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小学生预防近视主题活动方案1
为了切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标，教育部最近制定了《中小学学生近视眼防控工作方案》。为了贯彻落实这一方案，我们特制订了本方案。
一、加强领导，提高认识。
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。我们要把“防近”工作作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，具体成员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、工作原则
1、坚持预防为主原则。我们把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。我们要切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。我们要把“防近”工作作为学校日常工作的重要组成部分，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。我们要充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
三、建章立制，强化保健。
为了深入有效开展“防近”工作，学校制订了“防近”工作实施方案和相应的规章制度。
（一）学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中广泛、深入开展视力保护宣传教育。我们将充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技节等多种形式、多渠道，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。同时，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。
（二）加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师（特别是班主任、体育教师与卫生保健教师）要掌握防治近视眼的知识，充分利用课堂时间加强指导，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们要教育学生保持正确的读写姿势和体位，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。其中，“二要”是：
（1）读写姿势要端正，眼书距离一尺；
（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：
（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。
（三）建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。我们要建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天将眼保健操检查结果纳入班级日常考核之中。同时，合理安排课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午的第二节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操（在专用教室上课的必须在上课地点指导学生做好眼保健操）。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
（四）建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。同时，我们要建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知给家长，督促家长与学校一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
四、加大投入，优化环境。
学校将按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境进行全面规划，确保新校教室的采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。我们要保证教室内所有学生都有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，保证教室黑板无眩光。对于不符合规定要求的情况，我们将提出整改方案，尽快落实整改。
此外，我们还将主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，确保学校各类教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。
五、落实职责，专项考核
我们学校的“防近”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。教导处、总务处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自岗位的考核目标之中。
小学生预防近视主题活动方案2
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的重要性。
2、教育幼儿如何保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，养成说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：
1、提问导入。
为了引入活动的主题，教师通过提问的方式问道：“小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？”幼儿们回答：“眼睛。”
2、了解眼睛的重要性。
接着，教师请幼儿们闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉。然后，教师继续引导幼儿们对眼睛这一话题进行思考和提问，帮助他们更深入地了解眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和方法。
教师引导幼儿们思考：为了爱护眼睛，我们应该做些什么？幼儿们自由发表自己的想法，教师进行小结。最后，教师总结活动内容，宣布活动结束。
教师说道：“为了保护我们的眼睛，我们要做到三点：第一，少看电脑和电视，注意休息，让眼部肌肉得到放松的机会；第二，不用脏手揉眼睛；第三，保持平衡饮食，多吃对保护视力有益的食物，做个不挑食的好宝宝！”
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的日常生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
通过这次活动，幼儿们对眼睛的重要性有了更深入的了解，并学到了保护眼睛的方法。同时，他们也通过活动中的互动和发言，培养了大胆表达和说完整话的好习惯。此外，通过思考问题和解决问题的环节，幼儿们的动脑能力也得到了培养和提高。这次活动不仅让幼儿们学到了知识，也增强了他们的参与意识和团队合作能力。
小学生预防近视主题活动方案3
设计背景:
中班幼儿年龄较小，他们对生活中的常识了解还不多，只知道自由自在地玩耍和游戏。然而，眼睛的好坏却对孩子的一生产生重要影响。因此，让孩子从小学会保护眼睛并养成良好的卫生习惯，对他们终身受益是非常重要的。
活动目标:
1. 让幼儿了解眼睛的功能，认识到我们的生活离不开眼睛。
