大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园自主游戏方案及指导要点的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
设计意图：大班幼儿喜欢动手探索新鲜事物，运动量较大。他们的动作协调性、灵活性和准确性有了很大提高。我发现他们在活动室经常玩纸箱游戏，于是我想到了一个好主意，把这些纸箱搬到户外的空间，让他们在体育锻炼中使用纸箱。这样不仅能满足他们的兴趣和需要，还可以让他们更好地发展体能。所以，我设计了这个活动——《纸箱转转玩》。
活动目标：
1.通过合作交流，探索纸箱的多种玩法。
2.通过游戏活动，提高幼儿动作的协调性和灵活性，培养他们的合作和竞争意识。
活动准备：
三个一样大小的纸箱，以及《健康歌》音乐。
活动过程：
热身运动：
幼儿跟着音乐做热身运动。
基本部分：
教师和幼儿一起探索纸箱的玩法。
玩法一：坦克
三个小朋友一组，并排站着，一起向前滚动。
玩法二：躲猫猫
5-6名幼儿一组，把纸箱立起来，玩躲猫猫的游戏。
玩法三：过河
幼儿分成两组，把纸箱立起来，跳过纸箱，看哪个组用时最短，哪个组获胜。
玩法四：钻山洞
四名幼儿抬着纸箱，其他幼儿在下面钻过。
结束部分：
教师总结：刚才我们用自己想出来的大纸箱玩法进行了激烈的游戏，在保护自己安全的前提下，成功地完成了任务。小朋友们表现得非常棒！现在让我们为自己鼓掌吧！
感恩是我们中华民族的传统美德，也是一种美好的情感和修养。怀着感恩之心，我们能成为人格健全、充满魅力的人。为了让孩子们懂得感恩父母，珍惜现有的生活和学习环境，我决定开展一次亲子教育活动，以情感教育和感恩文化为主题。
活动的目的有两个。首先，通过这次活动，希望能增进父母与孩子之间的感情，促进他们之间的沟通，营造一个更加和谐融洽的家庭氛围。其次，我们想教育孩子们学会感恩和分享，让他们感恩父母、感恩师长，并与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
所有学生和父母都可以参加这次活动。活动地点将在_国际大酒店举行，具体的时间是_年11月26日中午12点开始。
活动内容有三个部分。首先，学生们会一起唱一首名为《感恩的心》的歌曲。接下来，他们将为父母准备小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，表达自己真诚的祝福。最后，孩子们将与亲人和同伴一起分享食物，共享美食的快乐。
重要提示：家长和孩子们需要在11月23日星期五之前报名参加活动。11月25日中午11点45分，大家需要准时在_国际大酒店门口集合，并自备交通工具。如有不便之处，还请谅解，感谢大家的配合！
通过这次亲子活动，我们希望孩子们能更好地理解父母的辛劳和慈爱，学会从小关爱父母，学会感恩。并且，我们也希望能够引导他们尊敬和孝敬父母，增强他们对家庭、学校和社会的责任感。
让我们一起点亮亲情，感恩父母，学会分享吧！
【活动目标】
1、培养幼儿积极参与和团队合作能力。
2、增强幼儿的自信心和勇气，敢于挑战自己。
3、培养幼儿初步的规则意识。
【活动准备】
1、哨子1个，小红旗2个。
2、音乐《向前冲》。
【活动过程】
1、幼儿随着音乐进场，进行热身运动。
2、练习弯腰半蹲走。
3、教师首先解释游戏的规则和过程，通过模拟掩饰隧道的情景来让幼儿理解，其他幼儿认真观看。
4、分组游戏。
将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序两个幼儿手拉手，举过头顶，身体稍微向前倾斜，两队之间形成一个长长的洞，模拟隧道。另一半幼儿要弯腰快速从隧道中通过，看哪个小组最先完成，就给他们一个小红旗。
5、开始游戏。
幼儿准备好后，哨声一响，游戏开始。在音乐的伴奏下，幼儿紧张而忙碌地进行游戏，隧道的小朋友努力支撑着，一起喊着加油！
6、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。
游戏目标：
1、在游戏中体验庆六一的情节。
2、与同伴友好交往，分享庆六一游戏的快乐。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极回答问题。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
