以下是小编精心整理的有关于国庆节文艺活动策划方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、让孩子们感受国庆节的气氛，培养热爱祖国的情感。
2、让孩子们了解国庆节的日期和由来。
3、鼓励孩子们用不同的方式表达对祖国的祝福。
4、激发孩子们对祖国的热爱之情。
5、培养孩子们热爱生活、快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、在教室里布置庆国庆的喜庆场景。
2、准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片。
3、准备绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
1、开始部分：
通过谈话的方式询问孩子们最近在电视上看到的节目，逐渐引入主题活动。
2、基本部分：
1）让孩子们初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2）观看《开国大典》的图片和录像带，通过讨论和教师的讲解，让孩子们了解“国庆节”的名称和由来。
3）展示天安门的图片，让孩子们观察它的颜色、形状和结构特点。
4）给孩子们纸和笔，让他们进行绘画，并鼓励他们大胆地添画。
3、结束部分：
展示并评价孩子们的画作，并将其挂在绘画角上。
活动效果：
通过观看图片、录像带和绘画等活动，孩子们了解了十月一日是国庆节，并知道了国庆节的由来，同时也培养了他们热爱祖国的情感。
活动目标：
1、让幼儿了解国旗的象征意义，并培养他们热爱国旗的情感。
2、让幼儿认识中国的国旗是五星红旗，并能正确识别五颗星星在旗帜上的位置。
活动准备：
1、准备一个升国旗的视频。
2、准备制作五星红旗所需的材料，如红纸、五颗星星、胶水和塑料棍。
3、准备播放国歌的音乐。
活动过程：
一、活动导入
二、活动过程
1、向各位老师问好，打招呼。
2、出示国旗，让幼儿观察，思考这是什么东西？他们在哪里见过这个？
3、观看升国旗的视频，体验升旗仪式。
（1）让幼儿回忆，在哪些地方他们看过升旗仪式。
老师：“我们国家的红旗在每个地方都高高飘扬，有些地方还会举行特别的仪式，你们在哪些地方看过升旗仪式，印象是怎样的？”（幼儿回答）
（2）观看升旗仪式的视频，感受最庄严的升旗仪式。
提问：刚才你们看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿认识到升国旗时要挺胸抬头，站得笔直，一动也不动，行注目礼。）
教师总结：孩子们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗并尊重它。所以在升国旗仪式的时候，我们不能玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。
4、出示五星红旗，让幼儿观察。
（1）问幼儿国旗上有几颗星星？有几颗大的和几颗小的？
（2）为什么要爱护国旗？
（3）升旗时你会怎么做？请你来演示一下。
教师总结：我们的国旗叫做五星红旗，上面有五颗星星，一颗大的和四颗小的。大的星星代表妈妈，小的星星围绕着大的星星，代表妈妈的孩子们。爱护国旗就像爱护我们的妈妈一样重要。尊重国旗从升旗仪式行注目礼开始，希望大家都能成为热爱祖国的好孩子。
5、进行升国旗仪式：大家起立，教师播放国歌，幼儿观看电视屏幕上的升旗仪式。教师观察幼儿在国歌响起时的表现，是否能保持原地不动，不说话、不笑，态度要严肃认真，站直了眼睛注视着国旗慢慢升起。对表现好的幼儿给予表扬。
三、制作五星红旗
1、分成三组，每组五个人，比一比哪组能最快最好地制作出五星红旗。
2、展示制作出来的作品。
一、国庆节是一个很好的促销机会，大部分企业都会放假，我们可以利用这个机会提高市场占有率，增加顾客数量。
二、目标对象是商圈内的居民和外来工。
三、活动策略是同时进行营业推广和广告，以提高市场占有率。
四、活动目标是比去年同期提高来客数____个百分点，销售额上升150%，利润提升50%，并提升品牌形象。
五、活动方案：
1.活动时间：在__月__日。
2.活动地点：在____区____镇的____商场。
3.活动主题：精彩______，来了就有数。
4.主题商品：______等。
5.国庆参与促销产品：______等。
六、奖项设置：
一等奖1名：平板电脑一台。
二等奖5名：大容量移动电源一个。
三等奖10名：无线鼠标一个。
幸运奖50名：游戏鼠标垫一个。
纪念奖：到场的人都可以得到一张服务增值卡。
七、活动前期准备：
帐篷、座椅、物料等必须在__月__日到位，人员安排和分工要明确。在活动中要注重细节，以便于临时调整。
活动名称：五星红旗飘扬起舞
活动目标：
1.认识国旗、了解国歌和升旗仪式。
2.培养热爱祖国的情感，知道自己是中国人。
活动准备：
1.视频：升旗仪式。
2.图片：五星红旗。
活动过程：
一、观看“升旗仪式”
1.提问：你们在哪里看过升旗仪式？
