下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园感恩节活动创意方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、活动缘起
现在的孩子都是独生子女，生活在父母的宠爱中，没有太多的烦恼和困扰。他们习惯了索取，习惯了只为自己考虑，很少想到为父母做些什么。面对一点挫折，他们可能会发脾气，甚至有些不理智地表达自己的不满。面对这种现象，我们作为教育工作者开始思考：为什么现在的孩子越来越不懂事了？我们的生活条件越来越好，为什么他们还是不满足？这是为什么呢？
其中一个原因是缺乏感恩之心。现在很多孩子都没有感恩的心，他们不会对别人的帮助表示感谢，这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒和引导他们，唤起他们内心最深处的善良和感恩之心。因此，我们借着“感恩节”的机会，在幼儿园内开展了“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。
二、活动目的
1、让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动，让孩子们体验感恩的美好。
三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。
四、活动地点：幼儿园大厅。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.准备写给家长的“感谢信”。
4.布置好园所环境，如黑板、海报等。
5.制定好活动计划，确定时间、地点和负责人。
6.学习表演《感恩的心》的手语。
7.布置感恩互动墙。
六、活动内容
一封感恩的信——给全园家长的感谢信
一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》并学习相关词汇
一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》
一句感恩的话语——收集幼儿们感谢和祝福的话
一个感恩的故事——老师讲述一个感恩故事
一面感恩墙——家长和幼儿一起在感恩墙上表达感谢和祝福
一段DV录像——展示幼儿在家中对父母的感恩之心
七、活动过程
1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2、根据幼儿年龄的不同，各班开展适合的活动。例如，中班可以进行护蛋活动，让每个幼儿带一个鸡蛋，并扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护鸡蛋不让它破碎，体验父母的辛苦，学会感恩。还可以制作和交换爱心卡片。
3、活动开始后，发放给家长感谢信。
4、在大厅的电视上播放幼儿的表演(可以是录像)供家长观看。
5、家长在互动墙上写下自己的感恩话语。
6、带领孩子们一起欣赏感恩墙。
通过这样的活动，希望能够让孩子们从小学会感恩，懂得感谢他人的帮助，培养他们的善良和感恩之心。
一、活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
通过在幼儿心中播撒感恩的种子。自古以来，中华民族一直有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，因家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
三、活动时间：11月_日
四、活动地点：幼儿园
五、具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、开设《感恩节主题》的班级网站，各班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）。
2、画一幅感恩父母的画（年级组长负责）。
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜（各班级老师负责）。
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福（大班年级组负责）。
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动目标：
1.帮助幼儿培养感恩的心态，让他们明白感恩是一种美德。
2.在感知和体验中激发幼儿表达爱心的愿望。
3.提升幼儿的语言表达能力。
4.让幼儿了解节日的来历，了解节日日期和习俗，并乐于参与相关活动。
5.让幼儿了解节日的主要庆祝活动。
活动重难点：
让幼儿真切地感受到情意，从而产生感恩的心态，并用语言表达出自己的爱心。
活动准备：
多媒体课件、爱心展板、小礼物、音乐《感恩的心》。
活动过程：
1.感知活动：
-展示多媒体课件，让幼儿感受幼儿园的美丽。
