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学校安全方案有哪些内容优质1
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：
(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
活动反思：
这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。
这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第_个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。
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为了确保师生的人身安全，进一步加强师生的安全意识，我们以“安全第一，预防为主”的原则，以“加强安全管理，构建平安和谐校园”为目标，结合本校的实际情况，制定了以下方案。
一、活动时间
本次活动将在20__年_月_日至_月_日期间进行。其中，_月_日将作为安全教育宣传咨询日，而_月的第_个星期将作为学校安全应急预案演练周。
二、活动主题
本次活动的主题是“安全发展、预防为主”。
三、活动目标
以“安全教育活动月”为平台，结合全市安全教育月的活动主题，我们将集中开展一系列安全教育和安全演练活动，普及安全法规，宣传安全知识，弘扬安全文化，进一步增强师生的安全意识，帮助他们掌握突发事件的自我保护技巧，提高自我防护能力。
四、活动内容及形式
（一）营造“安全教育月”活动氛围
我们将在学校门口和校园内悬挂醒目的“安全教育月”主题宣传标语，利用安全知识长廊和宣传栏，对学生进行“防意外伤害、防传染病、防交通事故、防汛、防雷击、防溺水、防地震”等方面的安全教育。每个班级将制作一期以“安全发展、预防为主”为主题的手抄报，以营造“安全教育月”的活动氛围。
（二）开展“安全知识进校园”活动
在“安全教育月”活动期间，根据我校实际情况，结合学生的年龄特点，我们将通过各种形式认真开展“八个一”安全宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。
1.召开一次安全教育主题班队会，以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”等为主题。
2.举办一场安全知识专题讲座，要求校医为全校学生讲解手足口病、风麻疹、水痘等传染病的预防知识。
3.组织开展一次应急演练活动，在安全应急预案演练周期间组织全校师生进行校园突发安全事件人群紧急疏散演练活动，提高师生应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
4.开展一次法制教育活动，邀请我校法制副校长泰安路派出所徐所长来校进行法律法规的专题教育，使全体师生了解法律，守法行为，进一步增强师生的法制意识。
5.举办一次以“我与安全”为主题的安全征文以及安全教育手抄报评选活动。
6.举行一次安全教育儿歌征集活动，要求每位教师都编创至少一首安全教育儿歌。
7.开展“一张考卷全家答”活动，将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生，让学生带回家，与家长一起学习、答题，共同提高交通法规意识。
8.组织一次安全隐患大排查活动，学校办公室和总务处将联合进行对学校重点领域、重大危险源和事故隐患的认真排查，并及时落实整改措施和整改责任，以防止各类安全事故的发生。
五、活动要求
1.办公室、德育处和各班主任、辅导员老师要精心准备，认真负责地组织安全教育活动月中的教育以及相关工作，确保活动期间不发生安全事故，力争将活动开展得扎实有效。
2.在活动过程中要注意积累活动资料，活动结束后要及时上交办公室，并撰写好活动总结。
六、领导机构
组长：__X
副组长：__X
组员：__X
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教学目标：
1.诈骗分子惯用的伎俩有哪些?
2.面对求助者，我们要注意哪几点?
3.如何小心被拐骗?
4.如何应对被拐骗时的情况?
预习环节：
1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些?
2.面对求助者，我们要注意哪些?
3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢?
新授：慧眼识骗术
1.活动天地
你能说出课本第24页各图所反映的欺诈现象吗?你或你的家人是否遇到过类似的事情，你们是怎样处理的?
