今天小编为大家整理了有关于高一班主任新学期工作计划怎么写10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
我今年有幸成为高一级(15)班的班主任。班主任是学校教育工作的组织者、实施者，也是教学工作的协调者。对于学生来说，高一是一个关键的学年，因为它关系到他们从初中到高中的过渡。所以我的责任十分重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的情况，以及我的条件，我制定了高一(15)班第一学期的工作计划。
首先，我要秉持着尊重、信任、平等和关爱的指导思想来进行德育工作。作为班主任，我们要尊重并相信学生的力量，相信他们都有积极的一面。如果我们不负责任地去批评或惩罚一个学生，那就是对他人格的不尊重和不信任，这样会导致学生对我们的不尊重和不理解，从而影响我们的工作。只有在了解的基础上，我们才能充分尊重和信任学生，发挥他们的潜能。平等不仅指班主任与学生之间的平等，也包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，我们才能树立威信，与学生保持良好的交流。而关爱学生则是我们开展工作的前提，只有关注学生，我们才能了解他们，才能有效地进行德育工作。
其次，我们的奋斗目标是让学生“学会做人”、“学会学习”、“学会管理”和“学会生活”。
具体措施如下：
1.加强校规、校史教育：让学生全面了解学校的各项规章制度，行为规范符合学校要求，尽快完成从初中生到高中生的过渡。同时，进行校史教育，让学生了解学校的发展历史，为成为学校的学子感到自豪。
2.实行班级制度化管理：制定班规、班级口号和班级制度，加强班级的组织管理，增强班级的凝聚力。
3.发挥主题班会和团会的作用：利用主题班会和团会集中学生们的思想，激发他们的参与热情。每周轮流由学生组织班会或团会，每月评选出最优秀的组进行奖励。
4.抓好学生的学习：树立正面、积极的学习榜样，要求每位学生每月制定学习计划，进行班级排名并表扬前15名和有进步的学生，每天登记学生交作业情况并进行总结，协调各科目的学习。
5.注重宿舍管理：班级共有35名住宿生，抓好宿舍工作对于营造良好的学习环境十分重要。公布宿舍评分，评选受欢迎的舍员，定期召开宿舍生会议。
6.与家长共同完善对孩子的教育：保持与家长的联系，了解学生在校外的学习和生活情况。只有学校与家庭共同努力，才能给予孩子更好的教育。
7.制定班干部工作手册，明确班干职责：班长、学习委员、宣传委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、电教委员、团支书组织委员、科代表和班级管理员各负责不同的工作，共同建设特色班集体。
通过这些具体措施，我相信我能够成为一名出色的班主任，帮助学生们度过关键的高一学年，顺利完成初高中的过渡。
新学期开始了，为了让班级的学生们能够在思想和学习上有良好的发展，我们制定了本学期的工作计划。
首先，我们来分析一下班级的情况。上学期，班级整体表现不错，班风积极健康，学生们团结向上。班干部的工作能力也有很大提高，大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是依然有少数学生自控力较差，学习目的不明确，成绩很差。所以，本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助那些需要进步的学生，同时让学生们自己能够承担起一些有限的责任，并且做好组织引导工作，打造一个团结、积极、先进的班集体。
接下来，我们来看一下本学期的目标。首先，我们要进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。其次，我们要巩固良好的班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。再次，我们要加强学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。最后，我们要做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
具体来说，我们要采取以下措施。首先，继续抓好学生的思想工作，对于那些需要帮助的学生，我们要耐心地与他们交流，直到取得有效的效果。我们要多了解关心学生，努力帮助他们解决问题，做好心理专家和引导者的角色。同时，我们要利用空余时间进行家访，及时与家长交流，统一思想。对于那些有上进心的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。对于那些学习态度不好的学生，我们要努力转变他们的学习态度，提高他们的学习成绩。
其次，我们要做好常规工作。我们要积极开展各项评比活动，培养学生的竞争意识，让每个人都争做“阳光学生”。我们要适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。我们要鼓励班干部积极主动，培养他们的工作能力。我们还要加强对学生的心理健康教育，帮助他们保持良好的心理状态。此外，我们要鼓励学生参加志愿者活动，让他们走出校园，了解社会，增强他们的社会责任感和为人民服务的意识。
