很多人不知道个人成长目标及实施方案12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
个人成长目标及实施方案1
为了加强自身的业务素质，提高业务常规管理水平，更好地担任业务校长的职务，我特别制定了个人成长计划。
首先，我反思了自己的不足之处。作为校长，我缺乏管理经验，在面临问题时常常手忙脚乱。此外，我的业务知识也相对不足，无法有效指导教师进行改革与进步。我意识到自己需要不断充实自己，借鉴先进经验，才能更好地发展和进步。
因此，我的计划目标是充实自身的业务素养，培养自主学习意识，有效提高专业素养，成为一名合格的业务校长。
为了实现这一目标，我制定了一系列计划措施。首先，我要在遇到问题时多思考，提高自己的思维能力。同时，我要通过不断的实践和锻炼来成长和进步。此外，我还要立足于教育改革，借助明德项目和学校的教育改革，不断成长、成熟和壮大。我希望在三年后能够实现以下目标：
首先，我希望成为一名合格且优秀的业务型校长，拥有自己的一套经验，并能够指导和培训他人。具体来说，我希望能够做出出色的公开课，将自己的理念与实际情况结合，并有机会对教师进行系统的备课、讲课、说课和评课的全面培训。此外，我也希望成为教师们的好帮手，在他们面临困难或问题时能够提供帮助和解决方案，辅导他们快速成长，并随时对他们的课堂进行有效的评价和指导。我希望能够朝着成为一名教育家的方向发展。
其次，我希望在互联网上成为一个点击率极高、交流率极高的人，建立起自己的研究圈子，以便随时与先进的经验接触并提高自己。
第三，我希望成为教师们在业务方面的坚强后盾，为他们提供一个良好的教育环境氛围，并给予他们系统的理论指导。
第四，我希望能够带领一批人，特别是现任的几位组长。他们都具有很大的潜力，他们的发展与我作为带头人的带领密切相关。我希望能够与他们一起成长，成为学校业务的精英和领头人，就像杜郎口的主任们一样独当一面。
第五，如果有接班人的话，我希望培训好他们，并将我所知道的知识倾囊相助。如果没有接班人，我将认真管理财务，严格按照财务制度进行操作，及时公开和公示，使学校的财务工作更加透明。
总之，我希望在三年的时间里实现全面的改变，不仅在思想上，还在行动上创造一个全新的自己。通过不断充实自己，提高专业素养，我相信我能成为一名合格的业务校长。
个人成长目标及实施方案2
一、指导思想
本文以儿童教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，为实现教育均衡协调发展做出贡献。我们认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。我们要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。
二、自身状况分析
我从教已经有32年的时间了，一直担任小学高段语文教学。作为现代信息化教育的时代，作为教师的我感到了身上的压力。因此，我也决定在今后的时间里不能放松自己的学习。只有不断学习，才能有所发展，有所进步。在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，我在教学方面取得了一些成绩，获得了一些荣誉。
三、目标:
1、力求自身尽快融入小学教育的大环境之中，对自己以后的教学有所启发。
2、使自己成长为一名优秀的教师。
四、目标的达成措施:
1、认真学习精神并做好笔记，及时撰写体会。理解其精髓，将其理论付出在平时的教育教学活动之中。
2、不断学习儿童教育理论，领会其精神，用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。
3、写好教学反思。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思:教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
4、虚心向同行学习。始终以一个教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，正确定位自己，积极寻找自身不足，虚心向他人学习，自己尽快适应教育教学工作，不断提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解学生、认真研究教法及学法指导方面入手，看课堂环节的设置与实施把握与突破;课堂语言表达的流畅、准确、严谨及生动性;板书设计合理性、书写的规范与认真;分析学生主体地位是否落实。
5、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。
6、提高教科研能力。每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思，每学期撰写不少于20__字的教学论文或教学心得一份。
以上是我对自身教育教学工作的规划和目标。通过不断学习和提高，我相信我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
个人成长目标及实施方案3
在领导的关心和同事们的帮助之下，我有幸被选为20__年骨干教师。作为一名在业务上有所建树的教师，我深感责任重大，应该更加努力工作，为教育教学尽一份力量。
