以下是小编精心整理的有关于班主任管理工作计划制定，欢迎各位阅读和借鉴。
了解学生思想状况是做好班主任工作的前提。作为班主任，我虽然对学生有一定了解，但并不完全掌握他们的内心世界。因此，我采取了一些途径来深入了解学生的思想状况。
首先，我与学生进行交谈。在班会课和课余时间，我有计划地与学生交谈，召开座谈会和班干部会议等形式，了解他们的情况。通过这种交流，我可以增进师生感情，消除学生与教师之间的隔阂，也有利于开展工作。
其次，我进行家庭访问和召开家长会。通过与学生父母的对话，我可以了解学生在家庭和社会等方面的表现情况。同时，我也争取家长对学校工作的配合。
除了了解学生的思想状况，我也非常注重班主任的日常工作。
首先，我组织学生参加升旗和做操活动。升国旗是对学生进行具体形象的爱国主义教育的重要方式，通过这种形式，我可以激发学生热爱祖国的情感，进一步将学习和生活与祖国的前途联系起来。而组织和指导学生的课间操，则是保证他们经常锻炼身体的重要措施。我会坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，并且做完后整理好队伍，有条不紊地返回教室。
其次，我会检查本班学生值日生的工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。特别是在独生子女较多的情况下，这对他们具有重要的现实意义。通过值日工作，学校可以培养学生关心他人、关心集体、热爱劳动等良好品质。
最后，我非常重视组织放学这一环节的教育。为了防止意外事故的发生，我会在放学前进入教室整理学生队伍，并向他们提出放学返家时的纪律要求。然后，我会带领学生有序地下楼、出校门，确保一切安全。
除了以上工作，我还会组织和培养班级集体。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的依靠力量。我会长期进行组织和培养，让班级集体更加凝聚力强，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
作为班主任，我将继续努力，不断提升自己的工作水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
本学期，我担任了五年级的班主任工作。通过几年的经验，我深刻认识到小学阶段是人们成长的起点，而良好的班风是培养学生良好习惯的基础。只有有良好的班风，才能形成好的学习氛围。那么，要如何促进良好的班风和纪律建设，培养学生全面发展的素质呢？根据我的班级情况，我制定了以下计划：
首先，我们要重视养成教育。培养学生良好的学习和生活习惯对他们的成长至关重要。良好的行为习惯将对他们的终身发展产生积极影响。因此，我们将与学校的德育工作密切配合，从不同的角度对学生进行规律性的常规训练。我们将重点落实《小学生日常行为规范》，逐步培养学生良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能跟上进度。
其次，我们要加强学困生的管理。我们将分类施教，关心和爱护每个学生。了解他们的想法和情感变化，及时帮助他们解决学习上的困难。只有了解他们的发展情况，我们才能更好地指导他们。
第三，我们要及时了解学生的学情。只有准确了解学生对知识的掌握情况，我们才能有针对性地进行教学。我们将注重重点和难点的教学，以帮助全班学生成绩稳步提升。
第四，我们要与家长积极合作。经常与家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。我们将尽力与每个家长会面，甚至多次会面。我们将不厌其烦地进行后进生的转化工作，促进班级的团结，真正打造一个向上向善的班集体。
第五，我们要培养班级干部。我们将定期召开班干部会议，教导他们工作方法，明确自己的职责。同时，我们也要求他们注意团队合作，共同努力，树立威信，锻炼和培养能力。
第六，我们要重视关怀教育。我们要关心学生的生活，与家长保持及时联系，了解他们的心理需求。我们要建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，以更好地做好班主任工作。
第七，我们要重视少先队工作。少先队工作是班级工作的重要组成部分，也是发挥学生特长、展示个性的有效途径。我们将积极配合学校的少先队工作，组织各种活动，激发学生的积极性。
