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幼儿交通安全教育课合集1
活动目标：
1、使幼儿了解交警叔叔的工作的辛苦和重要性，并教育幼儿要热爱交警叔叔。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能够根据信号做出相应的动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，并提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿的自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、让幼儿能够积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、一张交警叔叔的图片。
2、之前幼儿们制作的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有一辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上如此热闹，开心得“滴滴”直叫，正在走着，突然它看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔的图片)。
1、这个人是谁？
2、他在干什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情？
2、你们喜欢他吗？
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，带领幼儿走到户外。(在此期间要提醒幼儿在出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
活动反思：
孩子们对交通安全有了一定的认知，能够较客观地判断他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，通常这样的活动多数情况下是围绕着老师的指导来进行安全知识的学习，缺乏足够的趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的活动因为融入了幼儿们比较熟悉和感兴趣的内容，显得更加有趣。在情景表演中，孩子们都表现得非常认真和投入，他们的积极性也被极大地调动起来。因此，教师在设计活动时应更多地考虑幼儿的兴趣因素，要记住“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，以激发幼儿的讨论和参与度。
幼儿交通安全教育课合集2
这学期在一中队的大力支持指导下，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的八条措施和教育部六条措施，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、交通安全等安全教育，积极治理学校周边环境，有效地维护了基地的安全、稳定，逐步完善了基地共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将一年来基地工作总结如下：
一、加强领导，成立基地共育班子
基地荣获了省交通安全宣传示范校称号，由黄春怡校长、一中队队长分别担任基地正、副校长，一中队干警、少先队大队辅导员、学校行政小组及几位老师为基地成员。在学校设立基地办公室，总辅导员负责基地日常事务工作。领导小组定期研究商讨基地工作，加强基地工作的安排布置、督导检查等。
二、基地携手，推进基地共育工作
为了大力提高师生的交通安全意识、交通知识等，基地做了大量的宣传、教育工作。
(一)加强宣传教育
一中队干警杨猛到学校作法制专题讲座，并根据不同年段班级开设了交通安全教育课。学校分管安全的吴副校长每日早会上向学生进行安全宣讲，提高了学生自我防范意识自觉性。利用安全教育日等特殊日子，开展宣传教育活动，使青少年学生从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作的宣传手抄报、绘画作品、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
(二)注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合基地思路，制定了德育工作计划，围绕安全教育做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，将教育内容具体化，分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。
2、寓教于各科教学之中
每班每周一节校本课程教授交通安全知识，并配备专职教师李炜芯，将交通安全教育贯穿与日常教育教学生活中，让学生有学习氛围，从而潜移默化，促使学生提高自身安全意识。
3、丰富多彩的教育活动
把宣传活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动，如：开设交通安全课程，对学生进行交通安全教育知识讲座，开展交通安全教育课。小交警队每周坚持升降旗仪式，学生参与面广，形式多样，通过读书、朗诵、社区宣传、板报、书刊、广播宣传、演讲、相声、小品等让学生在活动中真正使其受到教育。
(1)学生们每天佩带小黄帽、让字牌上下学;
(2)组织小交警队走出校门，到街道、社区分发传单，上街执法;
(3)实行安全通报制度，在每月第一周为安全自检周，并报送安全情况;
(4)开展了文明交通进校园系列活动，由青阳教育办、一中队主办，我校承办，通过启动仪式拉开序幕，开展了亲子话交通、亲子画交通等活动，并与12月5日在大礼堂举行了表彰大会暨文艺汇演，受到各级各界领导来宾的赞誉;
(5)小交警队、小交警国旗队定期进行训练，并总能在学校需要他们的时候，及时的履行职责;
(6)李炜芯、叶祖祈两位老师创编了新的《小交警韵律操》，预计于下学期进行全校的推广。
4、养成良好的行为习惯
教师以身作则，率先垂范。我校要求全体教职工时刻注重自身修养，用自己的言行举止，潜移默化的影响学生。同时常抓不懈，习以成性，学校不但有健全、规范、严格的制度，还形成了良好的教育氛围。
三、基地共育成绩喜人
通过几年来基地建设的进一步深入和完善，基地在上级主管部门、公安部门的大力关心支持下，取得了显著成绩，小交警名声在外，接受了各级部门的观礼，各级部门的检查，享有良好的声誉。
在本学期初还专门建设了另一个交通文化重地——交通文化特色区，设置了、标志区、标线区、游戏区、led全彩屏播放区、活动展版区等，受到了孩子、家长以及来宾的赞誉。
幼儿交通安全教育课合集3
为了加强学校全体师生的安全教育工作，提高安全意识和安全知识，预防和杜绝溺水事故和交通安全事故的发生，学校采取了一系列举措并取得了显著成效。
首先，在每个学期初，学校定期召开预防溺水等安全工作专题会议，分析校情，制定实施方案，并成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，明确各类人员的工作职责和预防教育的目标、内容和方法。这样的组织和规划确保了安全工作的有条不紊进行。
其次，学校定期进行安全隐患排查，及时提醒师生注意安全。通过认真自查和及时整改，学校排除了学校周边水域等的安全隐患，起到了突出的警示和教育作用。
