根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于小学生交通安全主题班会教案设计的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
教学目标：
1. 让学生明白在道路上玩耍的危险性，知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是违法行为，而且非常危险，应该在安全的场所玩耍。
2. 让学生了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。
3. 让学生知道在道路上哪些是危险的游戏。
4. 加强幼儿的安全意识。
5. 培养学生积极参与游戏活动，并学会自我保护。
教学过程：
一、故事引入：
老师：讲述一个触目惊心的关于在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：
1. 看图讨论：学生们在哪里？在干什么？接下来会发生什么事情？
学生们坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头匆匆走路；跨越隔离栏；在路上追逐逃逸；在马路上打闹、胡乱奔跑、玩滑板溜冰。
2. 老师：你觉得他们这样做对不对？为什么？
学生们唱起了儿歌：“练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。”
3. 老师小结：同学们，马路和街道是为了方便通行而建造的。道路上的车辆络绎不绝，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道上玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是违法行为，而且非常危险。
出示《道路交通安全法实施条例》的相关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4. 老师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行，又可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
三、正确判断：
1. 老师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。
2. 下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。
3. 想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。
四、总结：
安全问题关系到千家万户的幸福。同学们，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全牢记在心中。老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识和经验进行扩展和丰富，对幼儿进行安全教育，增强了他们的自我保护意识，提高了应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行了生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件和图片的运用吸引了孩子们的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。使用孩子们喜欢的情景表演，选择他们身边熟悉的生活情景作为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
小学生交通安全主题班会教案设计范文2
教学目的
通过教师的讲述和同学们之间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。通过学习走路、乘车、骑车等交通安全知识，明确平时日常生活中应该如何做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动形式，激发学生对学习交通安全的兴趣。
教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
班会程序
一、课题导入
播放路面一连串因为不注意交通安全而导致的悲剧。教师讲述：随着经济的发展，我们的地球母亲变得越来越美丽，马路上车辆川流不息，然而由于有些人对交通安全的意识不够强烈，在马路上发生了许多不可挽回的悲剧。当我们看到这些悲剧时，我们会有什么感想呢？教师小结：面对这些悲剧，我们难道不感到痛心吗？交通安全事故依然是各种事故中最常见的，我们要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择：首先要选择车况良好、驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查和检验制度，驾驶员都经过严格培训和考核，并且驾龄都在三年以上，持有从业资格证。我们不能乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主和驾驶员往往没有从业资格证，也没有经过系统的交通安全培训，而且保险费是否缴纳都是个问题。我们更不能乘坐改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置无法达到安全要求，乘坐这样的车等于是坐在炸弹上。其次，对于驾驶员也要有选择，尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导他们，为了家庭的安全和幸福，千万不要酒后驾车。
乘车途中的安全：乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
安全骑车
骑自行车不能走机动车道，因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。走机动车道违反法律规定，容易导致交通事故发生。
骑自行车不要逆向行驶，因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。逆向行驶可能与对面行驶的车辆发生碰撞。
骑自行车不要直穿十字路口，应该根据道路标线，按照“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道时应该下车推行，包括过人行横道线时也应该下车推行。
