根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于保护环境策划活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
保护环境策划活动方案1
活动设计背景
环境保护是当今社会的一个重要问题，环境污染对人类的影响也越来越大。为了让幼儿从小培养环保意识，增强他们对环保的责任感。
活动目标
1.培养幼儿的环保意识，增强他们的责任感。
2.让幼儿明白保护环境就是保护自己。
3.鼓励幼儿大胆尝试，并与同伴分享心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索并发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：让幼儿理解保护环境的意义。
难点：教导幼儿如何保护环境。
活动准备
搜集祖国各地美丽的风景图片以及一些被污染的图片，准备一台电视机。
活动过程
一.观看图片，引出课题。
1.教师通过播放图片，让幼儿观察，问一问我们的地球以前是什么样子的?幼儿进行讨论。(很美丽……)
2.现在又是怎么样的?为什么?幼儿进行讨论。(有的地方被污染……)
二.如何保护我们的环境及保护环境对人类的重要性。
1.教师分别播放四组图片，包括河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾。
幼儿观察并讨论他们这样做对不对，为什么?(幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。)
2.教师小结。这些环境的污染及破坏对人类造成了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护它。
3.幼儿讨论如何才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到：(1)节约用纸。(2)节约用水。(3)节约用电。(4)节约一切能源。
三、结合幼儿实际，讨论他们能为环保做些什么。
1.从身边小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.制作一些环保的标语。
四、活动小结：
今天小朋友们明白了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的能力从身边小事做起。我们不仅要自己成为环保的小卫士，还要提醒周围的人一起做环保的小卫士。
教学反思
1、选材符合幼儿的年龄特点，通过媒体教学向幼儿展示图片是这节课的亮点。
2、在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高，课堂气氛很活跃。
3、在每一个环节，幼儿的讨论和发言都很全面，他们在思考问题的能力上有了进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。
4、在整个教学过程中，我充分利用图片，让幼儿观看、思考、表达，他们提到环境污染对人类的危害时说了很多出乎我意料的事情，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，如果不保护好它，我们都会没命的。”……
5、在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多方法，有的甚至超越现实，说要发明一些东西来保护地球。
保护环境策划活动方案2
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题，以增加对环境问题的认识。
2、进一步了解环境与人类的关系，以促进环境保护意识的培养。
3、提高学生的环境保护责任感，激发他们积极参与环保实践的热情。
4、增强学生参与环保活动的能力，培养他们的环保行动能力。
二、活动内容
(一)、成立领导小组，组长：__、副组长：__、成员：__等。
(二)、开展系列活动
1、围绕今年的世界环境日，组织一次面向全校的环境知识讲座。时间：六月五日下午第二节课，地点：__校长主讲。
2、参加我区举办的世界环境日宣传纪念大会。时间：六月三日上午8:30-11:30，地点：__公园南门广场。四年级部分学生参加，带队：__。
3、开展一次环保宣传绘画活动。时间：六月三日上午，地点：学校右侧外墙。学生进行创作，老师负责挑选优秀作品，__老师负责组织。
4、进行一次社区环境宣传与调查。面向学校周围和菜市场附近的居民和社区人员，五年级学生将表演"市民环保指南三字歌"，__老师负责组织。
5、制作一期渗透环境教育内容的墙报。班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由__负责制作。
6、开展一次以环境教育为主题的班队会。各班主任老师负责组织，并保存好相关资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
8、提出一项改善环境的建议。
