下面小编为大家整理了一些有关于高中班主任学年工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
如何培养班级良好氛围
为了培养学生的团结友爱和勤奋学习的良好班风，作为班主任，我采取了一系列的措施。
首先，我利用班会课和其他时间加强宣传力度，激发学生的求知欲望和自我成才的动力。我经常提醒学生要重视学习问题，并以自己的行动和知识去影响他们。针对有些学生对高中生活漠不关心或懒散态度的问题，我告诉他们“要成才并不一定要过那种困难的日子。但既然我们选择了这条路，就要尽力而为，不留遗憾。”我坚持每天都提醒学生，时刻监督他们的学习进度。在这个学期中，学生们能够团结友爱，勤奋学习。
其次，我注重培养班级干部组织，让学生们能够自主管理。我遵循的原则是“干部能干的事情，班主任不干；学生能干的事情，干部不干。”因此，我挑选和培养班级干部非常重要。我只给予他们适时的指导，其他的工作由班委和团委来完成。比如，劳动委员负责学校大扫除，副班长兼考勤员协助老师点名，xx负责团的活动，班长负责统筹安排等等。通过这样的方式，学生们的积极性和主动性得到了充分调动，他们的创造性和自我管理能力也得到了培养。这个学期的工作证明，一个得力的班级干部组织，不仅可以减轻班主任的工作负担，而且对于塑造一个良好的班集体起着不可或缺的作用。
此外，我还与学生、家长和科任教师及时交流和沟通。除了公开的宣传教育之外，我经常与个别学生进行面对面的谈话，了解他们的思想动态，包括学习问题、表现问题和思想压力问题等。同时，我也通过家访或打电话与学生家长联系，让家长了解孩子在校的表现，及时解决问题。比如，开学初我发现一个学生下午没有到校上课，我立即与家长联系，得知该生不在家，并旷课去网吧上网。经过教育，该生认识到错误，并全力以赴地投入到学习中。通过班主任与家长的配合，我们及时地阻止了学生错误行为的发展。
另外，我也与各科任教师进行沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时，我将教师的要求传达给学生，使师生之间能够更好地配合，提高学习成绩。
最后，我不断学习，提高自己的业务能力和综合知识水平。作为一名班主任，我深知“学高为师”的重要性。学生们渴望有一位博学多才的老师担任班主任。因此，我努力提高自己的综合素质和科研实力，不断学习专业知识，并对其他学科也有所了解。只有广博的知识才能成为一名优秀的老师。
总之，通过正面宣传教育、培养班级干部组织、及时与学生、家长、科任教师交流和沟通，以及不断学习自我提高，我致力于培养班级良好氛围，使学生们能够团结友爱、勤奋学习。
高三，是高中生活的最后一年，对于学生们来说也意味着高考的到来。作为高三196班的班主任，我深感责任重大。为了提高教学质量，我制定了以下高三班主任工作计划。
首先，我对班级的情况进行了分析。高三196班有53名学生，其中男生16人，女生37人。住校生22人，走读生31人。作为文科精英班，我们班学生的各科成绩一直名列前茅。学生们普遍非常用功，行为习惯也较好。但是特优生的表现还不够明显。只要我们全体师生共同努力，认真挖掘无限潜能，我们的未来一定是光明的。
其次，我明确了指导思想。面对学生素质、思想行为、知识基础不均衡的情况，我意识到班风、学风对备考的影响非常重要。因此，必须加强班风建设，营造一个良好的班级氛围和环境。
然后，我制定了行动指南。首先是加强思想教育，提高学生的思想觉悟水平。我将从理想教育、态度教育、典型教育和信心教育四个方面对学生进行思想教育。其次是加强规范训练，培养学生的学习态度和学习要求。最后是加强学法指导，帮助学生掌握学习方法，提高自主学习的能力。
此外，我还强调了完善班干部建设，营造良好的班级氛围。要定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识和管理能力，让他们成为班级工作的得力助手。同时，要加强日常管理，培养良好习惯，通过建立规章制度和开展各种活动来规范学生行为。
最后，我确定了主要措施。我们将以学制班，发扬艰苦奋斗的学习作风，营造浓厚的学习氛围。同时，我们要关注重点，大力培养尖子生。通过与往届考生的交流和心理体验，让学生更好地了解高考，增强他们的自信心。另外，我们还要建立班级核心团队，营造积极向上的班级氛围。同时，我们要与学生、家长加强沟通和交流，成为他们的贴心人和好帮手。
总之，作为班主任，我将以关爱的态度培养学生，以细心的行为善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。我相信只要我们努力做好各项工作，我们班级一定会取得令人满意的成绩。
高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段。对于适应能力较弱的同学来说，高中学习和生活的压力可能会让他们感到无所适从。因此，为了引导学生走上正确的思想道路，充分发掘他们的潜力，培养班级的团结、活泼、严谨和求学的班风，我们制定了以下实习期间的工作计划。
首先，我们需要对班级情况进行分析。我们的班级总体来说还是不错的，有一些同学已经养成了良好的学习和生活习惯。但是也存在一些问题，比如有些同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业交得晚，自习课上还没有养成自主学习的习惯。因此，我们要进一步培养学生良好的学习习惯，引导他们取得明显的进步，同时营造一个团结、积极、先进的班集体。
实习期间的班主任工作目标主要包括以下几点：引导学生培养良好的行为和学习习惯，构建良好班风，提高班级整体水平，加强学风建设，培养学习兴趣，协助培养班级小干部，与学生建立亦师亦友的关系。
为了实现以上目标，我们将采取以下主要措施和方法：
首先，我们要抓好学生的思想工作。对于一些问题学生，我们要进行耐心的谈话，直到达到预期效果。同时，要多了解关心学生，努力做好心理专家和引导者的角色。利用空余时间与学生交流，了解班级的发展趋势，并与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。对于那些上进的学生，要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