首先，让我来分析一下我的个人情况。我于1998年7月毕业于师范大学物理教育专业，并从那时起就一直在教育岗位上工作。我平日里工作兢兢业业，对工作充满热情，追求真理务实，善于反思，勤于实践。我喜欢和同事们团结协作，对学生充满爱心，并且有着符合自己个性的教学风格。在过去的工作中，我曾担任过一中的高中年级备课组长，实验中学的理综教研组长和年段长，以及三中的年级备课组长，我能够起到带头作用，团结教师共同进步。我多次参加南平市教学比武大赛和自制教具比赛，都取得了南平市一、二等奖的好成绩。我还指导学生参加物理竞赛和三小创作比赛，取得了较好的成绩。我撰写的教育教学论文多次荣获南平市一、二等奖和__市一等奖，我还经常在__市市级物理教研活动中开展优质公开课。
接下来是我的个人发展目标。作为市级骨干教师，我将认真贯彻学校的工作计划和教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，通过不断学习和反思来提高自己。我将把培养学生的“自主学习”、“探究学习”和“合作学习”作为核心，创造适合学生发展的空间，发扬学生个性，全面提升学生的个人素养。
具体目标如下：
1、成为一个会学习的教师。我将不断提高自身的理论水平，积极阅读教育教学报刊、杂志和专业理论书籍，并写好读后感。我还将增强科研意识和能力，积极开展科研工作。
2、成为一个乐观自信的教师。我认为教师在具备一定的教育教学经验后，必须通过不断的教学反思、教改和教研来改革和创新教学方式和方法，才能取得更大的发展和成功。因此，我将积极参与教学改革和课题研究，并将课题研究的成果应用于课堂。我争取每学期开一堂具有一定质量的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。
3、成为一个全能型教师。在我的工作中，我将合理运用教育信息技术，制作好课件，突破难点，突出重点。我将制作针对性解决课堂中疑难问题的微课，让学生自主学习。因此，我将学习和熟练掌握信息技术，制作高质量的课件和微课。
针对以上目标，我制定了具体的措施：
1、勤于学习，不断丰富自身内涵。我将合理安排学习时间，阅读各种有益的书籍，扩大视野，增长知识。我会制定个人学习的具体书目，并在学习教育教学专著的同时做好摘抄记录，写好心得体会，努力提高业务知识和个人素养。每年我计划阅读两本教育专著，虚心学习专家的理论，学习他们独具特色的思想和科学研究的智慧。
2、乐于动笔，提高教育教研水平。我将认真阅读《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教师》等教育教学杂志，及时积累专题研究的第一手资料。我会尝试进行教学案例的分析，每学期完成一篇教学案例。我还会积极撰写教育教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。我会不断提高论文质量，力争每学年至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表。
3、积极反思，提高教育教学质量。我会认真落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间的工作，团结组内成员，加强备课组的教学质量。我们会相互听课，交流思想，相互学习，共同进步。在教学中，我会做到“三反思”：实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。通过对典型案例的深入研究和反思，我会寻求科学、最佳的解决方案，将学习、科研和实践有机地结合起来，使教学方式有新的突破。本学期我计划上一节优质的公开课，并开展与外校本学科教师的合作活动，以取得实效，并积极进行研讨和反思，共同进步。
4、善于研究，加强个人科研能力。我将积极参与市级课题《初中物理课程资源的开发与利用》的各项工作，与本校教师一起在高级老师陈顺贵和王日恩的带领下，做出实际的、有成效的、适用于初中物理课堂教学的成果。我会应用信息技术辅助课堂教学，灵活、合理地使用优质课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。我还会制作能够突破难点的微课片段，有效地激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的学习欲望，从而乐于学习和爱学习。
以上是我作为20__年__市级骨干教师在未来两年的工作计划。我相信通过自己的不懈努力，我会使我的工作更加完满！
个人成长目标及实施方案4
一、发展目标
针对我的实际情况和当前教育改革的需求，我制定了以下发展目标：树立终身学习的观念，使学习成为自己内在的需求；通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；积极参与教育科研的改革与实践，积极探索新的课堂教学方法；在实践中不断探求、感悟、反思，逐步成为优秀的教师。
1．认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教育》等几本书籍的内涵。
2．积极参加各类听课活动，特别是名师课程，寻找自身不足之处，完善自己的教学方法和技巧。
