下面小编为大家整理了一些有关于学校德育实施方案精选10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、加强组织领导，打造良好德育队伍。
为此，学校成立了由校长领导的工作小组，并设立了教导处和大队部等具体办事机构。民主决策和与群众的密切联系，学校形成了文明、健康、良好的校风。
1、加强学校行政领导的政治学习和业务培训，提高政治理论、业务素质和政策水平，增强执政能力。
2、坚持行政例会制度，定期安排和检查学校各项工作，确保工作有计划、有执行、有检查、有总结、有评估，明确责任分工。
3、成立校务公开工作领导小组，制定校务公开工作制度，建立校务公布栏和校长信箱，及时了解并公开学校情况，解决师生中存在的问题。
二、坚持以德立校，培养文明校风。
1、加强师德建设工作。
通过优秀教师的示范和影响力，开展“养师德、练师能、铸师魂、育新人”活动。每年举办“红烛杯”演讲比赛，提高教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业、做能人；爱学校、做主人；爱学生、做师表”。每周二下午进行政治学习，注重对教师进行实践教育和职业道德培养。
2、加强学生行为和道德教育。
学校以创建“红旗班级”和制定“小学生日常行为规范”为重点，开展“创文明校园、评红旗班级”活动。每天进行纪律、卫生、路队、出勤和两操等方面的检评，每周进行公布，加强“五个一”阵容建设。结合学校特色，广泛开展“读书读报”、“21世纪我能行”、“学会感恩、亲情体验”、“和谐校园”和“爱心奉献”等社会实践和主题活动。通过这些活动，潜移默化地培养学生良好的行为习惯。学校形成了生动活泼的德育工作局面，促进学生良好行为的形成。
三、加强校园建设，营造良好育人环境。
学校注重校园文化建设，使每个地方都充满教育意义。校园环境优美，教学楼焕然一新，绿树成荫、繁花似锦，红墙、绿树和红花装点着美丽的校园。步入校园，令人心情愉悦。
学校每月办一期黑板报，校园里有可视化的教育资料。每年举办运动会，丰富学生的校园文化生活。
通过这些措施，学校努力使校园成为学生健康成长的乐园和温馨的家园。
坚持以人为本，注重德育工作的规范化和实效性。我们深入开展社会主义核心价值观教育，以"校园文化建设年"为抓手，致力于提高德育工作的质量。
一、完善德育管理机制，推进全员育人
1、健全德育工作评价体系，定期召开德育工作会议，加强对中小学德育工作的督导评估，实现德育工作的规范化管理。
2、选拔优秀教师担任班主任工作，加强班主任工作论坛和培训，提高班主任工作的针对性和实效性。
3、开展师德师风教育，引导教师树立职业光荣感和社会责任感，激发教师的工作热情和积极性。
二、坚持社会主义核心价值观教育，巩固青少年的思想道德基础
1、加强理想信念教育，强化社会主义核心价值观的教育。
2、注重道德礼仪教育，培养学生的良好行为习惯和价值观念。
3、加强法制教育，引导学生树立遵纪守法的观念。
4、注重诚信和谐教育，倡导诚实待人的精神。
5、开展雷锋精神教育，引导学生学习先进的榜样。
三、加强校园文化建设，优化美化育人环境
1、提升学校文化品位，完善校园文化建设方案，注重班级文化、教室文化等的打造。
2、丰富校园文化生活，定期举办艺术、体育、科技等活动，激发学生的潜能和创造力。
3、建立健全学校制度，形成学校制度文化。
四、抓好相关工作，构建和谐校园
1、加强网络道德教育，营造健康的网络文化氛围。
2、开展心理健康辅导，关注学生的心理健康。
3、关爱特殊学生群体，给予他们帮助和扶持。
4、加强校园周边环境建设，营造良好的校园环境。
五、加强德育工作研究，提升育人水平
1、建立科学的德育评价机制，发挥德育评价的教育作用。
2、提高德育队伍素质，加强班主任和德育干部的培训。
3、加强德育工作调研，开展德育重点课题研究。
4、促进家校合作，构建有特色的德育工作新体系。
通过这些努力，我们将为学生提供一个良好的成长环境，培养有道德品质和核心价值观的青少年，为社会的发展做出贡献。
一、指导原则
我们紧紧围绕着建设“两型社会”的要求，以加强节约资源和保护环境意识为主线，通过创建“两型”学校来推动这一目标的实现。我们将加强教育宣传，倡导节约环保，提高学生的认识水平，让他们内化“两型”理念，养成勤俭节约和保护环境的好习惯，同时发挥学校在建设“两型社会”中的表率作用，为实现这一目标做出积极贡献。
二、创建主题
我们的主题是创建“两型”学校，并培养高素质的人才。
三、创建工作领导小组
领导小组成员：陈亚明（组长）、杨菲、胡海超、董文飞、彭冲。
四、活动安排
1、成立学校创建工作德育活动领导小组，由德育校长领导，政教处和团委各负责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动的顺利进行。
2、制定学校创建德育活动方案，结合校园仁爱文化建设和文明创建工作，积极探索节约、环保能力培养和活动实施的特色。
3、开展学习宣传动员。利用学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传平台，向学生宣传“两型”理念，培养他们的“节约资源、保护环境”的意识，营造创建“两型”学校的良好氛围。团委要充分发挥团员在创建“两型”学校中的模范带头作用，通过团校、团员活动对团员进行“两型”意识教育。
1）召开班主任会培训，宣讲班级创建“两型”学校的教育管理要求。
2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极参与创建“两型”学校活动。