其次，我们要做好常规工作。坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，了解学生。在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩戴校卡、遵守食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。在卫生方面，加大管理与指导力度，每天早中晚三次到课室巡视值日生的清洁情况。指导培养班级干部的组织管理能力，提高他们在班级中的威信，鼓励他们大胆工作，并严格要求他们在知识、能力和纪律方面起到模范带头作用。
最后，我们要加强学风建设。与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。针对特殊学生，开展特殊教育，制定培养计划，激励他们。同时，加强对学生综合能力的培养，培养他们的创造精神，通过举办主题班会或团日活动等形式多样的活动。
通过以上措施和方法，我们相信能够引导班级学生走上正确的道路，培养他们良好的学习习惯和行为习惯，提高班级整体水平，营造一个积极向上的班集体。
新学期开始了，为了引导班级学生健康发展并充分发掘他们的潜力，我制定了以下工作计划：
首先，我们来分析一下班级情况。上学期，班级整体表现不错，班风积极健康，学生团结向上。班干部工作能力有了很大提高，大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是，少数学生的自控能力较差，学习效果不佳，成绩非常差。本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助个别学生进步，让他们自己去做力所能及的事情，并引导他们团结、积极、先进。
接下来，我们来制定本学期的目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
为了实现这些目标，我们制定了具体的措施：
1、继续抓好学生的思想工作，对个别学生进行耐心的谈话，多了解关心学生，努力做好心理专家和引导者的角色，与家长进行沟通，统一思想。
2、开展各种评比活动，鼓励班干部积极主动，培养他们的工作能力。
3、加强学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
4、鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。
5、与各门学科的教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
6、加强学生综合能力的培养，开展各种活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
7、加强学生的自主管理，鼓励他们在早自修、午自修、晚自修等时段自觉学习。
此外，我们还安排了一些活动：
2月：利用班会时间，对学生进行日常行为规范教育，总结经验教训。
3月：开展以学雷锋为主题的活动，形成关心集体、关心他人的好风气。
4月：开展缅怀烈士活动，重温学校的革命历史，树立努力进取的意识。
5月：对期中考试进行分析总结，鼓励进步的学生，调整学习方法并提高学习兴趣。
6月：对整个班级的学习情况进行总结，做好期末考试的准备。
7月：进行期末考试及考风考纪教育。
在本学期中，我将积极学习，不断探索，注重班级的德育工作，协调各科教学，全面提高学生的素质。
新学期开始了，我有几个计划来开展班级工作。
首先，我计划组建一个新的班委会，以稳定秩序，严肃纪律。我们将从之前干过班委和同学们的自荐中选择成员。这样能够迅速稳定班级秩序，创造一个良好的学习氛围。班主任要带领全体同学迅速过渡，进入正轨。我们将开展新学期的第一个主题班会，以了解同学们的个性以及他们与应试教育和班级意识之间的关系。我们要帮助那些个性突出、主观意识较强的同学，让他们明白现在是一个激烈竞争的时代，大学更是如此。我们要学会舍取，集中精力，缩小目标，取得理想的成绩。我们还要通过教育学生遵守纪律、服从和秩序的重要性，狠抓一日常规。只有这样，我们才能迅速凝聚在一起，共同进步、共同提高。
其次，我们要运用科学的学习方法，努力提高学习成绩。随着时间的流逝，学习竞争也越来越激烈。有的同学只顾自己，不参与班级活动，也不愿意帮助其他同学解决学习问题。我们要让他们认识到帮助别人是我们民族的光荣传统，也为自己赢得和谐的生活氛围。一个人不可能左右逢源、万事不求人。在力所能及的时候，给人帮助也为自己的生活铺展了金光大道。我们要明白“竞争、拼搏、协同、共进”的含义，运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成绩。虽然不需要每分钟都紧张学习，但一定要抓紧学习的每一分钟。根据自己的实际情况，重新给自己定位，找到问题的症结，对症下药，才能取得更好的成绩。
最后，我们要通过各种活动，努力提高自身素质。我将根据班级的职责层面划分班级工作，并将班委会分解为六个部门：学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣传部和团支部。每个同学都有自己的“点”和“圆”，成为各自“点圆”子系统的主持者和班级的管理者。我们将协助各部门进行分解，让每个同学都参与到班级管理中来，并从中锻炼自己的各方面素质。通过这种方式，我们能够做到事事有人管，人人有事干，时时有事干。在今后的工作中，我将加大努力，力争取得更好的成绩。
这就是我对本学期班级工作计划的设想。我会在实际工作中不断努力，争取取得更好的成绩。
