根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2023学校班主任管理工作计划的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、班级情况简介
本学期065班共有60名学生，其中有1位是转入的学生。班级中有较多的留守儿童，他们相对调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时常常爱说话或者做小动作。因此，班级的学生比较活跃，纪律不太好。
二、工作目标
1.确保全班团结一致，遵守学校的规章制度。
2.培养勤奋好学、积极向上的班级氛围，使学习成绩有明显的进步。
3.努力提高差生的思想觉悟，使他们有明显的进步。
4.争取被评为期末先进班集体。
三、主要工作内容
1.建立班委会
学期初，要组织学生通过民主选举形式组建一支能力强、实践经验丰富的班委会，并明确各个班委会成员的具体分工。为了让更多的同学锻炼自己，可以实行值日班干部负责制，加强班级管理的责任意识。
2.思想教育
本学期要加强对学生的思想教育。深入开展爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强对学生行为规范的培养，养成良好的行为准则。通过身边的事例，进行诚信教育，利用班会、校会等形式，让行为规范的训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班级中设立岗位，指定专人负责，加强对行为规范的检查和监督。
3.培优转差
加强对学生的心理辅导工作，尽早减少可能影响学生学习的因素。由于我们自身经验不够丰富，而且我们班的学生与同年级的同学有相似之处，为了让他们学得更好、考得更好，我们只有一个办法：提前做准备。每次考试成绩出来后要进行跟踪，掌握临界生的名单和人数，及时与学生进行谈心，了解他们的思想和学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，与科任老师协作，做好优秀学生的培养工作，争取有更多的同学进入全年级前列。同时，做好差生的教育转化工作，采用正面教育的方式，加强学生的自我管理建设，建立管理小组，由学习委员带头，课代表、组长作为骨干，全面负责班级的学习工作。开展学习竞赛活动，开展互帮互助的学习活动。同时，与家长联系，开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行沟通，多角度了解学生，争取家长的支持，共同对学生进行教育，关心和爱护学生，通过班干部帮助差生的转化。
4.常规管理工作
经常性地进行校纪校规的检查和督促工作，特别是对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象要及时进行教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
5.住宿生管理
对住宿生进行教育，要求他们遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物。每周要进行一次宿舍检查，加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
6.安全防范工作
加强安全教育和防范工作，主要是交通安全教育，要求学生回校时不骑摩托车，不追逐打闹，上下楼梯时不要推拉。确保没有安全事故发生。
7.组织活动，丰富学生的生活
组织各种有益的活动，丰富学生的课余生活。每个活动都要有一个主题，让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就是一种受教育的过程。在活动过程中，充分发挥集体教育的作用，让学生们自我教育，互相教育。班级的形成需要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化、经常化。力求在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班级氛围。
新学期开始了，我还是高二六班的班主任。我对以前的工作进行了认真总结，保持了优点，纠正了不足。为了让本学期的工作更好，我制定了以下班主任工作计划：
一、提高自身修养：
1.树立为学生服务的意识，一切行动都是为了学生，为了他们的一切。
2.为学生提供公平的发展机会。
3.树立正确的教育观、人才观和价值观。
4.以身作则，做一个带头的榜样。
二、关注学生的现状：
1.根据“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，注重理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
2.培养班级干部，定期召开班委会，及时总结工作，树立典型，解决问题，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。
3.协调师生关系，保证任课教师心情舒畅，乐于传授知识，学生课堂上积极进取，创造一个平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
4.积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好卫生和操场活动，重视学校各项评比工作，争取学习和卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。
三、具体实施和原则：
1.进行系统化的工作：
-开展集体主义教育，培养学生与同学交往的能力，通过集体活动增强班级的凝聚力。
-与任课老师配合，营造和谐的教育关系，让学生感受到师生团结友好的氛围。
-定期组织家长会和个别谈话，指导家庭教育。
2.进行人性化的教育：
-不仅促进学生全面发展和健康成长，还要注重学生个性的表现，培养良好的学习习惯。
-进行心理教育，了解学生的学习个性，指导学习方法。