第八，我们要重视文体工作。我们要教育学生上好所有课程，积极参与体育锻炼和文娱活动。我们要鼓励学生积极参与各项比赛，培养他们的参与意识。
根据上述计划，我制定了以下工作安排：
在九月份，我们要做好开学的各项工作，选出班干部并召开班干部会议，完善清洁卫生制度。
在十月份，我们要进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯，召开班干部会议和各级学生会议，加强学生的集体主义观念。
在十一月份，我们要加强劳动观念教育，注重个人和集体卫生，召开学困生会议，鼓励和指导学习，组织学生开展主题班会。
在十二月份，我们要做好复习动员工作，制定复习计划，进行期末复习和总结工作，积极准备元旦文艺汇演。
在一月份，我们要进行学期工作总结，对学生进行假期法制和安全教育。
通过以上的工作计划和安排，我相信我能够有效地促进班级的良好氛围和学生的全面发展。我将努力做好班主任工作，帮助学生成长。
新一轮课程改革的到来，给班主任工作带来了新的挑战。一个学校由多个班级组成，班级是学校的重要组成部分，它的表现将直接影响整个学校。班主任对班级的管理将决定班级是否充满活力与创新，是否能更好地塑造学生的心灵，使他们得到全面的发展。在为期5周的教育实习中，我们要承担实习班主任的重要工作，现在我们开始制定简单的实习计划！
一、实习班级：乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任：___
四、实习时间：20__年_月_日-_月_日
五、班级基本情况：
乐师附小四年级(4)班共有61名学生，其中男生29名，女生32名。本学期有4名学生是从外校转入的，平均年龄为9岁。该班是全年级人数最多的班级，班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有很多有特长的学生，包括体育、舞蹈、声乐、器乐等方面的特长生。家长们都注重孩子的全面发展，很多学生对自己的将来有一定的规划。但也有一部分学生缺乏自觉性，需要老师时刻提醒和督促。班上的班干部能很好地起到带头作用，在班级的日常管理中组织和督促作用明显。例如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师减轻了不少工作量。由于年龄较小，部分学生的自控能力较差，上课时容易说话或做小动作，还不能认真完成作业。很多行为习惯还需要进一步培养。
六、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生。与原任班主任了解该班情况，与学生进行交谈。
(二)做好班级日常管理工作，督促学生参加早操、校会。指导早读，组织学生用餐、午休、完成作业，下午督促学生打扫卫生。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会。
(五)对学生进行个别教育。
(六)认真写好实习日志。
八、具体安排：
1、第一周(20__年_月10日-15日)：熟悉班级的常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。
2、第二周(20__年_月18日-23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理，包括早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(20__年_月25日-30日)：具体策划、组织、开展主题班会：情系__奔向20__。对学生进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，保持个人和集体卫生。
4、第四周(20__年_月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。
5、第五周(20__年_月15日-19日)：撰写班主任工作总结。
以上是我们的实习计划，希望能顺利完成班主任工作，为学生们的成长和发展做出积极的贡献。
大家好！作为高一年级的班主任，我很荣幸能代表全体班主任与大家分享学校常规管理方面的经验。我虽然是一名有七年教龄的老师，但这是我第一次担任班主任，经验有限。今天我借此机会，向大家介绍一下我在过去八个月里带班的做法，希望能与大家一起探讨，找出优点并改正不足，以便更好地开展工作。
