大家好，今天小编为大家精心整理了班级展示禁毒主题活动方案，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1.让同学了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜生命，远离毒品。
2.激发同学的社会责任感，使每个同学都能在以后的生活中对毒品做出力所能及的工作。
活动形式：
1.同学通过网上查找资料和全班讨论来了解毒品。
2.通过讨论交流，增加同学对毒品危害的认识。
3.全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
活动准备：
同学们查找与毒品相关的历史资料（如鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
活动过程：
1.毒品的种类、特征及危害
-毒品是人类的公害，不仅危害健康，还严重威胁社会稳定、经济发展和社会进步。
-毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，如鸦片、海洛因、可卡因等。
-毒品具有强制性吸食、剂量逐渐增大、产生精神和躯体依赖性以及对个人、家庭和社会产生危害的特征。
-毒品分为六大类：吗啡型药物、可卡因和可卡叶、大麻、人工合成兴奋剂、安眠镇静剂和精神药物。
2.毒品的危害
-毒品摧毁人的健康，影响消化、神经、呼吸和循环系统，还可导致传染性疾病和艾滋病。
-吸毒会导致家庭破裂、工作能力丧失，给家庭带来无尽的折磨。
-吸毒还会导致堕落和犯罪行为。
3.面对毒品的应对措施
-拒绝接受毒品。
-找借口溜走或转移话题。
-秘密报案，告诉依赖的人或拨打报警电话。
-当受到威胁时，第一时间告诉师长。
-通过活动，同学们对毒品的危害有了更深刻的认识。
-青少年应该远离毒品，珍爱生命，为自己的未来唱响赞歌。
-班主任寄语，呼吁同学们抵制毒品的诱惑，珍爱生命，远离毒品。
5.宣誓
-同学们一起举手，宣誓远离毒品，珍爱生命。
活动结束，同学们对毒品的认识更加深刻，同时也明白了远离毒品的重要性。班主任希望同学们能够坚守自己的信念，不受毒品的诱惑，为自己的未来和社会的健康做出贡献。
为了让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，我们举办了一次禁毒活动。这次活动的目的有两个：一是让同学们珍惜生命，远离毒品；二是激发同学们的社会责任感，以后能够在有关毒品的事情上做出贡献。
在活动准备阶段，同学们查找了毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学们将这些资料制作成幻灯片，并与全班一起讨论。
活动过程中，我们先导入了一个问题：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？通过这个问题，我们引导同学们思考，现在毒品依然危害着人类。然后，我们展示了一些数据：全国登记在册的吸毒人数从1991年的14.8万人增加到2003年的105万人，涉毒的县市数量也在增加。接着，我们通过展示搜集到的资料，让同学们了解了什么是毒品，常见的毒品有哪些，以及长期吸食毒品会对人体造成什么危害。
我们还进行了一次辩论，有人说吸毒只对吸毒者和他们的家庭有影响，对社会没有太大危害。我们引导同学们思考，毒品的危害究竟是不是局限于个人和家庭。
接着，我们通过几个案例让同学们思考青少年吸毒的主要因素。这些案例涉及了好奇心、交友不慎、错误的压力排解方式、家庭因素以及被他人蒙骗等因素。最后，我们总结出了青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线，包括正确把握好奇心、正确对待挫折和困难、养成良好的行为习惯以及追求健康幸福的生活。
最后，我们进行了一次禁毒宣誓，每个同学都保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，遵守国家的法律。我们鼓励同学们积极检举揭发违法行为，为消除毒品危害、净化社会环境做出自己的贡献。
通过这次活动，同学们更加了解了毒品的危害，增强了拒绝毒品的意识，同时也激发了他们的社会责任感。我们相信，他们将能够在未来对有关毒品的事情做出积极的贡献。
活动目标：通过小组讨论和交流的方式，让学生了解毒品的知识，并深刻认识毒品对个人、社会和国家的危害。同时，加强毒品防御教育，提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，培养积极健康的人生观和价值观。
活动重点：通过自主探究和合作交流，深入了解毒品对个人、社会和国家的危害，增强禁毒意识。
活动难点：增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动准备：学生已观看过以禁毒为主题的图片展览，准备禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料和卡片，同时师生合作设计禁毒主题班会的环境。
