下面是小编整理的部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案4篇，希望能帮助到大家。
部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案1
1.读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——高兴——
（2）将诗歌补充完整。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
2.阅读古诗，回答问题。
雪梅•其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
（1）解释词语。
日暮：
十分春：
（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）
（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
3.古诗词阅读，回答问题。
在我的图画本上，
画了一颗红五星。
（1）我画了一条色的金鱼。
（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（）。
7.课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？
（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？
（3）请你说说诗中儿童的性格特点。
8.按课文《小小的船》填空。
弯弯的的船，
的船。
的船，
看见的蓝蓝的。
（1）将诗歌补充完整。
弯弯的的船，
的船。
的船，
看见的蓝蓝的。
（2）这首诗的作者是。
9.古诗文积累。
（1）《十五夜望月》描绘月光皎洁的诗句是，。
（2）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是，。
（3）李贺《马诗》现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是，。
（4）《石灰吟》中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句是:，。
（5）杜甫《客至》（《语文主题学习》丛书六下——2）中表达迎接客人非常喜悦的诗句是，。
10.课文、古诗背诵。
（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，。
（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，。
（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：，。
（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，。
（5）苏轼的《饮湖上初晴后雨》中把西湖比作西施的诗句是：，。
（6）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：，。
11.读儿歌，你知道吗？
小水滴，个儿小，作用多，本领大。
小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。
（3）结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。
16.阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。
少(shǎo shào)相(xiānɡxiànɡ)
（2）从诗中找出两对意思相反的词语。
——
——
（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
17.阅读诗歌，回答问题。
农民一有土地，
就把整个生命投入了土地；
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾钻进水里。
恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己来尝一尝。
（1）本诗的作者是。
（2）在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“”这个比喻句中，把比作。
（3）通过全诗，我们可以体会到。
18.月阅读《池上》这首古诗，回答问题个小题。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
（1）这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。
19.读古诗,并回答问题。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）这首诗的题目是“”,作者是。
（2）“瑟”的意思是什么?“铺”的意思是什么?把“铺”换成“照”或“射”可不可以?为什么呢?
（3）露水像一样晶莹光亮,月亮像一样悬挂在空中。
20.《山行》写的是诗人在所看到的时节的枫林景色，描绘了一幅由构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的之情。（）
A.山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
B.山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
C.路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱
欢笑阵阵迎新年
春回大地百花
喜到人间万事
27.填空。(20分)
（1）“爆竹声中一岁除,”选自宋朝写的《元日》，诗中描写的是的情景。你还知道我国有（传统节日名）,描写这个节日的诗句，。
（2）“一人虽听之,，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；这个人的学习态度我们可以用、等成语形容。
（3）我劝天公重抖擞,。
（4）洗手的时候,吃饭的时候,，默默时,。
（5）种树者必培其根,。
（6）敬爱的老师，您的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句:“随风潜入夜,。”
（7）《石灰吟》是代诗人的作品。这首诗表达了诗人的精神，其中最能表达思想的诗句是“。”
28.阅读古诗，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
不须：意思
（2）这首诗表达了作者怎样的心情？
29.阅读短文，回答问题
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yábàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）全文共有句话。
（2）填空。
①一年有个季节。
②春天的树上是，夏天的树上的叶片的，秋天树叶的颜色是和的，冬天树叶化成了。
（3）大自然的邮票指。
30.阅读下面古诗，完成问题。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
下面是小编整理的部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案4篇，希望能帮助到大家。
部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案1
1.读课文《树叶》，按课文填空。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
（1）写出下列词语的近义词。
喜欢——高兴——
（2）将诗歌补充完整。
长在树上，
树枝拿它当。
落在地上，
小虫拿它当。
漂在河里，
鱼儿拿它当。
飞到天上，
小鸟拿它当……
树叶说：
“大家都喜欢我，
我真高兴！
2.阅读古诗，回答问题。
雪梅•其二
（宋）卢梅坡
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
（1）解释词语。
日暮：
十分春：
（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）
（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。
3.古诗词阅读，回答问题。
