大家好，今天小编为大家精心整理了交通安全主题班会课教案10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
教学目标：
1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
在当前社会中，中学生中存在着一部分学生缺乏正确的安全防卫心理。他们中的一些人遭受敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害。这种情况屡见不鲜，甚至正在呈上升趋势。因此，加强对中学生的安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。我们要牢记“害人之心不可有，防人之心不可无”的原则。
为了应对这种情况，我们需要采取以下措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小、体力单薄的学生遭受欺负时，要及时报告家长、老师，请求他们出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即在危急情况下要保持冷静，寻找脱身的机会，请求警方的帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震(二)火灾
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全
在家中也有许多潜在的安全隐患，我们要注意以下几点：
1、用电安全
2、安全使用煤气
3、游泳时要注意安全
五、食品安全
六、校园活动的安全
1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
七、保持心理健康与身体健康
1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。
6、保持充足的睡眠，合理的饮食，有规律的生活作息。
交通安全主题班会课教案2
活动目标：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程：
一、导入：
同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害：
我们先来看这样几则案例：
1、20__年x月x日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
2、20__年x月__日，__市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、__名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。
三、寻找身边的交通安全隐患：
下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?
交流、回答
(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)
同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?
(遵守交通规则)
四、学习交通安全知识，提高自我保护能力
同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、黄灯亮时还可以过马路吗?
3、行车、行人应靠哪边走?
4、你认识下面的交通标志吗?
通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：
行走时怎样注意交通安全?
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。
2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
穿越马路应该注意什么?
l.穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。
2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。
3.不要翻越道路的安全护栏和隔离墩。
4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
五、小结：
通过今天的学习，你有什么收获?
同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。
今天的班会课到此结束。
交通安全主题班会课教案3
活动目标：
1、增强幼儿对安全的意识，使他们能够认识简单的交通标志。
2、教导幼儿在十字路口要遵守红绿灯信号，过马路要走人行横道线。
3、让幼儿认识交通标志，如红绿灯和人行横道线。
4、探索和发现生活中的多样性和特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请一名交通警察。
活动过程：
一、导入与讨论：
1、教师戴上汽车头饰，模仿开汽车的动作，并伴随着《开汽车》音乐进入活动室。
2、提出问题，让幼儿进行充分的讨论。
a、开汽车时需要遵守哪些交通规则？
b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？
（先让幼儿分组讨论，然后请幼儿分别回答，鼓励幼儿勇敢地表达自己的想法，启发幼儿开阔思路并充分表达。）
二、观看：播放vcd观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。
1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。
2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过。
三、探索：如果不遵守交通规则会发生什么？
1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
2、汽车不遵守交通规则会发生交通事故，导致交通堵塞，汽车和行人无法通行等。
（教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意见并适当给予肯定。）
3、请交通警察为小朋友讲解如何注意十字路口的安全。
四、游戏《十字路口》
方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车，另一组幼儿扮演行人。请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志时，汽车和行人可以通行。出示红色灯标志时，汽车和行人需要停下等待。
游戏规则：教师对那些遵守交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对于不遵守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。
继续游戏：幼儿可以互换司机和行人的角色，继续进行游戏。
活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。
交通安全主题班会课教案4
活动目标：
情感目标：使孩子们意识到遵守交通规则的重要性，培养他们的安全意识
能力目标：帮助孩子们了解基本的交通规则，提高他们的自我保护能力
知识目标：通过参与情境游戏活动，让孩子们理解红绿灯和常见交通标志的作用。
活动准备：
红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车
活动过程：
导入：问答+情境导入。
1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。”
通过这个问答环节，我们希望激发孩子们对交通信号灯的认识和兴趣。红色代表停止，黄色代表警告，绿色代表通行。
2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？”
我们希望通过这个问题让孩子们能够将红黄绿三种颜色与交通信号灯联系起来，并初步认识其含义。
3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。
通过这个问题，我们希望孩子们对其他交通标志产生好奇和兴趣，进而引导他们学习交通规则。
活动步骤：
直观+问答+游戏
1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。
我们通过展示这些交通标志的图片，让孩子们初步了解交通规则中的一些基本概念和禁止行为。
2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。