9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸和矿泉水瓶活动，__负责组织。
三、活动总结
1、学生的活动感想。
2、学校对活动的总结和反思，以便今后更好地开展环保活动。
保护环境策划活动方案3
环境问题已经成为全球关注的一个全球性问题，“只有一个地球”、“解救大自然”、“保护环境就是保护人类的家园”已经成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。然而，在我们的校园里，仍然可以看到同学们随意乱扔的瓜皮果壳、纸屑和饮料瓶等垃圾。每当风吹起，这些垃圾就在我们的校园里四处飞舞，这与我们期望的文明校园格格不入。为了让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习和生活，我们决定开展“爱我校园”环境保护活动。
一、活动目的
1、通过活动，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、通过活动，引导学生关注自己生活的环境，明确环境保护的重要性，增强环保意识。
3、让同学们知道无论在哪里都要保护环境。
4、培养学生的小组合作意识，培养他们的探究能力。
二、活动口号
学校是我们的家，清洁靠大家。
三、活动时间
20__．11．22——20__.12.4
四、活动内容
1、利用下一次班会，各班组织一次以“我爱我校”为主题的班会。
2、刊登一期以“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。
3、制定相关宣传标语。
4、四年级及以上班级的学生以“我爱我校”为题写一篇作文。
5、四年级及以上班级的学生自编“我爱我校”主题手抄报一份，各班于11月26日上交1至2份手抄报，队部将评选出优秀作品并在宣传板上展出。
6、三年级及以下班级的学生为校园写首诗，结合校园各项活动，各班组织小学生创作一些儿童诗。
7、学生和家长一起养一盆花，在花开后将其携带到学校来美化教室。
五、活动意义
这次活动的主要目的是为我们创造一个优美整洁的学习生活环境，让学生们养成良好的环保习惯，并提高他们的环保意识。
六、活动注意事项：
1、如果看到其他同学乱扔垃圾，不要和他们争吵，而是友善地和他们说。
2、不要乱扔垃圾。
3、不要在学校吃垃圾食品。
4、不要随地吐痰。
保护环境策划活动方案4
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。在故事中清楚地展示环境的危机对人类、动物和植物造成的危害。通过表演，增加学生的责任感，并发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中闻到汽车尾气的味道，感到恶心。这引发了他们对环境问题的思考。在故事中，他们发现以前清澈的小河已经变成了污水，街上烤羊肉串的人不断地烧碳冒出黑烟。面对这些破坏环境的行为，姐弟俩与班里其他同学商量组建了雏鹰环保小队，并成功制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》(本文来源：网络赚钱与感悟人生的博客)
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀害了他的妈妈，并将小雪豹带到市场上出售。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，并将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了纪念救他的人，人们给他取名斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长大成了一个英俊的“小伙子”，但他却没有伙伴，整天孤独地凝视着远方，夜晚发出绝望的哀鸣。有一天，人们发现小雪豹失去了视力，后来又失去了听力。养殖中心再好也无法替代小雪豹真正的家，那个美丽的青藏高原深山。
2.小实验
生物学家进行了一个实验，将小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，并逐渐增大到165分贝。开始时，小白鼠感到烦躁不安，恐惧不安，然后疯狂地跳跃，互相咬伤，最后死亡。小白鼠被强噪声杀死了。
在60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每天飞行8次，共飞行了6个月。在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡中有6000只死亡。
3.《明天怎样植树》
21世纪，我国的造林工作将主要依靠机械化，包括挖土、植树、培土和浇水，都将由植树机器进行，这样可以提高速度和质量。
大约在__年，露天育苗将被大型自动化温室所取代。温室内的温度、湿度、光照、水、肥料和二氧化碳的含量都将由电子计算机自动控制，实现工厂化育苗，从而培育出优质苗木，确保造林质量。未来，还将应用基因工程技术，培育出各种抗病虫害、抗旱和抗污染等新品种的树木。
