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一、演练目的
1、通过演练，论证我校消防应急预案的可行性。
2、帮助师生熟悉消防应急的逃离和灭火器的使用方法。
3、让学生掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序进行；使学生初步掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法。
三、演练指挥：
1、领导小组
总指挥
副总指挥z
成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员
信号员
四、疏散演练步骤：
（1）3:25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。
（2）灭火组（宿舍管理员）在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。
（3）3:30准备妥当，政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练正式开始。
（4）政教处主任模拟拨打“119”火警电话：“达明中学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有2600多人，请迅速前来抢救，联系电话。”
（5）灭火组柏茂春拉响消防警铃。
（6）广播（重复2次）：各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。
（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。
（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
（9）相关同仁分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
（10）z和z广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。
（11）学生撤离到足球场后，广播室广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。
（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。
（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
（14）疏散演练完成。
五、演练路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路为：
（一）、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯撤离，一楼的14、15、16从东边撤离，17、18班从西边撤离。
（二）、撤离顺序为先高楼层，后低楼层（一楼直接撤离）。
六、人员分工
1、各班的组织教师：各班主任
2、各楼梯口人员：
一楼东楼梯口
一楼西楼梯口
一楼与二楼东转角处（即楼梯平台）
一楼与二楼西转角处（即楼梯平台）
二楼与三楼东转角处（即楼梯平台）
二楼与三楼西转角处（即楼梯平台）
主干道x
3、组织灭火：__
4、其他：
①、安全区（即操场）组织z。
②、学生逃离危险区后，各班主任组织清点学生数，并维持本班纪律。清点人数后向年级主任报告。（报告，__年__班__人，全部安全撤离，报告完毕），年级主任向总指挥报告。
③、摄影与摄像z
七、由消防队员讲解灭火器的使用方法并进行演示。
八、各人员的具体工作职责
1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序地逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序地撤离。
3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和维持纪律。
九、疏散原则：
1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑物，撤离到安全空旷地带；
2、严禁推搡、拥挤、抢先，要有序安全地撤离；
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按照先到优先原则，一律听从引导员指挥；
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生）。
十、其他事项：
1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生互相推挤、踩踏等事情发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
十一、安全区各班级位置
从东向西：高一（1）至高一（18）
（各班级面向南站四列纵队，报告顺序：前排东侧班级开始依次进行）
十二、灭火演示仇道怀、辛卫东、消防队员、各班班长
应急演练计划方案2
一、演练主题
本次演练的主题是师生地震避险和紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过这次演练，旨在提升学校地震应急避险和疏散演练的组织和管理水平，增强师生的安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目
本次演练包括三个科目：
1、地震避险。
2、震后疏散。
3、抢险救护。
四、演练场景设置
本次演练的场景设定为上课时间发生有感地震，紧接着进行师生地震避险和紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
1、时间安排：20__年x月x日。
2、地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员
全体师生。
七、演练组织机构及职责分工
1、应急疏散演练指挥部
总指挥：__
副总指挥（现场总指挥）：__
成员：__
职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。
2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按照各自分管或负责部门的职能、职责各自负责。
3、合理划定学校及周边的应急疏散场地（避险场所）和疏散通道，明确应急疏散的信号方式，教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2、应急疏散演练工作小组
（1）组织协调组
组长：__
成员：安全办公室相关人员
职责：