3．完成一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。
4．尝试发现家庭教育中存在的问题，以及这些问题对学生学校学习过程的影响。
5．持续进行课堂教学实践，通过实践不断提升自己的教育教学能力和学习研究能力，并形成个性化的教学风格，例如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。
6．坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提高自己的专业素养。
7．在学校提供的各种平台上不断磨砺自己，提升教学水平，形成具有个人特色的教学风格，朝着研究型教师的方向发展。
8．根据形势需要和自身发展需求，参加相关的知识培训，并与同伴分享，不断提升自己的专业水平。
二、成果形式：
1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；每年阅读至少2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；撰写博客。
2．争取在学校和区级以上刊物上发表数学论文。
3．能够给其他年级组的老师提供教材把握方面的建议，如如何与高一级做好衔接等。
4．多听优秀教师的课程，无论是现场还是录像，听课后写下听课体会并进行交流。
5．能够整合教材，备好本年级任教的课程。
6．将课堂实践与教学反思紧密结合，选取教学中成功或需要改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析。
三、达成目标的保障措施及自我检测措施：
困难预测：
（1）工作繁忙，时间难以保证。
（2）惰性可能影响目标的完成。
（3）有些目标需要依靠外界力量来完成。
应对措施：
（1）合理安排学习时间，制定短期和长远计划表。
（2）改进课堂教学，通过各种方式激发学生的学习兴趣，让他们从"苦学"变成"乐学"。
（3）认真总结课堂教学的科研成果，进行案例分析。
（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教学生有较大的进步。
（5）每学期力争写出一篇高质量的教育教学论文。
（6）通过班级后进生的转化和小组合作建设，提升学生的自学能力。
自我检测：
时刻对照计划表，检查自己是否按时完成任务。在操作过程中有新的想法时可以对计划进行修改，以更好地实现目标。
总之，我将通过做好教学工作的每一个细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，提高教学质量，提升个人能力。
个人成长目标及实施方案5
作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：
一、教学方面：
1、注重日常教学常规的扎实与提升。
我将精心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业和创新性作业。同时，我要求自己的批语书写要认真、规范，要及时做好批改记录。我将严格遵守教案的编写、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等教学规范。尤其要多关注后进生，本学期我计划采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
我要学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，我将把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
3、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。
4、利用信息技术手段辅助教学。
我将充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。我还计划利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
5、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择等进行及时反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
首先，我将不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
其次，我将在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
6、多实践
首先，我将努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，我要营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
其次，我要积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。我会积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中不断成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
