大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园中班主题活动设计方案最新7篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
2、准备了三张已规划好的小区图版面。
3、准备了各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分
1、播放有关小区的录像。
2、请幼儿向别人介绍自己居住的小区，说说小区有哪些设施。
3、教师进行小结。
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
2、展示网络图：你会在小区里建造些什么。
3、给幼儿三张小区规划图，让他们分组讨论后请一位幼儿讲解他们的设计方案。
4、示范制作，讲解重点。
5、提醒幼儿注意卫生和安全，鼓励他们互相帮助合作。
6、幼儿进行操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍他们制作好的小区。
2、讨论住进新小区后，我们应该注意些什么。
活动目标：
1.让孩子们了解不同种类和用途的鞋子，知道根据场合、季节和脚的大小选择合适的鞋子。
2.通过统计、测量和比较等方法，帮助孩子们理解大小、高低、软硬等概念。
3.学习正确穿鞋的方法，培养爱护鞋子的意识。
4.培养孩子们的观察力和动手操作能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备：
1.收集各种鞋子和与季节、场景相关的图片。
2.教室里准备一个圆形座位。
活动过程：
1.播放歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋子。
2.出示各种鞋子，引导孩子们观察、发现鞋子的共同点和不同之处。
3.孩子们分组自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。
小结：
大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。
配对游戏：
1.第一组孩子们帮助老师将鞋子左右两只配对。
2.第二组孩子们告诉老师这些鞋子适合在哪些场景穿，并把照片贴到相应的图片上。
活动评价：
请孩子们分享找到了什么样的鞋子或者把什么样的鞋子适合穿在哪个场景，并分享活动的乐趣。
活动延伸：
讨论如何爱护鞋子。
设计目的：
安全意识是指孩子们了解安全知识并掌握基本的自我保护行为的能力，这是孩子们交通安全的重要方面。因此，我们开展了“交通安全我知道”活动，旨在教育孩子们从小养成遵守交通规则的好习惯，树立交通安全意识，确保他们的交通安全。
活动目标：
1.认识马路上的标志，学习如何安全地过马路，提高孩子们的交通安全意识。
2.通过游戏体验乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
活动安排：
活动名称：“我会过马路”
活动目标：
1.学会识别过马路的标志，学会安全地过马路。
2.能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。
3.通过游戏体验乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
所需材料：
事先准备的有关交通规则的视频、自制的红绿灯以及布置公路场景所需的道具。在活动室周围贴上交通事故的图片和各种过马路的交通标志。
活动过程：
1.让孩子们一起观察交通事故的图片，让他们意识到交通事故的严重性。
2.与孩子们一起观看交通安全的视频，引入主题。
3.与孩子们一起讨论观看视频后的发现和感受，讨论如何遵守交通规则。
4.引导孩子们观察教室周围的各种交通标志，并让他们猜测它们的作用。然后告诉他们交通标志的真正意义。
5.延伸活动：与孩子们一起玩“交通”游戏。
a.将交通标志布置在“马路”的各个角落。
b.将孩子们分为行人和司机两组，还有两名幼儿扮演交通警察（一个负责行人，一个负责司机）。
c.若有行人或司机违反交通规则，交通警察给予罚单。
d.老师与孩子们一起评议游戏情况，重点关注是否遵守交通规则。
e.行人和司机交换角色继续游戏。
f.再次评议游戏情况。
通过这个活动，孩子们可以认识到交通安全的重要性，并学会遵守交通规则，保护自己的交通安全。同时，他们也能在游戏中体验到乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。
一、活动名称：《幼儿园里的教师节庆祝活动》
二、活动目标：在教师节来临之际，让每个幼儿都能尊重和感激自己的老师。通过实际行动，让幼儿体验到尊敬老师的愉悦感受，并让教师们思考自己的爱心和职责。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园中班主题活动设计方案最新7篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望，提高观察能力，培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。
2、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。
2、准备了三张已规划好的小区图版面。
3、准备了各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。
活动过程：
一、开始部分
1、播放有关小区的录像。
2、请幼儿向别人介绍自己居住的小区，说说小区有哪些设施。
3、教师进行小结。
二、基本部分
1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。
2、展示网络图：你会在小区里建造些什么。
3、给幼儿三张小区规划图，让他们分组讨论后请一位幼儿讲解他们的设计方案。
4、示范制作，讲解重点。
5、提醒幼儿注意卫生和安全，鼓励他们互相帮助合作。
6、幼儿进行操作，教师巡回指导。
三、结束部分
1、请幼儿介绍他们制作好的小区。
2、讨论住进新小区后，我们应该注意些什么。
活动目标：
1.让孩子们了解不同种类和用途的鞋子，知道根据场合、季节和脚的大小选择合适的鞋子。
2.通过统计、测量和比较等方法，帮助孩子们理解大小、高低、软硬等概念。
3.学习正确穿鞋的方法，培养爱护鞋子的意识。
4.培养孩子们的观察力和动手操作能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备：
1.收集各种鞋子和与季节、场景相关的图片。
2.教室里准备一个圆形座位。
活动过程：
1.播放歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋子。
2.出示各种鞋子，引导孩子们观察、发现鞋子的共同点和不同之处。
