大家好，今天小编为大家精心整理了高一新学期班主任工作计划精选2023范文模版，希望能对需要的人有帮助。
新学期开始了，为了帮助班级学生在思想和学习上都能健康发展，我们制定了本学期的工作计划。首先，我们对班级情况进行了分析，发现班级整体表现不错，班风积极向上，学生团结合作。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，但也有一些学生自控力较差，学习效率低下。所以我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助他们取得进步，同时要营造一个团结、积极、先进的班集体。
本学期的目标有几点：一是要进一步培养良好的行为和学习习惯；二是要巩固良好的班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平；三是要加强学风建设，培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学习效率；四是要做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
为了实现这些目标，我们制定了具体的措施。首先，要继续抓好学生的思想工作，对于一些学生，我们要耐心地与他们谈话，帮助他们解决问题。同时，我们要多了解关心学生，成为他们的心理专家和引导者。家访是一个很好的方式，我们要利用空余时间与家长交流，统一思想。对于一些有进步意愿的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。对于一些成绩较差的学生，我们要转变他们的学习态度，帮助他们提高成绩。
除了思想工作，我们还要做好一些常规工作。比如开展评比活动，形成比学赶帮的风气，鼓励学生争做“阳光学生”。同时，我们要适当调整班干部组织，鼓励他们积极主动，培养工作能力。我们还要加强学生的心理健康教育，优化他们的心理状态。此外，我们还要鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。
在学风建设方面，我们要与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。我们还要做好后进生的转化工作，培养学生的综合能力和创造精神。通过班会开展各种活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，提高学生的学习兴趣。此外，我们还要加强学生自主管理，让他们能够自觉地利用早自修、午自修和晚自修时间。
在活动安排方面，我们计划在不同的月份开展不同的活动。比如2月份我们会在班会时间进行规范教育，帮助学生将寒假的生活转换到课堂上。3月份我们会开展学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气。x月份我们会开展缅怀烈士活动，通过重温学校的革命历史，激励学生努力进取。5月份我们会对期中考试进行分析总结，对有进步的学生进行表扬，对成绩不理想的学生进行指导。6月份我们会对整个班级的学习情况进行总结，做好期末考试的动员和结束工作。7月份我们会准备期末考试，并进行考风考纪教育。
在本学期中，我会努力学习，不断探索，重点关注班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的素质。
一、管理理念
⑴学生自我管理和制度化管理。班主任在班委后面进行指导，由班委来管理全体同学，逐渐形成积极向上的班风。
⑵先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。
二、管理办法
⑴改变原来的管理分工，实行小组分工管理。
方案目的：鉴于班级学生自我约束能力差，1~2名班委负责某一方面工作，总有顾不到的地方，一般性要求学生会充耳不闻。为了让更多学生参与管理，增强自我约束能力；使学生的集体观念更具体化，凝聚力更明显；引入竞争机制，通过学生互评促进每个人进步。
具体做法：
①全班同学投票选出6个组长，由组长挑选组员，分成6个小组，每组有7~8名成员。
②将纪律、卫生工作分成6个部分，每个组负责一部分，进行管理、检查记录和评选。
③晨会时，各组长总结负责的工作情况，班长汇总各方面情况，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。
④评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和贡献加分（这些只影响个人年终排名）。
⑤每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况进行落实，根据组内成员的配合情况，将不同分数分别加到每个成员名下。
⑥摘牌与挂牌：每个月为一个计算周期，每组内扣分最多的成员或组长可以提出摘牌，由组长公布出每组的挂牌名单。已挂牌的名单按照小组全月积分顺序选择摘牌，成为本组的新成员。未被摘牌的人员需要反省，直至有组接收。若一个月内无人未被摘牌，则反省两天。
⑵坚持主题班会制度。
方案目的：树立积极向上、团结互助的班风，加强学生的自我管理能力，明确学习目的。使每名学生在班级正气的影响下，建立正义感，形成正确的人生观和价值观，勇于克服困难，在德、智、体、心理等方面得到培养。
具体做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以身边的事为核心，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等方面给班级争光的事情，对于个别问题较多的学生，也可以由他自己或别人讲述他的前后变化、进步情况。