2.幼儿观看升旗仪式的视频。
提问：
1）你们看到了什么？升旗仪式由谁进行？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的话来描述）
2）为什么升国旗时人们一动也不动？
小结：升旗是一件庄严的事情，为了表示对国旗的尊重，大家都不能动。
二、观看视频
1.提问：当我们看到国旗在飘扬时，你们的心情如何？
2.提问：什么时候可以看到五星红旗？
小结：在广场上飘扬的五星红旗，南极上中国地质勘察队升起的五星红旗，运动员身上裹着的五星红旗等等。
三、辨认国旗
1.提问：这几面国旗中哪面是正确的？
小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕着一颗大五角星。
2.出示正确的五星红旗。
3.起立，升国旗，唱国歌。
活动效果：
通过观看升旗仪式，幼儿对国旗产生了尊重之情，通过一系列的视频更加感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗，更加清楚地了解了我们的五星红旗。以一曲国歌作为结束，幼儿情绪达到高潮。
活动名称：我爱祖国
设计意图：
祖国妈妈已经有__岁生日了，对于幼儿来说，“十一”只是一个有七天假期、有好吃的、好玩的节日，但是他们还不太了解这个节日的实际意义。因此，我们希望通过这次活动让幼儿适时了解一些历史，让他们知道今天幸福生活的来之不易，并培养他们对祖国的爱。
活动目的：
1.让幼儿知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解、图片展示和手工制作等一系列的活动，让幼儿感受节日的热烈气氛，培养他们热爱祖国、为自己是中国人而感到自豪的情感。
活动准备：
1.收集展示家乡和祖国建设成就的图片。
2.组织幼儿观察人们为迎接国庆节做的准备活动和环境布置。
3.准备彩纸、大白纸、剪刀、油画棒等材料。
活动过程：
1.组织幼儿一起唱国歌。
2.介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈__岁的生日。
3.通过图片和故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育他们今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.分组让幼儿用自己的方式“庆祝十一”，如涂画烟花、制作彩旗、创作画《娃娃庆十一》等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1.鼓励家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿在节日后进行谈话。
活动反思：
以下是小编精心整理的有关于国庆节文艺活动策划方案，欢迎各位阅读和借鉴。
活动目标：
1、让孩子们感受国庆节的气氛，培养热爱祖国的情感。
2、让孩子们了解国庆节的日期和由来。
3、鼓励孩子们用不同的方式表达对祖国的祝福。
4、激发孩子们对祖国的热爱之情。
5、培养孩子们热爱生活、快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、在教室里布置庆国庆的喜庆场景。
2、准备《开国大典》的视频片段和欢度国庆的图片。
3、准备绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
1、开始部分：
通过谈话的方式询问孩子们最近在电视上看到的节目，逐渐引入主题活动。
2、基本部分：
1）让孩子们初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2）观看《开国大典》的图片和录像带，通过讨论和教师的讲解，让孩子们了解“国庆节”的名称和由来。
3）展示天安门的图片，让孩子们观察它的颜色、形状和结构特点。
4）给孩子们纸和笔，让他们进行绘画，并鼓励他们大胆地添画。
3、结束部分：
展示并评价孩子们的画作，并将其挂在绘画角上。
活动效果：
通过观看图片、录像带和绘画等活动，孩子们了解了十月一日是国庆节，并知道了国庆节的由来，同时也培养了他们热爱祖国的情感。
活动目标：
1、让幼儿了解国旗的象征意义，并培养他们热爱国旗的情感。
2、让幼儿认识中国的国旗是五星红旗，并能正确识别五颗星星在旗帜上的位置。
活动准备：
1、准备一个升国旗的视频。
2、准备制作五星红旗所需的材料，如红纸、五颗星星、胶水和塑料棍。
3、准备播放国歌的音乐。
活动过程：
一、活动导入
二、活动过程
1、向各位老师问好，打招呼。
2、出示国旗，让幼儿观察，思考这是什么东西？他们在哪里见过这个？
3、观看升国旗的视频，体验升旗仪式。
（1）让幼儿回忆，在哪些地方他们看过升旗仪式。
老师：“我们国家的红旗在每个地方都高高飘扬，有些地方还会举行特别的仪式，你们在哪些地方看过升旗仪式，印象是怎样的？”（幼儿回答）