游戏准备：
1、划分好各个角色的区域，并准备相应的游戏材料。
2、给幼儿提供丰富的庆六一的生活经验。
3、幼儿自愿选择好自己的游戏角色。
游戏过程：
(一)谈话，引出游戏主题。
1、老师：前几天我们一起过了一个什么节日？是怎样过的？现在我们要在快乐街上过庆六一。
(二)提出游戏要求。
1、老师：娃娃家要怎么庆六一呢？客人可以买什么礼物送给娃娃？送礼物的时候要说些什么话？超市、幼儿园等部门又可以怎样为小朋友过节呢？谁来介绍一下。
2、老师：庆六一大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌。等游戏结束后，我们一起来分享你们的开心事，好吗？
(三)幼儿游戏，老师指导。
老师巡回指导并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。
(四)游戏评价。
1、老师：大家玩得开心吗？请你把开心的事情告诉大家听一听！（请个别幼儿交流，老师帮助幼儿总结开心的原因）。
2、老师：有没有遇到困难？是怎么解决的？（幼儿交流，视情况加以讨论）。
3、老师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为娃娃和幼儿园的小朋友过了庆六一。现在我也祝福大家：节日快乐，天天开心。
(五)收拾、整理游戏材料。
活动目标：
1、培养幼儿彼此谦让的美德。
2、提高幼儿的判断和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事情节，记住重要内容。
活动准备：
准备好课件《小熊的客人》、小老鼠和大象的图片。
活动难点：
通过对比两个形象的差异，让幼儿初步理解彼此应该互相谦让和团结友爱。采用对比、引导和提问等方法来解决难点。
活动重点：
帮助幼儿理解故事情节，记住重要内容。采用提问和引导等方法来解决重点问题。
活动过程：
一、导入：
老师展示小老鼠和大象的图片，让幼儿猜猜今天请来的两位动物客人是谁，引出活动内容。
二、展开：
1、老师通过提问方式引导幼儿进入故事情节，比如问：“如果有一大一小两个凳子，请他们坐，谁坐大的，谁坐小的？”肯定幼儿的回答后，告诉他们今天的故事就是讲小老鼠和大象去小熊家做客的事。然后，放课件，讲述故事《小熊的客人》。
2、故事讲完后，问幼儿是否记得故事的名字。
3、通过提问引导幼儿回忆故事情节，比如问：“故事中小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳，小熊还为他们准备了什么？他们是怎么分的？”帮助幼儿理解故事内容。
4、提问幼儿：“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导，让幼儿懂得彼此要相互谦让和团结友爱。解决活动的难点。
5、通过提问引导幼儿思考日常生活中应该怎样谦让，比如吃饭时不挨个摸食物、拿勺子时不挨个挑食物、玩玩具时不抢夺等。让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
6、结束时提出一个小挑战，看谁能做到不挑、不捡、不争、不抢，每周评选一个谦让小明星，给他贴一朵小红花，鼓励幼儿争取。
三、活动延伸：
组织幼儿进行区角活动，在活动过程中，老师巡回观察，看是否有幼儿争抢材料或玩具，对于这样的情况，老师进行指导和教育。
活动目标：
1、激发幼儿对分组表演的兴趣，让他们不争抢角色。
2、能够在适当的场地上与同伴合作，勇敢地表演。
3、能够与教师一起布置游戏场地。
活动准备：
准备一些小猪、小鹅和小兔的头饰，准备绿色皱纹纸做河流，绿色方块做草地，还有沐浴棉和香皂。对于垃圾场的活动建议：
1、带领幼儿来到游戏场地，激发他们对分组表演的兴趣。
"这是一个垃圾场，看看谁喜欢在这里玩。"
2、回顾上一次游戏的不足之处，与幼儿讨论什么是表演和事实。
3、教师演示如何戴上动物头饰，进行角色对话的练习。教师和幼儿一起示范表演。
(鼓励幼儿用不同的声音表演各个角色。小猪会发出什么样的声音？小鹅会怎么说话？小兔会用什么声音说话？)
4、教师引导幼儿讨论分组游戏的注意事项。