这样由班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家等方面，学生的参与积极性也会更高，效果更好。
每周召开主题班会，在班内解决较大问题，取得明显效果，学习成绩也有大幅度提高。本学期将继续坚持和完善这一做法。
⑶坚持每周评选班内学习榜样活动。
方案目的：调动学生学习的积极性，促使全班形成浓厚的学习氛围。
具体做法：每学期初开始评选，每周选出两名学习状态或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，每次增补新榜样举行简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的理由，全班同学鼓掌鼓励。获奖同学在全班掌声中把自己的照片贴到走廊的“身边的榜样”栏。
上学期进行这一活动效果较好，本学期将继续坚持和完善。
⑷坚持每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报。
目的：使学生在学习中获得快乐，进一步激发学习兴趣。
具体做法：每次大型考试后，根据成绩和排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。
对于总分达到三本线以上的同学，口头表扬并全班同学鼓掌祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，发喜报（条件允许也可以发物质奖）。
同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。
⑸坚持耐心、细心地做学生的思想工作。
允许学生犯错误，但不鼓励。面对学生的错误，采取不同的处理方法。原则是“一容忍、二分析、三引导”。
同时，采取引导学生的方法，即“方法选择论”。做事情有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人会选择上策，经常选择上策也会使人变得更优秀。
⑹坚持“领着走”。
通过表扬先进，引领全班同学进步。比如，要求学生充分利用课前三分钟进行准备，不再直接指令学生，而是鼓励学生自己表现出学习状态。其他方面，如卫生、纪律、间操活动等，也可以用相同的方法处理。
班级情况：
1、班级氛围还没有完全形成，班干部的威信不够高，晚自习纪律不好。
2、整体纪律性较好，活动积极，军训期间表现良好，受到老师的赞扬。
3、大部分学生表现不错，但有些高价生缺乏学习积极性，喜欢在课堂上睡觉。
4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力较差。男生在生活中比较懒。
工作内容：
1、对于那些不听劝告的学生进行个别教育。
2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制定和解释晚自习纪律规定。
3、每天下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习，对违纪的学生进行教育。
4、组织主题班会活动，解决学生在学习和生活中的问题。
工作目的：
尽快建立良好的班级氛围和学风，制定有效的班级管理制度，使学生的生活和学习有规律，尽快适应高中学习。
工作措施：
建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教室和宿舍值班，与班主任、生活老师和班组长一起监督学生，促进全班形成自觉互助的学习氛围。
具体安排：
第1至4周：
1、了解班级情况，熟悉学生，与班组长建立良好关系。
2、掌握班级情况和主要问题。
3、调查晚自习纪律，制定相关规定。
4、召开班干部会议，分工负责。
第5至9周：
1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改作业等。
2、制定详细的值班表，督促班干部完成值班任务。
3、配合教师监督晚自习纪律和维护。
第十到十三周：
1、与生活老师、课任老师协调工作，整顿宿舍内务，对迟到和睡觉的学生进行辅导。
2、帮助学生调整心态，缓解月考压力。
第十四到十七周：
工作完成较好。
第十八周到二十周：
1、加强监督，防止学生放假后懈怠。
2、组织主题班会活动，反思和总结月考成绩，制定学习计划。
3、训练和动员学生参加校运会。
第二十周到二十二周：
1、巩固校运会前的工作，安排学生任务。
2、做好班主任的交接工作，为离校做准备。
本学期我班级的工作任务不是很重，因为不是毕业班，所以我有足够的时间帮助学生适应高中生活。我相信凭借我的努力，我能带好我们的班级。
六年级的学生们在思维和行为方面都开始发生一些变化，他们越来越叛逆，不听从安排。这个年龄段的孩子需要我们家长和老师们重视起来，我们有责任好好进行他们的德育工作。下面是我们制定的德育工作计划：
一、指导思想：
我们的德育工作计划以弘扬和培育民族精神为核心，以培养基础文明行为为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，提高班级德育工作的整体水平，让班级的德育工作迈上一个新的台阶。
二、工作目标：
我们坚持以育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作融入到班级工作的各个方面。
三、工作思路：
1、以学生为本，以道德为先，以发展为本，重点关注学生的德育工作。
2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义和社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班级干部队伍的建设，强化“以德立教”和“以身立教”的意识。
四、工作重点：
1、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