骑自行车时不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹。转弯时，应该伸出左、右手示意转弯的方向。在现在道路上的机动车非常多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们不能有任何疏忽和麻痹。特别是在没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，要特别注意骑车的安全。在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不要再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的鲁莽行为承担后果。经常对自己所骑的车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时要注意检查车辆，重点检查车辆的制动和车铃是否完好，需要修理的及时修理，需要更换的及时更换，不要让不安全的隐患留给自己。
安全走路
分道行走，自觉靠右。所谓靠右通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如果有车辆强行闯入人行横道线时，你可以伸出左、右手示意它减速慢行，千万不要犹豫不决，也不要盲目横穿马路。横过公路是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，多发生在行人横穿公路时。我们要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左边有没有来车，如果没有的话你先过前半段；再看看右边有没有来车，如果没有的话你就快速过后半段。这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样的道理，总之要看清路况。不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们带来福利，也可以给人们带来灾难，这就需要我们善于取其利、避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就能够平安、顺利地行走在宽阔的马路上。
三、交通安全知识竞赛(抢答形式)
- 交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
交通信号灯有红色、黄色和绿色。红灯亮时，行人应该停下来等待。黄灯亮时，行人不可以过马路。只有绿灯亮时，行人才可以过马路。
- 行走时如何注意交通安全？
在道路上行走时，要走人行道。如果没有人行道，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
- 骑自行车如何注意交通安全？
骑自行车时不能走机动车道，要在非机动车道上骑行。不能逆向行驶，要按照右侧通行的原则行驶。在穿越马路时，要下车推行。不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹。转弯时，要伸出左、右手示意转弯方向。在现在道路上，要特别注意骑车的安全。
- 如何保证安全走路？
在行走时要走人行道，没有人行道的道路要靠路边行走。在横过道路时要走人行横道线。遇到红灯时要停下等待，绿灯亮时才可以继续行走。不要边走边看书，不要在马路上相互追逐，不要在马路上玩耍和停留。要时刻注意路况，避让机动车辆。
通过这次班会，同学们对交通安全有了更深入的了解，并且明白了保护自己和他人安全的重要性。希望大家能够遵守交通规则，做到安全出行。让我们共同营造一个安全的交通环境。
小学生交通安全主题班会教案设计范文3
活动目标：
1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
在这个活动中，我们希望通过引起幼儿的注意，让他们意识到安全的重要性，并且初步培养他们的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
我们还希望幼儿能够认识一些简单的交通标记，例如人行横道线、信号灯和停车线等，并且了解在过马路时应该遵守的交通规则。
活动准备：
为了准备这个活动，我们需要准备四幅挂图和一个红绿灯标牌。另外，我们还需要准备一些相关的视频资料。
活动过程：
（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
我们首先会让幼儿观看一段视频，通过这个视频引起他们的注意。
提问：发生了什么事？怎么发生的？
接着，我们会向幼儿提出一些问题，让他们思考发生了什么事情以及是怎么发生的。
（二）认识交通标志。
在这个环节中，我们将会出示一些挂图，让幼儿认识一些简单的交通标志，例如人行横道线、信号灯和停车线等。
接下来，我们会通过一个游戏《猜猜看》，巩固幼儿对交通标志的认识。
最后，我们会向幼儿提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？通过这样的提问，我们希望能培养幼儿的自我保护意识。
（三）学说儿歌
在这个环节中，我们会教幼儿唱一首儿歌《红绿灯》。这首儿歌的歌词如下：
大马路，宽又宽，
警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了往前行。
通过唱这首儿歌，我们希望能进一步加深幼儿对红绿灯的认识。
（四）游戏
在这个环节中，我们会邀请幼儿一起玩红绿灯的游戏。在游戏中，老师会扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，让幼儿进一步巩固对红绿灯及其作用的认识。
活动延伸：
为了延伸这个活动，我们可以让幼儿进行一次绘画活动，让他们画出自己心目中的红绿灯。通过这个活动，幼儿不仅能够巩固对红绿灯的认识，还能够发挥自己的创造力和想象力。
通过这个活动，我们希望幼儿能够更加注重安全，并且能够遵守交通规则，保护自己和他人的安全。同时，我们也希望通过这个活动，培养幼儿的自我保护意识，让他们能够在日常生活中更好地保护自己。
小学生交通安全主题班会教案设计范文4
活动内容：《安全过马路》
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔一起读，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)
10、延伸
“小朋友跟爸爸妈妈上街的时候还要注意些什么呀?”