接下来是学风建设。我们要经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的情况，做好协调工作。对于那些学习不好的学生，我们要做好转化工作。我们要加强对学生综合能力的培养，培养他们的创造精神。我们可以利用班会的时间开展各种活动，比如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。另外，我们还要加强学生自主管理，让他们能够在自习时段自律自主。
最后是活动安排。我们要利用班会的时间，对寒假生活进行总结，并对学生进行行为规范教育。我们要积极开展“向雷锋同志学习”的活动，培养学生关心集体、关心他人的好风气。同时，我们要做好社会实践和安全教育，提高班级整体形象。我们还要开展缅怀烈士活动，让学生重温学校的革命历史，树立努力进取的意识。同时，我们要做好复习工作，迎接期中考试。对于期中考试的成绩，我们要进行分析总结，对有进步的同学进行表扬和鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，我们还要进行集体主义教育，鼓励学生积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。最后，我们要对整个班级的学习情况进行总结，做好期末考试的动员工作。
本学期，我将积极学习，不断探索，注重班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的素质。
一、管理理念
⑴学生自我管理和制度化管理。班主任在班委后面进行指导，由班委来管理全体同学，逐渐形成积极向上的班风。
⑵先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。
二、管理办法
⑴改变原来的管理分工，实行小组分工管理。
方案目的：鉴于班级学生自我约束能力差，1~2名班委负责某一方面工作，总有顾不到的地方，一般性要求学生会充耳不闻。为了让更多学生参与管理，增强自我约束能力；使学生的集体观念更具体化，凝聚力更明显；引入竞争机制，通过学生互评促进每个人进步。
具体做法：
①全班同学投票选出6个组长，由组长挑选组员，分成6个小组，每组有7~8名成员。
②将纪律、卫生工作分成6个部分，每个组负责一部分，进行管理、检查记录和评选。
③晨会时，各组长总结负责的工作情况，班长汇总各方面情况，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。
④评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和贡献加分（这些只影响个人年终排名）。
⑤每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况进行落实，根据组内成员的配合情况，将不同分数分别加到每个成员名下。
⑥摘牌与挂牌：每个月为一个计算周期，每组内扣分最多的成员或组长可以提出摘牌，由组长公布出每组的挂牌名单。已挂牌的名单按照小组全月积分顺序选择摘牌，成为本组的新成员。未被摘牌的人员需要反省，直至有组接收。若一个月内无人未被摘牌，则反省两天。
⑵坚持主题班会制度。
方案目的：树立积极向上、团结互助的班风，加强学生的自我管理能力，明确学习目的。使每名学生在班级正气的影响下，建立正义感，形成正确的人生观和价值观，勇于克服困难，在德、智、体、心理等方面得到培养。
具体做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以身边的事为核心，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等方面给班级争光的事情，对于个别问题较多的学生，也可以由他自己或别人讲述他的前后变化、进步情况。
这样由班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家等方面，学生的参与积极性也会更高，效果更好。
每周召开主题班会，在班内解决较大问题，取得明显效果，学习成绩也有大幅度提高。本学期将继续坚持和完善这一做法。
⑶坚持每周评选班内学习榜样活动。
方案目的：调动学生学习的积极性，促使全班形成浓厚的学习氛围。
具体做法：每学期初开始评选，每周选出两名学习状态或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，每次增补新榜样举行简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的理由，全班同学鼓掌鼓励。获奖同学在全班掌声中把自己的照片贴到走廊的“身边的榜样”栏。
上学期进行这一活动效果较好，本学期将继续坚持和完善。
⑷坚持每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报。
目的：使学生在学习中获得快乐，进一步激发学习兴趣。
具体做法：每次大型考试后，根据成绩和排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。
对于总分达到三本线以上的同学，口头表扬并全班同学鼓掌祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，发喜报（条件允许也可以发物质奖）。
同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。