-培养学生的思想品德和行为规范，根据学生的不同类型和接受能力，进行个性化的教育。
3.生活化的教育：
-积极开展法纪教育，培养学生守法有德的意识。
-指导学生健康有序的生活和工作，培养他们的适应能力、学习能力和交往能力。
4.榜样化的教育：
-利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型，树立榜样。
-促进学生自我教育，让他们主动、健康、向上、生动活泼地成长。
四、德育工作的渗透：
德育工作是班主任工作的首要任务。我们要对学生的今天和未来都负责。以德育为核心，以教学为中心，组织一帮一结对子活动，培养良好的班风和学风。认真开展青春期教育和心理健康教育，对有行为偏差和心理偏差的学生加强咨询、指导和纠正。加强家访工作，及时与监护人联系解决问题。
五、活动计划：
1.开学第一个学期，民主评选新的班委会和团支部，形成班级的核心力量。制定新的班规。
2.加强班级纪律，纪律是学习成绩的保证，创造良好的学习环境。
3.改革卫生清扫制度，要求责任到人，按时、保质、保量完成任务，并与综合素质评价挂钩。
4.按学校要求召开主题班会和制作墙报。
5.动员学生积极参加学校组织的各种文体活动。
6.督促学生端正学习态度，做好考试复习。
这就是我的班主任工作计划，我会努力以行动落实每一项计划，为班级的发展和学生的成长做出贡献。
本学期，在学校领导的正确指导下，我们将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生创造一个良好的教学环境。我们将努力提高自身的工作能力，严格规范学生的行为规范，加强精神文明建设，以培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国的优秀品质，努力打造新时代的好学生、好孩子、好公民。
本学期的教育目标是“小手拉大手，争当现代文明人”。我们将以人为本，从大处着眼，从小处着手，重视教育和管理，采取切实有效的措施，努力提升学生的思想素质，规范他们的日常行为，培养良好的习惯。我们将鼓励学生树立自信心，进行艰苦奋斗的教育，同时加强纪律意识，培养他们的耐挫能力。
主要工作包括每周举行一次班会，学习理论，总结经验，提高学生的思想素质；特别加强班干部的培养工作，并继续推行学生之间的帮带活动。另外，在晨会及班队活动中进行思想品德教育，重点是礼仪教育，培养学生成为文明的小学生。在班会、中队会和各项活动中，我们还将进行德育教育，强化学生“爱校如家”的理念，加强班级管理，做好个别学生的教育工作，建立良好的班风。针对“问题”学生，我们将有针对性地采取措施，进行及时有效的跟踪教育和帮教工作，减少违纪现象，保证学校的安全。
同时，我们班主任将带头营造良好的教书育人氛围，包括整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。我们还将继续发挥黑板报的宣传作用，加强环境育人效果，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生的素质。我们还将组织学生观看与安全和法制教育相关的录像，培养他们健康向上的心理素质，并加强家长的心理健康教育指导。
最后，我们还将进一步完善和实施班级纪律和规则，调动学生的学习积极性，推进学校德育工作。我们将建立班干部职责规范，并定期进行考核和公布成绩，以小组为单位进行奖励和惩罚。
在工作安排方面，我们将在开学初制定班级工作计划，并指导学生完成“学习雷锋”黑板报。我们还将开展以“文明礼仪”为主题的班会，并制订后进生转化计划。此外，我们还将组织“爱我校园做环保小卫士”和“关爱生命安全出行”等主题班会，并进行安全教育的宣传。同时，我们还将做好学生参加小考前的心理教育。
通过我们的努力，相信这个学期我们班级的德育工作将取得良好的成绩，学生们将成为优秀的社会主义建设者和接班人。
春节一眨眼就过去了，新学期即将开始，我们将投入到紧张的工作和学习中。在新的学期里，我将继续领导护理37丙班前进到新的里程碑。上学期，我们班的学生成绩相对较差，同学之间的凝聚力不够，班干部队伍还不够成熟。所以，这个学期我将继续加强班级管理，培养班干部队伍，培养学生的自主合作能力和良好的学习习惯，促进学生全面发展，创造一个温馨和谐的班集体。以下是我制定的班主任工作计划：
一、指导思想
我们将全面贯彻教育方针，深刻领会学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开展，落实学校教育教学工作计划，并做好学校、班级和家长之间的沟通，相互支持合作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况
我们班有33名男生，其中2人是走读生，大部分是寄宿生。学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习和独立生活习惯，学生之间的分歧较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施
1、培养班干部队伍，建立一支积极进取、责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，打造书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、关心学生，做好学生心理工作。开通班主任信箱、班级QQ平台等，通过这些渠道了解学生；经常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解他们的心理情绪、思想动态，关心、安慰，帮助他们，及时解决学生的问题，成为学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生对自己的认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