1、负责制定演练方案。
2、协调指挥演练过程。
3、负责校内信息的上传下达，与上级主管部门和社区相关部门的联系沟通等。
4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案，并张贴疏散路线图和标识。
5、组织开展疏散演练的质量自评工作。
6、负责演练的考评和总结工作。
（2）宣传报道组
组长：__
成员：__楼层值班
职责：
1、负责演练前的宣传教育和知识培训。
2、负责演练的摄影、计时、记录等。
（3）疏散引导组
组长：__
成员：各级部组长、各班主任、楼层值班
职责：
1、组织、引导师生进行安全有序的疏散。
2、及时扶助摔倒和受伤的师生。
3、及时报告疏散过程中的重大险情。
4、疏散完成后协助其他各组的工作。
（4）抢险救护组
组长：__
成员：__
职责：
1、第一时间组织实施校内的自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产和档案等。
2、如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心。
3、检查师生的身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
（5）后勤保障组
组长：__
成员：__楼层值班
职责：
1、制作准备疏散路线图和疏散标识。
2、布置演练场地，对集结场地进行区域划分和标示。
3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练的安全。
4、负责准备演练所需的通讯、广播、救助等物资器材。
5、负责采集和发布演练信号音源。
6、演练结束后检查和恢复学校的水电、通讯等后勤设施。
八、应急疏散路线安排
1、教学楼分为东西区，分别从东西楼道迅速逃生。
2、集结地为教学楼南操场。
九、演练的程序及内容
1、演练准备：
（1）指挥部和各工作组人员到达各自岗位，进行最后的准备工作的检查。
（2）安全岗人员到达指定的安全岗位置，并对负责的路段进行最后的检查，如发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况，要及时排除。
（3）各班主任对本班学生的身体情况进行问询检查。
（4）抢险救护组负责对教师进行问询检查。
2、避险演练：
（1）现场总指挥宣布演练开始，广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。
（2）听到信号后，在教室（包括音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）下方进行避险。如果避险空间不足，可以用书包或书本保护头部，在课桌（椅子）旁边蹲下避险。
（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。
（4）教师可以打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90-120秒。
3、疏散演练：
（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”。
（2）在课堂上，任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。
（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
（4）到达集结区域后，每班按照四路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十、演练的要求
1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中一路靠墙时用手扶墙，另一路靠栏杆时用手扶栏杆，以方便上行的救援人员通过。
2、疏散演练时，师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。
3、演练时，师生需要使用书包（限量3-4本书本）保护头部。在通过烟尘区域时，需要使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十一、意外情况处置
1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2、演练引导老师和就近的安全岗老师进行简要的商量评估，根据情况进行处置：
（1）如果只是个别人员摔倒或受轻伤，应及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。
（2）如果发生多人摔倒或有人员严重受伤，应由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组和校医到场处置。
4、如果情况严重，总指挥的应对程序如下：
（1）及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”
（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
（3）根据情况决定是否上报上级相关部门。
5、到达集结区域后，班主任应清点本班人员情况，如果发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，应及时向抢险救护组报告；如果情况严重，抢险救护组应向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
应急演练计划方案3
为了进一步增强干部职工防汛意识，提高防汛抢险的反应和应急处置力量，快速、高效、有序地实施救援工作，减轻洪涝灾害造成的损失，保障生命财产安全，结合实际状况，特制订如下演练方案。
一、指导思想
加强防汛意识，提高抢险救援能力，切实掌握防汛应急方法，在最短的时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、有效、有序的实施救援工作，使事故损失、人员伤亡和财产损失减小到最低程度。并进一步普及防汛安全知识，增强人员防汛安全意识，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力。
二、演练时间：
20__年6月__日
三、演练地点：
__河生态治理提升项目__节点水毁现场
四、演练内容：
河道突发洪水，__节点右岸冲刷严重出现缺口，救援演练对冲刷缺口进行加固防护。
五、演练机构：
成立防汛演练指挥部。
总指挥长：__X
指挥长：__X
各应急救援小组：技术指导小组、抢险救援组、疏散安置组、后勤保障组、医疗救援组、宣传报道组
六、应急演练人员分工及工作职责：
1、技术指导小组：负责现场技术指导，解决抢险过程中的技术问题。
组长：__X
