下面小编为大家整理了一些有关于防溺水安全教育活动教案精品10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全相关知识。
2、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备一些实例，收集一些与溺水安全相关的图片资料。
一、活动导入
1、教师提问：“小朋友们，暑假快到了，你们觉得在炎热的夏天适合做什么运动？”
2、教师问道：“你们喜欢游泳吗？会游泳吗？”
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料，请幼儿观察并进行讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》，请幼儿分享从中学到了什么？
3、引导幼儿了解水库的危险性，教育他们在游泳技术不佳的情况下不要冒险下水。
4、教师谈论案例《深水玩耍，水草缠身而亡》，向幼儿传达这个悲剧给我们带来了什么启示？
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
(2)、我们应该如何遵守安全规则？
(3)、教育幼儿了解到深水中经常有高大水草或大石块，若被水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲解几点防溺水的要点：
(1)、教育幼儿在周末、节假日、寒暑假期间严禁到池塘、无盖的水井边等地戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还很小，很多小朋友都不会游泳，如果发现朋友不慎掉进河里、池塘、水井等地，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来帮助或拨打“110”。
三、活动结束
1、教师提问：“听了这么多，你们学到了什么？”
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望通过这节课的学习，幼儿能学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师提问：“如果碰到有人溺水被抬上来，这时候120没有赶到，你们该如何救人？”
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示，请幼儿观察并进行讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
防溺水安全教育活动教案精品2
教学目标：
1. 提高学生的安全意识，学习有关溺水安全的知识，并在学习过程中增强与同学的合作与交流意识。
2. 初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生都提高安全意识。
3. 培养学生改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养相关防范能力。
教学方法：
教师讲授与学生讨论相结合。
教学过程：
一、谈话引入
同学们，大家好！今天我们要学习有关溺水安全的知识。在现代社会，车祸、中毒、溺水等事故夺走了许多宝贵的生命，尤其是溺水事故最为严重。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、令人痛心的灾难在我们身边发生。那么我们应该如何预防溺水呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
（一）老师出示今年发生的溺死事故实例：
实例：
1. 5月21日，九江星子6岁女孩在池塘溺亡；
2. 5月22日，吉安青原区9岁男孩在河边放牛时溺亡；
3. 5月30日，上饶万年2个学生溺亡；
4. 6月9日，上饶2名青少年溺水身亡；
5. 6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐和奶奶去救，结果3人都溺亡；
6. 6月11日，吉安县5个中学生在河边游玩，其中3人溺亡；
7. 6月12日，景德镇三个初中生在端午节下河游泳时溺亡。
（二）向学生讲解几点防溺水的要点
1. 溺水致死原因
主要是气管内吸入大量液体阻碍呼吸，或因喉部强烈痉挛导致呼吸道关闭，引起窒息死亡。
2. 症状
溺水者面部青紫、肿胀，双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉搏细弱，甚至可能出现抽搐或呼吸和心跳停止。
3. 自救与救护
当发生溺水时，如果不熟悉水性，可采取以下自救方法：除了呼救外，保持仰卧位，头部向后，使鼻部露出水面以便呼吸。呼气时要浅，吸气时要深。因为深吸气时，人体比重降低到0.967，比水略轻，可以浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重）。在此情况下，千万不要慌张，不要挥动手臂乱扑动，以免身体下沉更快。
会游泳者：如果小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可以缓解抽筋，然后缓慢游向岸边。
救护溺水者：应迅速游到溺水者附近，清楚观察位置，从其背后出手救援。也可以投入木板、救生圈、长杆等物品，让溺水者抓住上岸。
出水后的救护：
首先要清理溺水者口鼻内的泥泞、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员可以单腿屈膝，将溺水者俯卧在救护者大腿上，通过这种姿势使溺水者体内的水从气管和口腔中排出。在农村地区，有些人将溺水者俯卧在牛背上，头脚下悬，赶着牛行走，这样既能控制水流，又起到人工呼吸的作用。如果溺水者的呼吸和心跳停止，要立即进行口对口人工呼吸，并进行胸外心脏按摩。
