下面小编整理了我们的节日中秋节主题活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中秋节是中国的传统节日，我们要通过举办一系列的活动，让孩子们锻炼动手能力，增加他们对中国传统文化的了解和兴趣，让他们感受到民族自豪感和节日的快乐。
活动分为两个部分：
一、主题班会：“团圆一家亲”
活动时间：9月29日下午班会
活动内容：
1、我们将通过主题班会，让学生们交流中秋节的习俗、来历和传说，加深他们对中秋节的认识，对中国的传统文化产生浓厚的兴趣。
2、学生们将品尝月饼，并与同学和老师一起分享月饼，体验中秋节的快乐，感受班级和学校大家庭的亲情。
二、年级特色实践活动
活动时间：9月30日至10月7日
活动内容：
一、二年级：
主题：孝老敬亲奏和谐
活动：与老人一起过中秋节，吃月饼，为长辈送上祝福，带给他们节日的温暖。
三年级：
主题：仲秋月儿明·摄影留永恒
活动：学生们可以拍摄表现中秋的照片，留下美好的回忆。将照片贴在A4纸上，上方为6寸照片，下方注明照片主题和自己的心声。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
四年级：
主题：品诗歌，话团圆
活动：学生们可以收集关于中秋节的诗歌，品味古今诗人对中秋、对月亮、对故乡的情怀。将其制作成手抄报展示。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
五年级：
主题：中秋文化研究
活动：学生们可以收集中秋节的来历、风俗和传说，研究威海中秋节的特色活动，并以手抄报的形式展示。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
一、活动目的：
通过丰富多样的活动，让学生亲身体验中秋佳节的思乡之情和团圆的美好，传承中华民族的传统文化，培养学生的语文素养，激发他们的民族自豪感。同时，通过活动培养学生的主动参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:我和月亮手拉手
三、活动时间:9月24日——9月28日
四、活动内容
1、赏月品月饼
中秋月圆之夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品尝月饼，三代人可以从月饼的品种、味道、价格、包装等方面比较各自童年时代的月饼。大家可以畅谈自己对月饼的回忆和喜爱之处。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集关于中秋节的来历、习俗、美食等知识和图片，通过主题班队会的交流、讨论和展示，让大家更加了解中秋文化。
要求：各班必须在黑板上布置活动主题，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服。请在9月26日之前提交主题班队会教案的电子文档。
具体要求如下：
(1)情满中秋诗词吟诵（一、二年级）
班队会设置诗词吟诵环节，让学生接触中国优秀传统文化，培养他们的积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。请在教案中体现具体的诗词内容。
(2)佳节感恩送祝福（三——六年级）
学生可以用自己喜欢的方式和材料制作一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩和祝福之情。要求学生在美术课或课余时间制作，在主题班队会中展示和交流。主题班队会结束后，各班评选出3份精美的感恩卡，交给德育处。
另附：《铁山三小“我和月亮手拉手”主题班队会教案记录表》
一、活动主题：让“爱”动起来，共庆中秋月儿圆
二、时间：20x年x月x日上午9:30
三、地点：社区中心
四、活动内容：
1.和星儿一起做太空泥DIY月饼，送给社区的高龄独居老人。
2.在社区爱心大厨房做月饼，一起庆祝中秋。
3.邀请诗文专家进行中秋赏诗。
4.亲子DIY衍纸中秋贺卡。
五、活动目的：
通过游戏让孩子们与自闭症儿童一起互动，促进亲子间的交流与沟通。培养孩子参加活动的兴趣与勇气，提高他们的动手能力和洞察力，扩大他们的知识面。让孩子们感受到快乐，丰富家庭活动。让社区老年人感受到团圆的氛围。
六、活动前期准备：
七、活动流程：
1.主持人宣布活动开始，介绍活动主题。
2.负责人和领导致辞。
3.主持人说明活动要求、规则和注意事项。
4.进行亲子互动游戏，培养团队合作、自信心、人际交往、专注力和亲子关系。
5.孩子们和家长DIY精美的5D魔法礼物，志愿者协助。
6.制作结束后，每个孩子和家长展示成果，分享感受。
7.主持人为每个家庭颁发礼品，并总结活动。
8.爱心置换活动，孩子们可以带来闲置的书籍或玩具进行置换或捐赠，同时获得美德爱心积分。
9.为来自星星的家庭赠送中秋节礼物。
八、活动经费：
中秋节是一个重要的传统节日，让我们来了解一下各地的中秋习俗。这样可以增加学习的兴趣，了解节日的由来和各种庆祝方式，还可以体验中秋节吃月饼、庆丰收、庆团圆和送祝福的意义。同时，我们也要明白班级就像一个大家庭，每个人都是这个大家庭的成员，所以我们应该相互关心和爱护。通过这次活动，可以增强我们对父母、家乡和祖国的感情。同时，我们也要真正了解中秋节和中国传统文化，帮助我们树立正确的节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐和幸福。