-在各种重要节日和纪念日中进行道德教育活动，例如教师节、国庆节、建队日等。
-积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从小事做起。
2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
-开学初的一周时间，进行“开启文明生活的宝典”常规训练活动，要求学生实现“三管住”（注意言行举止、注意个人卫生、注意学习纪律）。
-继续推行班干轮流值日制度，监督班级的卫生、文明礼仪、纪律和操行等方面，确保常规工作的持续和细致。
-增加与家长的沟通，提高家教水平。
-加强与学校、家庭和社会的联系，特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的学生，让这些孩子也能感受到班级大家庭的温暖，健康成长。
通过这些工作重点，我们相信我们能够更好地进行德育工作，帮助学生们健康成长。
一、指导思想
在学校的领导下，我们以突出学生主体地位为核心，致力于加强学生干部队伍建设，培养学生的自我教育和民主管理能力。我们还将重点开展学生的政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，全面培养学生成为具有健全人格、美好心灵、创新精神和实践能力的新一代人才。
二、主要工作：
1.加强常规检查评比
我们将在上学年的基础上进一步完善《班主任工作考核细则》，并持续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，把各项常规工作做得细致、扎实，努力实现班级的主动、科学、民主管理，切实加强班风班貌建设。同时，班主任还要认真组织班队课、夕会课等活动，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更加合理化、规范化、艺术化。
2.加强教学常规的检查评比
本学年，我们将围绕规范秩序的学校工作思路，加强对教学常规的检查。班主任要协助教师做好教学常规的宣传、指导和培训工作，同时将班主任的考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科的合格率挂钩。班主任要组织协调各科老师合理安排拉差补差的人员和时间，努力消除不合格率，提高教学质量。
3.针对特殊学生，开展特殊教育
我们将首先确定贫困家庭学生和自控力差的学生名单。然后，通过多种途径和方法，对这些特殊学生进行教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时了解和调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。班主任还要与科任老师和家长保持沟通，争取达成一致的要求和态度。特别要积极调动家长的参与度，取得共识，配合学校共同教育好孩子。对于行为习惯差、自控力差的学生，学校将组织行规学习班，由退管会的老师和学校相关老师对他们的思想品德、学习态度和日常行规等方面进行教育和训练。此外，我们还将设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面关心和帮助贫困学生。
4.开展有益学生身心健康的活动
根据学校德育处的安排，我们将有目的地开展对学生身心健康有益的活动。同时，我们还将让学生干部主持班会课，提高他们的工作能力和群众威信，进一步增强班集体的凝聚力。
一、纪律：
1、关注课堂纪律。
保持良好的课堂纪律对学习成绩至关重要。为了确保纪律，我计划继续督导班级，并让班干部做好记录，同时与各科老师合作。我会经常去班里了解班级纪律情况。
2、加强班际纪律监督
学校要求班级之间保持安静，为了达到这个要求，我和班委成员决定轮流管理课间纪律，每节课都有专人参与，分工明确。
3、稳定自习课纪律
大家好，今天小编为大家精心整理了高一新学期班主任工作计划精选2023范文模版，希望能对需要的人有帮助。
新学期开始了，为了帮助班级学生在思想和学习上都能健康发展，我们制定了本学期的工作计划。首先，我们对班级情况进行了分析，发现班级整体表现不错，班风积极向上，学生团结合作。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，但也有一些学生自控力较差，学习效率低下。所以我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助他们取得进步，同时要营造一个团结、积极、先进的班集体。
本学期的目标有几点：一是要进一步培养良好的行为和学习习惯；二是要巩固良好的班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平；三是要加强学风建设，培养学生的学习兴趣和学习方法，提高学习效率；四是要做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
为了实现这些目标，我们制定了具体的措施。首先，要继续抓好学生的思想工作，对于一些学生，我们要耐心地与他们谈话，帮助他们解决问题。同时，我们要多了解关心学生，成为他们的心理专家和引导者。家访是一个很好的方式，我们要利用空余时间与家长交流，统一思想。对于一些有进步意愿的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。对于一些成绩较差的学生，我们要转变他们的学习态度，帮助他们提高成绩。
除了思想工作，我们还要做好一些常规工作。比如开展评比活动，形成比学赶帮的风气，鼓励学生争做“阳光学生”。同时，我们要适当调整班干部组织，鼓励他们积极主动，培养工作能力。我们还要加强学生的心理健康教育，优化他们的心理状态。此外，我们还要鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。