4. 如何防止溺水
游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，如果没有做好准备，缺乏安全防范意识，一旦遇到意外情况，容易慌乱，无法冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，预防溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1. 不要独自一人外出游泳，更不要去不熟悉或危险的地方游泳。选择合适的游泳场所时，要了解场所的环境，如水库、浴场的卫生状况，水下是否平坦，是否有暗礁、暗流、杂草，水的深度等情况。
2. 必须组织好并在老师或擅长游泳的人的带领下去游泳，以便相互照顾。如果组织集体游泳，要在下水前后清点人数，并指定救生员负责安全保护。
3. 要了解自己的健康状况，如果四肢容易抽筋的人不宜参加游泳，或者不要去深水区游泳。游泳前要做好准备，先活动活动身体。如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，适应水温后再下水游泳。戴假牙的同学应取下假牙，以防溺水时假牙掉入食管或气管。
4. 要对自己的游泳能力有正确的认识，在水中不要逞能，不要贸然跳水和潜水，更不能相互打闹，以免引发喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，也不要在饮酒后游泳。
5. 在游泳过程中，如果突然感到身体不舒服，如头晕、恶心、心慌、呼吸困难等，要立即上岸休息或呼救。
6. 在游泳中，如果小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋的部位，同时呼叫同伴来救助。
7. 在游泳中遇到溺水事故时，现场急救至关重要，心肺复苏是最重要的。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔中的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅。应将溺水者的舌头拉出，以防止其堵塞呼吸道。将溺水者的腹部抬高，使胸部和头部下垂，或者抱住溺水者的双腿将其腹部放在急救者的肩膀上，进行“倒水”动作。恢复溺水者的呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可以采用口对口或口对鼻的人工呼吸方法。在急救的同时，应迅速将溺水者送往医院进行治疗。
5. 遭遇溺水时应该如何自救
在暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，尤其是天气炎热时，大家都愿意到水边玩耍、游泳。然而，这时候很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件时有发生，其中一些事故是因为同学们在相互救助时没有掌握科学的救助技巧所导致的。在我们的日常生活中，溺水事故是常见的。如果遇到溺水者，我们在进行营救时应该怎么做呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常是游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪流、海边等地。夏天是溺水事故多发季节。每年夏天都会发生游泳溺水身亡的事故。在溺水者中，既有不会游泳的人，也有一些会游泳、水性较好的人。
当发现有人落水时，救助者不应贸然下水救人，因为一旦被落水者抓住，情况将十分危险。在水中与落水者纠缠不仅会消耗救助者大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽，最终丧命。如果情况十分紧急，救助者具备一定的救护技巧，那么在下水前应尽快脱去衣物和鞋袜，在接近落水者时，要尽量避免被落水者抓住。
综上所述，溺水是非常危险的。在日常生活中，我们要提高安全意识，安全第一，预防于未然。水无情，人有情。只要我们在生活中注意各种游水和戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水时如何自救，以及遇到他人溺水时如何施救，就能够有效防止溺水事故的发生。
三、同学讨论：
这次班会课学到了什么？请举例说明以后应该如何做？
四、教师小结：
同学们，今天我们学习了如何防止溺水，并学习了一些溺水自救的方法。现在天气越来越热，同学们可以在家里洗澡，但不要私自或结伴去水库、池塘洗澡、游泳或戏水，以免发生意外。如果去游泳池游泳，必须有家长陪同。
五、结束语：
同学们，生命的全部意义在于不断探索未知的事物，在这无尽的探索中，你们会看到光辉和美好的前景。人的生命只有一次，幸福和快乐掌握在自己的手中。希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育活动教案精品3
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2007年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去;
②没有会游泳的成年人陪同不去;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳;
②游泳时间过长，疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
6、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
