今天小编精心为大家整理了一些有关于防溺水安全主题班会教案及反思模版内容，欢迎阅读和下载。
近来，夏季的天气越来越炎热，这也意味着水的诱惑将再次到来。很多学生特别是男同学很容易受到水的诱惑，经常会三五成群地到河边游泳。然而，这种行为却存在着巨大的安全隐患。为了做到防患于未燃，我们特召开了一次以防溺水安全教育为主题的班会。
班会的目标主要有三个方面。首先，我们希望通过这次班会能够提高学生的安全意识，让他们学习溺水安全的相关知识，并在学习中增强与同学的合作交流意识。其次，我们希望学生能够初步了解溺水安全的有关内容，并要求每一个学生都能提高自己的安全意识。最后，我们希望学生能够自觉改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
在班会过程中，我们首先向学生讲解了一些防溺水的知识要点。我们告诉学生在周末、节假日、寒暑假期间严禁到江河、大海、池塘等处戏水、游泳。我们还强调了学生在来校、离校的途中不要去玩水，不要在没有成年人陪同的情况下下江游泳。我们还特别强调了如果发现有学生不慎掉进江河、水库等，未成年人不能冒然下水营救，而是应该大声呼唤成年人的帮助或者拨打“110”。
接下来，我们通过一些事例的讲述以及学生的扮演来加深学生对防溺水安全的理解。我们讲述了一起发生在学校附近河边的溺水事故，这个悲惨的事实告诉我们违反了哪些安全规则，我们应该如何遵守安全规则。通过这个事例，我们让学生思考并改正了自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，并总结了一些心得体会。
此外，我们还向学生介绍了中国儿童意外溺水的调查报告。这份报告告诉我们，在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，其中有近6个是因为溺水身亡的。我们告诉学生，当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识，4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
最后，我们向学生介绍了一些防溺水的具体措施。我们严禁学生私自在江边、河边、湖边游泳和嬉水，要求学生在没有大人陪同的情况下不要私自结伴去划船。我们还教育学生，如果发现有人溺水，未成年人不能冒然下水营救，应该立即大声呼喊，寻找成年人的帮助，并使用救生器材进行救援。
通过这次班会，我们希望学生能够提高安全意识，学会珍惜生命，并养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。毕竟，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，保护好自己。
防溺水安全主题班会教案及反思2
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
教学过程：
一、活力导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲述相关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。请同学们谈谈你的看法。
3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡时要严格遵守以下“四不”守则：
(1)未经家长或教师同意不去游泳；
(2)没有会游泳的成年人陪同不去游泳；
(3)不去深水的地方；
(4)不去不熟悉的江溪池塘。
三、探讨原因
1.溺水的原因主要有哪几种？请同学们分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳；
(2)游泳时间过长，疲劳过度；
(3)在水中突发病，尤其是心脏病；
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。我们必须不能冒险玩水。
防溺水安全主题班会教案及反思3
班会目标：
1、增强学生对生命的认识和珍惜，意识到生命的宝贵和脆弱。
2、加强学生对溺水危险和自救方法的了解，提高防溺水意识。
班会形式：讨论和交流
班会过程：
一、导入
1、展示实例
随着天气逐渐转热，暑假即将来临，我们小学生溺水事故明显增多。让我们回顾一下20xx年5月13日，在潍坊青州，一名初中男生在南阳河边玩耍时不慎落水。幸好，第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳入水中救人，最终将男生救出，但沈星自己却不幸溺亡，年仅31岁。
(班主任教师也可以结合自身经历给学生提供更多的教育)
教师：听了这些真实的故事，我相信每位同学都会感到震惊。你们是否意识到生命的脆弱和宝贵？请同学们谈谈你们的想法。
2、学生发言
学生积极发言，分享自己的感受和对生命的态度。
3、教师总结：我们应该珍惜生命。今天的课程我们将学习如何珍爱生命——防溺水教育。
二、遵守“四不”原则来防溺水：
①未经家长和老师同意不去游泳；②不要到河塘去捞鱼和摸虾；③不要去深水区游泳；④不要去不熟悉的江溪池塘。
三、溺水的原因：
①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③在水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、防溺水的几点：
为了确保游泳安全，预防溺水事故的发生，我们必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼和摸虾，更不要去不熟悉且危险的地方游泳。
2、要了解自己的身体状况，如果四肢容易抽筋，就不宜参加游泳，不要去深水区游泳。
3、要有正确的自我认知，下水后不要逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免发生喝水和溺水事故。
4、在游泳中如果突然感到身体不舒服，如头晕、恶心、心慌、气短等症状，应立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，如果小腿或脚部抽筋，不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并呼叫同伴寻求帮助。
五、掌握自救方法：
A、万一不幸发生溺水事件，溺水者切不可慌张，要保持冷静，首先应该拨打110报警，然后采取自救措施：
(1)对于手脚抽筋者，如果手指抽筋，可以握拳然后用力张开，迅速反复多次，直到抽筋消除为止；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰面浮在水上，然后用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的方法来解决。
B、对于溺水者，除了自救外，还要进行陆上救护：