通过这个游戏环节，我们希望加深孩子们对不同交通标志的记忆和理解，并通过竞赛激发他们的学习兴趣。
3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。
通过这个游戏环节，我们希望让孩子们在实际操作中加深对交通标志的认识，并培养他们遵守交通规则的能力。
4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要性，引导他们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。
通过这个环节，我们希望让孩子们深入理解交通安全的重要性，提高他们的安全意识，并引导他们在日常生活中遵守交通规则，保护自己。
活动延伸：
家园合作。
让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。
通过这个活动延伸，我们希望加强家庭与学校之间的合作，让孩子们在回家的路上继续学习交通标志，培养他们的交通安全意识。
交通安全主题班会课教案5
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的全面了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习相关安全知识，使学生树立自我保护、自我救助观念，形成自我保护、自我救助的意识，从而使学生能够安全、健康地成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但与此同时也带来了交通事故这一阴影。交通事故已成为“世界第一杀手”，是一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（不包括港澳台地区）每年交通事故超过50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已连续十余年居世界第一。全国每天平均发生1600起交通事故，致死257人，受伤1147人，其中中小学生约占总人数的8%。直接经济损失达731万，年经济损失超过33亿，这个数字可以养活100万个下岗职工，可以让200万个贫困地区的儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到人们生命质量和家庭幸福的话题。当一个生命瞬间成为车轮下的亡灵，当一个完整的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，我们难道不应该引起警醒吗？同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你们会对司机、行人、亲人、交通管理部门等等说些什么呢？
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命要提高交通安全意识。”
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上或地下铁路跳绳、跳方格。
6、在较窄的街区马路上行走时，一定要靠右边走，不要几个小朋友并排走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学时一群人并排行驶，既妨碍交通，又不文明，互相挤道，容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着聊天，没有留意地面情况时，很容易发生意外。
坐车时，将头、手伸出车外，很容易在两车相遇时发生意外事故。
(三)我校主要交通安全常识：现在，我将教大家学习三个重要技能：会走路、会骑车、会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。
1、走路时，要走人行道或在路边行走。过马路时，要左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵守规则，保护生命。
2、乘车时，等车停稳后再上下车。坐车时不要将身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车辆，如摩托车、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑自行车。骑车时要靠右行驶，车速不能过快，更不能双手离开把手，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即寻找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话。如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师们都期待着我们，美好的明天也在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要牢记交通安全的重要性！
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全主题班会课教案6
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是(）
A、120B、122
C、110D、119
(2)、我国的道路通行原则是(）
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助
A、120B、122C、110D、119
(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(）
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时透过
(5)、少年儿童（）周岁以上能够骑自行车上街
A、8B、12C、14D、16
大家好，今天小编为大家精心整理了交通安全主题班会课教案10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
交通安全主题班会课教案1
教学目标：
1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学过程：
一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
在当前社会中，中学生中存在着一部分学生缺乏正确的安全防卫心理。他们中的一些人遭受敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害。这种情况屡见不鲜，甚至正在呈上升趋势。因此，加强对中学生的安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。我们要牢记“害人之心不可有，防人之心不可无”的原则。
为了应对这种情况，我们需要采取以下措施：
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小、体力单薄的学生遭受欺负时，要及时报告家长、老师，请求他们出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即在危急情况下要保持冷静，寻找脱身的机会，请求警方的帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略
(一)地震(二)火灾
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、家居安全
在家中也有许多潜在的安全隐患，我们要注意以下几点：
1、用电安全
2、安全使用煤气
3、游泳时要注意安全
五、食品安全
六、校园活动的安全
1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。
2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。
3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。
七、保持心理健康与身体健康
1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。
2、按时打防疫针。
3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。
4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。
5、保持健康的心理，乐观向上。
6、保持充足的睡眠，合理的饮食，有规律的生活作息。
交通安全主题班会课教案2
活动目标：
1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