再次，学校采取多种形式扩大安全宣传，提高师生的安全意识。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，向学生集中宣传安全知识，各班级也召开了防溺水主题班会，强调安全纪律并悬挂了相关横幅。此外，学校向全体学生发放了《各学生家长的一封信》，对家庭教育提出建议和要求，深入到每个学生家庭中。同时，学校利用黑板报、防溺水教育视频等形式进行书面和视听宣传，丰富了教育氛围。此外，学校还成立了假期安全联防小组，保障假期期间的安全教育不断进行。
另外，学校还开展了一系列活动，如防溺水主题手操比赛、美术比赛和朗诵比赛等，通过多种形式和内容的宣传，确保防溺水的思想意识深入到每个教师和学生心中。此外，学校还利用国旗下讲话和全体学生大会等机会，对学生进行进一步的防溺水安全教育。同时，学校利用短信、微信、翼校通等媒介与学生家长实时交流沟通，共同监管学生的安全。
通过以上措施，学校在安全教育工作方面取得了显著成效。学校全体师生的安全意识得到了提高，安全知识得到了增长。预防溺水事故和交通安全事故的工作有条不紊地进行，有效地保障了学校师生的安全。学校将继续加强安全教育工作，使安全永远都属于第一位。
幼儿交通安全教育课合集4
教学目的:
一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。
二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。
活动过程：
1、导入
衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
二、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
三、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”
2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4．不要翻越道路中间的安全护栏和隔离墩。
5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
四、乘坐机动车应该注意什么？
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
1．乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
6．不要在机动车道上招呼出租汽车。
五、骑自行车要注意哪些安全事项？
骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
1．要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2．不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。
3．骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
4．经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
5．骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
六、乘坐汽车应该注意什么？
汽车是人们外出最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点：
1．乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
6．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
七、道路能否玩耍？
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，
另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
八、认识交通标线
马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。
九、指挥灯信号的含义
（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；
（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；
（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
十、如果发生了交通事故怎么办？
（1）、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
（2）、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
（3）、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。
同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。
幼儿交通安全教育课合集5
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，我们生活在这样一个美丽的校园里，享受着祖国给予我们的优良环境，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的期望。我们是祖国的未来，我们的安全和健康是非常重要的。但是我们身边经常发生一些交通事故，给我们的生活带来巨大的危险和伤害。为了提高我们的交通安全意识，今天我们举行一次名为“交通安全伴我行”的活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全是一个永恒的话题，也是一个与家庭幸福息息相关的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车给人们的生活带来了便利，但同时也带来了交通事故这一阴影。每当我们听到一个活生生的生命瞬间消失在车轮下，或者看到一个原本幸福的家庭因车祸而支离破碎，我们都不禁深感警醒。据统计，我国每年因各类事故死亡的人数约为10万人，其中道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数居世界第一位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
道路交通问题是一个全球性的社会问题，已成为国际社会关注的一个重要公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到了2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也不幸在车祸中丧生，比如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们分享一下你们所见过或亲身经历过的交通事故。(先和小组内的同学分享一下，然后和全班同学分享)
同学们，面对这些触目惊心的交通事故，我们应该意识到生命是如此宝贵而又脆弱，我们必须珍惜生命，提高交通安全意识，铭记这些惨痛的教训。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向我们敲响了警钟。淡薄的安全意识、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有一根交通安全的弦，时刻记得要遵守交通规则。接下来，我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通标志的含义吗?
