很多人不知道班主任新学期工作计划安排怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
争创模范班集体
作为班主任，我一直要求学生树立强烈的集体意识，将个人行为放在班级中来，时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。因此，本学期的工作重点就是争创模范班集体。具体工作可以从三个方面入手。
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点是培养学生树立文明意识，从小事做起，建立良好的行为和心理习惯。要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，以及个人的卫生和服饰整洁。开学初，我们会及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习和做人中都体现出积极性和先进性。定期召开干部会议，鼓励和培养他们的管理意识和能力，希望每个班干部都能胜任自己的工作。
其次，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，我们会强调表扬过去学期期末考试中表现优秀和进步最大的学生，激发学生们彼此竞争的意识，让优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等学生，形成良好的学习氛围。作为班主任，我会充分利用课间和自习时间，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
第三，营造融洽的师生关系。经过一个学期的接触交往，我和班上的学生已经建立了深厚的感情，我相信他们能够真正感受到我对他们的真诚爱和关心。此外，我们还会加强与家长的联系，争取他们的配合，更好地培养学生的行为习惯。
再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼，一些学生已经展现出较强的工作能力，并且在工作中表现认真负责，我们会继续重用他们，同时也会发掘一批新的学生干部，以旧带新，让更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生具备班级管理的能力，让大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不仅仅是被管理者。
积极配合学校各项工作
结合学校的规定，我们会在日常的学习生活中积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，还会主动承担义务劳动。
积极配合任课老师进行有序的教学工作
我们会积极探索新的素质教育途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。我会经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
新学期的开始，我相信凭借自己对工作的热情和对学生的真诚爱，我能够顺利完成学校的各项任务，让学生们在新学期中获得更多收获和更大进步。
本学期，我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，我制定了本学期的班主任工作计划。
首先，我以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
本班共有22名学生，其中男生15人，女生7人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，有6人不爱完成作业。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律。我计划与任课教师交流并听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，并及时反馈提醒。同时，我也会设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理能力，以达到各方面的总体进步。
为了实现以上目标，我制定了以下基本措施和做法：
首先，我将全面规范学生的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。我会从小事做起，从自我教育做起，让大家共同行动，树立良好的班风。同时，我会要求学生爱护公共财物，从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。我还会加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操的做法。
其次，我会确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。同时，我会严格抓好课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，并及时调查了解情况。我还会经常组织形式多样、生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
另外，我会着力培养学习风气，进行学习的目的和态度教育，促进每个学生的学习提高。我会提高学生的学习意识，重视学习的过程。学期初，我会帮助每位学生制定好学习计划及奋斗目标。我还会安排好每天的晨读及自我提高的时间，并实行小干部管理制。