3、培养健全人格，培养优质人才。在班级中树立做人第一，做学问第二的思想。建立自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，让学生能客观地认识自己，自觉地管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养综合素质优秀、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自我管理，并根据班级情况给予正确的指导。利用成绩优秀的同学带动较差同学学习，分享他们的学习经验，营造积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生全面发展。
5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体劳分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制定班干部轮值制度和班级公约，维持早读、课堂和晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。
7、与家长保持联系，及时向家长反映学生在学校的纪律、学习和生活情况。做好后进生的转化工作，与家长多沟通，争取家长的支持和配合，共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五四青年节活动等，丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。
【纪律方面】
为了更好地管理班级，我将进一步推行小组管理模式，充分发挥小组长的作用。为了实现这个目标，我会选拔、培养和使用班干部。通过选拔班级积极分子，确定班干部，并组成班委会，让学生初步学习自我管理。在工作过程中，我会不断指出他们的不足，并给予及时培养和教育。同时，定期轮换班干部，让更多的学生有锻炼的机会，培养学生既能当领导又能被领导的能力。另外，我还会培养良好的班风。一个优秀的班集体应该有良好的班风和正确的舆论。良好的班风和正确的舆论对学生有很大的教育作用。因此，本学期我将把培养良好的班风放在班级工作的首位。培养班风要从正确的舆论做起。班上形成了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，会很快被制止，学风和班风就能够巩固。
【学习方面】
在本学期，我将把重点放在平时的学习上。通过观察和检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生有较大的进步时，要及时鼓励和表扬；当学生的成绩退步时，要及时调查原因，并帮助他们赶上。我会尽最大努力调动每个学生的学习积极性，使班级形成良好的学习氛围。同时，我会组织互帮互助的活动，减少班级内部的分化现象。
【生活方面】
在日常生活中，我会多与学生交流，关心他们。通过班会课和思想品德课，我会与学生进行交谈。通过组织中下生座谈会和班干部会议等活动，我会更深入地了解学生的情况，增进师生之间的感情，消除彼此之间的隔膜。同时，在组织集体活动的同时，我也会注意对特殊学生进行个别教育工作。每个班级都会有一些特殊的学生，可能是学习差、性格孤僻或是顽皮捣蛋。在本学期，我将专注于这些特殊学生的教育工作，让每个学生都能感受到我对他们的关爱。
作为一名班主任，我虽然还是新手，在工作中仍然有很多不足之处。但是当我写下这个计划时，我已经下定决心要好好干这个学期的班主任工作。最后，我对自己说一句话：记住，工作是为了自己而做的！加油！你是最棒的！
本学期，我担任35班的班主任。经过军训和开学一个星期的观察和了解，我对35班的情况有了一定的认识。现在我将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：
一、学生情况分析
我班共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于周边各个镇、村，现住孝义市区的有24人。在全部68人中，有31人的中考成绩在350分以上，剩下的都在350分以下。还有一名学生是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。根据我现在了解到的情况来看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生。但有两名学生家庭条件较好，但由于家庭情况特殊，他们在学习上表现不刻苦，而且总爱说话、动作太多。还有很多学生在原校表现极差，是原班级非常希望甩掉的包袱。这部分学生的习惯差，时间观念差，纪律观念差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯。他们整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在了解情况后，我决定重点组织学生认真学习“学生一日常规”和“规范学生寝室管理”，按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些是本学期班级纪律工作的重点。
我班学生在家庭中常常被娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办。父母对他们是关爱有加，甚至溺爱。大部分学生没有劳动观念，不愿意参加劳动，即使参加了劳动也是敷衍了事，缺乏责任心。因此，在班级管理工作中，我们要加强指导，手把手教，并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。
在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了学生在学习上不够踏实，较懒惰，做事不积极，这种态度会让他们在以后的学习中吃大亏。因此，本学期我班的学习工作重点是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，对学习没有兴趣和信心，有些学生已经出现严重的偏科现象，我们要在本学期设法解决或弥补这些问题。
二、班级管理的初步设想