学生可以根据这些资料自由发言，表达他们的想法。
(三)实践活动
1.学生讲述自己打算如何保护周围的环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
在表演、讲故事和讨论发言中，我们亲身感受到了保护环境的重要性。我们要发出倡议，并成立环保小队等开始实际行动。
我们不仅要向班级同学发出倡议，还要面向全校、面向家庭、社区乃至整个社会。
保护环境策划活动方案5
为了有效地解决全镇农村地区环境“脏乱差”突出问题，并提升镇域城乡环境整体水平，我们现提出以下方案来进行农村地区环境综合治理工作。
一、总体思路
我们将认真贯彻落实《xx市农村环境治理专项工作方案》，明确目标和思路，通过条块结合、上下联动的方式，加强农村环境卫生管理、容貌秩序管控、水域环境治理和环境污染防控等重点工作。我们将逐步完善农村环境基础设施，提高环境承载力，并有计划地塑造特色风貌，提升环境品味，发展与定位相适应的优美农村环境。
二、工作重点
（一）强化环境卫生管理
我们将加强农村环卫管理制度建设，提高农村环境卫生作业标准，将场镇的环境卫生作业及管理制度延伸至农村地区，并逐步实行生活垃圾分类投放和不落地收运制度。我们还将完善农村垃圾收运体系，推广“户集、村收、镇运、县处理”模式，以确保高效运行。
牵头（责任）部门：城管办；实施主体：各村（社区）。
（二）强化容貌秩序管控
我们将集中整治摊位乱摆、广告乱贴、牌子乱挂、物料乱堆、乱牵乱挂、乱挖掘场镇道路等违法违规行为，加大对乱吐、乱扔、乱倒行为的劝导和处罚力度，清理拆除道路两侧违法广告。我们还将全面清查棚子乱搭、油烟乱排、噪音扰民及工地“乱象”等问题，并逐步拆除各类违章建（构）筑物。我们还将规范市场经营秩序，监督市场计量行为，加强食品药品安全监管。此外，我们还将大力整治车辆乱停乱放，纠正行人和非机动车横穿马路、跨越双实线等交通违法违规行为，整治驾乘人员“乱抛撒、乱丢弃”等不文明现象。
牵头部门：镇城管办；责任单位：镇农办、企办；实施主体：各村（社区）、城管中队。
（三）强化公共设施管护
我们将加快提升农村地区道路质量，及时治理道路、桥梁、井盖病害，修复道路不完整的交通标线和标牌。我们还将清理整治破损路灯、路名牌、报刊亭、配电箱、垃圾箱等街面公共设施，完善交通场站遮雨（阳）棚、站点显示牌等服务设施。同时，我们还将改善电力和通讯设施，开展电力设施和通信线缆、机柜、基站破损脏污等问题的治理，逐步解决农村地区电力通道和通信线路设置混乱随意的问题。
牵头部门：镇城管办；责任单位：镇村镇办、城管中队；实施主体：各村（社区）。
（四）强化风貌景观打造
我们将加强城镇建设规划，体现本土文化和文脉传承，开展场镇风貌打造，丰富建筑形态和风格样式，避免风貌雷同。我们还将加大道路两侧建筑风貌整治力度，改造拆除破旧建（构）筑物，提升重要交通节点环境质量。我们还将加大园林绿化生态建设力度，突出抓好农村重要道路两侧及场镇道路节点、广场等重要区域的绿化风貌整治和景观提升。
牵头部门：镇城管办；责任单位：镇城管办；实施主体：各村（社区）。
（五）强化水域环境治理
我们将全面清运河道及两岸垃圾、淤泥，清理关闭河道内的违禁养殖，提升农村水域环境质量。我们还将治理农村河流沟渠污染，强化生态渠系维护改造，加强场镇和农村新型社区配套管网和污水收集系统建设，逐步解决农村河流沟渠生态环境恶化问题。
牵头部门：镇农办；责任单位：镇农办；实施主体：各村（社区）。
（六）强化环境污染防控
我们将大力推广绿色防控技术，抓好农村户用沼气池和大中型养殖场沼气工程建设，清理关闭违规养殖场，抓好秸秆综合利用和禁烧工作，促进再生资源回收利用，强化土壤环境保护，全面防治农村面源污染。我们还将加强对农村地区生产废水、废气、废渣和噪音等污染的监测监察，推进农村环境连片整治，有效改善农村地区环境污染问题。
牵头部门：农办办；责任单位：镇企办、农办；实施主体：各村（社区）。
（七）强化文明素质提升
我们将突出农村群众在农村地区环境综合治理中的主体地位，以“七进”、“除陋习、树新风”等活动为载体，利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，加大宣传引导力度，发动广大农村群众从改善自家房屋内外、庭院前后环境卫生状况做起，积极参与环境治理工作，在参与中转变旧观念、旧习俗，改变旧的生产、生活和消费方式，养成良好的文明卫生习惯。
牵头部门：
三、实施步骤
（一）启动实施阶段（20__年）。各部门根据本方案和《xx市农村区域场镇（村庄）环境综合治理指导标准》，以及其他相关标准规范，制定本地本部门农村区域环境综合治理实施方案，明确目标任务、时间节点、保障措施等。在20__年度，我们将重点抓好环境卫生管理、市容秩序管控、公共设施管护、风貌景观打造、水域环境治理、环境污染防控、文明素质提升等重点工作，集中整治农村区域环境“脏乱差”问题，逐步提升农村区域环境水平。
（二）持续深化阶段（20__-20__年）。各部门将按照各自实施方案，持续抓好环境卫生管理、市容秩序管控、公共设施管护、风貌景观打造、水域环境治理、环境污染防控、文明素质提升等重点工作，基本消除农村区域环境“脏乱差”现象，全面提升农村区域环境面貌。