活动过程：
1.情境导入，揭示主题：
教师通过提问引导学生了解“国际禁毒日”的日期和意义。介绍“国际禁毒日”的由来，并根据学生设计的禁毒主题环境揭示活动的主题：“热爱生命，远离毒品”。
2.自主探究，深入了解：
学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品的知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家的危害。教师引导学生讨论毒品的定义、种类以及对个人、家庭、社会和国家造成的危害。通过观看禁毒录像，学生能够更深入地了解毒品的知识和危害性。
3.成立“向毒品SayNo”专案组：
学生扮演“霹雳警察”的角色，分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，并重点商讨遇到紧急事件时的处理对策，探讨预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。通过案例分析，学生能够意识到要提高警惕，善于分辨坏人，并在危急时刻运用法律武器保护自己。
4.发扬主人翁精神，从我做起：
学生以实际行动支持禁毒运动，通过与家长合作设计宣传画报、禁毒专刊，并向周围社区、村里宣传。教师简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划，鼓励学生交流合作，以实际行动支持禁毒运动。
课后实践：
1.学生搜集身边有关毒品危害人类的案例。
2.参加有关禁毒的宣传活动。
通过这样的活动，学生能够更加深入地了解毒品的危害和禁毒知识，增强禁毒意识，提高抵御毒品的能力，并在实际生活中支持禁毒运动。
教学目标：
1、通过活动让学生了解毒品的知识。
2、通过图文并茂的故事，教育学生远离毒品，提高拒毒意识。
教学手段：
使用图片、视频、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目：“爱惜生命远离危害”。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有哪些呢?请你们谁来回答一下。(指名回答)
2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因等。这些毒品长期吸食会导致成瘾，对人体危害很大，也容易传染疾病。我们还可以看一些图片来了解这些毒品的外观。这些毒品不仅对身体有害，还可能导致死亡。
3.播放电影片段《虎门销烟》，再用幻灯片播放毒品危害的图片。看了这些图片，你们有什么感受呢?请随便说一下。
三、介绍毒品的危害（结合图片）。
问：毒品有哪些危害呢?
1.毒品破坏身体健康。
(1)毒品影响消化功能。
(2)毒品损伤神经系统。
(3)毒品对呼吸和循环系统有害。
(4)吸毒容易传染性疾病和艾滋病。
2.毒品导致家庭破裂、财产损失。
(1)吸毒会失去工作能力。
(2)吸毒会导致家庭财产损失。
(3)吸毒会给家人带来无尽的痛苦。
3.吸毒会导致堕落和犯罪。
4.吸毒对社会有害，成为世界公害。
四、通过宣传短片，讲述吸毒者的故事，给学生以教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关毒品的知识和危害后，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问：如果有人向你提供毒品，你会怎么做?(学生发言)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口离开；
三是提出反对意见或转移话题；
四是秘密报案(告诉你依赖的人或拨打报警电话110)；
五是当毒贩或毒友逼迫你吸毒并威胁你时，要立即告诉你的老师或长辈。
七、总结。
同学们，今天我们了解了毒品的知识和防范措施，也知道了毒品对家庭和社会的危害。希望每个人都能做到：一旦发现有人吸毒或涉及毒品犯罪，立即举报；为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请远离危害，珍惜生命。最后，全班站起来，一起读《青少年预防毒品十诫》。
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要相信吸毒者的谎言，比如吸某一种毒品或使用某一种方法不会上瘾等。
六、不要结交有吸毒或贩毒行为的人。如果亲友吸毒，要远离并劝阻。
七、不要在吸毒场所停留一秒钟。
八、不要接受与毒品有关的人传递的香烟。科学实验证明，吸三根香烟就足以令人上瘾。
九、不要相信毒品能治病的谎言。毒品只会给人添病，不能治疗。
十、发现吸毒或贩毒者，立即向公安机关报告。
开展禁毒教育是禁毒工作的治本之策，也是构建和谐社会、保护未成年人的重要任务。为了更好地开展禁毒教育工作，我们制定了20__年禁毒教育工作计划。
