下面小编整理了父亲节教育活动教案和反思内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
父亲节教育活动教案和反思通用1
【设计意图】
每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
【活动准备】
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
【活动过程】
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第_个星期天是“父亲节”)。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
【活动延伸】
父亲节是一个特殊的日子，我们可以通过各种活动来表达对爸爸的关爱和感激。除了制作手印艺术品之外，还可以为爸爸准备一份特别的礼物，或者一起做一顿丰盛的晚餐，让爸爸感受到家庭的温暖和孩子们的爱意。
父亲节教育活动教案和反思通用2
活动目标：
1、让幼儿能够简洁地介绍自己的爸爸，并向同伴介绍爸爸的职业。
2、激发幼儿对不同行业的兴趣，了解部分行业的职业特点。
3、让幼儿理解爸爸工作的辛苦，勇于表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、共同享受和大家一起过节的快乐。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：穿上工作服，携带职业工具。
教师准备：
1、选定xx、xxx、xx的爸爸作为目标对象，一方面他们的工作非常繁忙，孩子们都由祖辈照顾，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2、为家长准备展示技能的舞台，并提供相应的环境。
活动过程
1、通过提问引出讨论话题。"我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都是不一样的。今天我们请小朋友们谈一谈你们的爸爸是什么样的？他的职业是什么？"
2、引导幼儿围绕"我的爸爸"自由交谈。
3、倾听爸爸的故事。
——今天，我们邀请到了三位爸爸，他们都非常厉害哦！你们知道他们是干什么的吗？
——教师扮演"爸爸"的角色，讲述与爸爸相关的故事。
——现在你们知道这个爸爸的职业是什么了吗？你们是怎么听出来的？
4、三位爸爸为孩子们介绍自己的工作，并耐心回答孩子们提出的问题。
5、小组活动：幼儿自由选择爸爸作为模仿对象，进行游戏，通过游戏了解部分行业的职业特点。
6、我发现你们的爸爸真的很厉害，每天上班都非常辛苦，那么你们爱他们吗？你们为了表达对爸爸的爱，做过什么事情呢？你们可以与周围的朋友商量一下，想一些让爸爸高兴的事情。（例如拥抱、亲吻、给爸爸倒水、按摩等）
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
父亲节教育活动教案和反思通用3
活动目标：
1. 培养幼儿边看图边听故事的能力，理解作品所表达的内容。
2. 帮助幼儿用简短的语句介绍自己的爸爸，并能向同伴介绍爸爸的职业。
3. 培养幼儿感受爸爸的爱的能力，鼓励他们大胆表达对爸爸的爱。
4. 激发幼儿积极参与活动的兴趣和意愿。
5. 让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
活动准备：
1. 经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2. 物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
活动过程：
一、我的好爸爸
1. 说一说：幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好，通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。
2. 猜一猜：教师鼓励幼儿大胆交流自己对爸爸节日的想法和猜测。教师解释爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节，每年6月的第_个星期天。
二、布朗的好爸爸
1. 看一看：教师出示绘本图片，幼儿观看并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的。引导幼儿猜测故事的内容。
2. 听一听：教师结合PPT完整地讲述故事，引导幼儿认真倾听。
3. 讲一讲：引导幼儿分享布朗爸爸在故事中做了哪些事情。教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。
4. 猜一猜：教师出示图片，引导幼儿观察并猜测布朗爸爸在做什么和为什么做鬼脸。同时鼓励幼儿回忆自己爸爸逗自己开心的方式。
三、爸爸爱我
1. 教师播放爸爸的一句话，幼儿专注倾听，感受爸爸对自己的爱。
2. 幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1. 我最想对爸爸说的一句话：教师引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说的一句话，教师用微信语音进行录制，并及时上传到班级的微信群中。
2. 我最想为爸爸做的一件事：鼓励幼儿与同伴交流自己想为爸爸做的一件事，并在父亲节当天兑现自己的想法。
活动延伸：
1. 在图书区放置《我爸爸》绘本故事，鼓励幼儿创编丰富的故事内容。
2. 在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
父亲节教育活动教案和反思通用4
活动地点：
教室
班会目的：
1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母。
3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
班会背景：
在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!
