以下是小编精心整理的有关于3月12日植树节主题班会教案精选8篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1.能够欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，认识树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径，培养爱护树木的意识。
活动准备：
1.请孩子们搜集有关树木的资料或图片。
2.准备关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1.教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2.进行讨论：小猫和小狗用了什么办法来留住小鸟？为什么没有成功？小兔子用了什么办法留住小鸟了？为什么成功了？小鸟为什么喜欢树木？
3.教师引导孩子思考：你们喜欢树吗？为什么喜欢树木？有没有特别喜欢的树木？
二、分享和讨论植树节的资料。
1.教师请孩子们展示和分享自己搜集的树木资料或图片。
2.教师引导孩子们讨论树木的作用和好处。
3.教师介绍植树节的来历和意义，并分享有关林木资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.教师引导孩子们讨论如何保护树木。
三、以植树为主题分组绘画。
1.教师请一组孩子将讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。
2.教师请一组孩子设计宣传植树节和植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子们踏青观察春天中的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
3月12日植树节主题班会教案精选2
活动流程：
一、主持人入场（播放歌曲MP3《春天在哪里》）
主持人1：春天在哪里？
主持人2： 春天在草丛里
主持人1：春天在红花里
合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天来植树，明天的绿色”主题班会现在开始。
二 、活动开始：
主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？现在先由我们的班主任戴老师为大家讲
讲植树节的来源，掌声有请．
主持人2：谢谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处．请同学们举手发言。
1）清新我们的空气。
2）益眼。
3）遮阴挡雨。
4）防止水土流失。
主持人1：看来同学们都清楚植物的重要性，那请大家想一想，说一说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务．请同学们举手发言。
1） 自身不采摘花木。
2）帮助身边的人停止破坏树木。
3）多植树种花。
主持人2：非常好，接下来有请ＸＸ同学为大家朗诵<<我们生活在同一星球>>，掌声有请
主持人1： 是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应该象爱护我们的爹娘那样爱护我们的地球，做好植树就是送给地球最好的礼物．
主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。
主持人1：请大家欣赏黎一娴同学带来的<南泥湾>和<勇敢的骑士>。
主持人２：黎一娴同学的弹奏真动听。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了１３亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀．
主持人1：接下来是我们的有奖问答，答对了的同学可以上台领精美的小礼物哦，请大家安静． （下面的问题主持人轮流提问）
1）中国的植树节是每年的什么日期？（新历３月１２日）
2） 植树节是纪念那个伟大人物的节日？
3）过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要保护树木吗，为什么？
4）植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒服？（氧气）
5）每年最好的植树季节是什么季节？ （春天）
6）每一天最好的浇水时间是什么时间，为什么？
7）全世界有多少个国家已经确立了植树节．（５０多个）
8）你种过第一棵树（或花草）了吗，接下来你准备在哪种下你的第一颗，或是第二颗
主持人２：大家都很积极发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请__同学表演群口相声 <说环保>，以表达大家此时此刻的心情．掌声有请！
主持人１：由于时间的问题，我们的植树节班会就到此结束，谢谢在座的老师＼各位同学／各位家长，谢谢大家
3月12日植树节主题班会教案精选3
一、活动目标：
本次活动的目标是举办一场以“植树节与环境保护”为主题的班会，通过赞美环境、关注环境、保护环境等形式，激发学生对环境的热爱之情。同时，我们也要求学生从自身做起，积极参与环境保护，增强民族自豪感和自信心。
二、活动对象：
本次活动的对象是x年级x班的所有学生。
三、活动时间：
活动将于_月_日举行。
四、活动过程：
一、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们，地球是我们赖以生存的美丽家园，我们有责任创造一个文明、洁净的环境，保护地球。今天的班会课主题是“植树节与环境保护”。你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为了保护地球而设立的。
2、地球自述：我是地球，形状有时被说成圆或方，实际上是一个椭圆形的球体。我的表面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内部蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃、被绿色植物覆盖的星球。地球是人类的母亲，是生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有起伏的群山，有汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙：但是，随着世界人口的增长和人类对自然资源的不合理利用，森林、草原和耕地的减少，生态的破坏和环境的污染带来了环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听听大地、沙漠、海洋、森林分别发出的自述。
(1)大地：我是大地叔叔。水土流失是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它像癌细胞一样损害人的身体。我们中华大地的水土流失现象惊人，流失面积达到50万平方公里，这真是悲哀。接下来听听沙漠阿姨说的话吧！
(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后的产物。人类乱砍滥伐森林是沙漠形成的主要原因。现在的沙漠曾经是一片绿洲，但由于环境破坏，才变成了今天这个荒无人烟的景象。
(3)森林：大家好，我是森林伯伯。人类起源于森林，我们滋养了人类，为人类提供了食物、衣物和住所。没有我们，也就没有人类。然而，人类掌握了火之后，却开始对自己的家园发起攻击。一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐。我们蔚蓝的海洋是人类的财富，但现在我们遭受了污染，人们将石油和垃圾倾倒在我们身上，给我们带来了难以愈合的伤害。