我们将以远离毒品、珍惜生命为主题，全面、深入地开展禁毒教育工作，提高学生的禁毒意识和拒绝毒品的能力，营造一个文明、净化的教育环境。
具体的活动包括：
1.每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍，并在六月上旬高年级学生撰写读后感。
2.六月中旬每班刊出一期内容丰富的禁毒教育黑板报。
3.六月下旬学校开展一次珍惜生命、远离毒品的签名活动。
4.学生在家里开展一次不让毒品进家门的宣传活动。
通过这些活动，我们希望学生能够更全面地了解毒品的危害，坚决抵制毒品的侵害，并动员所有力量参与禁毒斗争，推动各项工作的开展。
希望学校各部门能够密切配合禁毒教育工作，确保我们的学校成为一个无毒净土，展示社会主义精神文明的示范地位。
大家好，今天小编为大家精心整理了班级展示禁毒主题活动方案，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1.让同学了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而珍惜生命，远离毒品。
2.激发同学的社会责任感，使每个同学都能在以后的生活中对毒品做出力所能及的工作。
活动形式：
1.同学通过网上查找资料和全班讨论来了解毒品。
2.通过讨论交流，增加同学对毒品危害的认识。
3.全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
活动准备：
同学们查找与毒品相关的历史资料（如鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
活动过程：
1.毒品的种类、特征及危害
-毒品是人类的公害，不仅危害健康，还严重威胁社会稳定、经济发展和社会进步。
-毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，如鸦片、海洛因、可卡因等。
-毒品具有强制性吸食、剂量逐渐增大、产生精神和躯体依赖性以及对个人、家庭和社会产生危害的特征。
-毒品分为六大类：吗啡型药物、可卡因和可卡叶、大麻、人工合成兴奋剂、安眠镇静剂和精神药物。
2.毒品的危害
-毒品摧毁人的健康，影响消化、神经、呼吸和循环系统，还可导致传染性疾病和艾滋病。
-吸毒会导致家庭破裂、工作能力丧失，给家庭带来无尽的折磨。
-吸毒还会导致堕落和犯罪行为。
3.面对毒品的应对措施
-拒绝接受毒品。
-找借口溜走或转移话题。
-秘密报案，告诉依赖的人或拨打报警电话。
-当受到威胁时，第一时间告诉师长。
4.活动总结和班主任寄语
-通过活动，同学们对毒品的危害有了更深刻的认识。
-青少年应该远离毒品，珍爱生命，为自己的未来唱响赞歌。
-班主任寄语，呼吁同学们抵制毒品的诱惑，珍爱生命，远离毒品。
5.宣誓
-同学们一起举手，宣誓远离毒品，珍爱生命。
活动结束，同学们对毒品的认识更加深刻，同时也明白了远离毒品的重要性。班主任希望同学们能够坚守自己的信念，不受毒品的诱惑，为自己的未来和社会的健康做出贡献。
为了让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，我们举办了一次禁毒活动。这次活动的目的有两个：一是让同学们珍惜生命，远离毒品；二是激发同学们的社会责任感，以后能够在有关毒品的事情上做出贡献。
在活动准备阶段，同学们查找了毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学们将这些资料制作成幻灯片，并与全班一起讨论。
活动过程中，我们先导入了一个问题：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动？通过这个问题，我们引导同学们思考，现在毒品依然危害着人类。然后，我们展示了一些数据：全国登记在册的吸毒人数从1991年的14.8万人增加到2003年的105万人，涉毒的县市数量也在增加。接着，我们通过展示搜集到的资料，让同学们了解了什么是毒品，常见的毒品有哪些，以及长期吸食毒品会对人体造成什么危害。
我们还进行了一次辩论，有人说吸毒只对吸毒者和他们的家庭有影响，对社会没有太大危害。我们引导同学们思考，毒品的危害究竟是不是局限于个人和家庭。
接着，我们通过几个案例让同学们思考青少年吸毒的主要因素。这些案例涉及了好奇心、交友不慎、错误的压力排解方式、家庭因素以及被他人蒙骗等因素。最后，我们总结出了青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线，包括正确把握好奇心、正确对待挫折和困难、养成良好的行为习惯以及追求健康幸福的生活。
最后，我们进行了一次禁毒宣誓，每个同学都保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，遵守国家的法律。我们鼓励同学们积极检举揭发违法行为，为消除毒品危害、净化社会环境做出自己的贡献。
