下面小编整理了幼儿园防雷电教育教案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程
一、活动的导入：今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）,"孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的'？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头,找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
（4）、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
教学⽬标：
1、通过学习让学⽣知道哪些场所和⾏为容易发⽣雷击灾害。
2、通过学习让学⽣知道雷电发⽣前后的注意事项。
教学过程：
⼀、雷⾬天易发⽣雷击的场所
（1）地势较⾼处的地⽅。
（2）⽆防雷设施的地⽅。
（3）离⾼⼤树⽊、电线杆等物体很近的场所。
（4）露天游泳池、开阔的⽔域或⼩船上，树林的边缘。
（5）电线杆、旗杆、⼲草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
（6）⽔管、煤⽓管、电⼒设备、拖拉机、摩托车等外露⾦属物体旁边。
（7）孤⽴的烟囱或⼤树。
（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
⼆、雷⾬天易引发雷击的现象有
（1）⼤开门窗，⾚脚站在泥地或⽔泥地上。
（2）接触天线、煤⽓管道、铁丝、⾦属窗、建筑物外墙。
（3）使⽤带有外接天线的收⾳机和电视机，拨打、接听电话。
（4）⽤喷头洗澡。
（5）在旷野中打伞或⾼举⽻⽑球拍、锄头等。
（6）进⾏踢⾜球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷击灾害
1、雷⾬天⽓时，要注意关好门窗。
2、雷⾬天⽓时，把电器的电源切断，并拔掉电源插头。
3、雷⾬天⽓时，不要使⽤带有外接天线的收⾳机和电视机，关闭⼿机，更不能接打电话。
4、雷⾬天⽓时，不要接触天线、煤⽓管道、铁丝、⾦属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要⾚脚站在泥地和⽔泥地上。
5、不要在雷电交加时⽤喷头洗澡。
6、⽴即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝⼟的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双⼿抱膝，尽量降低⾝体重⼼。
7、如在雷电交加时，头、颈、⼿处有爬⾏的感觉，头发竖起，说明将发⽣雷击，应赶紧按上⼀条要求，做好防雷击动作，并拿掉⾝上佩戴的⾦属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的⽔域或⼩船上，不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、⼲草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在⽔管、煤⽓管、电⼒设备、拖拉机、摩托车等外露⾦属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭⾥。
12、不宜在旷野中打伞或⾼举⽻⽑球拍、锄头等。
13、应⽴即停⽌踢⾜球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多⼈⼀起在野外时，应相互拉开⼏⽶距离，不要挤在⼀起。
15、⾼压电线遭雷击落地时，近旁的⼈要保持⾼度警觉，当⼼地⾯“跨步电压”的电击；逃离时的正确⽅法是双脚并拢，跳着离开危险地带。
学习⽬标：
1、⼤致了解雷电产⽣的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常⽤的避雷知识。
学习重点：
掌握简单常⽤的避雷知识。
学习过程：
⼀、看图⽚，师⽣围绕雷电现象⾃由谈话（雷电是怎样产⽣的？听过雷击伤⼈的事吗？）
⼆、教师讲解
1、雷电伤⼈的四种⽅式：
直接雷击、接触电压、旁侧闪击和跨步电压
（1）雷电产⽣的原因：⼀部分带电的云层与另⼀部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对⼤地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产⽣强烈的闪电并伴随巨⼤的声⾳。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
（2）雷电的危害：①击死击伤⼈畜；②击毁建筑、⼤树、⽤电设施。
2、举例
三、雷击的救护⽅法
四、师⽣讨论：怎样防⽌雷击？
（⼀）⼀般避雷⽅法
①雷击时远离⼤树，⾼⼤建筑。
②避免使⽤电器，看电视，打⼿机，打电话（必须打时使⽤免提）。
③关闭门窗。
④不拿⾦属物体在⼿
（⼆）板房避雷
①课桌椅离开墙壁。
②不靠进避雷杆。
五、读⼉歌。
阴⾬天，⽣雷电，避⾬别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷⽕屋⾥窜。
4.幼⼉园安全教育教案《防雷电》
活动⽬标
1、教育幼⼉学会如何防雷电。
2、锻炼幼⼉对事物的判断能⼒和想象能⼒，增强幼⼉的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼⼉在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。
活动准备
1、材料准备：①录⾳机、磁带;②模拟⼤树⼀棵;③模拟电线杆⼀根、电线⼀条;④模拟房⼦⼀座;⑤⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带;⑥⼩兔⼦头饰(若⼲);⑦篮⼦⼀个;⑧⾳乐《下鱼了》;⑨⾃编⼉歌⼀⾸《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的⼩演员。
活动过程
⼀、导⼊。
师：今天，吴英浩⼩朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
⼆、躲雷⾬闪电的情景。
1、刚⾛到半路上，突然传来⼀阵雷⾬闪电的声⾳(⽤录⾳机播放⾳乐)“孩⼦们，下⾬了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩⼦们躲在哪⾥。
2、⾬停了，继续⾛，来到了吴xx的家⾥坐下，他妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷⾬闪电的情景进⾏提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、今天⼩可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们⼀起来看看她是怎样做的，好么?