2. 帮助幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3. 培养幼儿同情和尊重盲人的意识，并学会帮助他们。
重点难点:
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备:
准备小镜子和一些图片。
活动过程:
一、开始环节
教师可以给出一个眼睛相关的谜语，让幼儿猜猜看，从而引出眼睛的话题。
二、基本环节
1. 让每个小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用，例如能看到东西和表达感情等。
2. 让小朋友蒙上眼睛，体验一下没有眼睛的痛苦。
3. 适时教育小朋友学会帮助盲人，让他们了解盲人的困境并鼓励他们主动伸出援手。
4. 读故事《小猫的眼睛》，让小朋友通过故事了解眼睛的重要性。
5. 让小朋友出主意，想办法帮助生眼病的小猫。
6. 展示一些图片，让小朋友判断他们在保护眼睛方面是否做得正确。
三、结束环节
读儿歌，让小朋友理解并学会保护眼睛的方法。
四、延伸环节
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”，进一步保护眼睛的健康。
这个活动的设计背景是因为中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。然而，眼睛的好坏却关系到孩子的一生。所以让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。
这个活动的目标是使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。同时，使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。还有一个目标是使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。
这个活动的重点是教学保护眼睛的方法，而难点是让幼儿牢记并理解这些方法。
为了进行这个活动，我们准备了小镜子和一些图片。
活动开始时，教师可以说一些谜语，让幼儿猜猜看，从而引出眼睛的话题。
在基本环节中，每个小朋友都会照照小镜子，然后说说眼睛的作用，例如能看到东西和表达感情等。接着，他们会体验一下没有眼睛的痛苦，这样能让他们更加珍惜自己的眼睛。同时，我们也会适时教育小朋友学会帮助盲人，让他们了解盲人的困境并鼓励他们主动伸出援手。还会读故事《小猫的眼睛》，让小朋友通过故事了解眼睛的重要性。在活动过程中，我们还会让小朋友出主意，想办法帮助生眼病的小猫。最后，我们会展示一些图片，让小朋友判断他们在保护眼睛方面是否做得正确。
在结束环节中，我们会读儿歌，让小朋友理解并学会保护眼睛的方法。
为了延伸这个活动，我们建议让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”，进一步保护眼睛的健康。这样，他们就能在日常生活中更好地保护自己的眼睛了。
小学生预防近视主题活动方案4
活动目标：
1、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造和用途，增强他们对眼睛的了解。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，培养他们的良好视觉习惯。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，提高他们的眼睛健康水平。
活动准备：
眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
通过谜语的形式，引起幼儿的兴趣，让他们猜出谜底并进入主题。
二、了解眼睛的构造和用途
1、出示图片引导幼儿观察。
教师出示眼睛的构造图，引导幼儿观察并回答问题。例如：“这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？”
通过观察和回答问题，让幼儿了解眼睛的构造和用途。
2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
教师引导幼儿闭上眼睛，并让他们感受一下看不见东西的感觉。通过这个体验，让幼儿认识到眼睛的重要性。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。因此，我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和方法
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
教师讲述故事《眼镜和鼻梁》，引导幼儿思考眼镜和鼻梁为什么吵架，最后发生了什么事情。
通过故事的讲述，让幼儿明白眼镜对于近视眼患者的重要性，以及保护眼睛的必要性。
2、欣赏情景表演或看图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
教师展示图片或进行情景表演，引导幼儿思考这个小朋友做得对不对，为什么，应该怎样做。
通过观察和思考，让幼儿了解用脏手揉眼睛会给眼睛带来细菌感染的危险，教育他们用干净的毛巾、手绢或卫生纸擦眼睛。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
教师展示图片或进行情景表演，引导幼儿思考这个小朋友哪个地方做得不对，为什么，应该怎么做。同时，提醒幼儿平时还要注意什么事情。
通过观察和思考，让幼儿了解看书、画画时眼睛的正确姿势，培养他们良好的用眼习惯。
小结：在看书、画画时，眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。此外，还要注意不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的食物，如胡萝卜、动物肝脏等。
四、引导幼儿做简单的眼睛保健操
1、教师示范眼睛保健操
教师示范眼睛保健操，包括眼睛向上、向下、向左、向右看，然后向上、向左、向下、向右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉、下方的肌肉、太阳穴等。
2、幼儿与老师一起做眼睛保健操
在轻音乐的伴随下，幼儿与老师一起做眼睛保健操，让他们亲身体验眼睛保健操的好处，并养成良好的眼睛保健习惯。
通过这个活动，幼儿不仅对眼睛的构造和用途有了更深入的了解，还学会了保护眼睛的方法，并且可以通过眼睛保健操缓解眼睛疲劳，提高眼睛的健康水平。
小学生预防近视主题活动方案5
活动目标：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。
3.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要性。
活动准备：
PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等
活动过程：
活动前互动：请小朋友们和我一起玩个游戏，好不好?”儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋，摇一摇;这是我的小眼睛，眨一眨;这是我的小腰，扭一扭;这是我的小小脚，踏一踏。
一、游戏导入一《贴鼻子》，让幼儿了解眼睛的重要性。
1、老师：今天老师很高兴能和小朋友们一起玩游戏，你们高兴吗?有个小朋友也想和大家一起玩游戏，看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心，因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?
幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)
老师：原来是因为眼睛被蒙起来，看不见了。
2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛，谈谈感受。(指名回答)
老师：现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看，他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?
活动延伸：
二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。
1、分享交流，提升经验。
老师：小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。
2、幼儿汇报。
老师小结：小朋友们真厉害，知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对，应该怎么做?
1)出示第-张ppt：小朋友用脏手揉眼睛
小朋友的手上有很多细菌，如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。
出示第二张ppt：应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。
2)出示第三张ppt：小朋友趴在地上画画
引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片：看书或画画时不能距离纸张太近，应该坐端正。
3)出示第四张ppt：小朋友看电视时距离很近
引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)
4)出示第五张ppt ：小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏
如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)老师：除了前面说过的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧，红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!
活动结束：
1、总结：今天我们在游戏中认识了眼睛的重要性，学会了保护眼睛的好方法，大家都做得很棒!
2、赠送礼品：为了表扬大家的参与和表现，我给大家准备了礼品盒，里面有牛奶、胡萝卜、鸡蛋等，这些食物对眼睛很好哦，希望大家继续保护好自己的眼睛。
小学生预防近视主题活动方案6
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点，并培养对眼睛的保护意识。
2、使幼儿认识到眼睛的用途和重要性，从而培养良好的卫生习惯。
3、通过轻松愉快的氛围，让幼儿在获得知识的同时获得快乐。
4、通过观察和交流，增进幼儿之间的互相了解。
活动准备：
每人准备一面小镜子和两幅“大大的眼睛”画面。
活动过程：
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是小朋友身上的什么东西。
下面小编为大家整理了一些有关于小学生预防近视主题活动方案的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
小学生预防近视主题活动方案1
为了切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标，教育部最近制定了《中小学学生近视眼防控工作方案》。为了贯彻落实这一方案，我们特制订了本方案。
一、加强领导，提高认识。
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。我们要把“防近”工作作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，具体成员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、工作原则
1、坚持预防为主原则。我们把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。我们要切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。我们要把“防近”工作作为学校日常工作的重要组成部分，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。我们要充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
三、建章立制，强化保健。
为了深入有效开展“防近”工作，学校制订了“防近”工作实施方案和相应的规章制度。
（一）学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中广泛、深入开展视力保护宣传教育。我们将充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技节等多种形式、多渠道，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。同时，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。
（二）加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师（特别是班主任、体育教师与卫生保健教师）要掌握防治近视眼的知识，充分利用课堂时间加强指导，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们要教育学生保持正确的读写姿势和体位，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。其中，“二要”是：
（1）读写姿势要端正，眼书距离一尺；
（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：
（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。
（三）建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。我们要建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天将眼保健操检查结果纳入班级日常考核之中。同时，合理安排课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午的第二节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操（在专用教室上课的必须在上课地点指导学生做好眼保健操）。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
（四）建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。同时，我们要建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知给家长，督促家长与学校一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
四、加大投入，优化环境。
学校将按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境进行全面规划，确保新校教室的采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。我们要保证教室内所有学生都有合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，保证教室黑板无眩光。对于不符合规定要求的情况，我们将提出整改方案，尽快落实整改。
此外，我们还将主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，确保学校各类教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。
五、落实职责，专项考核
我们学校的“防近”领导小组将根据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。教导处、总务处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自的职责，并将其纳入各自岗位的考核目标之中。
小学生预防近视主题活动方案2
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的重要性。
2、教育幼儿如何保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、培养幼儿大胆发言，养成说完整话的好习惯。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动过程：
1、提问导入。
为了引入活动的主题，教师通过提问的方式问道：“小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？”幼儿们回答：“眼睛。”
2、了解眼睛的重要性。
接着，教师请幼儿们闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉。然后，教师继续引导幼儿们对眼睛这一话题进行思考和提问，帮助他们更深入地了解眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）
