大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班工作计划范本上学期10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
愉快的寒假已经过去了，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行计划如下：
一、情况分析
经过一个学期的生活，我班的孩子在各个方面都有很大的进步。他们的生活自理能力增强了，手工制作更有创意和美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育发展过程中存在一些不足，比如学习时注意力不集中，喜欢说闲话；写字时笔顺会出错，正确的坐姿会忽略；个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
1. 三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈、婆婆、奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
2. 结合清明节，开展向英雄人物学习的活动，进行“清明故事会”故事大赛活动。
3. 创设主题活动墙，根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品和家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己的作品能上墙感到自豪，激发孩子学习的积极性和家长的参与热情。
4. 做好小朋友的安全教育工作，利用安全教育光盘、教师的语言讲解、小朋友情境表演等方法加强安全教育。使大家懂得安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救、避险、逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
5. 继续进行每周一星评选活动，评选的内容主要是说、唱、跳三个方面。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风采。
6. 注重对小朋友的拼音、识字、写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音、写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
7. “六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展板向家长进行一次展示。
8. 开展评比“红花幼儿”、“识字大王”的活动，从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
9. 学期结束时进行“毕业典礼”活动，让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声、舞姿、笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解和合作。
1. 开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”的家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作，并讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过渡到小学的生活。
2. 管理好家长园地，每周一贴出本周的教学工作计划，把孩子学的拼音、汉字、听的故事、学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好地辅导孩子。贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习，让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
3. 继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
4. 学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”，使每位家长能感受到孩子已经长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们即将成为小学生感到自豪。
四、班级特色
继续办好班级特色——捏橡皮泥。这个学期我们将注重捏“立体”的东西，培养孩子观察生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯，把孩子好的作品拍下来，放到班级网站的班级特色中，让孩子去看，向家长和其他小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。
以上是我们对本学期班级工作的计划，希望在新的学期里，我们的班级能继续取得进步，为孩子们创造更好的学习和成长环境。
幼儿园大班工作计划范本上学期2
悠闲的暑期伴随着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析
本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;
不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与我们的活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时改正，保证教学质量。
2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿进行体罚，真正做到关心每一个孩子。
五、家长工作
1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况。开展手机联系，让园内信息第一时间让家长了解，保证信息通畅。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个月通过上门家访并及时填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。
六、本学期月份工作计划安排
九月份：
1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、迎接新生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立良好的教育教学常规。
3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根据各学科内容制定计划，结合本园进行教学。
4、举行中秋活动——“快乐的中秋节”。
5、加强“国庆”长假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面发展。
2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。
4、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。
5、重阳节活动——“来历等小知识”。
十一月份：
1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。
2、积极准备参加消防日(119)活动——“安全在我心中”
十二月份：
1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。
2、积极参加外园的观摩活动。
一月份：
1、做好期末的教育评价。
2、做好期末工作安排，写好工作总结。
3、做好寒假财产保管、财物清点。
4、做好寒假幼儿安全教育。
本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
幼儿园大班工作计划范本上学期3
大班数学教学的主要任务是通过组织幼儿参与各种丰富多彩的活动，以扩展和整理幼儿在日常生活中获得的数学经验，使他们掌握基本的数学知识，培养对数学的兴趣，并初步运用数学知识来认识事物，为他们进入小学学习打下必要的基础。
根据教材大纲和本班幼儿的特点，我们制定了本学期的教学目标，具体如下:
1. 教幼儿学习1-10的数数、顺数和倒数。我们将通过有趣的数数游戏和活动，帮助幼儿掌握1-10的数数技巧，了解数的顺序和倒序。
2. 教幼儿正确书写1-10的数字。我们将引导幼儿使用正确的方法和姿势书写数字，培养他们的书写能力。
3. 教幼儿学习20以内的加法和减法，并迅速掌握20以内的数的加减运算和组成。我们将通过实物、图片和游戏等方式，帮助幼儿理解和掌握20以内的加减运算，并能够应用于实际情境中。
4. 教幼儿学习分辨实物或图形，并区分物体的高矮和远近。我们将通过观察和比较实物和图形的大小、形状和位置，帮助幼儿发展他们的空间感知能力。
5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形和椭圆形，并能够迅速区分它们。我们将通过展示不同形状的实物和图形，引导幼儿观察和比较它们的特点，培养他们的形状识别能力。
6. 引导幼儿学习区分左右，并能够向左、向右移动。我们将通过模仿动作和游戏等方式，帮助幼儿理解和运用左右的概念，培养他们的方向感。
7. 培养幼儿能清楚地描述活动的过程和结果。我们将鼓励幼儿参与各种数学活动，并引导他们用清晰的语言描述活动的步骤和结果，培养他们的表达能力。
8. 在老师的引领下，幼儿能够总结和概括有关数学的体验，学会从不同角度和方面思考问题，通过观察、比较、类推和迁移等方法解决简单的数学问题。我们将通过丰富多样的数学活动和问题，培养幼儿的思维能力和解决问题的能力。
9. 培养幼儿积极主动地参与数学活动。我们将通过激发幼儿的兴趣和动力，创设积极活跃的学习环境，鼓励幼儿主动参与各种数学活动，培养他们的学习主动性和探索精神。
通过以上教学目标的实施，我们希望能够有效地开展大班数学教学，帮助幼儿建立起对数学的兴趣和基础，并为他们顺利地过渡到小学学习奠定坚实的基础。
幼儿园大班工作计划范本上学期4
一、情况分析
本学期我班共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的提高。然而，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还需要加强行为规范。因此，本学期我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，培养他们喜欢帮助他人、尊重师长和友爱相处的情感，使他们在原有基础上得到更好的发展。