2、我来选
(1)遇到交通事故，你要打的报警电话是()
A、120
B、122
C、110
D、119
(2)我国的道路通行原则是()
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
(3)有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助)
A、120
B、122
C、110
D、119
(4)经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许透过的信号灯亮时透过
(5)少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街()
A、8
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿交通安全教育课范文模版，希望能对需要的人有帮助。
幼儿交通安全教育课合集1
活动目标：
1、使幼儿了解交警叔叔的工作的辛苦和重要性，并教育幼儿要热爱交警叔叔。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能够根据信号做出相应的动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，并提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿的自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。
5、让幼儿能够积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、一张交警叔叔的图片。
2、之前幼儿们制作的手工礼物。
3、准备一顶交警帽子。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有一辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上如此热闹，开心得“滴滴”直叫，正在走着，突然它看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔的图片)。
1、这个人是谁？
2、他在干什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都做了哪些事情？
2、你们喜欢他吗？
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后和老师一起出去把礼物送给交警叔叔，带领幼儿走到户外。(在此期间要提醒幼儿在出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
活动反思：
孩子们对交通安全有了一定的认知，能够较客观地判断他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。这表明生活经验的积累对幼儿的思维和语言发展起着重要作用。然而，通常这样的活动多数情况下是围绕着老师的指导来进行安全知识的学习，缺乏足够的趣味性，不利于幼儿的主动性和参与性发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的活动因为融入了幼儿们比较熟悉和感兴趣的内容，显得更加有趣。在情景表演中，孩子们都表现得非常认真和投入，他们的积极性也被极大地调动起来。因此，教师在设计活动时应更多地考虑幼儿的兴趣因素，要记住“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在今后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，以激发幼儿的讨论和参与度。
幼儿交通安全教育课合集2
这学期在一中队的大力支持指导下，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的八条措施和教育部六条措施，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、交通安全等安全教育，积极治理学校周边环境，有效地维护了基地的安全、稳定，逐步完善了基地共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将一年来基地工作总结如下：
一、加强领导，成立基地共育班子
基地荣获了省交通安全宣传示范校称号，由黄春怡校长、一中队队长分别担任基地正、副校长，一中队干警、少先队大队辅导员、学校行政小组及几位老师为基地成员。在学校设立基地办公室，总辅导员负责基地日常事务工作。领导小组定期研究商讨基地工作，加强基地工作的安排布置、督导检查等。
二、基地携手，推进基地共育工作
为了大力提高师生的交通安全意识、交通知识等，基地做了大量的宣传、教育工作。
(一)加强宣传教育
一中队干警杨猛到学校作法制专题讲座，并根据不同年段班级开设了交通安全教育课。学校分管安全的吴副校长每日早会上向学生进行安全宣讲，提高了学生自我防范意识自觉性。利用安全教育日等特殊日子，开展宣传教育活动，使青少年学生从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作的宣传手抄报、绘画作品、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。
(二)注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动
德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合基地思路，制定了德育工作计划，围绕安全教育做了大量工作。
1、系统规划，精心安排
根据学生的年龄特点，将教育内容具体化，分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。