3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设的基本内容。
4）组织班会观摩活动，进行主题宣传教育，加强文明礼仪、节约和环保意识的教育。
5）组织黑板报、小报、宣传专刊的主题宣传展评活动。
6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。
7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，进行冬季拔河和三跳比赛。
8）准备并发放给全体家长的公开信。
语文课程对学生的精神发展有着广泛的影响。语文教育不仅仅是传授文化知识，更重要的是唤醒学生的人格和心灵。因此，在语文教学中应该注重教学的感染力，关注教学内容的价值取向。为此，我们制定了五年级德育工作计划，内容如下：
一、加强学习，提高教育意识。
1.确立“以德治年级”的观念。通过多种形式，如听报告、听讲座、座谈、交流等，让教职工提高教书育人的责任意识。通过政治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而将德育放在学校工作的首要位置。
2.确立“以人为本”的思想。我们要努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，将每个学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待。教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持正面教育。
二、开展各种主题教育活动，发挥德育功能。
1.爱国主义教育。利用德育基地和人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2.安全教育。抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。加强每周值日工作，让学生在校园内进行安全、文明的活动，积极创建“平安校园”。
3.诚信教育。以创建文明学校、诚信学校、诚信班级为目标，倡导学生从小事做起，从身边做起，树立诚信意识。
4.法制教育。组织学生参加法制教育讲座和活动，普及法律知识，提高学生的法制意识。
三、重视学生的养成教育。
1.将养成教育融入各学科教学中。通过各种学科的教学和活动，帮助学生掌握基础知识，感受美的陶冶，培养鉴赏美和创造美的能力。
2.开展少先队养成教育系列活动。结合班队课、传统节日、纪念日等，丰富多彩地进行活动。
3.重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
四、注重语文人格教育。
语文教师在教学活动中，有计划地进行人格教育。语文教学中有丰富的人格教育因素，通过语文教学，可以优化学生的认知结构、伦理结构和审美结构。同时，通过作文教学，可以培养学生的自主意识和创造精神。
1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观。
2.进行美的教育，培养学生的审美能力。
3.培养学生的科学精神。
4.进行亲情教育，让学生珍惜家庭的温暖。
5.培养学生的想象力，激发创造力。
总之，语文教学中的德育是潜移默化的，像春雨润物无声。本学期我们将严格贯彻学校的德育工作，努力高效地完成学校的德育目标。我们将竭尽全力，争取让每个学生在各个方面的素质得到提高。
本学期我们将继续以教育局和学校工作为指导，围绕德育工作和学校计划，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高德育工作的针对性和实效性，培养文明优秀的少年。
为了达到这个目标，我们有以下主要工作措施：
1.加强队伍建设，提高德育水平。
2.强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养行为文明、头脑聪明、做事精明的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
具体工作如下：
一、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.认识到每个人都是德育工作者，深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动。
2.加强班主任队伍建设，贯彻班主任考核方案，搞好班主任节系列活动，增强业务水平。
3.加强德育研究，通过班主任例会加强工作交流，培养骨干班主任。
4.班主任制定好班务工作计划，并督促实施，进行班主任工作述职活动。
二、加强德育常规管理，提高实效。
1.做好学生管理，开展安全纪律教育，让学生的思想和行为有较大提升。
2.加大校园监督岗工作力度，加强班干部的作用，强化学生常规监管，特别是纪律工作。
3.坚持不懈抓好卫生工作，落实区域承包制度，开展专项治理活动。
4.开展德育评价，培育文明优秀少年，加强少先队建设。
三、加强家校联系，发挥整合优势。
做好特殊学生的定期家访工作，将家访中的体会与收获渗透到班级管理中，形成德育工作的合力。
四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。
具体活动安排如下：
-二月：总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。