活动流程：
一、班主任寄语——揭开班会序幕
在这个班会上，我们将一起探讨孝敬父母和学会感恩的重要性。希望大家能够从这次班会中获得启发，并将这些重要的价值观融入到自己的日常生活中。
二、感受母爱，品味父爱
1、感受母亲的爱
让我们回忆一下小时候，母亲为我们遮风挡雨的场景。请看一组图片，让我们一起感受母亲的爱。
2、母亲的故事
通过展示一些图片和文字，让我们了解一些关于母亲的故事，感受她们的无私付出。
3、慈母颂
让我们一起齐读一首慈母颂，表达对母亲的感激之情。
4、品味父亲的爱
展示一些关于父爱的图片，让我们一起品味父亲对我们的爱。
5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》
让学生们分享一个关于父亲的故事，让我们一起感受父亲的伟大。
6、听故事，谈感受
让我们一起听一个关于父爱的故事，并在听完后进行讨论，分享我们的感受。
7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱
让我们一起欣赏一首歌曲《父亲》，回忆起父母对我们的爱。
8、调查问卷
为了更深入地了解父母，我们将进行一个调查问卷。
1)你父母的生日?
2)爸爸妈妈喜欢吃什么?
3)父亲节是哪一天?
4)母亲节是哪一天?
9、结合调查结果，谈谈你的感受
根据调查结果，让我们一起谈谈自己对父母的感受和对他们的感激之情。
10、反思觉醒，读懂父母的心
通过这次班会，我们希望大家能够反思自己对父母的态度，并试着读懂他们的心。
三、给父母写封爱的回信?
让我们写封回信给父母，表达我们对他们的爱和感激。
四、班主任总结
在这次班会中，我们一起讨论了孝敬父母和学会感恩的重要性。希望大家能够把这些重要的价值观融入到自己的生活中，并在日常行为中做到感恩父母。
父亲节教育活动教案和反思通用5
教育目标：
1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：
1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：
下面小编整理了父亲节教育活动教案和反思内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
父亲节教育活动教案和反思通用1
【设计意图】
每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
【活动准备】
事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
【活动过程】
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第_个星期天是“父亲节”)。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？
请幼儿说一说感觉：
爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
【活动延伸】
父亲节是一个特殊的日子，我们可以通过各种活动来表达对爸爸的关爱和感激。除了制作手印艺术品之外，还可以为爸爸准备一份特别的礼物，或者一起做一顿丰盛的晚餐，让爸爸感受到家庭的温暖和孩子们的爱意。
父亲节教育活动教案和反思通用2
活动目标：
1、让幼儿能够简洁地介绍自己的爸爸，并向同伴介绍爸爸的职业。
2、激发幼儿对不同行业的兴趣，了解部分行业的职业特点。
3、让幼儿理解爸爸工作的辛苦，勇于表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、共同享受和大家一起过节的快乐。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：穿上工作服，携带职业工具。
教师准备：
1、选定xx、xxx、xx的爸爸作为目标对象，一方面他们的工作非常繁忙，孩子们都由祖辈照顾，另一方面他们的工作（军人、医生、IT经理）是孩子们非常感兴趣和喜欢的职业。
2、为家长准备展示技能的舞台，并提供相应的环境。
活动过程
1、通过提问引出讨论话题。"我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都是不一样的。今天我们请小朋友们谈一谈你们的爸爸是什么样的？他的职业是什么？"
2、引导幼儿围绕"我的爸爸"自由交谈。
3、倾听爸爸的故事。
——今天，我们邀请到了三位爸爸，他们都非常厉害哦！你们知道他们是干什么的吗？
——教师扮演"爸爸"的角色，讲述与爸爸相关的故事。
——现在你们知道这个爸爸的职业是什么了吗？你们是怎么听出来的？
4、三位爸爸为孩子们介绍自己的工作，并耐心回答孩子们提出的问题。
5、小组活动：幼儿自由选择爸爸作为模仿对象，进行游戏，通过游戏了解部分行业的职业特点。
6、我发现你们的爸爸真的很厉害，每天上班都非常辛苦，那么你们爱他们吗？你们为了表达对爸爸的爱，做过什么事情呢？你们可以与周围的朋友商量一下，想一些让爸爸高兴的事情。（例如拥抱、亲吻、给爸爸倒水、按摩等）