(重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作，勇敢地表演，鼓励幼儿主动收拾玩具归类放好。)
5、幼儿自由组合进行表演，教师帮助协调角色，指导游戏。
6、进行评价。
活动反馈：
与幼儿讨论什么是表演和事实，幼儿说表演时不要真的把东西放进嘴里，不要真的洗澡。在表演时，不将假的食物放入嘴里，只是假装吃。用皱纹纸做水，泼在小猪身上，既不会弄湿衣服又很逼真。在分组表演时，大部分幼儿需要教师不断提醒情节的发展。
活动对策：
教师可以在晨区活动时复习游戏，并在下一次游戏时与幼儿一起再次表演，向幼儿演示一些对话的连贯性。
【活动意图】
在美术课上，我和孩子们一起制作了很多纸棒。孩子们的创造力被激发，他们创作出了很多作品。我决定利用其中的一些作品，设计了一个有趣的游戏活动：钓鱼。
【活动目标】
1.复习纸棒的各种玩法，同时练习单脚跳的动作，还能锻炼孩子们的耐心。
2.培养孩子们喜欢与同伴合作的精神，让他们体验运动的挑战和快乐。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园自主游戏方案及指导要点的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
设计意图：大班幼儿喜欢动手探索新鲜事物，运动量较大。他们的动作协调性、灵活性和准确性有了很大提高。我发现他们在活动室经常玩纸箱游戏，于是我想到了一个好主意，把这些纸箱搬到户外的空间，让他们在体育锻炼中使用纸箱。这样不仅能满足他们的兴趣和需要，还可以让他们更好地发展体能。所以，我设计了这个活动——《纸箱转转玩》。
活动目标：
1.通过合作交流，探索纸箱的多种玩法。
2.通过游戏活动，提高幼儿动作的协调性和灵活性，培养他们的合作和竞争意识。
活动准备：
三个一样大小的纸箱，以及《健康歌》音乐。
活动过程：
热身运动：
幼儿跟着音乐做热身运动。
基本部分：
教师和幼儿一起探索纸箱的玩法。
玩法一：坦克
三个小朋友一组，并排站着，一起向前滚动。
玩法二：躲猫猫
5-6名幼儿一组，把纸箱立起来，玩躲猫猫的游戏。
玩法三：过河
幼儿分成两组，把纸箱立起来，跳过纸箱，看哪个组用时最短，哪个组获胜。
玩法四：钻山洞
四名幼儿抬着纸箱，其他幼儿在下面钻过。
结束部分：
教师总结：刚才我们用自己想出来的大纸箱玩法进行了激烈的游戏，在保护自己安全的前提下，成功地完成了任务。小朋友们表现得非常棒！现在让我们为自己鼓掌吧！
感恩是我们中华民族的传统美德，也是一种美好的情感和修养。怀着感恩之心，我们能成为人格健全、充满魅力的人。为了让孩子们懂得感恩父母，珍惜现有的生活和学习环境，我决定开展一次亲子教育活动，以情感教育和感恩文化为主题。
活动的目的有两个。首先，通过这次活动，希望能增进父母与孩子之间的感情，促进他们之间的沟通，营造一个更加和谐融洽的家庭氛围。其次，我们想教育孩子们学会感恩和分享，让他们感恩父母、感恩师长，并与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。
所有学生和父母都可以参加这次活动。活动地点将在_国际大酒店举行，具体的时间是_年11月26日中午12点开始。
活动内容有三个部分。首先，学生们会一起唱一首名为《感恩的心》的歌曲。接下来，他们将为父母准备小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，表达自己真诚的祝福。最后，孩子们将与亲人和同伴一起分享食物，共享美食的快乐。
重要提示：家长和孩子们需要在11月23日星期五之前报名参加活动。11月25日中午11点45分，大家需要准时在_国际大酒店门口集合，并自备交通工具。如有不便之处，还请谅解，感谢大家的配合！
通过这次亲子活动，我们希望孩子们能更好地理解父母的辛劳和慈爱，学会从小关爱父母，学会感恩。并且，我们也希望能够引导他们尊敬和孝敬父母，增强他们对家庭、学校和社会的责任感。
让我们一起点亮亲情，感恩父母，学会分享吧！
【活动目标】
1、培养幼儿积极参与和团队合作能力。
2、增强幼儿的自信心和勇气，敢于挑战自己。
3、培养幼儿初步的规则意识。
【活动准备】
1、哨子1个，小红旗2个。
2、音乐《向前冲》。
【活动过程】