(1)如果溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先要清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺者已经吞水，救助者可以一腿跪下，另一腿屈膝，将溺者的腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头部，将他的嘴朝下，另一手压在背部，帮助水排出。
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母赋予了我们宝贵的生命，我们要好好保护和珍爱自己的生命！
防溺水安全主题班会教案及反思4
教学内容：
在这节课上，我们将学习游泳安全知识，了解溺水安全的基本常识，并培养相关的防范能力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识，并在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的相关内容，知道每个人（包括公民）都应提高安全意识。
能力目标——通过学习，能够改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，因此每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中关于学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时应注意哪些问题?
学生分组讨论后，教师进行总结：游泳时要严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去游泳;没有会游泳的成年人陪同不去;不去深水的地方;不去江溪池塘。
2、在网上收集学生因溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因。教师进行总结：溺水的原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病，尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物品抛给溺水者，然后将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可以直接入水救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后进行拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。根据未成年人保护法规定：“未成年人不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，其中一人扮演溺水者，另一人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)岸上急救的步骤
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者的牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可打开他的牙关。
第二步：救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其体内的水排出。
第三步：如果溺水者昏迷、呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸。通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止，还应立即进行胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：同时要在急救的同时，迅速拨打急救电话，或拦车将伤者送往医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每两人分成一个小组，进行模拟演示，其中一人扮演溺水者，另一人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你们学到了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全主题班会教案及反思5
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
活动重点：了解洪水发生的原因
活动难点：掌握自救的方法
活动准备：水灾的图片若干
活动过程：
1、以谈话导入主题
(1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流)
(2)看图片，了解水灾的危害性
"连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的原因
"现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?"
(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
在这个活动中，我们的目标是让孩子们初步了解水灾发生时的自救方法，提高他们保护自己的能力。同时，我们也希望培养孩子们的环保意识，让他们乐意为周围的绿化做力所能及的事情。为了达到这个目标，我们将重点介绍洪水发生的原因，并让孩子们掌握自救的方法。
在活动开始时，我们将通过谈话的方式导入主题。我们会提出一个问题，让孩子们想象连续几天下雨会带来怎样的不便，然后让他们讨论大雨连续不停的情况下可能发生的事情。接着，我们会展示一些水灾的图片，让孩子们了解水灾的危害性，并与他们一起讨论洪水给人们带来的灾难。
接下来，我们将与孩子们交流他们对洪水的感受以及逃生自救的方法。我们会引导他们思考在洪水来临时应该如何发出求救信号、抱住树木或爬上屋顶等自救方法。
最后，我们将向孩子们介绍洪水发生的原因。我们会问他们为什么每年都会发生特大洪水，以及如何减少灾害天气的方法。在这个环节中，我们会告诉他们植树造林和绿化环境与减少水灾之间的关系。
通过这个活动，我们希望能够增强孩子们对水灾的认识，让他们学会自救的方法，并培养他们的环保意识。我们相信，通过这样的教育活动，孩子们将能够更好地保护自己和周围的环境。
防溺水安全主题班会教案及反思6
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全的相关知识，并增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的相关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自我反思并改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动时间：20年月日
活动地点：五(五)班教室
活动主持人：班主任
活动过程：
一、老师谈话引入