最后，我要整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。我会充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
7、多总结
我将定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
二、班级管理方面：
我现在正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间只有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。
1、纪律方面，我将继续采用奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求自己，改变其原有的坏习惯。
2、学习方面，我将严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。
3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有一定的难度，我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。
三、具体规划：
通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内提升自己的业务素养，成为一名学习型的教师。
重视对有效课堂的研究、实践，专心思考，凡事多思多想，反思失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师，走出自己的一条路子来！不断学习、反思，将自己的工作中的成败得失总结出来，并进行研究，争取早日成为一名科研型教师。
我知道生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽然一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
个人成长目标及实施方案6
从学生转变为教师转眼已经一年了。在实践教学中，我意识到自己在理论书籍方面的欠缺和知识储备的不足。对于新的教育理念的转变，我也较为迟缓。在全教研组教师的教学方法和教学过程的更新和转变方面，我还需要更主动地组织学习。我总觉得时间和精力不够，每天都很忙碌，没有时间进行学习和充电，也不擅长总结和整理。因此，我决定改变自己作为教师的角色和教育教学的行为，促进自己的专业发展。作为一名小学语文教师，我将尝试探索小学语文教师专业发展的策略，计划如下：
一、坚持基本功的训练
众所周知，语文教师的基本功是指“三字一话”，即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话，是语文教师与其他教师的主要区别之一，也是语文教师必备的技能。这些传统的技能需要我们不遗余力地传承和加强。因为一个写不好粉笔字、钢笔字、毛笔字的语文教师显然是不合格的。
语文教师还要与时俱进，努力学习现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势，为学生提供丰富多样的教学环境和有效的学习工具，促进学生更有效地学习语文。
二、坚持阅读学习
“师者，所以传道、授业、解惑”，这是我们再清楚不过的事实了。但是，我们基于什么来传道授业解惑呢？如果只是来自四年或五年的师资培养过程，以及在教学过程中积累的经验，再加上成长期间的时代限制，也许我们很快就会陷入技术瓶颈。语文是最综合性的学科，其知识内容非常广泛。因此，要求语文教师应广泛涉猎各种知识，努力成为一个“杂家”。不仅要不断自己阅读，坚持为学生朗读，让自己的阅读习惯影响学生，使阅读成为我们生活的必需品；让书籍成为我们精神的伴侣。
三、坚持培养新能力
基础教育课程改革以来，语文课堂教学对教师提出了更高的要求。具体而言，语文课堂教学能力主要包括课前的预设能力、课中的组织能力和课后的反思能力。
在语文教学中，我认为爱是不可或缺的。爱是教育的源泉，所有教育都离不开爱，语文教学也不例外。在语文教学中，我认为教师必须对学生充满爱，通过教师的爱心感染学生，让他们对教师产生爱的情感，并将这种爱转化为对语文学科的爱，使他们对语文产生浓厚的兴趣，更好地学习语文。
语文教学也离不开社会知识的参与。文学源于生活，社会生活为我们的文学创造了创作条件。如果没有社会生活的参与，我们的文学创作将失去光彩。我认为语文教学也是如此，如果没有社会生活的参与，很多语文知识将变得空洞乏味，失去了语文学科的社会功能。
我将用自己的行动感染每一位学生，让他们知道即使在艰苦的环境下，也能够打好语文基础。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。因此，在今后的教学中，我要学会不断反思自己的教学行为，总结教学经验，不断寻求进步。
个人成长目标及实施方案7