防溺水安全教育活动教案精品4
一、教学目标：
1、提高学生的安全意识，使他们愿意自觉学习有关溺水安全的知识，并提高他们的安全意识。
2、帮助学生改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高他们区分违反安全原则行为的能力。
3、教授一些防溺水的自救知识，培养学生的防范能力。
二、教学重点：
学习防溺水安全的基本知识，培养相关防范能力。
三、教学准备：
相关资料、安全教育视频。
四、教学过程:
(一)导入
同学们，我们生活中常常发生一些因车祸、中毒、溺水而导致宝贵生命的丧失，其中溺水事故尤为严重。我们经常听说一些溺水事故的发生，看到一些让人心碎的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。
(二)了解案例，认识溺水的危害
1、老师出示近年来的溺亡事故实例和数据图表。
2、展示溺水事故发生后的几组图片。
3、让学生谈谈他们对这些图片的感受，让他们认识到溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。
(三)讲解溺水知识，强调生命的宝贵
1、讲解溺水发生的原因。
2、讲解溺水导致死亡的原因和症状。
3、教导学生观察安全警示牌。
(四)学习应对方法，自救和救护
1、出示一组关于溺水发生的选择题，通过学生的安全知识激发他们的学习兴趣。
2、讲解自救方法，并邀请学生进行演示。
3、教授与学生实际生活相关的游泳常识。使用多媒体展示。
4、讲解溺水者的急救措施：
(1)岸上急救。使用课件展示相关知识，让学生阅读并进行演示。
(2)水中急救。可以请学生提出方法，共同讨论并总结出可行的方法，以增强学生的安全意识，避免盲目施救给自己带来危险。
(五)如何防范溺水，加强安全意识
1、播放“防溺水”安全教育视频。
2、师生共同总结“游泳四不”。
3、学习与游泳相关的小常识，齐读并指名读。
(六)同学讨论，总结所学知识
我们在本次班会课上学到了什么？并举例说明我们今后应该如何做？
(七)结束语：
今天我们通过多种形式在班会上对同学进行了“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“预防溺水和急救”等等。我们教育同学们要始终保持高度的安全意识，增强对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全事关重大，我们要时刻保持警惕，不断加强安全意识。希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育活动教案精品5
下面小编为大家整理了一些有关于防溺水安全教育活动教案精品10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
防溺水安全教育活动教案精品1
活动目的：
1、提高安全意识，学习溺水安全相关知识。
2、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：
事先准备一些实例，收集一些与溺水安全相关的图片资料。
一、活动导入
1、教师提问：“小朋友们，暑假快到了，你们觉得在炎热的夏天适合做什么运动？”
2、教师问道：“你们喜欢游泳吗？会游泳吗？”
二、活动过程
1、教师出示收集来的图片资料，请幼儿观察并进行讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》，请幼儿分享从中学到了什么？
3、引导幼儿了解水库的危险性，教育他们在游泳技术不佳的情况下不要冒险下水。
4、教师谈论案例《深水玩耍，水草缠身而亡》，向幼儿传达这个悲剧给我们带来了什么启示？
(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则？
(2)、我们应该如何遵守安全规则？
(3)、教育幼儿了解到深水中经常有高大水草或大石块，若被水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向幼儿讲解几点防溺水的要点：
(1)、教育幼儿在周末、节假日、寒暑假期间严禁到池塘、无盖的水井边等地戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还很小，很多小朋友都不会游泳，如果发现朋友不慎掉进河里、池塘、水井等地，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来帮助或拨打“110”。
三、活动结束
1、教师提问：“听了这么多，你们学到了什么？”
2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望通过这节课的学习，幼儿能学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸
1、教师提问：“如果碰到有人溺水被抬上来，这时候120没有赶到，你们该如何救人？”
2、幼儿自由发表意见。
3、教师出示图示，请幼儿观察并进行讨论。
4、教师讲解救人步骤。
5、教师示范救人步骤，幼儿观察。
6、请个别幼儿尝试。
防溺水安全教育活动教案精品2
教学目标：
1. 提高学生的安全意识，学习有关溺水安全的知识，并在学习过程中增强与同学的合作与交流意识。
2. 初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生都提高安全意识。
3. 培养学生改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养相关防范能力。
教学方法：