高中三年，学生最后的结果很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出了一个口号：心态决定命运，态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直。不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食。清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角。随时抽查校卡的佩戴。作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做。见了老师要有礼貌等等。在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月内，我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。
作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出了另外一个口号：温故而知新。具体来说，要求学生根据自己的学科强弱、学习特点，制定好自己的学习计划。遇到学习上的问题，要求他们在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路。行有余力的话，再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是课堂上认真听讲，切实把课本上基础的知识掌握好。另外，我还要求学生在高一阶段把语文、数学和英语三科的基础打好，这是对口升学的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活情况，我还在班级中特意推选了一名学生，负责登记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况。同时，我也积极响应学校的“班级月考核”制度，班级建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己，从而激励自己做得更好。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部，并开始运作。现在的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是要让他们真正起到班级灵魂的作用。作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教育他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的得力助手。
本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务：就是如何使中考成绩在300分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分两步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，告诫每一个学生，入学的成绩并不能决定未来，来到职中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁。其次，要针对这些学生中的“双差生”，进行个别谈话，关心他们的思想，鼓励他们的学习，并从纪律上严格要求他们，逼迫他们养成良好的习惯。对于这些学生，我们还要经常与他们的家长沟通，研究适合他们的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。
另外，高一新生的年龄大多在14-17岁之间，正处在从少年到青年的过渡时期。职中的专业分了很多种，学生大部分离开了父母寄宿学校，难免会有青春期的困惑，需要有人能与他们谈心，理解他们。在这种情况下，防止早恋就显得尤为必要。我已经在入学教育时向全班学生进行了警告，严禁学生在校期间早恋，并举例说明了早恋对他们的危害。如果有人触碰了这条高压线，后果是可想而知的。
从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深切感受到来自家长和学校的双重期望。这种期望将鞭策我全力以赴，为搞好这个班的工作而努力。
三、具体工作措施如下：
1、对新生进行校纪校规教育，尤其是卫生和纪律教育。
(1)军训期间介绍学校的各项校纪校规，教育学生要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，适应学校的新环境。
(2)利用班会课、自习课、上课期间对学生进行全面的学做人教育和培养学生对班集体的荣誉感。
(3)制定班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，搞好寝室内务、卫生值日制度，让每个学生都明确班级工作是每个人的责任。
(4)与中考成绩和军训期间表现不好的学生进行谈话，帮助他们提高自我控制能力。
(5)检查存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求学生在短期内纠正过来。
2、健全班团干部队伍，使班级工作有一个新的突破。
(1)重点培养和指导班干部队伍。先指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任职务，通过观察和考核，正式确定班团干部。
(2)建立班干部考核制度，班长负责日常工作的开展，并对干部进行定期考核打分，及时发现问题，帮助他们提高。同时，让他们在同学中树立威信。
(3)实行干部汇报制，班主任与干部交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。
3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于班主任工作。