(做公交车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附：儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
小学生交通安全主题班会教案设计范文5
一、活动目标：
1、让幼儿了解汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。通过这个活动，幼儿将会明白在马路上行驶需要遵守一定的规则和限制。
2、使幼儿明白人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。通过这个活动，幼儿将会意识到交通规则的重要性，以及人们遵守交通规则的原因。
3、引导幼儿理解各种交通标志。通过这个活动，幼儿将会学习并理解各种常见的交通标志的含义和作用。
二、活动准备：
1、环境布置：
①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰，用以营造活动的氛围和场景。
②室外创设一条“模拟马路”，用以让幼儿在模拟的场景中亲身体验交通规则和交通标志的作用。
2、知识准备：
①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解，这样可以让他们更容易理解和接受这个活动。
②幼儿已有一定的安全意识，这样可以让他们更加重视交通安全和遵守交通规则。
3、物质准备：准备马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，以及常见的交通标志一套，例如人、汽车、自行车等标志，每个幼儿都可以手持一个标志。
三、活动过程：
1、故事引入：使用故事《乡下老鼠逛公园》作为引入话题的方式，通过这个故事可以让幼儿更加容易理解和接受各种交通标志的概念。
2、理解标志：逐一出示交通标志，提问幼儿这是什么标志，标志上画有什么，表示什么意思。通过这个环节可以让幼儿更加深入地理解各种交通标志的含义和作用。
3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。通过这个游戏可以巩固幼儿对交通标志的理解，并提高他们的反应能力和表达能力。
4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，扮演各种交通工具，例如人或车，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。通过这个游戏，幼儿可以更加直观地感受到交通标志的重要性和实际作用，同时也可以提高他们对交通规则的遵守意识。
通过这个活动，幼儿不仅能够了解交通规则和交通标志的作用，还能够培养他们的安全意识和自我保护能力。同时，通过亲身体验和参与游戏，幼儿的学习兴趣和参与度也会得到提高。希望通过这个活动能够为幼儿的交通安全教育做出一定的贡献。
小学生交通安全主题班会教案设计范文6
活动目标：
1、认识常见的交通标志;
2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：
1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：
1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;
2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;
3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
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小学生交通安全主题班会教案设计范文1
教学目标：
1. 让学生明白在道路上玩耍的危险性，知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不仅是违法行为，而且非常危险，应该在安全的场所玩耍。
2. 让学生了解《道路交通安全法实施条例》的相关规定。
3. 让学生知道在道路上哪些是危险的游戏。
4. 加强幼儿的安全意识。
5. 培养学生积极参与游戏活动，并学会自我保护。
教学过程：
一、故事引入：
老师：讲述一个触目惊心的关于在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：
1. 看图讨论：学生们在哪里？在干什么？接下来会发生什么事情？
学生们坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天；低着头匆匆走路；跨越隔离栏；在路上追逐逃逸；在马路上打闹、胡乱奔跑、玩滑板溜冰。
2. 老师：你觉得他们这样做对不对？为什么？
学生们唱起了儿歌：“练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。”
3. 老师小结：同学们，马路和街道是为了方便通行而建造的。道路上的车辆络绎不绝，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道上玩耍、游戏、追逐、打闹，这不仅是违法行为，而且非常危险。
出示《道路交通安全法实施条例》的相关规定，读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4. 老师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行，又可能被车辆撞伤，是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
三、正确判断：
1. 老师：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感想。
2. 下面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。
3. 想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。
四、总结：
安全问题关系到千家万户的幸福。同学们，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全牢记在心中。老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识和经验进行扩展和丰富，对幼儿进行安全教育，增强了他们的自我保护意识，提高了应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行了生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件和图片的运用吸引了孩子们的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。使用孩子们喜欢的情景表演，选择他们身边熟悉的生活情景作为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得了很好的效果。
小学生交通安全主题班会教案设计范文2
教学目的
通过教师的讲述和同学们之间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。通过学习走路、乘车、骑车等交通安全知识，明确平时日常生活中应该如何做才能保证交通安全。通过交通安全知识有奖竞答等互动形式，激发学生对学习交通安全的兴趣。
教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
班会程序
一、课题导入
播放路面一连串因为不注意交通安全而导致的悲剧。教师讲述：随着经济的发展，我们的地球母亲变得越来越美丽，马路上车辆川流不息，然而由于有些人对交通安全的意识不够强烈，在马路上发生了许多不可挽回的悲剧。当我们看到这些悲剧时，我们会有什么感想呢？教师小结：面对这些悲剧，我们难道不感到痛心吗？交通安全事故依然是各种事故中最常见的，我们要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择：首先要选择车况良好、驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查和检验制度，驾驶员都经过严格培训和考核，并且驾龄都在三年以上，持有从业资格证。我们不能乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主和驾驶员往往没有从业资格证，也没有经过系统的交通安全培训，而且保险费是否缴纳都是个问题。我们更不能乘坐改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置无法达到安全要求，乘坐这样的车等于是坐在炸弹上。其次，对于驾驶员也要有选择，尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导他们，为了家庭的安全和幸福，千万不要酒后驾车。
乘车途中的安全：乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