二、保教工作
以《规程》为指导，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
我们要监督生活教师做好班级卫生工作，每天进行清洁、消毒和通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。
我们要培养良好的生活卫生习惯。引导幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。同时，加强幼儿自理能力的培养，教他们做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。
我们要细心呵护幼儿的成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是那些年龄小、能力稍弱的孩子。比如李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，容易感冒发烧；还有李红倩小便次数较多。针对这些情况，我们要给予他们更多的关爱，消除他们的紧张感。在日常活动中要细心观察孩子的精神状态，发现问题及时处理。同时，要注意培养幼儿良好的睡姿，对幼儿的睡眠情况做好记录。
我们要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮地成长。
2、教育教学工作
我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合建构式课程的内容，增加五大领域的教学内容。我们要制定好每月、每周、每日的教学计划，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源。我们要充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重发展幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认知智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能以及自然观察智能等。我们要进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时给予他们表扬。对于那些较内向、安静的幼儿，我们要多为他们创造表现的机会，并及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。
我们要继续加强幼儿的行为规范培养。行为规范的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。我们要通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等形式，向幼儿讲解规范和要求，并采用多种方式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿能够自觉遵守各项规则。
幼儿园大班工作计划范本上学期5
一、班级分析
时光飞逝，转眼间大班幼儿已经在幼儿园生活了三年。经过小班、中班两年的学习，我班的孩子在德智体美劳各方面都取得了一定的进步。本学期，我班共有__名幼儿，其中男生__名，女生__名。在最后一个学期里，我结合本班的实际情况，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据制定好班级学期计划。我不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。我尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。我力争促进每个幼儿全方面的发展，为幼小衔接打下基础，确保他们在新的环境中能够稳定而又健康地发展。
二、班级培养总目标
1. 继续加强班级常规的培养和幼儿养成教育。
2. 提高幼儿适应小学学习和生活的能力，做好幼小衔接工作。
3. 丰富区域活动的创设，使材料投放具有层次性。
4. 开展多样的游戏活动，不断增强幼儿的自信心和大胆交往能力。
三、教育教学工作
我们将继续认真学习《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，结合操作包，从幼儿的发展需要和兴趣出发，开展游戏化教学。我们将组织好幼儿的一日活动，并不断加强幼儿的安全教育，防止意外事故的发生。我们将把主题教育与教学实践相结合，发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进幼儿对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
四、环境创设工作
本学期，我们将利用废旧材料和家长资源来进行环境创设工作。我们将利用孩子的作品和家长的合作来布置主题环境，使孩子在布置的过程中能够体会到主人公的意识，对自己的作品能够上墙感到自豪，从而激发孩子学习的积极性和家长的参与热情。我们还将根据本班的主题、领域教学内容和游戏的需要，在班级中创设丰富的区角内容，并开展相应的区角活动。我们将把教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换和充实材料，以提供成品和半成品材料为主。我们将建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手、动脑，并运用多种形式和多种感官参加活动。让幼儿在活动中发展动手操作、自理、交往、表达等方面的能力。在班级中布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会，以促进他们的自信心和进取心。
五、安全常规工作
我们把安全工作放在首位，注重幼儿的安全教育。教师之间相互督促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落进行检查，排除一切不安全因素，并科学合理地摆放班级物品。我们教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿的一些不良行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。我们建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。我们要求幼儿排队能够一个跟着一个走，用餐、午睡、写字等都要做到安静。我们鼓励幼儿之间不打架，上课要积极回答问题，认真听讲。我们要求幼儿对人要有礼貌，按时上学并完成老师布置的任务。我们要培养幼儿良好的行为习惯。
六、家长工作
为了更好地教育幼儿，本学期我们将继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。在家长会时，我们将向家长宣传科学幼小衔接，每周一贴出本周的教学工作计划。我们将贴出孩子学习的拼音、汉字、听的故事、学的数学等相关内容，供家长参考，以便更好地辅导孩子。我们还将贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章，供家长学习。让家园合作地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
幼儿园大班工作计划范本上学期6
一、班级情况分析
我班现有33名幼儿，其中男孩13名，女孩20名。今年调入了5名幼儿，他们都曾经在幼儿园就读过。大部分幼儿能够很快适应新的集体环境，但是由于换了新的老师、新的同伴和新的教室，开学第一周有个别幼儿出现哭闹的情况。通过我们耐心细致的安慰，他们也能够很快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师工作认真、热情、负责，班级之间相互配合默契，我们与保育员一起团结进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。
由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况：
1、班级特点及主要表现：
1)生活：孩子们基本上能够用筷子吃饭，能够自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。因此，除了让孩子们自己的事情自己做以外，我们还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能够控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。
2)学习：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。
3)运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能够创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自我控制能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有了一定提高，知道一些危险的动作不能做。
4)游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们展现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，尝试互相进行合作。
2、个别幼儿情况
(1)以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。
(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。
(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。
(4)加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。
3、家长情况：
(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
(2)利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
(3)结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。
(4)认真开好家长会，并能开设家长学校讲座。
二、学期目标与措施
生活：
1、培养良好的日常起居、进餐、盥洗、使用物品的习惯。
2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。
3、学习如何保护自己，体验安全生活的需求。
