾。
最后，我们来看一下本学期的教育教学目标与要求。在语言方面，我们希望幼儿能主动、乐意、礼貌地与人交谈，能够听取别人的讲话并理解其内容，能够用规范的语言表达自己的想法。在常识方面，我们希望幼儿能保持个人卫生和环境卫生，掌握合理配餐的知识，喜欢吃粗粮，积极参加体育活动。在音乐方面，我们希望幼儿能感受歌曲的情绪，根据感受选择合适的演唱方式，学习基本动作和乐器演奏。在体育方面，我们希望幼儿掌握基本动作，学会运用器械进行创造性游戏，培养合作精神和集体荣誉感。
新学期开始了，让我们一起努力，为幼儿的全面发展做出贡献！
一、现状分析
上学期，我们幼儿园的教研工作主要是以教师的实际情况为出发点，提出了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念。我们通过一系列研讨活动，让教师了解新《幼儿园教育指导纲要》的精神，并重点指导教师如何进行教育教学的反思，强调观察、记录和分析活动中的内容，以及反思、评价和调整下一次活动。通过提高教师的能力，我们的幼儿园教育教学质量得到了提升。
二、指导思想
本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕本学期的工作重点，扎实地抓好教育教学工作，优化幼儿的一日生活。同时，根据我们幼儿园的实际情况，挖掘资源优势，深入进行课程改革。我们还将分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
三、工作重点
1、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创造有利于幼儿发展的环境。
2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确定教研专题，展开园本教研活动。同时，在课程安排的合理性和实效性方面进行有效的探索。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于幼师新学期教学工作计划的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
新学期开始了，为了提高自己的工作水平和教学质量，我制定了以下计划来关注幼儿的学习和游戏。首先，在思想方面，我要严格遵守园里的规章制度，认真投入工作。我会坚持正确的教育观念，以正面教育为主，并平等对待每个孩子。我还会积极参加园内的政治学习，不断更新自己的思想，以优秀教师的标准要求自己。
其次，我会努力学习各种教育理论，以充实自己的知识，为教育教学提供坚实的理论指导。我会加强教育教学理论的学习，提高自己的教学质量，让幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。我还会努力提高自己的业务能力，参加教研活动和培训课程，不断学习和改进自己的教学方法。
在工作方面，我会主动、用心、踏实地完成工作，并勇于承担自己的责任。我会对幼儿充满爱心和耐心，仔细观察他们，根据他们的特点进行个性化教育。我会与幼儿建立平等、尊重、信任的关系，把他们当作自己的孩子对待。同时，我也会与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家的情况，并向他们反馈幼儿在园的表现。我会按时制定计划，认真准备和组织教学活动，并对活动的效果进行分析和反思。我还会做好安全和卫生工作，加强安全管理，保障幼儿的人身安全。
在家长工作方面，我会及时向家长反馈幼儿的信息，加强与家长的互动。我会召开家长会，听取家长的意见和建议，与他们共同合作，教育好幼儿。
最后，我会继续努力，多一些爱心和耐心，让孩子在各个方面有更大的进步。我会继续关注班级的常规工作，营造良好的班风班貌。我还会加强自己的基本功训练，提高自己的写作和科研能力。教育工作是一项不断创新、永无止境的工作，作为教育工作者，我会时刻关注学生的特点和问题，及时解决他们在教育和管理中的新情况和新问题。我会尽职尽责地完成自己的工作，以实现我们的使命。
本学期我将重点关注课堂教学，因为只有通过深刻反思课堂常规教学，才能提高自己的修养和素质，成为一名优秀的教师。
在教学上，我将采用精选教法，让学生在快乐中学习音乐，提高教学效果。我会创造舞台，让学生展示自己，激发他们的兴趣。我还会设计有趣的游戏，吸引学生的注意力。而且，我也会通过比赛激发学生的学习兴趣。
此外，我还会在教学中渗透思维，培养学生的创造力。我会让音乐与生活相结合，创造广阔的音乐教学空间。我会营造民主、自由、简单、愉快的氛围，与学生建立良好的师生关系。
教学是一项无定法的工作，我会努力思考、总结，并灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，让学生能够主动学习。
总之，作为一名教育工作者，我将全力以赴，努力提高自己的工作水平和教学质量，为幼儿的学习和成长做出积极的贡献。
一、教育目标
根据学校领导的科学指导和新的教育纲要，我们的目标是促进大班幼儿的身体健康、心理健康和社会性发展。我们要充分尊重幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。
二、教学内容
幼儿园科学教育是指在教师的指导下，通过观察、操作、发现问题和寻找答案的探索过程，教会幼儿科学思考问题和理性思维方式。我们要帮助幼儿客观地认识周围和世界，理解事物之间的关系，从而更好地成长。在《幼儿园教育指导纲要》的基础上，我们的教学活动重点是培养幼儿的科学情感、科学能力和科学知识。
三、学情分析
通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识，并对自然现象、生活技能和自然环境产生了兴趣和好奇心。
四、教学目标和要求
1、激发幼儿的科学情感。
2、注重培养幼儿的科学能力。
3、与探索实验相结合。
4、培养幼儿理解他人的能力。
5、培养幼儿解决问题的能力。
6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五、教学重难点
教学重点包括动物及其食物链、生活科技和自然现象等几个大类。内容以幼儿的生活经验为基础，从简单到复杂，逐渐深入。
六、教学方法
我们采用情境教学和愉快教学的方法。
七、教学措施
在活动设计过程中，我们非常注重增加活动的趣味性。通过各种游戏等形式，让幼儿积极参与，获得语言活动带来的喜悦，并对语言活动产生学习欲望。我们还注重培养幼儿的观察和想象能力，通过活动设计创设科学情境和机会，鼓励幼儿自主学习，迁移已有的经验，积极分享自己的经历和感受，促进幼儿观察能力的发展。
八、课时安排
每周安排两次科学领域的活动。
我们班级有__名幼儿，其中男生__名，女生__名。经过一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都适应了幼儿园的学习生活，他们活泼可爱，喜欢上幼儿园，并能积极愉快地参加各项活动。
大部分幼儿能在集体面前自信地用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。他们的自理能力也有很大的提高，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。他们也有一定的安全意识。但是由于受到家庭教育环境及个体差异的影响，班级中的幼儿存在一些不足之处：如普通话表达不流畅、区域活动水平有待提高、个别幼儿在活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话、自理能力有待提高、创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对这些良好的共性和存在的不足，我们将在本学年加大工作力度，促进幼儿健康、富有个性地发展。
一、教育教学工作：
1、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标，结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时表扬他们，增强他们的自信心和荣誉感。
2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则。