⑸坚持耐心、细心地做学生的思想工作。
允许学生犯错误，但不鼓励。面对学生的错误，采取不同的处理方法。原则是“一容忍、二分析、三引导”。
同时，采取引导学生的方法，即“方法选择论”。做事情有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人会选择上策，经常选择上策也会使人变得更优秀。
⑹坚持“领着走”。
通过表扬先进，引领全班同学进步。比如，要求学生充分利用课前三分钟进行准备，不再直接指令学生，而是鼓励学生自己表现出学习状态。其他方面，如卫生、纪律、间操活动等，也可以用相同的方法处理。
为了提高学校的教学管理工作，我们制定了一份见习班主任工作计划。首先，我们对班级的情况进行了分析。5班是高一年级的重点班，共有59名学生，其中男生31人，女生28人。班级的总体思想道德状况还不错，班风健康，学生团结向上。大部分同学尊敬教师，与教师沟通交流，并且相互帮助、相处融洽。但由于学生之间认识不够深，班级凝聚力不够强，这是我们需要注意解决的问题。学习方面，班级学生比较自觉，作业完成认真，课堂气氛活跃，学生勤奋好学。然而，个别学生自控力较差，学习效率较低，容易受到考试成绩的影响而丧失斗志。因此，我们要引导学生找到适宜的学习方法，适应高中学习的压力，养成认真严谨的学习习惯。班级纪律整体较好，学生时间观念强，课堂安静有序。班干部工作表现积极，大部分班干部工作用心，能够协助班主任管理班级。个性方面，大部分学生活泼，但也有少数学生比较沉默。学生们的衣着朴素大方，没有受到不良习气的影响。
接下来，我们制定了工作目标。首先是把德育放在首位，确保学生在校、在家、在社会都能做一个好学生、好孩子、好儿童。其次是建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，培养学生良好的行为规范，构建团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。
为了实现这些目标，我们提出了具体的措施。首先，抓好班主任的日常工作，包括组织学生参加升旗和做操，保证班级的日常保洁和卫生清洁，严格控制迟到和旷课现象，组织好自习课纪律。其次，落实德育工作计划，通过多种方法加强学生的德育教育，建立符合班级特色的班级制度规范，培养学生的群众观念。第三，营造良好的学习氛围，包括布置好班级环境，提高板报、墙报质量，指导学生掌握正确的学习方法，并组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。第四，加强班级小干部队伍建设，提高办事效率，促进班级管理工作。第五，关心学生身心健康，促进学生养成良好的卫生习惯，开展有益的文体活动，加强心理教育，与学生进行心理交流，加强家校联系，提高家庭教育的实效。
通过这些措施的实施，我们将努力实现教育教学质量的突破，提高班级的整体素质。
一、指导思想
我们要认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，把行为习惯养成教育作为重点，通过加强细节教育和提高教师队伍的专业水平，力求在德育实效性方面有所突破。我们提出了“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，并努力构建充满教育理性和智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。我们坚持贴近实际、以体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
二、工作目标
我们以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，通过学校、家庭和社会教育的相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，通过活动培养和提高学生的素质。我们还要加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员参与育人工作，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施
(一)、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的核心，我们要逐步完善制度，不断丰富师德教育内容。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等方式，加强师德建设，要求每位教师都关心学生、理解学生、尊重学生，时时为师表现出优良作风，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的作风。
2、加强班主任队伍建设。我们要开展评比表彰活动，提高班主任的德育工作水平和能力，通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式。
3、重视少先队辅导员队伍建设。我们要建立辅导员工作绩效考评制度，评选出优秀辅导员，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。同时，加强对辅导员的指导和培训，提高他们的工作水平，确保中队工作的扎实有效。