本学期我担任高二（2）班的班级管理工作。本学期我班共有49位学生，女生18人，男生31人。学生已经在八中校园生活了一年，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有了很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。他们虽然想学好、想做好，但却明显地缺乏自制力、耐心和激情，同时也缺乏自信心和自尊心，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这给班主任的工作带来了很大的困难。幸好在上一年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在默默地引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争顺利地度过本学期，我按照开学初的计划展开工作，现计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，可以更好地因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好地发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导。
二、紧密联系家长，做好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面了解学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与班级管理工作计划。
1、培养自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些我信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
2、根据学生的特长和能力，选好班干部（特别是五位值日班长）：有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定了解，再结合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。并从班干部中再精选5名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。
3、加强班干部、团干部的工作指导
首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。
其次，发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。
最后，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育。
开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的问题是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散漫，但我一直主张以学养德。学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习。只要把学生的注意力转移到与学习有关的事情上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。
2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，如有不交的由课代表统计上报。
4、强调考试复习、抓学业水平测试。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。组织好学生在考试期间进行复习。
5、在班里建立成绩光荣榜，制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
下面小编为大家整理了一些有关于高中班主任学年工作计划范文，欢迎各位阅读和下载。
如何培养班级良好氛围
为了培养学生的团结友爱和勤奋学习的良好班风，作为班主任，我采取了一系列的措施。
首先，我利用班会课和其他时间加强宣传力度，激发学生的求知欲望和自我成才的动力。我经常提醒学生要重视学习问题，并以自己的行动和知识去影响他们。针对有些学生对高中生活漠不关心或懒散态度的问题，我告诉他们“要成才并不一定要过那种困难的日子。但既然我们选择了这条路，就要尽力而为，不留遗憾。”我坚持每天都提醒学生，时刻监督他们的学习进度。在这个学期中，学生们能够团结友爱，勤奋学习。
其次，我注重培养班级干部组织，让学生们能够自主管理。我遵循的原则是“干部能干的事情，班主任不干；学生能干的事情，干部不干。”因此，我挑选和培养班级干部非常重要。我只给予他们适时的指导，其他的工作由班委和团委来完成。比如，劳动委员负责学校大扫除，副班长兼考勤员协助老师点名，xx负责团的活动，班长负责统筹安排等等。通过这样的方式，学生们的积极性和主动性得到了充分调动，他们的创造性和自我管理能力也得到了培养。这个学期的工作证明，一个得力的班级干部组织，不仅可以减轻班主任的工作负担，而且对于塑造一个良好的班集体起着不可或缺的作用。
此外，我还与学生、家长和科任教师及时交流和沟通。除了公开的宣传教育之外，我经常与个别学生进行面对面的谈话，了解他们的思想动态，包括学习问题、表现问题和思想压力问题等。同时，我也通过家访或打电话与学生家长联系，让家长了解孩子在校的表现，及时解决问题。比如，开学初我发现一个学生下午没有到校上课，我立即与家长联系，得知该生不在家，并旷课去网吧上网。经过教育，该生认识到错误，并全力以赴地投入到学习中。通过班主任与家长的配合，我们及时地阻止了学生错误行为的发展。
另外，我也与各科任教师进行沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时，我将教师的要求传达给学生，使师生之间能够更好地配合，提高学习成绩。
最后，我不断学习，提高自己的业务能力和综合知识水平。作为一名班主任，我深知“学高为师”的重要性。学生们渴望有一位博学多才的老师担任班主任。因此，我努力提高自己的综合素质和科研实力，不断学习专业知识，并对其他学科也有所了解。只有广博的知识才能成为一名优秀的老师。