此外，我会加强安全教育。为了防止意外事故的发生，我会重视抓好学生的安全教育工作。我会利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。在班队课上，我会给学生传授相关的安全意识和法律意识，增强学生的自我保护意识。同时，我也会利用突发事件加强对学生的安全教育。
此外，我也会组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作依靠的力量。为了培养良好的班风，我会确立共同的奋斗目标，并选拔、培养和使用班干部。
另外，我会做好个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或是顽皮捣蛋的学生，我会进行个别教育。在教育过程中，我会避免歧视和厌恶，保持耐心和理解，善于发现学困生身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心。
最后，我会保持与家长的联系，促进班级工作的顺利进行。我会及时与家长联系沟通，通过家访、电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。同时，我也会做好家访记录，以及留守孩子的管理和教育工作，与孩子和家长保持密切联系。
以上是我本学期的工作安排。在具体实施过程中，我会根据班级的实际情况进行调整和改进，以确保工作的顺利进行。
进一步加强培养学生的好习惯。
教书育人一直是我教育的准则。观察高一年级的学生，发现他们普遍存在做事不规范的问题。有些学生过于自我为中心，不欣赏同学；有些学生懒散应付，对学习缺乏目标和认真态度。
养成教育在这届学生身上尤其缺乏。但是，作为高中生，很多习惯已经形成，并且几乎所有学生都存在问题。因此，养成教育不可能一蹴而就，需要有计划地分步进行。否则，贪多嚼不烂，导致无所不备、无所不寡。具体的计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓好规范。包括迟到、穿校服、学生仪容仪表、两操、室内外卫生、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育。学习成绩的好坏并不完全取决于聪明才智，非智力因素也起到很大的作用。学习差的学生往往基础差只是表面现象，更深层次的问题是缺乏进取心和好习惯。然而，这种习惯的培养不能完全从学习上入手，因为学习不好的学生已经对学习教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须采取另一种方式。通过日常生活和养成教育培养学生良好的习惯，再将这种能力应用到学习中，是一个有效的方法。
2、在教育时间上，分阶段完成。作为班主任，同时兼任两个班的英语教学，精力有限，不可能同时解决所有问题。而且学生问题较多，集中要求解决也是困难的。因此，这一系列的养成教育必须分步进行，每周解决一个问题，解决完一个再进行下一个。保证劳动成果的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐解决问题，逐步让学生成为完善的人。同时，要把这些常规检查制度化，由班委定期检查。
3、在教育方式上，除了班主任的有效引导，还要充分挖掘学生的潜力。了解学生非常重要，因为不是每个学生都能接受相同的教育方式。只有了解学生，才能进行及时的沟通和引导。作为班主任，必须了解每个学生的优点、缺点、家庭环境和性格特点。只有了解学生，才能深入人心地引导和帮助他们。
构建良好的班级精神面貌是很重要的。班级需要凝聚力，需要良好的班风和班级文化。我们班的班训是：“得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！”这个口号是全班同学一起选出的，反映了同学们的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长的职责，时刻提醒同学们努力上进。班主任还应该倡导学生养成良好的习惯，这是无形的财富。班主任可以组织跑步锻炼活动，鼓励同学们每个午后一起唱歌，振奋精神，以此来营造互助互爱、轻松但不失努力、愉快但不倦怠的班级氛围。同时，要加强常规管理，创设正常有序的学习环境。
进一步做好信心教育也是很重要的。因材施教才能发挥学生的潜力，也能发挥自己的作用。无论学生的基础有多差，习惯有多差，这是现实，我们必须面对，并且必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期考试成绩不好，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，没有斗志。因此，我的教育必须是唤醒式的教育。学生们要牢记班训：“得意、失意、永不在意！进步、退步、永不止步！”上学期我们用了“超越自我”的信心教育方法，这学期我们要继续坚持，并尽可能丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。通过逐步积累，增强自信，积极进取，不断超越。
用激情和理想鼓励学生也是很重要的。十六七岁的高中生正处于激情时期，我们应该调动他们的积极性，而不是压抑。即使成绩差的学生也很积极地学习，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，不应该强迫学生在该玩的时候学习，否则会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，用热情鼓舞学生，才能使整个班级团结向上。
我们要多理解、多鼓励，少批评。将学生视为与自己相同的成年人，他们有比较成熟的想法，不需要我们过多说教。他们最需要的是我们的理解。当他们已经意识到错误时，不要再批评了，否则只会产生相反的效果。