首先，我采取了放手学生管理的做法。刚开始我对学生情况不太了解，学生之间也不了解彼此。所以，我委任了几位班委，但结果表明班委整体素质不够好。加上我自己对班级管理经验不足，所以开学初两个月我们班一直没有形成良好的班风。直到去年十月底的学农活动，我发现了一批对班级工作热情的同学，他们在学农的过程中展现出了很强的自我管理和管理他人的能力。于是，在他们返校后，我重新选了班委。新选出来的班委中，有三位女班长表现得特别出色。其中两位经验丰富，从小学到初中都担任过班长，工作积极主动，思想意识很强。我安排其中一位负责纪律和全局，另一位负责宣传、文娱和卫生。还有一位女班长叫侯晓晴，她虽然经验不足，但学习成绩好，非常热情，做事一丝不苟，不偏袒任何人。我意识到我们应该培养她的潜力，因为她的这些特点非常适合负责学习方面的工作。所以，我指导她搜集整理了300句青少年励志名言，比如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”等等。每天早读时，她会念出一句励志名言，提醒全班同学要早立志，勤奋奋斗。这个措施让刚上高中的学生们从最初的迷茫迅速走上正轨。同时，在我的指导下，侯晓晴还搜集了全国大学100强的相关资料，通过班会课让同学们感受名校的风采，确定自己心目中的大学。上完班会课后，学生们个个都摩拳擦掌，纷纷写下自己心目中的大学并贴在桌角。这两项大的活动不仅带动了全班的学风，也增强了侯晓晴的信心，她在全班同学心目中的地位也得到了认可。至此，学习方面的事情我终于可以放手交给她了。每天侯晓晴会在上午第三节课前向科代统计欠交作业的名单，并惩罚他们跑圈和抄公式，直到补完作业为止。我的这些小助手从来不会抱怨班级事务繁多，因为她们已经很擅长平衡工作和学习的关系，并且能够将二者相互促进。
其次，我将班会课从一种任务布置和强制规定的形式转变为情感沟通的舞台。我意识到要让学生切实按照老师的要求去做，首先要让他们在思想上认同。如果班会课只是依据学校的要求布置任务，或者只是作出一些强硬的规定，比如“不准……”、“禁止……”等等，学生会反感甚至产生逆反心理。我们面对的是高中生，他们已经有了自己的思想。作为班主任，我们必须时刻了解他们的想法，并有针对性地做好学生的思想工作。比如，在期中考试前，我班召开了题为“诚信值千金”的主题班会课，预防考试作弊问题。我坦诚地向学生们讲述了做诚实人的重要性，以及作弊给个人和班级带来的严重后果。同时，我帮助他们减压，提供一些缓解压力的方法，消除作弊的动机。又例如，我让他们不要早恋。首先，我让学生们正确认识早恋的问题，然后通过一些身边的例子进行教育。总之，我在班会课上主要讲解了理想和如何做人的道理。在每次讲解某个问题之前，我会查阅一些书籍，思考如何分层次地讲解，并尽量吸引学生的注意力。
在主题班会上，我尽量让每个同学都能发表自己的看法，并及时肯定和鼓励他们的发言。
此外，我还寻找学生的闪光点，用奖励来激励他们。闪光点就是教育的支点。班主任要善于用眼睛去发现学生身上的美好之处，即使是微小的一点，也要尽力放大，因为“星星之火可以燎原”。举个例子，我们班有一位同学叫许艺瀚，他毕业于校风不太好的52中学，有很多不良习惯，比如谈恋爱、上课睡觉、迟到、佩戴首饰等等。他的家长束手无策，只能无奈地看着他的行为。于是，我经常和他谈话，让他明白行为的利弊。并且，每当有公开场合，我都会公开表扬他在平时表现出来的闪光点。根据他表现出来的积极性，我安排他组织红歌赛、大扫除、校运会入场式等活动，他都做得很好。他在同学中的威信也越来越高。渐渐地，他不再迟到和睡觉，我还给予了他“热爱班级，团结同学，学习认真，工作负责”的好学生光荣称号。现在他的学习成绩也有了很大的提高，数学能拿到128分，进步了243名次。总的来说，我调动了一切积极因素，因势利导，用鼓励扬起学生人生的风帆。尽量给学生展示的机会，让他们在得到展示的满足中，认识自我、规范自我、评价自我、发展自我。以达到“自我”教育的目的。
最后，我主动与家长联系，形成教育合力。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起到至关重要的作用。学校教育需要家长的配合，而班主任工作更需要家长的信任和支持。为了有效地与家长沟通，我尝试了以下几种做法：