总之，通过正面宣传教育、培养班级干部组织、及时与学生、家长、科任教师交流和沟通，以及不断学习自我提高，我致力于培养班级良好氛围，使学生们能够团结友爱、勤奋学习。
高三，是高中生活的最后一年，对于学生们来说也意味着高考的到来。作为高三196班的班主任，我深感责任重大。为了提高教学质量，我制定了以下高三班主任工作计划。
首先，我对班级的情况进行了分析。高三196班有53名学生，其中男生16人，女生37人。住校生22人，走读生31人。作为文科精英班，我们班学生的各科成绩一直名列前茅。学生们普遍非常用功，行为习惯也较好。但是特优生的表现还不够明显。只要我们全体师生共同努力，认真挖掘无限潜能，我们的未来一定是光明的。
其次，我明确了指导思想。面对学生素质、思想行为、知识基础不均衡的情况，我意识到班风、学风对备考的影响非常重要。因此，必须加强班风建设，营造一个良好的班级氛围和环境。
然后，我制定了行动指南。首先是加强思想教育，提高学生的思想觉悟水平。我将从理想教育、态度教育、典型教育和信心教育四个方面对学生进行思想教育。其次是加强规范训练，培养学生的学习态度和学习要求。最后是加强学法指导，帮助学生掌握学习方法，提高自主学习的能力。
此外，我还强调了完善班干部建设，营造良好的班级氛围。要定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识和管理能力，让他们成为班级工作的得力助手。同时，要加强日常管理，培养良好习惯，通过建立规章制度和开展各种活动来规范学生行为。
最后，我确定了主要措施。我们将以学制班，发扬艰苦奋斗的学习作风，营造浓厚的学习氛围。同时，我们要关注重点，大力培养尖子生。通过与往届考生的交流和心理体验，让学生更好地了解高考，增强他们的自信心。另外，我们还要建立班级核心团队，营造积极向上的班级氛围。同时，我们要与学生、家长加强沟通和交流，成为他们的贴心人和好帮手。
总之，作为班主任，我将以关爱的态度培养学生，以细心的行为善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。我相信只要我们努力做好各项工作，我们班级一定会取得令人满意的成绩。
高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段。对于适应能力较弱的同学来说，高中学习和生活的压力可能会让他们感到无所适从。因此，为了引导学生走上正确的思想道路，充分发掘他们的潜力，培养班级的团结、活泼、严谨和求学的班风，我们制定了以下实习期间的工作计划。
首先，我们需要对班级情况进行分析。我们的班级总体来说还是不错的，有一些同学已经养成了良好的学习和生活习惯。但是也存在一些问题，比如有些同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业交得晚，自习课上还没有养成自主学习的习惯。因此，我们要进一步培养学生良好的学习习惯，引导他们取得明显的进步，同时营造一个团结、积极、先进的班集体。
实习期间的班主任工作目标主要包括以下几点：引导学生培养良好的行为和学习习惯，构建良好班风，提高班级整体水平，加强学风建设，培养学习兴趣，协助培养班级小干部，与学生建立亦师亦友的关系。
为了实现以上目标，我们将采取以下主要措施和方法：
首先，我们要抓好学生的思想工作。对于一些问题学生，我们要进行耐心的谈话，直到达到预期效果。同时，要多了解关心学生，努力做好心理专家和引导者的角色。利用空余时间与学生交流，了解班级的发展趋势，并与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。对于那些上进的学生，要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
其次，我们要做好常规工作。坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，了解学生。在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩戴校卡、遵守食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。在卫生方面，加大管理与指导力度，每天早中晚三次到课室巡视值日生的清洁情况。指导培养班级干部的组织管理能力，提高他们在班级中的威信，鼓励他们大胆工作，并严格要求他们在知识、能力和纪律方面起到模范带头作用。
最后，我们要加强学风建设。与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。针对特殊学生，开展特殊教育，制定培养计划，激励他们。同时，加强对学生综合能力的培养，培养他们的创造精神，通过举办主题班会或团日活动等形式多样的活动。
通过以上措施和方法，我们相信能够引导班级学生走上正确的道路，培养他们良好的学习习惯和行为习惯，提高班级整体水平，营造一个积极向上的班集体。
新学期开始了，为了引导班级学生健康发展并充分发掘他们的潜力，我制定了以下工作计划：
首先，我们来分析一下班级情况。上学期，班级整体表现不错，班风积极健康，学生团结向上。班干部工作能力有了很大提高，大部分学生已经养成了良好的学习习惯。但是，少数学生的自控能力较差，学习效果不佳，成绩非常差。本学期我们要进一步培养学生良好的学习习惯，帮助个别学生进步，让他们自己去做力所能及的事情，并引导他们团结、积极、先进。
接下来，我们来制定本学期的目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的师生关系。
为了实现这些目标，我们制定了具体的措施：
1、继续抓好学生的思想工作，对个别学生进行耐心的谈话，多了解关心学生，努力做好心理专家和引导者的角色，与家长进行沟通，统一思想。
2、开展各种评比活动，鼓励班干部积极主动，培养他们的工作能力。
3、加强学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
4、鼓励学生参加志愿者活动，增强他们的社会责任感。