2.诈骗分子的惯用伎俩
(1)故意丢下钱财，检拾后强拉你分钱，再伺机拿走你的钱财;
(2)利用假外币骗取财物;
(3)利用易拉罐中的假中奖凭证诈骗钱财;
(4)利用手机、网络等现代通讯工具，谎称中奖等骗取钱财;
(5)算命骗钱;
(6)假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安为由，骗取钱财;
(7)给家属打电话，谎称家人在外遭遇车祸急需汇钱治疗;
(8)虚构事实，制造假象，以诉说自己的所谓苦难遭遇等方法来博取人们的同情和施舍;
(9)冒充领导、专家、演员、名人或其亲属，或假借亲戚、老乡的名义诈骗钱财等。
3.案例
推销“香港债券“
4、增强防范意识、掌握防骗本领
(1)克服自己的贪念，不要有贪小便宜的心理，也不要听信旁人的起哄和劝说。
(2)与别人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息;要注意防范主动接近你的陌生人。
(3)旗帜鲜明地反对各种各样的诈骗行为，无论发现自己上当受骗或他人被骗，都要及时报警。
5、专家在线
当我们想帮助救助者时，要注意以下几点:
(1)认真核实和查证救助者的身份;
(2)可以要求救助者到公安机关或者救助站救助;
(3)保管好自己的手机、银行卡和相关证件，不要将它们交给救助者;
(4)不要轻易带求助者回家。
6、活动天地
如果遇到下列情况，你会如何处理?
布置作业：
1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些?
2.面对求助者，我们要注意哪些?
3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢?
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一、指导思想
本次活动的指导思想是“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的教育方针。我们坚持对人民、对学生、对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，努力减少甚至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园、构建和谐社会作出应有的努力。
二、工作目标
我们的工作目标是以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动主题：
本次活动的主题是开展溺水教育，加强安全管理。
四、活动组织：
组长：王庆军；副组长：梁彬；后勤保障：严培俊、杨成军；组员：各班组班主任。
五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。
六、活动时间：_月至_月。
七、活动内容：
我们以防溺水安全宣传为契机，开展了八个一活动：
1、加强一次防溺水安全责任意识的宣传教育工作。
2、在学校设立防溺水安全教育宣传窗口，向学生和家长宣传《预防溺水》知识。
3、举行一次国旗下的主题教育讲话。
4、开展一次排查安全隐患的活动。
5、制作一期防溺水安全黑板报。
6、发放一份《告家长书》。
7、举行一次安全为主题的班级活动，观看一次防溺水安全专题教育片。
8、时刻关注学生的防溺水安全教育工作。
八、活动要求：
安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来。全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切。因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档。在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我们学校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！
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为了普及食品安全科学知识，宣传食品安全法律法规，增强广大师生对食品安全的参与意识，提高教育系统的食品安全水平，我们特制定了以下方案。
一、指导思想和基本要求
我们坚持教育为本，求真务实，全员参与的原则，组织开展针对青少年群体特点的食品安全科普宣教活动。通过激发广大青少年学生的参与热情，我们希望能够带动家庭成员和整个社会树立共同责任意识和科学观念。
二、实施范围
本次活动将覆盖全市各级各类学校。
三、活动时间
活动将于_月_日至_月_日进行。
四、宣传主题
本次食品安全宣传周的主题是：“尚德守法品牌引领提升食品安全治理能力”。
五、宣传内容
我们将宣传食品安全科普知识以及与食品安全相关的法律法规知识。
六、宣传形式
1、悬挂宣传条幅。
2、办一期宣传专栏。
3、办一期黑板报。
4、在健康教育课上进行宣传。
5、组织一次主题班会。
七、工作要求
1、加强组织领导。各级各类学校和幼儿园要充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划。我们要充分利用宣传周的有利时机，提高学校的食品安全水平。
2、制定实施方案。各单位要将食品安全周活动与“安全教育月”活动紧密结合起来，制定切实可行的宣传周活动方案，并认真组织实施，确保教育活动取得实效。