-提问：幼儿园为什么每天都那么干净？是谁每天来帮我们打扫的？
-揭示答案：是门卫叔叔。
-播放门卫叔叔工作的情景视频，让幼儿了解门卫叔叔的辛勤工作。
2.体验活动：
-提问：现在你想对门卫叔叔说些什么？鼓励幼儿大胆用语言表达自己的心声。
-让幼儿选择小礼物，放到爱心展板上，并对门卫叔叔说一句感谢的话。
-播放《感恩的心》音乐，让幼儿用肢体表达爱心。
3.活动延伸：
-引导幼儿思考：除了门卫叔叔，幼儿园里还有谁值得我们感谢？为什么？
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。通过观看视频，幼儿了解了门卫叔叔工作的辛勤，激发了他们的感恩情感。从小培养幼儿对周围每个人都怀有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一种美德。在活动中鼓励幼儿大胆表达自己的情感，让温馨的话语贯穿整个活动。
感恩节是一个表达谢意的日子，让我们一起了解一下它的来历和特色。在感恩节这一天，我们可以享受庆祝活动，还可以通过做一些感恩的行动来体验感恩的美好。
在庆祝感恩节之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们会发放感恩信给家长，告诉他们感恩节的来临以及我们要做的事情，并表达对家长的感谢之情。此外，我们还会在大厅制作一个大火鸡的标识，提醒大家感恩节快乐。每个班级也会制作感恩节海报，并装饰班级环境，比如用手印做火鸡、挂爆米花吊饰和羽毛等。我们还会进行相关的教育，如欣赏感恩节故事和学习感恩节的标志性词汇。最后，我们会制作感恩贺卡，为他人送上感恩之情。
在感恩节周，我们会进行一些特别的活动。每天的晨间接待老师会化装成印第安人，给孩子们带来欢乐。同时，孩子们也会参与感恩行动，比如给家长捶背、洗脚、端水、送吻和表演等。
在感恩节当天，我们会有一系列的活动安排。早上开始，我们会举行抱抱日，让大家互相拥抱并表达谢意。然后，全体幼儿会戴上爆米花项链在操场集合，听一些暖场音乐。接着，主持人会宣布活动开始，并简单介绍感恩节的相关知识。英语教师会带领幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》，大家一起喊出“HappyThanksgiving！”接着，大家会一起表演《感恩的心》，并互相拥抱。接着，美食小镇的镇长（主任）会上台互动，剪彩揭幕。各班级的其他老师会带领孩子们进入楼内，在美食部落享受感恩大餐。活动结束后，我们会将感恩节的活动新闻发布到网站上，还会把每班的精彩照片发到班级博客与家长共享。孩子们还会制作感恩贺卡送给家长，并用言语、亲吻和拥抱等形式表达感谢之情。他们还会写口述日记，讲述感恩节的过程和收获。最后，我们会教育孩子们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好和所有应该感谢的事物和人们。让我们和孩子们一起天天过感恩节吧！
设计意图：为了培养孩子们的感恩之心，我们设计了一系列以日常行为习惯为主题的活动。通过实际行动和言语，让孩子们感受到别人对他们的关爱，并引导他们表达对他人的关爱。感恩是中华民族的传统美德，也是一种人文教育和情感教育。我们希望让学生懂得自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱。
教学目标：促进家庭和睦，改善人际关系；了解爱妈妈、爱长辈的美好情操；学习知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行为。在家里要孝敬父母和前辈，尊敬老人，讲文明礼貌。
教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动过程：
1.提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2.根据幼儿年龄开展适合的活动。例如，中班可以进行护蛋活动，每个孩子带一只鸡蛋，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天内保护好鸡蛋，体验父母养育的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。
3.开门后发放感谢信给家长。
4.家长观看孩子的表演（可以通过录像播放）。
5.家长在互动墙上写下感恩或祝福的话语。
6.带领孩子欣赏感恩墙。
活动文案：
在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子们共同演绎手语表演《感恩的心》，整个幼儿园弥漫着爱的气息。
上午，各年级制作了“感恩节”展板宣传，教师向孩子们讲解感恩节的由来、习俗和意义，让他们懂得感谢和尊重他人。然后，幼儿们画画、制作感恩贺卡、手链、花等，与教师合影，留下了爱的回忆。