幼儿园教师成长计划是幼儿园教育教学中非常重要的一部分。在学期结束后，大部分幼儿园要求教师们撰写自己的成长计划。然而，许多幼儿教师对如何写幼儿园教师成长计划感到困难。因此，我们选择了一份比较典型的幼儿园教师成长计划供大家学习和研究。
二月份：
1、学习《纲要》的内容，并领会其精神。
2、学习如何撰写教育论文，预备幼儿教育论文的选题并收集相关资料。
3、制定教育教学计划和各类活动计划。
4、学习托班课程目标和内容。
三月份：
1、学习教师观察技能。
2、确定幼儿教育论文的提纲，并收集论文所需资料。
3、撰写一篇幼儿观察记录。
四月份：
1、学习创造性美术活动的方法，并阅读相关书籍。
2、撰写一篇有关阅读的笔记，同时制定《幼儿园教师成长计划》。
五月份：
1、学习教师的师德，并撰写一篇心得。
2、对一些特定的幼儿进行有针对性的家访。
3、教研组对创造性美术教育活动进行开课和研讨。
六月份：
1、修改并定稿幼教论文。
2、整理幼儿生成活动的内容并记录。
3、向家长反馈幼儿在这个阶段的表现。
七月份：
1、撰写学期班务总结。
2、撰写两篇教育笔记。
3、整理并归类班级物品。
4、召开学期末的家长座谈会。
八月份：
1、对新生进行家访工作。
2、策划班级环境的整体布置。
九月份：
1、制定新学期的各类计划。
2、预备并召开家长会。
3、布置班级环境，迎接新生。
十月份：
1、撰写课题方案。
2、学习《教师心理健康研究》。
3、撰写一篇关于学习《教师心理健康研究》的心得。
十一月份：
1、修改小课题，并参加定海区小课题评选。
2、撰写活动设计方案，并参加陶行知“课堂教学生活化”方案的评选。
3、准备幼儿园青年教坛新秀评选。
很多人不知道个人成长目标及实施方案12篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
个人成长目标及实施方案1
为了加强自身的业务素质，提高业务常规管理水平，更好地担任业务校长的职务，我特别制定了个人成长计划。
首先，我反思了自己的不足之处。作为校长，我缺乏管理经验，在面临问题时常常手忙脚乱。此外，我的业务知识也相对不足，无法有效指导教师进行改革与进步。我意识到自己需要不断充实自己，借鉴先进经验，才能更好地发展和进步。
因此，我的计划目标是充实自身的业务素养，培养自主学习意识，有效提高专业素养，成为一名合格的业务校长。
为了实现这一目标，我制定了一系列计划措施。首先，我要在遇到问题时多思考，提高自己的思维能力。同时，我要通过不断的实践和锻炼来成长和进步。此外，我还要立足于教育改革，借助明德项目和学校的教育改革，不断成长、成熟和壮大。我希望在三年后能够实现以下目标：
首先，我希望成为一名合格且优秀的业务型校长，拥有自己的一套经验，并能够指导和培训他人。具体来说，我希望能够做出出色的公开课，将自己的理念与实际情况结合，并有机会对教师进行系统的备课、讲课、说课和评课的全面培训。此外，我也希望成为教师们的好帮手，在他们面临困难或问题时能够提供帮助和解决方案，辅导他们快速成长，并随时对他们的课堂进行有效的评价和指导。我希望能够朝着成为一名教育家的方向发展。
其次，我希望在互联网上成为一个点击率极高、交流率极高的人，建立起自己的研究圈子，以便随时与先进的经验接触并提高自己。
第三，我希望成为教师们在业务方面的坚强后盾，为他们提供一个良好的教育环境氛围，并给予他们系统的理论指导。
第四，我希望能够带领一批人，特别是现任的几位组长。他们都具有很大的潜力，他们的发展与我作为带头人的带领密切相关。我希望能够与他们一起成长，成为学校业务的精英和领头人，就像杜郎口的主任们一样独当一面。
第五，如果有接班人的话，我希望培训好他们，并将我所知道的知识倾囊相助。如果没有接班人，我将认真管理财务，严格按照财务制度进行操作，及时公开和公示，使学校的财务工作更加透明。
总之，我希望在三年的时间里实现全面的改变，不仅在思想上，还在行动上创造一个全新的自己。通过不断充实自己，提高专业素养，我相信我能成为一名合格的业务校长。
个人成长目标及实施方案2
一、指导思想
本文以儿童教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，为实现教育均衡协调发展做出贡献。我们认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。我们要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己。
二、自身状况分析
我从教已经有32年的时间了，一直担任小学高段语文教学。作为现代信息化教育的时代，作为教师的我感到了身上的压力。因此，我也决定在今后的时间里不能放松自己的学习。只有不断学习，才能有所发展，有所进步。在学校及上级领导和同事们的支持帮助下，我在教学方面取得了一些成绩，获得了一些荣誉。
三、目标:
1、力求自身尽快融入小学教育的大环境之中，对自己以后的教学有所启发。
2、使自己成长为一名优秀的教师。
四、目标的达成措施:
1、认真学习精神并做好笔记，及时撰写体会。理解其精髓，将其理论付出在平时的教育教学活动之中。
2、不断学习儿童教育理论，领会其精神，用其教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。