高二上学期是高中教育的关键阶段，我们要让学生尽快适应新的教育环境，全面发展，并发掘他们的潜力。我们要建立团结、活泼、严谨、求学的班风，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。我将在以下几个方面加强对学生的管理：
首先，在学习方面，我们要积极探索素质教育的新途径，激发学生学习的兴趣，培养竞争意识。每个学生都有考上大学的理想，所以我们要从高二开始努力。我将重点引导学生做好从高一到高二的过渡，帮助他们合理安排学习时间，培养学习自主性。同时，我们要鼓励学生多看参考书，多做练习题，为高三打好基础。对于学习困难的同学，我们要积极帮助他们度过难关，让每个学生都能实现自己的理想。
其次，在思想建设方面，高二是青少年身心发展的重要阶段，容易出现一些心理问题和成绩分化。作为班主任，我要尽快熟悉学生，与他们建立良好的关系，解决他们的问题，让每个学生都能快乐成长。我将引导学生做好从高二到高三的准备，培养他们良好的思想基础。我将配合学校组织各项有益活动，开展主题班会，培养学生的爱国主义精神和团队协作意识。
再次，在组织建设方面，我将建立一支班干部工作团队。班干部是班级的核心，调动他们的积极性是带好整个班级的关键。我将指导好班委会、团支部的工作，培养班级的凝聚力。班干部要发挥核心作用，及时解决学习、纪律、卫生等问题，并向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
最后，在制度建设方面，我们要规范每个学生的行为。根据学生实际情况，我们将制定奖惩分明的班级公约，确保行为规范。行为规范的好坏直接影响班级的风气和学生个人素质的培养。我将重视行为规范，培养全方位优秀的学生。同时，我们要做好班内各项工作的分工，如卫生值日等，对问题严重的同学进行适当的惩罚。同学们之间要互相协作、互帮互助、互相监督，共同做好班级的事情。
我将尽心尽力做好班主任工作。高二是重要的一年，我已经做好准备，相信自己的能力能帮助更多的同学取得巨大的进步！
这学年，我担任七年级班主任，将根据班级的实际情况来做好班级管理工作。班上有__个学生，其中男生__人，女生__人。下面是我本学期的工作计划：
一、培养良好的班风
制定班级的奋斗目标，以班训为准则，让同学们振奋精神，共同努力，形成班级荣誉的意识，增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识，让每个人都能成为班级的小主人。规范班级的日常规程，提高自习课的纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，培养学生良好的行为习惯。作为班主任，我会尽早到教室，多去教室，及时纠正学生的不良习惯，培养良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后，我将首先注意选拔培养班级的积极分子，找到班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。
首先，帮助班委树立威信；
其次，鼓励班委勇敢工作，指导他们的工作方法；
第三，严格要求班干部在知识和能力上取得进步，在纪律上起到榜样作用；
第四，培养班干部团结协作的精神，通过班干部建立正确、健全的舆论，带动整个班集体进行批评与自我批评，形成纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生进行集体活动的同时，我将注意对一些特殊学生进行个别教育工作。一些学生可能学习不好，性格孤僻，或者调皮捣蛋。我会做好这些学生的教育工作。
具体做法如下：
保持正确的态度对待个别学生，不歧视，不厌恶，不粗暴对待。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，特别是要培养他们的自尊心和自信心。
对于个别学生的教育工作要有针对性，找出他们特殊的问题所在，因材施教。定期与学生交流，了解他们的思想动态，及时解决问题。
四、进行法制安全教育
对学生进行法制和安全教育要始终如一。如果发现问题，要及时处理和上报，努力控制问题的发展，降低影响和损失。特别要确保学生在校外和休息时间的安全，做到万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
及时向家长反馈学生在校的表现，与家长沟通，让家长了解孩子在校的情况。请家长帮助学生，做好他们的思想工作。同时，了解学生在家的表现，找到问题所在，对症下药。开好家长会，与家长共同探讨解决问题的方法，形成家校合作的教育模式。
六、工作内容和措施
1.抓好每一次班会，制定班级奋斗目标，增强班集体的凝聚力。
2.讲解心理调整的重要性和方法，帮助学生面对挫折，化压力为动力。
3.讲解自信心的建立与实现，通过个人事例让学生明白自信是成功的基础。
4.从小事做起，让学生从小事中认识自己，制定学习计划并总结。
5.发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，参与校内外的活动。
6.加强值日干部的职责，给予一定的自主权。
七、活动安排：
9月：中小学生校园安全知识竞赛。
10月：开展爱国教育，举办以“我的中国心”为主题的演讲比赛。
11月：书法比赛。
12月：成语比赛。
以上是我的工作计划，我将努力学习，做好班主任工作，促进班级的稳步发展，成为一个文明的班集体。
新学期开始了，我还是担任我们学校七年级的班主任教师。为了让同学们度过愉快的初中生活，我将充分传承新课程理念，利用现代化的教育手段，提高教育教学成绩。作为班主任教师，我要积极团结各科任教师，带领全班同学走向新课程和新理念。