（三）巩固提升阶段（20__年）。各地各部门进一步深化治理，查缺补漏，巩固提升，并组织考核验收。考核验收程序为：各村（社区）向镇申请验收；九尺镇开展验收，并将验收结果报市治理办备案；市治理办会同市级相关部门进行抽查，抽查结果将与城乡环境综合治理目标考核和“以奖代补”资金挂钩。同时，各级各有关部门将强化问题整改，完善长效机制，巩固治理成效。
四、保障措施
（一）加强组织领导。各部门要切实加强组织领导，主要领导要亲自抓、治理员要具体抓，将农村区域环境综合治理工作与其他工作结合起来，统筹安排，全力推进，确保短期内取得实效。
（二）严格督促检查。镇城管办将农村区域环境综合治理纳入年终目标考核，并按年度组织专项督查，严格考评问责。各部门要加大督查问责力度，定期不定期开展明察暗访，及时发现解决农村区域环境综合治理推进过程中存在的问题。要实行“问题管理”和责任倒查机制，对工作推进有力有效的，应及时给予表彰和奖励；对行动迟缓、工作飘浮、效率低下、不认真履职的单位和部门，应严肃追究责任。
（三）强化宣传引导。各村（社区）要采取多种形式加强对农村区域环境综合治理工作的宣传，充分发挥电视、广播、报刊等传统媒体及微博、微信等网络新兴媒体的舆论监督和导向作用，认真排查并大胆曝光农村环境“脏乱差”问题，充分发动广大人民群众积极参与，营造良好的农村区域环境综合治理氛围。
（四）保障经费投入。各村（社区）要多渠道筹措资金，增加资金投入。农村区域环境综合治理专项经费作保障，并根据工作进度，按期进行拨付，确保基础设施建设、管理资金和治理工作经费落实到位，保证农村区域环境综合治理工作有力有效开展。
保护环境策划活动方案6
一、活动主题：
绿色消费，我在行动。
二、活动目的：
1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。
2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：
(1)绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车，每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，创造绿色生活。
(2)拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。
(3)绿色生活：拒绝过度包装，“端午节”拒绝“贵族”粽子。
(4)杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。
(5)节能：选择节能家电。
(6)保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品；家庭用水，一水多用。
三、活动时间：
本次活动将持续5天，从6月3日到6月7日。
四、活动对象：
本次活动面向全体六年级学生。
五、活动内容：
1、写一份“绿色消费”倡议书
在班会课的时间内，每个六年级班级将指导学生写一篇关于“绿色消费”的倡议书。每个班级将选出最优秀的一篇参与评比。
2、“废宝回收”主题讲座
在6月5日世界环境日这一天，我们将邀请专家举办关于“废宝回收”的主题讲座。每个班级将派出5位同学参加。
3、开展好“绿色消费”主题晨会课。
我们将召开一次“绿色消费”主题的晨会课，通过宣传世界环境日和绿色消费的知识，唤起学生对环保的意识。班主任老师将拍摄好照片。
4、绿色消费金点子提案评比。
每个班级将提交一份关于绿色消费的创意提案参与评比。
5、推选“环保小卫士”
每个班级将推选一位“绿色消费环保卫士”。
六、活动要求
各班级根据实际情况，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。我们将充分利用学校的环境资源，创新活动形式，不断增强学生的环保意识，使他们将环保理念融入到他们的自觉行为中。
保护环境策划活动方案7
一、活动目的：
本次活动的目的是为了让参与者了解今年世界环境日的主题以及中国世界环境日的主题。世界环境日的主题是“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，而中国的主题是“同呼吸，共奋斗”。同时，我们也希望通过这次活动强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。
二、活动时间：
本次活动将于20__年6月5日至6月22日举行。
三、参加对象：
本次活动面向全校师生。
四、活动内容：
1、成立领导小组：
我们将成立一个领导小组来组织和管理本次活动。纪华将担任组长，张晓飞和江宁将担任副组长，另外还有10位中队辅导员将担任组员。
2、开展系列活动：
（1）我们将围绕今年的世界环境日，在全校范围内进行一次环境知识国旗下讲话，让全校师生了解今年的环境日主题。
（2）我们将向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“变废为宝”作品，以鼓励学生积极参与环保行动。