下午，各班幼儿在老师的带领下，将自己制作的贺卡、手链、花等送给其他班级的小朋友、厨房的阿姨和保安室的爷爷奶奶。他们还亲自制作水果沙拉拼盘，并送给这些人，表达感谢和祝福。
最后，小班的幼儿为父母和爷爷奶奶擦上护手霜，中班的幼儿将制作的水果沙拉亲自喂给父母和爷爷奶奶。大班的幼儿将自己制作的贺卡亲手送给亲人，并表达感恩之情。这些感恩行动让家长们感动不已，眼眶湿润。
此次活动还要求每个幼儿回家为家人做一件感恩的事情，例如为父母拿拖鞋、递茶或洗脚，让孩子们了解父母养育他们的辛苦和无私的爱。
各个班级的活动形式各不相同，通过幼儿们的参与，让他们以愉快的方式学习节日的意义，并将其融入记忆中。孩子们面带笑容，度过了快乐的一天。
感恩你我，真情成长
在这个特殊的感恩节日里，我们举办了一系列以感恩为主题的活动，旨在将感恩的种子播撒在幼儿的心田中。
活动安排如下：
-开幕式：11月19日上午10:00
-主题活动：11月22日至11月26日（包括家长半日活动设计）
-闭幕式：11月25日（小、大班）和11月26日（中班）
为了营造浓厚的感恩氛围，我们做了一些准备工作。首先是环境的布置，我们制作了大展板和背景海报，展示各班级的活动安排。老师们也制作了个人的感恩小海报，装饰在大海报周围。小班和中班使用水果娃娃制作火鸡，大班则制作感恩海报。
开幕式将由中班的幼儿担任主持人，活动包括宣布活动开幕、情景剧表演《感恩节的雨来》、爱的语统和感恩宣言。小班、中班和大班分别表达了爱自己、爱家人、爱同伴和爱生活的宣言。
在主题教育活动中，各级部将按计划开展教学活动，并与家长半日活动相结合。特色活动包括大班的护蛋活动和大带小活动，中班和小班的护蛋活动，以及小班的火鸡展览。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园感恩节活动创意方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
一、活动缘起
现在的孩子都是独生子女，生活在父母的宠爱中，没有太多的烦恼和困扰。他们习惯了索取，习惯了只为自己考虑，很少想到为父母做些什么。面对一点挫折，他们可能会发脾气，甚至有些不理智地表达自己的不满。面对这种现象，我们作为教育工作者开始思考：为什么现在的孩子越来越不懂事了？我们的生活条件越来越好，为什么他们还是不满足？这是为什么呢？
其中一个原因是缺乏感恩之心。现在很多孩子都没有感恩的心，他们不会对别人的帮助表示感谢，这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒和引导他们，唤起他们内心最深处的善良和感恩之心。因此，我们借着“感恩节”的机会，在幼儿园内开展了“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。
二、活动目的
1、让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动，让孩子们体验感恩的美好。
三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。
四、活动地点：幼儿园大厅。
五、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.准备写给家长的“感谢信”。
4.布置好园所环境，如黑板、海报等。
5.制定好活动计划，确定时间、地点和负责人。
6.学习表演《感恩的心》的手语。
7.布置感恩互动墙。
六、活动内容
一封感恩的信——给全园家长的感谢信
一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》并学习相关词汇
一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》
一句感恩的话语——收集幼儿们感谢和祝福的话
一个感恩的故事——老师讲述一个感恩故事
一面感恩墙——家长和幼儿一起在感恩墙上表达感谢和祝福
一段DV录像——展示幼儿在家中对父母的感恩之心
七、活动过程
1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。
2、根据幼儿年龄的不同，各班开展适合的活动。例如，中班可以进行护蛋活动，让每个幼儿带一个鸡蛋，并扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护鸡蛋不让它破碎，体验父母的辛苦，学会感恩。还可以制作和交换爱心卡片。
3、活动开始后，发放给家长感谢信。
4、在大厅的电视上播放幼儿的表演(可以是录像)供家长观看。
5、家长在互动墙上写下自己的感恩话语。
6、带领孩子们一起欣赏感恩墙。
通过这样的活动，希望能够让孩子们从小学会感恩，懂得感谢他人的帮助，培养他们的善良和感恩之心。
一、活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