4、学生丙：现在让我们听听班级小卫士们了解到的情况。
学生1：一些工厂的烟囱向天空喷出浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车排放的废气不断增加，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾和生活垃圾堆积如山，散发着臭气。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：人们不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼类死去了。
5、学生甲：幸运的是，“爱护人类的家园”已经成为全球人民的共同呼声，受到各国政府的重视。越来越多的人加入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天吗？（齐答：_月_日）
学生乙：我们国家政府也非常重视植树造林工作，在植树节当天，许多领导人和孩子们都兴致勃勃地参与种植和平树，并祝愿这些树能够在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已经被公认为对人类有直接重要性的事情，它关系到人类的生存。人们对环保的意识逐渐提高，许多青少年也纷纷投身到抢救地球的活动中。下面请同学们分享一些植树造林和保护环境的事例。
(1)20_年，常州开始使用天然气取代煤气，近年来市区拆除了许多烟囱和锅炉。这样做既节约了能源，又净化了环境，促进了各行各业的发展。
(2)常州对太湖流域进行保护，限制污水排放，整治长江，使太湖流域的美景成为每一个常州人的骄傲。
(3)20_年至20_年，xx省对太湖流域的多个小流域进行了重点治理，使河流水质变得更清澈。
6、学生甲：正因为人们能够自觉地投身到植树造林和保护环境的伟大事业中，所以我们才能享受到天空明净、河水清澈、山色青翠的美丽环境。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请欣赏歌舞表演《劳动最光荣》。
为了让天空明净，河水清澈，地球妈妈青春常驻，请同学们共同献计。
学生献计。
学生1：中学生应该认真学习环境教育课程。
学生2：我建议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲应该从小事做起，从自己做起，从现在做起。请同学们谈一谈自己准备怎么做？
学生1：我要多读有关环保知识的书籍，用知识武装自己的头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：我从现在开始要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：我要从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：我要坚决与破坏环境的行为进行斗争。
学生6：我要积极参与环境治理活动。
学生7：我要参加爱鸟周活动。
学生8：购买商品时，选择绿色食品，减少使用一次性软包装盒的饮料。
8、同学们，我们班中有哪些同学在爱护地球、保护环境方面做得比较好呢？请指名表扬他们。让我们热烈鼓掌。
五、班主任讲话。
六、宣布活动结束。
3月12日植树节主题班会教案精选4
活动目的：
关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，这些谚语用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的活动旨在让学生在欢快愉快的氛围中学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。
活动过程：
整个活动使用了36条林谚串起，活动过程按照林谚的意义分为三节，每节结束时穿插演唱一首歌曲，以达到活动的高潮。
主持人：同学们，还记得吗？每年春节的时候，xx、xx以及xx、xx、xx等许多省市都会被黄沙覆盖。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭到破坏，树木被砍伐，沙漠每年以一公里的速度向东南方向推进……xx面临紧急情况！我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更加优化，让我们的生活更加美好。请听林谚快板：
甲：要想富，多栽树。
乙：造林即造福，栽树即栽富。
甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。
甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。
乙：穷山恶水，青山绿水。
甲：无灾人养树，有灾树养人。
乙：若要地增产，山山撑绿伞。
甲：山上没有树，庄稼保不住。
乙：村有千棵杨，不用打柴郎。
甲：前人栽树，后人乘凉。
乙：栽树忙一天，利益得百年。
甲：村上无树锅不开。
乙：四方绿化沙不来。
合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”这些林谚说得非常好啊！植树造林不仅能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面我们欣赏舞蹈《采树种》。
主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要适宜。请听林谚对口词：
甲：冬天栽树树正眠。
乙：开春发芽长得欢。
甲：清明时节雨纷纷。
乙：植树造林正当劲。
甲：竹子无皮。
乙：四季能移。
甲：干榆湿柳水白杨。
乙：桃杏栽在山坡上。
甲：山脚板栗河边柳。
乙：荒岗滩上植乌柏。
甲：高山松村核桃沟。
乙：溪河两岸栽杨柳。
甲：涝梨旱枣水栗子。
乙：不涝不干宜柿个。
甲：向阳好种茶。
乙：背阳好插杉。
甲：三九四九。
乙：栽杨种柳。
甲：正月中。
以下是小编精心整理的有关于3月12日植树节主题班会教案精选8篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
3月12日植树节主题班会教案精选1
活动目标：
1.能够欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，认识树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径，培养爱护树木的意识。
活动准备：
1.请孩子们搜集有关树木的资料或图片。
2.准备关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1.教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2.进行讨论：小猫和小狗用了什么办法来留住小鸟？为什么没有成功？小兔子用了什么办法留住小鸟了？为什么成功了？小鸟为什么喜欢树木？
3.教师引导孩子思考：你们喜欢树吗？为什么喜欢树木？有没有特别喜欢的树木？
二、分享和讨论植树节的资料。
1.教师请孩子们展示和分享自己搜集的树木资料或图片。
2.教师引导孩子们讨论树木的作用和好处。
3.教师介绍植树节的来历和意义，并分享有关林木资源缺乏或森林火灾的新闻片段。
4.教师引导孩子们讨论如何保护树木。
三、以植树为主题分组绘画。
1.教师请一组孩子将讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。
2.教师请一组孩子设计宣传植树节和植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子们踏青观察春天中的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
3月12日植树节主题班会教案精选2
活动流程：