首先，我尊重家长。建立感情首先要多与家长联系、交流和沟通，从沟通中加强理解。作为班主任，我不会因为工作繁忙或其他原因而忽视与家长的联系。我会经常与家长联系，不仅仅是在学生学习或思想上出现问题时才想起与家长联系。这样的家访很容易引发家庭冲突，不利于问题的解决。
其次，我充分利用学校提供的互教通平台。学校开设了互教通，我们应该充分利用这一资源。比如，学生考试取得好成绩，我会发短信向家长报喜，让家长感到孩子得到了老师的关注。如果学生身体不舒服，我会及时打电话通知家长，或者在孩子生病在家时及时电话问候，让家长觉得班主任的工作非常细致，孩子在班主任手上放心。另外，在节假日，我们手机上也会收到家长发来的祝福短信，让我们感到很开心。虽然这种交流方式不能像面对面交流那样真实和自然，但是它具有灵活性，可以随时随地使用。
第三，我采用有针对性的沟通策略。每个家庭都有不同的特点，学生家长的知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都各不相同。在与家长交流之前，我会对学生家庭情况进行初步了解，然后针对不同层次的家长采取不同的沟通策略。比如，在与溺爱型家长交谈时，我会用热情的语气，充分肯定学生的长处，然后适时指出学生的不足，带有急切的意味，希望他们的孩子能有长足的进步。我要肯定家长热爱子女的正确性，并用真诚的语言指出溺爱对孩子成长的危害。在与有教养的家长交流时，我会用欣赏的语气，尽可能真实地向家长反映学生的表现，并认真倾听他们的善意意见和建议。通过这些家长在家长会上主动发言，一方面能够调动这些家长的积极性，配合学校更好地教育孩子，另一方面也能激发其他家长教育孩子的愿望。
总之，我们要明白每个学生都是一本书，只有掌握了正确的阅读方法，才能真正读进去，读懂。当我们能读懂每个学生时，我们可能会发现班主任工作的滋味“有点甜”。谢谢大家！
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能让班级工作开展得有声有色呢？这就要看班主任的工作方式了。有人说，一个好班主任就是一个好班集体的指挥官。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片充满爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级焕发新气象，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下。
首先，我们需要对班级的基本情况进行分析。本学期我们班共有63位学生，其中女生32人，男生31人。大部分学生平时上课都比较认真。学生们活泼好动，具有爱集体、爱劳动和团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心。再加上父母的溺爱，导致学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此，我们应该加强班干部的管理力度，以班长侯欣瑶为核心，以副班长曹颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，如黄跃、郑中华、李翰等同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
其次，我们要明确指导思想。新的学期，我们班将以重要思想为指导，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
接下来，我们要明确班级管理理念。我们要树立自立服务的意识，培养积极乐观主动的心态，养成良好的学习、行为和生活习惯，培养理解、尊重和感恩的情商，实现做人、求知和健体的三大目标，培养有志向、有作为、有个性、有礼貌、能吃苦、会学习的六个特别，做到有损学校、班级和他人的事情都不做。
我们还要确定班级的奋斗目标。首先，培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法。其次，对学生进行养成习惯的培养，加强学生坐姿、走姿、行为习惯的训练，培养他们爱清洁、讲卫生、勤俭节约和使用文明用语的交际能力。最后，培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听、积极发言、大声朗读、大胆表演、大方交流和愉快合作的学习习惯。