(二)、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。我们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育。特别要注重寄宿制学生的健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的培养。同时，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加强检查和及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。安全教育和法制教育是德育工作的重点。我们要通过专题讲座、班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增强学生遵纪守法和自我保护意识。
(三)、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。我们要组织好班队活动，让少先队员在实践和体验中提升道德素养。
2、开展好节假日活动。利用清明节、五四青年节、六一儿童节等重要节日，开展主题班队会和相关比赛活动，让学生理解传统美德的内容。
3、开展好校园文化活动。我们要把德育教育融入阳光体育活动、兴趣小组等活动中，让学生自我教育，快乐成长。
4、充分利用大课间活动加强教育。我们要组织好每天的大课间活动，推广最好的游戏，让学生享受童年的快乐，提高他们的能力。
5、结合实际开展德育主题实践活动，引领学生健康成长。在各种实践活动中培养德育意识，让学生的德育修养在实践中得到提高。
今天小编为大家整理了有关于高一班主任新学期工作计划怎么写10篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
我今年有幸成为高一级(15)班的班主任。班主任是学校教育工作的组织者、实施者，也是教学工作的协调者。对于学生来说，高一是一个关键的学年，因为它关系到他们从初中到高中的过渡。所以我的责任十分重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的情况，以及我的条件，我制定了高一(15)班第一学期的工作计划。
首先，我要秉持着尊重、信任、平等和关爱的指导思想来进行德育工作。作为班主任，我们要尊重并相信学生的力量，相信他们都有积极的一面。如果我们不负责任地去批评或惩罚一个学生，那就是对他人格的不尊重和不信任，这样会导致学生对我们的不尊重和不理解，从而影响我们的工作。只有在了解的基础上，我们才能充分尊重和信任学生，发挥他们的潜能。平等不仅指班主任与学生之间的平等，也包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，我们才能树立威信，与学生保持良好的交流。而关爱学生则是我们开展工作的前提，只有关注学生，我们才能了解他们，才能有效地进行德育工作。
其次，我们的奋斗目标是让学生“学会做人”、“学会学习”、“学会管理”和“学会生活”。
具体措施如下：
1.加强校规、校史教育：让学生全面了解学校的各项规章制度，行为规范符合学校要求，尽快完成从初中生到高中生的过渡。同时，进行校史教育，让学生了解学校的发展历史，为成为学校的学子感到自豪。
2.实行班级制度化管理：制定班规、班级口号和班级制度，加强班级的组织管理，增强班级的凝聚力。
3.发挥主题班会和团会的作用：利用主题班会和团会集中学生们的思想，激发他们的参与热情。每周轮流由学生组织班会或团会，每月评选出最优秀的组进行奖励。
4.抓好学生的学习：树立正面、积极的学习榜样，要求每位学生每月制定学习计划，进行班级排名并表扬前15名和有进步的学生，每天登记学生交作业情况并进行总结，协调各科目的学习。
5.注重宿舍管理：班级共有35名住宿生，抓好宿舍工作对于营造良好的学习环境十分重要。公布宿舍评分，评选受欢迎的舍员，定期召开宿舍生会议。
6.与家长共同完善对孩子的教育：保持与家长的联系，了解学生在校外的学习和生活情况。只有学校与家庭共同努力，才能给予孩子更好的教育。
7.制定班干部工作手册，明确班干职责：班长、学习委员、宣传委员、劳动委员、生活委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、电教委员、团支书组织委员、科代表和班级管理员各负责不同的工作，共同建设特色班集体。
通过这些具体措施，我相信我能够成为一名出色的班主任，帮助学生们度过关键的高一学年，顺利完成初高中的过渡。
新学期开始了，为了让班级的学生们能够在思想和学习上有良好的发展，我们制定了本学期的工作计划。
首先，我们来分析一下班级的情况。上学期，班级整体表现不错，班风积极健康，学生们团结向上。班干部的工作能力也有很大提高，大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是依然有少数学生自控力较差，学习目的不明确，成绩很差。所以，本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助那些需要进步的学生，同时让学生们自己能够承担起一些有限的责任，并且做好组织引导工作，打造一个团结、积极、先进的班集体。