3、写好教学反思。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思:教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
4、虚心向同行学习。始终以一个教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，正确定位自己，积极寻找自身不足，虚心向他人学习，自己尽快适应教育教学工作，不断提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解学生、认真研究教法及学法指导方面入手，看课堂环节的设置与实施把握与突破;课堂语言表达的流畅、准确、严谨及生动性;板书设计合理性、书写的规范与认真;分析学生主体地位是否落实。
5、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。
6、提高教科研能力。每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课堂实录及反思，每学期撰写不少于20__字的教学论文或教学心得一份。
以上是我对自身教育教学工作的规划和目标。通过不断学习和提高，我相信我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
个人成长目标及实施方案3
在领导的关心和同事们的帮助之下，我有幸被选为20__年骨干教师。作为一名在业务上有所建树的教师，我深感责任重大，应该更加努力工作，为教育教学尽一份力量。
首先，让我来分析一下我的个人情况。我于1998年7月毕业于师范大学物理教育专业，并从那时起就一直在教育岗位上工作。我平日里工作兢兢业业，对工作充满热情，追求真理务实，善于反思，勤于实践。我喜欢和同事们团结协作，对学生充满爱心，并且有着符合自己个性的教学风格。在过去的工作中，我曾担任过一中的高中年级备课组长，实验中学的理综教研组长和年段长，以及三中的年级备课组长，我能够起到带头作用，团结教师共同进步。我多次参加南平市教学比武大赛和自制教具比赛，都取得了南平市一、二等奖的好成绩。我还指导学生参加物理竞赛和三小创作比赛，取得了较好的成绩。我撰写的教育教学论文多次荣获南平市一、二等奖和__市一等奖，我还经常在__市市级物理教研活动中开展优质公开课。
接下来是我的个人发展目标。作为市级骨干教师，我将认真贯彻学校的工作计划和教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，通过不断学习和反思来提高自己。我将把培养学生的“自主学习”、“探究学习”和“合作学习”作为核心，创造适合学生发展的空间，发扬学生个性，全面提升学生的个人素养。
具体目标如下：
1、成为一个会学习的教师。我将不断提高自身的理论水平，积极阅读教育教学报刊、杂志和专业理论书籍，并写好读后感。我还将增强科研意识和能力，积极开展科研工作。
2、成为一个乐观自信的教师。我认为教师在具备一定的教育教学经验后，必须通过不断的教学反思、教改和教研来改革和创新教学方式和方法，才能取得更大的发展和成功。因此，我将积极参与教学改革和课题研究，并将课题研究的成果应用于课堂。我争取每学期开一堂具有一定质量的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。
3、成为一个全能型教师。在我的工作中，我将合理运用教育信息技术，制作好课件，突破难点，突出重点。我将制作针对性解决课堂中疑难问题的微课，让学生自主学习。因此，我将学习和熟练掌握信息技术，制作高质量的课件和微课。
针对以上目标，我制定了具体的措施：
1、勤于学习，不断丰富自身内涵。我将合理安排学习时间，阅读各种有益的书籍，扩大视野，增长知识。我会制定个人学习的具体书目，并在学习教育教学专著的同时做好摘抄记录，写好心得体会，努力提高业务知识和个人素养。每年我计划阅读两本教育专著，虚心学习专家的理论，学习他们独具特色的思想和科学研究的智慧。
2、乐于动笔，提高教育教研水平。我将认真阅读《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教师》等教育教学杂志，及时积累专题研究的第一手资料。我会尝试进行教学案例的分析，每学期完成一篇教学案例。我还会积极撰写教育教学论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。我会不断提高论文质量，力争每学年至少有一篇论文获奖或在县级以上报刊杂志上发表。
3、积极反思，提高教育教学质量。我会认真落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间的工作，团结组内成员，加强备课组的教学质量。我们会相互听课，交流思想，相互学习，共同进步。在教学中，我会做到“三反思”：实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。通过对典型案例的深入研究和反思，我会寻求科学、最佳的解决方案，将学习、科研和实践有机地结合起来，使教学方式有新的突破。本学期我计划上一节优质的公开课，并开展与外校本学科教师的合作活动，以取得实效，并积极进行研讨和反思，共同进步。