为了实现这些目标，我们还制定了每月的主题活动内容和安排。二月份，我们将学习《规范》，制定班级管理计划，进行少先队雏鹰争章和手拉手活动。三月份，我们将以“学榜样、树新风、践行动”为主题，师生共读《地震中的英雄人物》故事，共看《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》DVD，共写《学习英雄少年》的日记，亲子共讲英雄少年的故事，并帮助他人，做一些好事。四月份，我们将继续以“学榜样、树新风、践行动”为主题，师生共读《奥运的品格》，师生共勉奥运精彩一句话，师生共思自己的精彩经历，师生共行自己的奥运品格，并共享自己的奥运行动，如春游、远足等。五月份，我们将开展特长培训活动，学习口头表达、阅读、交际和生活自理的技巧。六月份，我们将进行特长展示活动，如朗读比赛、讲故事比赛、特长才艺表演赛和班级优秀主人翁评选活动。七月份，我们将做好各项工作总结。
最后，我们还制定了班级管理方案及特色活动。学习考评将采用四人小组合作学习的形式，考察预习、听课、课堂作业、家庭作业和合作能力。行为考评将采用四人小组自我管理的形式，考察纪律和卫生方面的表现。我们还将建立班级十个“一帮一”的互助活动，培养五个“一对一”的班干部队伍，帮助十名后进生，走访十个家庭，组建班级家庭教育指导委员会，并开展小小回收站活动。
通过这些有计划、有组织、有特色的工作，我们相信我们的班级将充满活力与创新，学生们的心灵将得到全面的发展，我们的班集体将焕发出新的气息。
确定班级管理目标
经过一个学年的接触，我对本班的情况有了较清晰的了解。本班的学生在班级事务上表现出较高的积极性，对于班级活动都能积极参与。这种积极性对于班级建设是有利的。然而，在学习方面存在一些问题，比如有很多学生不能按时完成作业，课堂纪律不好。虽然大多数学生能够遵守学校的规定，但还是存在一些问题。班干部在管理班级集体方面比较自觉，但自身还存在一些问题，他们在学生中威信不高。这些问题都需要在新学年的工作中加以改善和强化。
确定本学年的班级管理目标：
1.常规教育
以下是小编精心整理的有关于班主任管理工作计划制定，欢迎各位阅读和借鉴。
了解学生思想状况是做好班主任工作的前提。作为班主任，我虽然对学生有一定了解，但并不完全掌握他们的内心世界。因此，我采取了一些途径来深入了解学生的思想状况。
首先，我与学生进行交谈。在班会课和课余时间，我有计划地与学生交谈，召开座谈会和班干部会议等形式，了解他们的情况。通过这种交流，我可以增进师生感情，消除学生与教师之间的隔阂，也有利于开展工作。
其次，我进行家庭访问和召开家长会。通过与学生父母的对话，我可以了解学生在家庭和社会等方面的表现情况。同时，我也争取家长对学校工作的配合。
除了了解学生的思想状况，我也非常注重班主任的日常工作。
首先，我组织学生参加升旗和做操活动。升国旗是对学生进行具体形象的爱国主义教育的重要方式，通过这种形式，我可以激发学生热爱祖国的情感，进一步将学习和生活与祖国的前途联系起来。而组织和指导学生的课间操，则是保证他们经常锻炼身体的重要措施。我会坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，并且做完后整理好队伍，有条不紊地返回教室。
其次，我会检查本班学生值日生的工作。班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。特别是在独生子女较多的情况下，这对他们具有重要的现实意义。通过值日工作，学校可以培养学生关心他人、关心集体、热爱劳动等良好品质。
最后，我非常重视组织放学这一环节的教育。为了防止意外事故的发生，我会在放学前进入教室整理学生队伍，并向他们提出放学返家时的纪律要求。然后，我会带领学生有序地下楼、出校门，确保一切安全。
除了以上工作，我还会组织和培养班级集体。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作的依靠力量。我会长期进行组织和培养，让班级集体更加凝聚力强，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
作为班主任，我将继续努力，不断提升自己的工作水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