(1)除了班主任工作手册外，团支书填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，让班主任和学生了解班级一周的情况，让每个学生明确自己的成长道路。根据学生的情况，推选出“文明礼貌队礼星座”、“遵守纪律大雁星座”、“努力学习智慧星座”和“热爱劳动马兰花星座”。
(2)班级活动制度，每周一次，精心组织，有目的性、针对性，活动内容丰富多彩。使班会课规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于2023学校班主任管理工作计划的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
一、班级情况简介
本学期065班共有60名学生，其中有1位是转入的学生。班级中有较多的留守儿童，他们相对调皮、缺乏上进心，自制能力差，上课时常常爱说话或者做小动作。因此，班级的学生比较活跃，纪律不太好。
二、工作目标
1.确保全班团结一致，遵守学校的规章制度。
2.培养勤奋好学、积极向上的班级氛围，使学习成绩有明显的进步。
3.努力提高差生的思想觉悟，使他们有明显的进步。
4.争取被评为期末先进班集体。
三、主要工作内容
1.建立班委会
学期初，要组织学生通过民主选举形式组建一支能力强、实践经验丰富的班委会，并明确各个班委会成员的具体分工。为了让更多的同学锻炼自己，可以实行值日班干部负责制，加强班级管理的责任意识。
2.思想教育
本学期要加强对学生的思想教育。深入开展爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强对学生行为规范的培养，养成良好的行为准则。通过身边的事例，进行诚信教育，利用班会、校会等形式，让行为规范的训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班级中设立岗位，指定专人负责，加强对行为规范的检查和监督。
3.培优转差
加强对学生的心理辅导工作，尽早减少可能影响学生学习的因素。由于我们自身经验不够丰富，而且我们班的学生与同年级的同学有相似之处，为了让他们学得更好、考得更好，我们只有一个办法：提前做准备。每次考试成绩出来后要进行跟踪，掌握临界生的名单和人数，及时与学生进行谈心，了解他们的思想和学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，与科任老师协作，做好优秀学生的培养工作，争取有更多的同学进入全年级前列。同时，做好差生的教育转化工作，采用正面教育的方式，加强学生的自我管理建设，建立管理小组，由学习委员带头，课代表、组长作为骨干，全面负责班级的学习工作。开展学习竞赛活动，开展互帮互助的学习活动。同时，与家长联系，开展家庭教育指导工作，积极与学生家长进行沟通，多角度了解学生，争取家长的支持，共同对学生进行教育，关心和爱护学生，通过班干部帮助差生的转化。
4.常规管理工作
经常性地进行校纪校规的检查和督促工作，特别是对迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象要及时进行教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
5.住宿生管理
对住宿生进行教育，要求他们遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物。每周要进行一次宿舍检查，加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
6.安全防范工作
加强安全教育和防范工作，主要是交通安全教育，要求学生回校时不骑摩托车，不追逐打闹，上下楼梯时不要推拉。确保没有安全事故发生。
7.组织活动，丰富学生的生活
组织各种有益的活动，丰富学生的课余生活。每个活动都要有一个主题，让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就是一种受教育的过程。在活动过程中，充分发挥集体教育的作用，让学生们自我教育，互相教育。班级的形成需要经历“导向”、“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化、经常化。力求在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班级氛围。
新学期开始了，我还是高二六班的班主任。我对以前的工作进行了认真总结，保持了优点，纠正了不足。为了让本学期的工作更好，我制定了以下班主任工作计划：
一、提高自身修养：
1.树立为学生服务的意识，一切行动都是为了学生，为了他们的一切。
2.为学生提供公平的发展机会。
3.树立正确的教育观、人才观和价值观。
4.以身作则，做一个带头的榜样。
二、关注学生的现状：
1.根据“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，注重理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。
2.培养班级干部，定期召开班委会，及时总结工作，树立典型，解决问题，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。
3.协调师生关系，保证任课教师心情舒畅，乐于传授知识，学生课堂上积极进取，创造一个平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
4.积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好卫生和操场活动，重视学校各项评比工作，争取学习和卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。
三、具体实施和原则：
1.进行系统化的工作：
-开展集体主义教育，培养学生与同学交往的能力，通过集体活动增强班级的凝聚力。
-与任课老师配合，营造和谐的教育关系，让学生感受到师生团结友好的氛围。