3、她做的对吗?我们应该向她学习什么?
四、观看课件《如何防雷电》
五、围绕课件内容与幼⼉展开讨论。
1、故事⾥的⼩可爱她是躲在哪⾥避雷⾬闪电的?
2、⼩哥哥⼜是躲在哪⾥避雷⾬闪电的?
3、⼩可爱、⼩哥哥，谁做得对呢?
六、教师⼩结：
A、不可以跑到⼤树下躲避雷⾬闪电。
B、不可以躲在⾼危的地⽅。
C、不可以躲在电线杆下。
D、不可以躲避在潮湿的地⽅。
E、不可以看电视。
F、不可以打电话。
七、教念⼉歌《安全避雷电》
⼋、表演游戏《下⾬啦》
情景设计：播放⾳乐《下⾬啦》，兔妈妈和⼩兔们随着轻快的⾳乐去采蘑菇，突然下⾬了，打雷了，兔妈妈和⼩兔们赶快躲⾬。⾬停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的⼩兔。
活动⽬标：
1、巩固幼⼉原有经验的基础上引导幼⼉了解雷电的危害性。
2、培养幼⼉养成良好的⾃我保护意识，掌握防⽌雷电伤害的基本常识。
3、加强幼⼉的安全意识。
4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备：
1、事先师⽣、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图⽚。
3、场景布置、闪电模型、⿎、电话等。
活动过程：
⼀、活动引⼊
1、巩固和提升幼⼉已有的经验：轰隆隆，是什么声⾳？
2、⼩⽿朵真灵，真的是下⾬了，打雷了。
⼆、在打雷时
1、⼩朋友们知道雷电是什么样⼦的？还有什么也是和雷电⼀起出现的呢？（请幼⼉模仿打雷的声⾳、描述闪电的景象。）
2、引导幼⼉在活动中能够⼤胆地表述。（教师打开电视图⽚，帮助幼⼉认识下⾬时雷电形成的过程。）
3、下⾬⼜打雷时，我们应该怎么办？（有什么地⽅可以让我们躲⾬的呢？）
4、幼⼉能够在集体⾯前⼤胆表述⾃⼰的⽣活经验（有哪些地⽅我们是可以躲避的，⽽什么地⽅是⼀定不能去的呢？）
三、打开图⽚，引导幼⼉观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？
——图上有雷电和⾬点，⼀幼⼉在⼤树下躲⾬。
——雷⾬天，⼀幼⼉在空旷的地⽅踩⽔。
——雷⾬天，⼀幼⼉在家看电视。
下面小编整理了幼儿园防雷电教育教案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程
一、活动的导入：今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）,"孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的'？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头,找出原因。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想象力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
（4）、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
教学⽬标：
1、通过学习让学⽣知道哪些场所和⾏为容易发⽣雷击灾害。