在学风建设方面，我们要与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。我们还要做好后进生的转化工作，培养学生的综合能力和创造精神。通过班会开展各种活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，提高学生的学习兴趣。此外，我们还要加强学生自主管理，让他们能够自觉地利用早自修、午自修和晚自修时间。
在活动安排方面，我们计划在不同的月份开展不同的活动。比如2月份我们会在班会时间进行规范教育，帮助学生将寒假的生活转换到课堂上。3月份我们会开展学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气。x月份我们会开展缅怀烈士活动，通过重温学校的革命历史，激励学生努力进取。5月份我们会对期中考试进行分析总结，对有进步的学生进行表扬，对成绩不理想的学生进行指导。6月份我们会对整个班级的学习情况进行总结，做好期末考试的动员和结束工作。7月份我们会准备期末考试，并进行考风考纪教育。
在本学期中，我会努力学习，不断探索，重点关注班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的素质。
一、管理理念
⑴学生自我管理和制度化管理。班主任在班委后面进行指导，由班委来管理全体同学，逐渐形成积极向上的班风。
⑵先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。
二、管理办法
⑴改变原来的管理分工，实行小组分工管理。
方案目的：鉴于班级学生自我约束能力差，1~2名班委负责某一方面工作，总有顾不到的地方，一般性要求学生会充耳不闻。为了让更多学生参与管理，增强自我约束能力；使学生的集体观念更具体化，凝聚力更明显；引入竞争机制，通过学生互评促进每个人进步。
具体做法：
①全班同学投票选出6个组长，由组长挑选组员，分成6个小组，每组有7~8名成员。
②将纪律、卫生工作分成6个部分，每个组负责一部分，进行管理、检查记录和评选。
③晨会时，各组长总结负责的工作情况，班长汇总各方面情况，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。
④评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和贡献加分（这些只影响个人年终排名）。
⑤每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况进行落实，根据组内成员的配合情况，将不同分数分别加到每个成员名下。
⑥摘牌与挂牌：每个月为一个计算周期，每组内扣分最多的成员或组长可以提出摘牌，由组长公布出每组的挂牌名单。已挂牌的名单按照小组全月积分顺序选择摘牌，成为本组的新成员。未被摘牌的人员需要反省，直至有组接收。若一个月内无人未被摘牌，则反省两天。
⑵坚持主题班会制度。
方案目的：树立积极向上、团结互助的班风，加强学生的自我管理能力，明确学习目的。使每名学生在班级正气的影响下，建立正义感，形成正确的人生观和价值观，勇于克服困难，在德、智、体、心理等方面得到培养。
具体做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以身边的事为核心，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等方面给班级争光的事情，对于个别问题较多的学生，也可以由他自己或别人讲述他的前后变化、进步情况。
这样由班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家等方面，学生的参与积极性也会更高，效果更好。
每周召开主题班会，在班内解决较大问题，取得明显效果，学习成绩也有大幅度提高。本学期将继续坚持和完善这一做法。
⑶坚持每周评选班内学习榜样活动。
方案目的：调动学生学习的积极性，促使全班形成浓厚的学习氛围。
具体做法：每学期初开始评选，每周选出两名学习状态或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，每次增补新榜样举行简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的理由，全班同学鼓掌鼓励。获奖同学在全班掌声中把自己的照片贴到走廊的“身边的榜样”栏。
上学期进行这一活动效果较好，本学期将继续坚持和完善。
⑷坚持每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报。
目的：使学生在学习中获得快乐，进一步激发学习兴趣。
具体做法：每次大型考试后，根据成绩和排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。
对于总分达到三本线以上的同学，口头表扬并全班同学鼓掌祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，发喜报（条件允许也可以发物质奖）。
同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。
⑸坚持耐心、细心地做学生的思想工作。
允许学生犯错误，但不鼓励。面对学生的错误，采取不同的处理方法。原则是“一容忍、二分析、三引导”。
同时，采取引导学生的方法，即“方法选择论”。做事情有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人会选择上策，经常选择上策也会使人变得更优秀。