-三月：开展文明礼仪教育活动，感恩父母，学雷锋，环保活动。
-四月：开展革命传统教育，进行社会实践活动。
-五月：开展劳动体验教育，感恩教育，班级管理经验交流会。
-六月：庆祝六一儿童节，整理学期资料。
-七、八月：开展暑假实践体验活动。
通过以上工作措施和活动安排，我们将努力提高学校德育工作的质量和效果，培养出文明优秀的少年。
教育好学生首先要培养好他们的品德。作为教师，我们的首要任务就是做好德育工作，让学生的品德得到提升。德育工作的核心就是要让学生养成高尚的品格和美好的心灵。德育和智育就像是杯子和水，我们希望水越来越多，但前提是杯子要越来越大。所以，在提高学生的智育之前，我们要先提高他们的德育水平。
从低年级学生的特点来看，思想教育应该从礼仪开始，从学习礼仪到明白礼仪再到实践礼仪。只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，学生才能在未来的和谐社会中塑造高贵的品行和全面的素质，为社会做出贡献，为他人的幸福而努力工作，从而过上幸福的生活。下面我将从以下几个方面介绍本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
我们要贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工作计划。我们将以课堂教学和教育活动为主要方式，构建学校、家庭、社会的素质教育环境，努力提高学生的现代文明素质。本学期我们班将全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育融入各种活动中。
二、工作重点及目标：
1、配合班主任加强学生的常规教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。
下面小编为大家整理了一些有关于学校德育实施方案精选10篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、加强组织领导，打造良好德育队伍。
为此，学校成立了由校长领导的工作小组，并设立了教导处和大队部等具体办事机构。民主决策和与群众的密切联系，学校形成了文明、健康、良好的校风。
1、加强学校行政领导的政治学习和业务培训，提高政治理论、业务素质和政策水平，增强执政能力。
2、坚持行政例会制度，定期安排和检查学校各项工作，确保工作有计划、有执行、有检查、有总结、有评估，明确责任分工。
3、成立校务公开工作领导小组，制定校务公开工作制度，建立校务公布栏和校长信箱，及时了解并公开学校情况，解决师生中存在的问题。
二、坚持以德立校，培养文明校风。
1、加强师德建设工作。
通过优秀教师的示范和影响力，开展“养师德、练师能、铸师魂、育新人”活动。每年举办“红烛杯”演讲比赛，提高教职工的思想认识和职业道德修养，做到“爱事业、做能人；爱学校、做主人；爱学生、做师表”。每周二下午进行政治学习，注重对教师进行实践教育和职业道德培养。
2、加强学生行为和道德教育。
学校以创建“红旗班级”和制定“小学生日常行为规范”为重点，开展“创文明校园、评红旗班级”活动。每天进行纪律、卫生、路队、出勤和两操等方面的检评，每周进行公布，加强“五个一”阵容建设。结合学校特色，广泛开展“读书读报”、“21世纪我能行”、“学会感恩、亲情体验”、“和谐校园”和“爱心奉献”等社会实践和主题活动。通过这些活动，潜移默化地培养学生良好的行为习惯。学校形成了生动活泼的德育工作局面，促进学生良好行为的形成。
三、加强校园建设，营造良好育人环境。
学校注重校园文化建设，使每个地方都充满教育意义。校园环境优美，教学楼焕然一新，绿树成荫、繁花似锦，红墙、绿树和红花装点着美丽的校园。步入校园，令人心情愉悦。
学校每月办一期黑板报，校园里有可视化的教育资料。每年举办运动会，丰富学生的校园文化生活。
通过这些措施，学校努力使校园成为学生健康成长的乐园和温馨的家园。
坚持以人为本，注重德育工作的规范化和实效性。我们深入开展社会主义核心价值观教育，以"校园文化建设年"为抓手，致力于提高德育工作的质量。
一、完善德育管理机制，推进全员育人
1、健全德育工作评价体系，定期召开德育工作会议，加强对中小学德育工作的督导评估，实现德育工作的规范化管理。
2、选拔优秀教师担任班主任工作，加强班主任工作论坛和培训，提高班主任工作的针对性和实效性。
3、开展师德师风教育，引导教师树立职业光荣感和社会责任感，激发教师的工作热情和积极性。
二、坚持社会主义核心价值观教育，巩固青少年的思想道德基础
1、加强理想信念教育，强化社会主义核心价值观的教育。
2、注重道德礼仪教育，培养学生的良好行为习惯和价值观念。
3、加强法制教育，引导学生树立遵纪守法的观念。
4、注重诚信和谐教育，倡导诚实待人的精神。
5、开展雷锋精神教育，引导学生学习先进的榜样。
三、加强校园文化建设，优化美化育人环境
1、提升学校文化品位，完善校园文化建设方案，注重班级文化、教室文化等的打造。
2、丰富校园文化生活，定期举办艺术、体育、科技等活动，激发学生的潜能和创造力。
3、建立健全学校制度，形成学校制度文化。
四、抓好相关工作，构建和谐校园
1、加强网络道德教育，营造健康的网络文化氛围。
2、开展心理健康辅导，关注学生的心理健康。
3、关爱特殊学生群体，给予他们帮助和扶持。
4、加强校园周边环境建设，营造良好的校园环境。
五、加强德育工作研究，提升育人水平
1、建立科学的德育评价机制，发挥德育评价的教育作用。
2、提高德育队伍素质，加强班主任和德育干部的培训。