组员：__X
2、抢险救援组：抢救受困人员和设备物资等；对受损部位进行加固处理，对冲毁坍塌岸坡采用编织袋装土进行加固，防止岸坡继续坍塌。
组长：__X
组员：__X
3、疏散安置组：疏散人员撤离现场、对施工现场重要材料和设备转移、转移并安置受灾人员。
组长：__X
组员：__X
4、后勤保障组：负责防汛物资供应，对用电线路进行排查。统计险情所造成的人员伤害和财产损失；及时上报和发布灾情信息。
组长：__X
组员：__X
5、医疗抢救组：现场医疗救援，联系当地医疗机构。
组长：__X
组员：__X
6、宣传报道组：准确把握了解事故状况，对应急演练全程进行影像记录并宣传报道。
组长：__X
组员：__X
七、演练所需器材及数量表
__
八、演练要求
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，参与抢险的成员要高度重视，确保演练效果。
2、这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，要求各参演队伍调整好工作，确保全员参与。通过本次演练，提高躲避洪水灾难的能力。
3、完善防汛应急抢险预案，强化责任落实。演练结束，对本次演练活动进行认真总结，找出存在的问题和不足，并完善防汛应急抢险预案。
4、全部参演人员依据分工，认真履行职责，相互协作、相互支持，确保演练取得预期效果。
5、现场拍照。指定专人携带摄像设备对演练全过程进行拍摄。
6、着装：全部参演人员必须正确佩戴安全帽，统一着装。
抢险救援组：穿着救生衣，手拿铁锹；
疏散安置组：穿着救生衣，手拿扩音器；
技术指导组、后勤保障组、宣传报道组：穿着反光背心；
医疗抢救组：着白色衣服及反光背心。
九、演练程序
（一）总指挥长进入现场查看防汛物资及防汛演练人员到位情况。
（二）根据演练计划，总指挥长发出“演习开始”的指令。
（三）演习开始
1、汛期突然强降雨洪水爆发，调度员发觉险情后，马上向防汛演练指挥部报告，（调度员：上游突发洪水，河道内将会出现险情，请指示）。
2、指挥长下令立即启动应急预案（指挥长：立即启动度汛应急预案，人员、机械撤离！）指挥长向各小组发布参与抢险命令，各应急小组进入应急抢险状态。
3、收到指令后，立即进入现场着手安排对河道内的机械、物资、人员等进行紧急撤离，河道内人员、机械撤离完成后，汇报已完成撤离。
4、发现右岸冲刷严重出现缺口，调度员向指挥长报告（调度员：右岸河道出现险情，请指示！）。
5、指挥长立刻下令进行抢险救灾。（指挥长：抢险、物资、医疗组立即进行抢险任务！）
6、抢险救援组依据现场状况，分为两队进行抢险救灾，组织人员对缺口处进行沙袋填堵，同时组织装载机、推土机修复便道，恢复交通，保证撤离路线畅通；
7、完成后，调度员报指挥长缺口填堵完成，险情排除（调度员：报告指挥长，缺口处已填堵完成，请指示），指挥长下达检查人员伤亡情况、物资及财产损失的指令。（指挥长：请详细检查人员伤亡、物资及设备损失情况！）。
8、各小组清点人数，向指挥长报告；
9、指挥长向总指挥长汇报本次演习情况（指挥长：报告总指挥长，人员、物资及设备已安全撤离，缺口处已抢险完毕，经核实，无人员、物资及设备损失，请指示！）
10、总指挥长下达“演习结束”的指令，演习结束。
应急演练计划方案4
为了能够有效应对各种突发卫生事件，全力做好应急救援工作，我们的医院决定在9月27日下午进行一次卫生应急救援模拟演练。为了与我们医院的实际情况相结合，我们特别制定了兴隆镇卫生院的卫生应急演练方案。
一、演练目的：
我们此次演练的主要目的是检验我们医院的卫生应急处置能力。
二、演练内容：
我们演练的主要内容包括应急状态下的组织指挥、综合调度、现场急救和转运等方面的工作。
三、演练准备工作：
（一）、演练的组织机构及主要工作：
1、指挥组：
组长：杨文均（院长、演练总指挥）
成员：冯天会、马传芬、刘域、扬进容、陈小容
主要工作：领导演练工作，下达演练指示，确定演练人员，解决演练中的相关问题。
2、现场急救组：
组长：冯天会（业务副院长）
成员：马传芬、刘域及其他参与急救的医护人员
主要工作：执行演练计划，做好急救车辆和急救器材的准备工作，进行现场急救演练。
3、评委：
杨文均、冯天会、扬进容、陈小容（严格按照评分标准进行评分）
四、演练实施阶段：
情景设计：下午3点左右，杨院长接到电话：幼儿园门口有人晕倒，需要急救。院长迅速反应，通知相关人员迅速到位，并立即前往急救现场。演练分为现场急救、徒手心肺复苏及转运等内容。
五、领导点评工作：
演练结束后，杨文均院长对整个演练过程进行了全面点评。
六、请评委进行评分，选出优胜组，并在年终绩效中进行奖励。
应急演练计划方案5
为了更好地贯彻落实《破坏性地震应急条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。
指导思想和目的：
坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
组织机构和职责：
(一)系应急演练领导、指挥组机构：
组长：刘__
副组长：刘__
成员：郝__贺__王__学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
(二)系应急演练领导、指挥组职责：
1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。
5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
(三)系应急演练领导、指挥组分工：
1、总指挥：刘__
全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘__
对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝__
参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿__
参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
5、学生工作组组长：贺__
参照学院《地震应急演练方案》中学生工作组的职责，负责做好本单位学生地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。
避险区(疏散到达区域)与安全区：
(一)避险区：
东区：
1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。
2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的篮球场内。
3号：主楼东面、主干道以南的空地。
4号：主楼前广场以南的花园内。
5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。