同学们，大家好！今天我们要学习溺水安全知识。作为小学生，你们是祖国的未来，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。在现今社会，车祸、中毒、溺水等意外事件夺走了许多宝贵的生命，其中溺水事故尤为严重。因此，了解溺水和如何预防溺水显得非常重要。那么，我们应该如何预防溺水呢？
二、防溺水知识讲解
1、老师首先向学生讲解几点防溺水的知识要点：
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假期间严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处游泳。不能独自或与他人到海边、池塘边垂钓、游泳、玩水。
(2)教育学生在上学或离校的途中不要玩水，不要下江游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳。如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井等水中，未成年人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人来帮助或拨打“110”报警。
2、溺水的原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病情，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免发生溺水事件？
对于没有水性的人来说，贸然下水极易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持冷静，首先应该拨打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，如果手指抽筋，可以握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，可以先吸一口气仰面浮在水上，用另一只手握住抽筋的肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，可以采用同样的方法拉长抽筋的肌肉。
4、对于溺水者，除了积极自救外，还应进行陆上抢救：
(1)如果溺水者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应该清除，保持上呼吸道的通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，救护者可以跪着一条腿，另一条腿弯曲，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，一只手扶着溺水者的头，将他的嘴朝下，另一只手压在背部，使水排出；
今天小编精心为大家整理了一些有关于防溺水安全主题班会教案及反思模版内容，欢迎阅读和下载。
防溺水安全主题班会教案及反思1
近来，夏季的天气越来越炎热，这也意味着水的诱惑将再次到来。很多学生特别是男同学很容易受到水的诱惑，经常会三五成群地到河边游泳。然而，这种行为却存在着巨大的安全隐患。为了做到防患于未燃，我们特召开了一次以防溺水安全教育为主题的班会。
班会的目标主要有三个方面。首先，我们希望通过这次班会能够提高学生的安全意识，让他们学习溺水安全的相关知识，并在学习中增强与同学的合作交流意识。其次，我们希望学生能够初步了解溺水安全的有关内容，并要求每一个学生都能提高自己的安全意识。最后，我们希望学生能够自觉改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
在班会过程中，我们首先向学生讲解了一些防溺水的知识要点。我们告诉学生在周末、节假日、寒暑假期间严禁到江河、大海、池塘等处戏水、游泳。我们还强调了学生在来校、离校的途中不要去玩水，不要在没有成年人陪同的情况下下江游泳。我们还特别强调了如果发现有学生不慎掉进江河、水库等，未成年人不能冒然下水营救，而是应该大声呼唤成年人的帮助或者拨打“110”。
接下来，我们通过一些事例的讲述以及学生的扮演来加深学生对防溺水安全的理解。我们讲述了一起发生在学校附近河边的溺水事故，这个悲惨的事实告诉我们违反了哪些安全规则，我们应该如何遵守安全规则。通过这个事例，我们让学生思考并改正了自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，并总结了一些心得体会。
此外，我们还向学生介绍了中国儿童意外溺水的调查报告。这份报告告诉我们，在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，其中有近6个是因为溺水身亡的。我们告诉学生，当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识，4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
最后，我们向学生介绍了一些防溺水的具体措施。我们严禁学生私自在江边、河边、湖边游泳和嬉水，要求学生在没有大人陪同的情况下不要私自结伴去划船。我们还教育学生，如果发现有人溺水，未成年人不能冒然下水营救，应该立即大声呼喊，寻找成年人的帮助，并使用救生器材进行救援。
通过这次班会，我们希望学生能够提高安全意识，学会珍惜生命，并养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。毕竟，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，保护好自己。
防溺水安全主题班会教案及反思2
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
教学过程：
一、活力导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲述相关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失。请同学们谈谈你的看法。
3.小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育。
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡时要严格遵守以下“四不”守则：
(1)未经家长或教师同意不去游泳；
(2)没有会游泳的成年人陪同不去游泳；
(3)不去深水的地方；
(4)不去不熟悉的江溪池塘。
三、探讨原因
1.溺水的原因主要有哪几种？请同学们分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳；
(2)游泳时间过长，疲劳过度；
(3)在水中突发病，尤其是心脏病；
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