很多人不知道班主任新学期工作计划安排怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
争创模范班集体
作为班主任，我一直要求学生树立强烈的集体意识，将个人行为放在班级中来，时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。因此，本学期的工作重点就是争创模范班集体。具体工作可以从三个方面入手。
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点是培养学生树立文明意识，从小事做起，建立良好的行为和心理习惯。要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班级争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，以及个人的卫生和服饰整洁。开学初，我们会及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习和做人中都体现出积极性和先进性。定期召开干部会议，鼓励和培养他们的管理意识和能力，希望每个班干部都能胜任自己的工作。
其次，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，我们会强调表扬过去学期期末考试中表现优秀和进步最大的学生，激发学生们彼此竞争的意识，让优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等学生，形成良好的学习氛围。作为班主任，我会充分利用课间和自习时间，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
第三，营造融洽的师生关系。经过一个学期的接触交往，我和班上的学生已经建立了深厚的感情，我相信他们能够真正感受到我对他们的真诚爱和关心。此外，我们还会加强与家长的联系，争取他们的配合，更好地培养学生的行为习惯。
再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼，一些学生已经展现出较强的工作能力，并且在工作中表现认真负责，我们会继续重用他们，同时也会发掘一批新的学生干部，以旧带新，让更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生具备班级管理的能力，让大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不仅仅是被管理者。
积极配合学校各项工作
结合学校的规定，我们会在日常的学习生活中积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，还会主动承担义务劳动。
积极配合任课老师进行有序的教学工作
我们会积极探索新的素质教育途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。我会经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
新学期的开始，我相信凭借自己对工作的热情和对学生的真诚爱，我能够顺利完成学校的各项任务，让学生们在新学期中获得更多收获和更大进步。
本学期，我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，我制定了本学期的班主任工作计划。
首先，我以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
本班共有22名学生，其中男生15人，女生7人。学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，有6人不爱完成作业。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律。我计划与任课教师交流并听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，并及时反馈提醒。同时，我也会设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理能力，以达到各方面的总体进步。
为了实现以上目标，我制定了以下基本措施和做法：
首先，我将全面规范学生的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。我会从小事做起，从自我教育做起，让大家共同行动，树立良好的班风。同时，我会要求学生爱护公共财物，从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。我还会加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操的做法。
其次，我会确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。同时，我会严格抓好课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，并及时调查了解情况。我还会经常组织形式多样、生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
另外，我会着力培养学习风气，进行学习的目的和态度教育，促进每个学生的学习提高。我会提高学生的学习意识，重视学习的过程。学期初，我会帮助每位学生制定好学习计划及奋斗目标。我还会安排好每天的晨读及自我提高的时间，并实行小干部管理制。