接下来，我们来看一下本学期的目标。首先，我们要进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。其次，我们要巩固良好的班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。再次，我们要加强学风建设，培养学生的学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。最后，我们要做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
具体来说，我们要采取以下措施。首先，继续抓好学生的思想工作，对于那些需要帮助的学生，我们要耐心地与他们交流，直到取得有效的效果。我们要多了解关心学生，努力帮助他们解决问题，做好心理专家和引导者的角色。同时，我们要利用空余时间进行家访，及时与家长交流，统一思想。对于那些有上进心的学生，我们要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。对于那些学习态度不好的学生，我们要努力转变他们的学习态度，提高他们的学习成绩。
其次，我们要做好常规工作。我们要积极开展各项评比活动，培养学生的竞争意识，让每个人都争做“阳光学生”。我们要适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。我们要鼓励班干部积极主动，培养他们的工作能力。我们还要加强对学生的心理健康教育，帮助他们保持良好的心理状态。此外，我们要鼓励学生参加志愿者活动，让他们走出校园，了解社会，增强他们的社会责任感和为人民服务的意识。
接下来是学风建设。我们要经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的情况，做好协调工作。对于那些学习不好的学生，我们要做好转化工作。我们要加强对学生综合能力的培养，培养他们的创造精神。我们可以利用班会的时间开展各种活动，比如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。另外，我们还要加强学生自主管理，让他们能够在自习时段自律自主。
最后是活动安排。我们要利用班会的时间，对寒假生活进行总结，并对学生进行行为规范教育。我们要积极开展“向雷锋同志学习”的活动，培养学生关心集体、关心他人的好风气。同时，我们要做好社会实践和安全教育，提高班级整体形象。我们还要开展缅怀烈士活动，让学生重温学校的革命历史，树立努力进取的意识。同时，我们要做好复习工作，迎接期中考试。对于期中考试的成绩，我们要进行分析总结，对有进步的同学进行表扬和鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，我们还要进行集体主义教育，鼓励学生积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。最后，我们要对整个班级的学习情况进行总结，做好期末考试的动员工作。
本学期，我将积极学习，不断探索，注重班级的德育工作，积极协调各科教学，全面提高学生的素质。
一、管理理念
⑴学生自我管理和制度化管理。班主任在班委后面进行指导，由班委来管理全体同学，逐渐形成积极向上的班风。
⑵先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。
二、管理办法
⑴改变原来的管理分工，实行小组分工管理。
方案目的：鉴于班级学生自我约束能力差，1~2名班委负责某一方面工作，总有顾不到的地方，一般性要求学生会充耳不闻。为了让更多学生参与管理，增强自我约束能力；使学生的集体观念更具体化，凝聚力更明显；引入竞争机制，通过学生互评促进每个人进步。
具体做法：
①全班同学投票选出6个组长，由组长挑选组员，分成6个小组，每组有7~8名成员。
②将纪律、卫生工作分成6个部分，每个组负责一部分，进行管理、检查记录和评选。
③晨会时，各组长总结负责的工作情况，班长汇总各方面情况，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。
④评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和贡献加分（这些只影响个人年终排名）。
⑤每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况进行落实，根据组内成员的配合情况，将不同分数分别加到每个成员名下。
⑥摘牌与挂牌：每个月为一个计算周期，每组内扣分最多的成员或组长可以提出摘牌，由组长公布出每组的挂牌名单。已挂牌的名单按照小组全月积分顺序选择摘牌，成为本组的新成员。未被摘牌的人员需要反省，直至有组接收。若一个月内无人未被摘牌，则反省两天。
⑵坚持主题班会制度。
方案目的：树立积极向上、团结互助的班风，加强学生的自我管理能力，明确学习目的。使每名学生在班级正气的影响下，建立正义感，形成正确的人生观和价值观，勇于克服困难，在德、智、体、心理等方面得到培养。
具体做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以身边的事为核心，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等方面给班级争光的事情，对于个别问题较多的学生，也可以由他自己或别人讲述他的前后变化、进步情况。