3、总结活动成果。各单位要认真梳理总结食品安全宣传周活动的成果，完善活动档案，形成书面总结报告。我们要在_月_日之前将总结报告提交给教育局安全科。
通过这次食品安全宣传周活动，我们希望能够提高广大师生对食品安全的认识和重视程度，增强他们的食品安全意识和自我保护能力。同时，我们也希望能够引起家庭成员和整个社会对食品安全问题的关注，共同努力提升食品安全治理能力，为全市的食品安全工作做出贡献。
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教育目的：
通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立防溺水安全意识、掌握防溺水安全知识、提高自我保护能力。
课前调查：
布置学生通过访问、网络、报刊等途径调查近年来学生溺水伤亡事例。
活动过程：
一、教师就当前的炎热天气和游泳等话题与学生进行谈话交流。
在炎热的夏季，游泳成为很多人消暑的方式之一。但是，我们需要了解游泳的危险性和如何安全游泳。
二、学生汇报课前调查到的溺水伤亡事例。
学生们利用调查访问、网络和报刊等渠道，收集了近年来学生溺水伤亡的事例。他们发现，很多溺水事故是由于缺乏安全意识和知识造成的。
三、教师课件播放有关近期的一些溺水身亡事件的报道。
为了让学生更直观地了解溺水事故的危害，教师播放了一些近期溺水身亡事件的报道。这些报道向学生展示了溺水的可怕后果，提醒他们要时刻保持警惕。
四、学生谈感受。先让学生自由交流，再集体交流。
学生们表达了对溺水事故的担忧和对自己安全的重视。他们意识到只有掌握防溺水的知识和技能，才能更好地保护自己。
五、教育学生如何预防溺水：未经家长同意不去游泳;没有会游泳的成年人陪同不去游泳;不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍;------
为了帮助学生预防溺水事故，教师给出了一些防溺水的具体措施。学生们被告知未经家长同意不去游泳，没有会游泳的成年人陪同不去游泳，不去深水的地方，不去江溪池塘附近玩耍等。
六、溺水主要原因探讨：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
教师和学生一起探讨了导致溺水事故的主要原因。学生们认识到不会游泳、游泳时间过长、疲劳过度、在水中突发病尤其是心脏病、盲目游入深水漩涡等都是导致溺水事故发生的因素。
七、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
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学校安全方案有哪些内容优质1
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：
(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
活动反思：
这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动，主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。
这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第_个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。
学校安全方案有哪些内容优质2
为了确保师生的人身安全，进一步加强师生的安全意识，我们以“安全第一，预防为主”的原则，以“加强安全管理，构建平安和谐校园”为目标，结合本校的实际情况，制定了以下方案。
一、活动时间
本次活动将在20__年_月_日至_月_日期间进行。其中，_月_日将作为安全教育宣传咨询日，而_月的第_个星期将作为学校安全应急预案演练周。
二、活动主题
本次活动的主题是“安全发展、预防为主”。
三、活动目标
以“安全教育活动月”为平台，结合全市安全教育月的活动主题，我们将集中开展一系列安全教育和安全演练活动，普及安全法规，宣传安全知识，弘扬安全文化，进一步增强师生的安全意识，帮助他们掌握突发事件的自我保护技巧，提高自我防护能力。
四、活动内容及形式
（一）营造“安全教育月”活动氛围
我们将在学校门口和校园内悬挂醒目的“安全教育月”主题宣传标语，利用安全知识长廊和宣传栏，对学生进行“防意外伤害、防传染病、防交通事故、防汛、防雷击、防溺水、防地震”等方面的安全教育。每个班级将制作一期以“安全发展、预防为主”为主题的手抄报，以营造“安全教育月”的活动氛围。
（二）开展“安全知识进校园”活动
在“安全教育月”活动期间，根据我校实际情况，结合学生的年龄特点，我们将通过各种形式认真开展“八个一”安全宣传教育活动，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识。
1.召开一次安全教育主题班队会，以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”等为主题。
2.举办一场安全知识专题讲座，要求校医为全校学生讲解手足口病、风麻疹、水痘等传染病的预防知识。
3.组织开展一次应急演练活动，在安全应急预案演练周期间组织全校师生进行校园突发安全事件人群紧急疏散演练活动，提高师生应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