活动时间是在中秋节前两天。活动的目的有几个方面：首先，初步了解中秋节的名称、起源和节日风俗习惯；其次，通过了解家乡过中秋的习俗，激发我们热爱家乡和祖国的情感，体会家庭的幸福；还有，通过对节日的了解，让我们感受中华民族文化的特点；最后，培养我们搜集、整理和运用资料的能力，以及语言表达能力。
在活动准备阶段，我们把学生分成六组，每组负责收集各地中秋节的节日和习俗，并搜集相关资料。
活动的内容包括中秋节的由来、传说和民间故事，还有一些中秋节的诗词和佳句。另外，我们还设计了精美的月饼图案，并举办了月饼宴。在班会上，我们可以讨论中秋节的活动方案，分享大家对中秋节的想法和打算。
通过这次活动，同学们不仅了解了中秋节的知识，也提出了许多创意来庆祝这个传统佳节。虽然大家采用了不同的方式来庆祝，但每个人心中都有一个共同的愿望，那就是希望花常开、月常圆、人常在。这次活动让我们感受到班级就像中秋节的月亮一样圆满和完整。
最后，我们还可以拓展和延伸这次活动。例如，进一步研究中秋节的风俗习惯、传说和故事，以及月亮和中秋的诗词。还可以了解关于月球和中秋食品的小知识。这些都是我们未来研究的方向。
一、活动主题：唱响星光，感受城市的心跳
二、活动时间：从20_到20_
三、活动目的：
1.将中秋和国庆两个销售旺季合并，以节约媒体资源为目的，同时利用连续的活动氛围来抵御竞争对手的阻击。
2.结合购物中心的综合特点，以参与性、娱乐性和时尚性为主导，丰富购物中心的形象。
四、活动预期：
根据目前的营业额，预计平日销售额将增长不低于_％，节假日销售额将不低于_0％。预计活动期间销售额将达到_万元。
五、活动内容：
下面小编整理了我们的节日中秋节主题活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
中秋节是中国的传统节日，我们要通过举办一系列的活动，让孩子们锻炼动手能力，增加他们对中国传统文化的了解和兴趣，让他们感受到民族自豪感和节日的快乐。
活动分为两个部分：
一、主题班会：“团圆一家亲”
活动时间：9月29日下午班会
活动内容：
1、我们将通过主题班会，让学生们交流中秋节的习俗、来历和传说，加深他们对中秋节的认识，对中国的传统文化产生浓厚的兴趣。
2、学生们将品尝月饼，并与同学和老师一起分享月饼，体验中秋节的快乐，感受班级和学校大家庭的亲情。
二、年级特色实践活动
活动时间：9月30日至10月7日
活动内容：
一、二年级：
主题：孝老敬亲奏和谐
活动：与老人一起过中秋节，吃月饼，为长辈送上祝福，带给他们节日的温暖。
三年级：
主题：仲秋月儿明·摄影留永恒
活动：学生们可以拍摄表现中秋的照片，留下美好的回忆。将照片贴在A4纸上，上方为6寸照片，下方注明照片主题和自己的心声。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
四年级：
主题：品诗歌，话团圆
活动：学生们可以收集关于中秋节的诗歌，品味古今诗人对中秋、对月亮、对故乡的情怀。将其制作成手抄报展示。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
五年级：
主题：中秋文化研究
活动：学生们可以收集中秋节的来历、风俗和传说，研究威海中秋节的特色活动，并以手抄报的形式展示。各班在10月10日前上交20份优秀作品。
一、活动目的：
通过丰富多样的活动，让学生亲身体验中秋佳节的思乡之情和团圆的美好，传承中华民族的传统文化，培养学生的语文素养，激发他们的民族自豪感。同时，通过活动培养学生的主动参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:我和月亮手拉手
三、活动时间:9月24日——9月28日
四、活动内容
1、赏月品月饼
中秋月圆之夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品尝月饼，三代人可以从月饼的品种、味道、价格、包装等方面比较各自童年时代的月饼。大家可以畅谈自己对月饼的回忆和喜爱之处。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集关于中秋节的来历、习俗、美食等知识和图片，通过主题班队会的交流、讨论和展示，让大家更加了解中秋文化。
要求：各班必须在黑板上布置活动主题，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服。请在9月26日之前提交主题班队会教案的电子文档。
具体要求如下：
(1)情满中秋诗词吟诵（一、二年级）
班队会设置诗词吟诵环节，让学生接触中国优秀传统文化，培养他们的积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。请在教案中体现具体的诗词内容。
(2)佳节感恩送祝福（三——六年级）
学生可以用自己喜欢的方式和材料制作一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩和祝福之情。要求学生在美术课或课余时间制作，在主题班队会中展示和交流。主题班队会结束后，各班评选出3份精美的感恩卡，交给德育处。