此外，我会加强安全教育。为了防止意外事故的发生，我会重视抓好学生的安全教育工作。我会利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。在班队课上，我会给学生传授相关的安全意识和法律意识，增强学生的自我保护意识。同时，我也会利用突发事件加强对学生的安全教育。
此外，我也会组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，也是班主任工作依靠的力量。为了培养良好的班风，我会确立共同的奋斗目标，并选拔、培养和使用班干部。
另外，我会做好个别学生的教育工作。对于学习困难、性格孤僻或是顽皮捣蛋的学生，我会进行个别教育。在教育过程中，我会避免歧视和厌恶，保持耐心和理解，善于发现学困生身上的积极因素，培养他们的自尊心和自信心。
最后，我会保持与家长的联系，促进班级工作的顺利进行。我会及时与家长联系沟通，通过家访、电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。同时，我也会做好家访记录，以及留守孩子的管理和教育工作，与孩子和家长保持密切联系。
以上是我本学期的工作安排。在具体实施过程中，我会根据班级的实际情况进行调整和改进，以确保工作的顺利进行。
进一步加强培养学生的好习惯。
教书育人一直是我教育的准则。观察高一年级的学生，发现他们普遍存在做事不规范的问题。有些学生过于自我为中心，不欣赏同学；有些学生懒散应付，对学习缺乏目标和认真态度。
养成教育在这届学生身上尤其缺乏。但是，作为高中生，很多习惯已经形成，并且几乎所有学生都存在问题。因此，养成教育不可能一蹴而就，需要有计划地分步进行。否则，贪多嚼不烂，导致无所不备、无所不寡。具体的计划如下：
1、在教育内容上，重点放在抓好规范。包括迟到、穿校服、学生仪容仪表、两操、室内外卫生、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育。学习成绩的好坏并不完全取决于聪明才智，非智力因素也起到很大的作用。学习差的学生往往基础差只是表面现象，更深层次的问题是缺乏进取心和好习惯。然而，这种习惯的培养不能完全从学习上入手，因为学习不好的学生已经对学习教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必须采取另一种方式。通过日常生活和养成教育培养学生良好的习惯，再将这种能力应用到学习中，是一个有效的方法。
2、在教育时间上，分阶段完成。作为班主任，同时兼任两个班的英语教学，精力有限，不可能同时解决所有问题。而且学生问题较多，集中要求解决也是困难的。因此，这一系列的养成教育必须分步进行，每周解决一个问题，解决完一个再进行下一个。保证劳动成果的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐解决问题，逐步让学生成为完善的人。同时，要把这些常规检查制度化，由班委定期检查。
3、在教育方式上，除了班主任的有效引导，还要充分挖掘学生的潜力。了解学生非常重要，因为不是每个学生都能接受相同的教育方式。只有了解学生，才能进行及时的沟通和引导。作为班主任，必须了解每个学生的优点、缺点、家庭环境和性格特点。只有了解学生，才能深入人心地引导和帮助他们。
构建良好的班级精神面貌是很重要的。班级需要凝聚力，需要良好的班风和班级文化。我们班的班训是：“得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！”这个口号是全班同学一起选出的，反映了同学们的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长的职责，时刻提醒同学们努力上进。班主任还应该倡导学生养成良好的习惯，这是无形的财富。班主任可以组织跑步锻炼活动，鼓励同学们每个午后一起唱歌，振奋精神，以此来营造互助互爱、轻松但不失努力、愉快但不倦怠的班级氛围。同时，要加强常规管理，创设正常有序的学习环境。
进一步做好信心教育也是很重要的。因材施教才能发挥学生的潜力，也能发挥自己的作用。无论学生的基础有多差，习惯有多差，这是现实，我们必须面对，并且必须有所改变。对于这样的学生，最大的问题就是信心问题。由于长期考试成绩不好，很多学生已经失去了学习的信心，心态发生了变化，没有斗志。因此，我的教育必须是唤醒式的教育。学生们要牢记班训：“得意、失意、永不在意！进步、退步、永不止步！”上学期我们用了“超越自我”的信心教育方法，这学期我们要继续坚持，并尽可能丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，包括励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。通过逐步积累，增强自信，积极进取，不断超越。
用激情和理想鼓励学生也是很重要的。十六七岁的高中生正处于激情时期，我们应该调动他们的积极性，而不是压抑。即使成绩差的学生也很积极地学习，因为我给了每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的，不应该强迫学生在该玩的时候学习，否则会适得其反。因此，在调整好学习节奏的前提下，用热情鼓舞学生，才能使整个班级团结向上。
我们要多理解、多鼓励，少批评。将学生视为与自己相同的成年人，他们有比较成熟的想法，不需要我们过多说教。他们最需要的是我们的理解。当他们已经意识到错误时，不要再批评了，否则只会产生相反的效果。