西区：
6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。
7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。
8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。
9号：理化楼西和8#公寓南各15米以外、图书馆辅楼和公寓服务中心库房北10米以外的区域。
家属区：
各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房靠内的墙角为紧急避险区，东西两条路距前后楼各10米以外的路段为临时避险区域(安全路段)。
(二)安全区：
东区：体育场跑道以内的部分。
西区：中心花园内距四周道路10米以外的区域。
领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。
第三声警报后疏散开始，要迅速打开出口大门，确保疏散人流安全疏散;各教室离电源开关最近的学生要自觉关闭教室电源，离前后门最近的学生要负责打开教室门并看护好，严防疏散时教室门突然关闭。
疏散时要遵循靠右(楼梯间内要靠墙)、冷静、迅捷、秩序的原则;要保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律，听从指挥，按规定的路线疏散，不得串线;疏散时要注意不要靠近楼梯扶手，要远离篮球架、电线杆、广告牌、树木和围墙等。
疏散结束后，领导组指挥已疏散到避险区域的教职工和学生迅速、有序地进入安全区域，防止二次灾害的危险，并做好人员登记、统计工作。
应急演练计划方案6
一、消防安全工作组织机构
消防安全工作组长为年段组长，组员包括三、四年级各班的班主任和任课教师。
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署和检查消防安全事宜的落实。
各班班主任具体负责进行消防知识讲解以及宣传、教育和检查消防安全应急预案等工作。同时，班主任要强调学生在火灾发生时要保持冷静、不慌张，人员疏散时要靠右行走，以防止意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各个路口做好学生疏散工作。
三、演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的救援能力。
四、演练项目：教学楼因电路漏电引发火灾，人员需要紧急疏散并迅速撤离到安全地带。
五、火灾事故应急援救演练过程记录。
火灾事故演练过程如下：
1、组长利用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布消防演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火，一位老师果断按响报警铃。
3、相关教师赶到现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
4、各班主任迅速到各自的位置疏散学生至大操场，具体安排如下：
各班班主任负责教室内的疏散工作，确保学生有序地离开教室。各楼道口由相关教师负责维持秩序。
疏散次序如下：
第一序列是教学楼三楼的三年级学生，按照班级位置分两批从楼道快速撤离至建功楼两侧的楼梯。
第二序列是教学楼四楼的四(1)班，他们从宗羲楼东侧楼梯撤离；四(2)班从宗羲楼中间楼梯撤离；四(3)(4)班从宗羲楼中间大厅经过建功楼中间楼梯撤离；四(5)(6)班从宗羲楼西侧楼梯撤离。
5、师生进入安全区域。
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应急演练计划方案1
一、演练目的
1、通过演练，论证我校消防应急预案的可行性。
2、帮助师生熟悉消防应急的逃离和灭火器的使用方法。
3、让学生掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序进行；使学生初步掌握遇到消防事故时的自救和逃生方法。
三、演练指挥：
1、领导小组
总指挥
副总指挥z
成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员
信号员
四、疏散演练步骤：
（1）3:25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。
（2）灭火组（宿舍管理员）在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。
（3）3:30准备妥当，政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练正式开始。
（4）政教处主任模拟拨打“119”火警电话：“达明中学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有2600多人，请迅速前来抢救，联系电话。”
（5）灭火组柏茂春拉响消防警铃。
（6）广播（重复2次）：各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。
（7）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。
（8）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
（9）相关同仁分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
（10）z和z广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。
（11）学生撤离到足球场后，广播室广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。
（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。
（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
（14）疏散演练完成。
五、演练路线
全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路为：
（一）、唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯撤离，一楼的14、15、16从东边撤离，17、18班从西边撤离。
（二）、撤离顺序为先高楼层，后低楼层（一楼直接撤离）。
六、人员分工
1、各班的组织教师：各班主任
2、各楼梯口人员：
一楼东楼梯口
一楼西楼梯口
一楼与二楼东转角处（即楼梯平台）
一楼与二楼西转角处（即楼梯平台）