本学期，我担任了五年级的班主任工作。通过几年的经验，我深刻认识到小学阶段是人们成长的起点，而良好的班风是培养学生良好习惯的基础。只有有良好的班风，才能形成好的学习氛围。那么，要如何促进良好的班风和纪律建设，培养学生全面发展的素质呢？根据我的班级情况，我制定了以下计划：
首先，我们要重视养成教育。培养学生良好的学习和生活习惯对他们的成长至关重要。良好的行为习惯将对他们的终身发展产生积极影响。因此，我们将与学校的德育工作密切配合，从不同的角度对学生进行规律性的常规训练。我们将重点落实《小学生日常行为规范》，逐步培养学生良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，确保每个学生都能跟上进度。
其次，我们要加强学困生的管理。我们将分类施教，关心和爱护每个学生。了解他们的想法和情感变化，及时帮助他们解决学习上的困难。只有了解他们的发展情况，我们才能更好地指导他们。
第三，我们要及时了解学生的学情。只有准确了解学生对知识的掌握情况，我们才能有针对性地进行教学。我们将注重重点和难点的教学，以帮助全班学生成绩稳步提升。
第四，我们要与家长积极合作。经常与家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机结合。我们将尽力与每个家长会面，甚至多次会面。我们将不厌其烦地进行后进生的转化工作，促进班级的团结，真正打造一个向上向善的班集体。
第五，我们要培养班级干部。我们将定期召开班干部会议，教导他们工作方法，明确自己的职责。同时，我们也要求他们注意团队合作，共同努力，树立威信，锻炼和培养能力。
第六，我们要重视关怀教育。我们要关心学生的生活，与家长保持及时联系，了解他们的心理需求。我们要建立平等和谐的师生关系，成为学生的知心朋友，以更好地做好班主任工作。
第七，我们要重视少先队工作。少先队工作是班级工作的重要组成部分，也是发挥学生特长、展示个性的有效途径。我们将积极配合学校的少先队工作，组织各种活动，激发学生的积极性。
第八，我们要重视文体工作。我们要教育学生上好所有课程，积极参与体育锻炼和文娱活动。我们要鼓励学生积极参与各项比赛，培养他们的参与意识。
根据上述计划，我制定了以下工作安排：
在九月份，我们要做好开学的各项工作，选出班干部并召开班干部会议，完善清洁卫生制度。
在十月份，我们要进行习惯养成教育，培养良好的行为习惯，召开班干部会议和各级学生会议，加强学生的集体主义观念。
在十一月份，我们要加强劳动观念教育，注重个人和集体卫生，召开学困生会议，鼓励和指导学习，组织学生开展主题班会。
在十二月份，我们要做好复习动员工作，制定复习计划，进行期末复习和总结工作，积极准备元旦文艺汇演。
在一月份，我们要进行学期工作总结，对学生进行假期法制和安全教育。
通过以上的工作计划和安排，我相信我能够有效地促进班级的良好氛围和学生的全面发展。我将努力做好班主任工作，帮助学生成长。
新一轮课程改革的到来，给班主任工作带来了新的挑战。一个学校由多个班级组成，班级是学校的重要组成部分，它的表现将直接影响整个学校。班主任对班级的管理将决定班级是否充满活力与创新，是否能更好地塑造学生的心灵，使他们得到全面的发展。在为期5周的教育实习中，我们要承担实习班主任的重要工作，现在我们开始制定简单的实习计划！
一、实习班级：乐师附小四年级(4)班
二、原任班主任：___
四、实习时间：20__年_月_日-_月_日
五、班级基本情况：
乐师附小四年级(4)班共有61名学生，其中男生29名，女生32名。本学期有4名学生是从外校转入的，平均年龄为9岁。该班是全年级人数最多的班级，班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有很多有特长的学生，包括体育、舞蹈、声乐、器乐等方面的特长生。家长们都注重孩子的全面发展，很多学生对自己的将来有一定的规划。但也有一部分学生缺乏自觉性，需要老师时刻提醒和督促。班上的班干部能很好地起到带头作用，在班级的日常管理中组织和督促作用明显。例如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师减轻了不少工作量。由于年龄较小，部分学生的自控能力较差，上课时容易说话或做小动作，还不能认真完成作业。很多行为习惯还需要进一步培养。
六、主要实习工作：
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