4、能够与同伴分享自己的快乐。
5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。
运动：
1、模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。
2、发展基本动作（如走、跑、跳等）。
3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的乐趣。
4、对信号作出反应。
学习：
1、用感官主动感知周围事物的特征，发现事物之间的关系。
2、比较事物的异同，进行分类和排序。
3、尝试多途径收集信息，乐意交流和分享。
4、了解自己身体的特征和生长变化。
5、亲近大自然，对观察和了解自然物和自然现象的变化与发展产生兴趣，具备初步的环保意识。
6、运用已有的经验，解决日常生活中的一些数量问题。
7、参与我国民间的节日活动，体验节日的快乐。
8、了解我国的标志（国旗、国徽、国歌）。
9、喜欢看图书，能够将语言和图像进行联系。培养良好的倾听习惯。
环境创设：
1、教室环境的创设
孩子们的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，因此我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸，拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
2、幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应该局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生谈话，让我们有机会捕捉到他们的闪光点，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
幼儿园大班工作计划范本上学期7
本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，是幼儿发展极其关键的半年。为了让孩子们养成一个正确合理的学习习惯，适应小学学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让孩子能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析：
本学期班级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名。本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较强。幼儿自理能力也逐渐增强。我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。
二、班级管理目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动。
三、班级管理措施
1、家长工作
建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
2、环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境，让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
3、卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
(1)合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
(2)努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
(3)开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
(4)根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
(6)幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
(7)幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
(8)定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
4、区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
四、教育教学目标
健康领域
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。
(3)了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
语言领域
(1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。
(2)能用较完整的语句表达自己的意思。
(3)喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编。
科学领域
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园大班工作计划范本上学期10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园大班工作计划范本上学期1
愉快的寒假已经过去了，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行计划如下：
一、情况分析
经过一个学期的生活，我班的孩子在各个方面都有很大的进步。他们的生活自理能力增强了，手工制作更有创意和美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教育发展过程中存在一些不足，比如学习时注意力不集中，喜欢说闲话；写字时笔顺会出错，正确的坐姿会忽略；个别孩子学习能力跟不上等等。
二、班级教学工作
1. 三月份进行“三八”主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八”节的由来，更加尊重自己的妈妈、婆婆、奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
2. 结合清明节，开展向英雄人物学习的活动，进行“清明故事会”故事大赛活动。
3. 创设主题活动墙，根据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品和家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己的作品能上墙感到自豪，激发孩子学习的积极性和家长的参与热情。
4. 做好小朋友的安全教育工作，利用安全教育光盘、教师的语言讲解、小朋友情境表演等方法加强安全教育。使大家懂得安全，生活中会注意安全，遇到危险能够利用学到的安全知识求救、避险、逃生等。结合“安全日”开展一次安全情境表演活动。
5. 继续进行每周一星评选活动，评选的内容主要是说、唱、跳三个方面。为幼儿创设表现自我的机会，培养幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风采。
6. 注重对小朋友的拼音、识字、写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，根据自己了解的小学教育情况，对拼音、写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
7. “六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展板向家长进行一次展示。
8. 开展评比“红花幼儿”、“识字大王”的活动，从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌祝贺。
9. 学期结束时进行“毕业典礼”活动，让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声、舞姿、笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美好的回忆。
三、家长工作
继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解和合作。
1. 开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”的家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作，并讨论家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过渡到小学的生活。
2. 管理好家长园地，每周一贴出本周的教学工作计划，把孩子学的拼音、汉字、听的故事、学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好地辅导孩子。贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习，让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。
3. 继续做好《幼儿成长记录》的交流工作。
4. 学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”，使每位家长能感受到孩子已经长大了，并开心地从老师手中接过孩子，为他们即将成为小学生感到自豪。
四、班级特色
继续办好班级特色——捏橡皮泥。这个学期我们将注重捏“立体”的东西，培养孩子观察生活的能力，并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯，把孩子好的作品拍下来，放到班级网站的班级特色中，让孩子去看，向家长和其他小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的快乐心情。
以上是我们对本学期班级工作的计划，希望在新的学期里，我们的班级能继续取得进步，为孩子们创造更好的学习和成长环境。
幼儿园大班工作计划范本上学期2
悠闲的暑期伴随着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析
本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;
不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