（3）我们将组织一次主题班会，以“绿色校园风环保我先行”为主题，让学生从自我做起，培养环保意识，养成环保的习惯。
（4）在信息技术课程中，我们将利用上网的方式了解今年世界环境日的主题和相关内容，以提高学生的环保意识。
（5）我们将在各个阵地悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语，并观看《河长》教育影片，以增加环保意识。
五、奖励方法：
1、对在整个世界环境日活动中表现突出的学生，我们将授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号，以表彰他们的贡献。
2、我们将选择优秀的环保征文，报送街道环保办参加评比，以鼓励学生更加积极地参与环境保护。
保护环境策划活动方案8
一、活动目的。
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容。
（一）成立领导小组。
1、组长：__。
2、副组长：__、__。
3、成员：__。
（二）开展系列活动。
1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课__校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于保护环境策划活动方案的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
保护环境策划活动方案1
活动设计背景
环境保护是当今社会的一个重要问题，环境污染对人类的影响也越来越大。为了让幼儿从小培养环保意识，增强他们对环保的责任感。
活动目标
1.培养幼儿的环保意识，增强他们的责任感。
2.让幼儿明白保护环境就是保护自己。
3.鼓励幼儿大胆尝试，并与同伴分享心得。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索并发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：让幼儿理解保护环境的意义。
难点：教导幼儿如何保护环境。
活动准备
搜集祖国各地美丽的风景图片以及一些被污染的图片，准备一台电视机。
活动过程
一.观看图片，引出课题。
1.教师通过播放图片，让幼儿观察，问一问我们的地球以前是什么样子的?幼儿进行讨论。(很美丽……)
2.现在又是怎么样的?为什么?幼儿进行讨论。(有的地方被污染……)
二.如何保护我们的环境及保护环境对人类的重要性。
1.教师分别播放四组图片，包括河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾。
幼儿观察并讨论他们这样做对不对，为什么?(幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。)
2.教师小结。这些环境的污染及破坏对人类造成了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护它。
3.幼儿讨论如何才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到：(1)节约用纸。(2)节约用水。(3)节约用电。(4)节约一切能源。
三、结合幼儿实际，讨论他们能为环保做些什么。
1.从身边小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.制作一些环保的标语。
四、活动小结：
今天小朋友们明白了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的能力从身边小事做起。我们不仅要自己成为环保的小卫士，还要提醒周围的人一起做环保的小卫士。
教学反思
1、选材符合幼儿的年龄特点，通过媒体教学向幼儿展示图片是这节课的亮点。
2、在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高，课堂气氛很活跃。
3、在每一个环节，幼儿的讨论和发言都很全面，他们在思考问题的能力上有了进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。
4、在整个教学过程中，我充分利用图片，让幼儿观看、思考、表达，他们提到环境污染对人类的危害时说了很多出乎我意料的事情，比如有一个小朋友说：“我们都住在地球上，如果不保护好它，我们都会没命的。”……
5、在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多方法，有的甚至超越现实，说要发明一些东西来保护地球。
保护环境策划活动方案2
一、活动目的
1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题，以增加对环境问题的认识。
2、进一步了解环境与人类的关系，以促进环境保护意识的培养。
3、提高学生的环境保护责任感，激发他们积极参与环保实践的热情。
4、增强学生参与环保活动的能力，培养他们的环保行动能力。
