下面小编整理了近视防控宣传月活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
近视防控宣传月活动方案汇总1
设计背景
中班的幼儿年龄较小，他们对生活中的常识了解有限，只知道自由自在地玩耍和游戏。然而，眼睛的健康与孩子的一生息息相关。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，将给他们终生受益。
活动目标
1、 帮助幼儿了解眼睛的功能，认识到眼睛在我们的生活中的重要性。
2、 培养幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、 培养幼儿的同情心和尊重盲人的意识，并教会他们如何帮助盲人。
重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：让幼儿牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备
准备小镜子和一些图片。
活动过程
一、 开始环节。
教师可以说一些谜语，让幼儿猜谜，从而引出眼睛的话题。
二、 基本环节。
1、 让小朋友用小镜子照自己的眼睛，然后说说眼睛的作用（比如能看到东西，能表达感情等）。
2、 让小朋友蒙上眼睛走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、 听故事《小猫的眼睛》。
5、 让小朋友出主意帮助生眼病的小猫。
6、 看图片，判断小朋友的做法是否正确。
三、 结束环节。
读儿歌，帮助幼儿理解并学会保护眼睛的方法。
四、 延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
近视防控宣传月活动方案汇总2
一、设计意图：
我在日常观察中发现，我们班的幼儿对自己的身体器官非常感兴趣，并经常提出一些很有意思的问题。然而，我也发现他们对一些器官的重要性和保护知识了解不多。眼睛作为人体重要的器官之一，《幼儿园教育指导纲要》中指出，保护幼儿的生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。因此，我设计了这个活动，旨在满足幼儿的需求，帮助他们了解眼睛的重要性并学会保护眼睛。
二、目标定位：
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下目标，以满足幼儿的认知、能力和情感需求，并结合布鲁姆的《教育目标分类学》：
1、认知目标：了解眼睛的各个组成部分，这也是活动的难点所在。
2、能力目标：学会做眼保健操。
3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感，并体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：
为了提供丰富的可操作材料，并为每个幼儿提供多种感官和方式进行探索的条件，《幼儿园教育指导纲要》指出，我们需要做好活动的准备。因此，我进行了以下准备：
1、物质准备：准备了眼睛的挂图、课件、每人一个镜子以及眼保健操的音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备了一些关于眼睛的知识，他们知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：
在这个环节中，我将展示我的教学方法。灵活多样、生动有趣且适合幼儿年龄特点的教学方法可以充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。因此，我采用了以下教学方法：1、谈话法；2、讲解示范法；3、游戏法；4、练习法。通过这些活动，幼儿可以在观察、思考、实践和表达等活动中感受到知识的乐趣和成就感。
五、活动过程：
为了顺利达到活动目标并突破重难点，活动的过程至关重要。我从激发幼儿的兴趣开始，采用了环环相扣的形式展开教学过程：
1、游戏导入，激发幼儿的兴趣：
活动一开始，我会带领幼儿玩一个指“五官”的游戏，让幼儿再次熟悉一些自己的五官，为谜语做铺垫。例如，我会说：“今天，我给大家带来一个谜语，聪明的宝贝们一定可以猜到。它是两只黑又亮的葡萄，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上陪我入梦乡。快来猜一猜是什么？”通过谜语激发幼儿的兴趣，集中他们的注意力。
2、了解眼睛的各个部位：
在这个环节中，我会采用提问法，让幼儿说说自己眼睛可以做什么。然后，我会让幼儿拿着镜子观察自己的眼睛。由于这个环节是活动的难点，我还会让幼儿相互观察，相互了解。接下来，我会出示眼睛的挂图，因为我认为这样幼儿会更容易接受。
3、学会保护眼睛和做眼睛保健操：
这个环节是活动的重点。我仍然采用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中如何保护眼睛。幼儿说完后，我会做一次总结，并教给他们眼睛保健操。
我会讲解并示范眼睛保健操，例如向上、向左、向右看，然后向上、向左、向下、向右转动眼睛，用手轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉和太阳穴等。然后，我会让幼儿练习一段时间，并仔细观察他们的练习情况。对于做得不到位的幼儿，我会进行个别辅导。最后，我会播放音乐，让幼儿在愉快的音乐中一起做眼睛保健操。
4、活动的最后，为了巩固课堂的重难点，我会做一些适当的延伸。例如，让幼儿回家后充当“小老师”，教父母做眼睛保健操。通过在玩耍和教学中体验成功和快乐，让幼儿获得更多的学习成果。
六、活动亮点与特色：
在这个活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，并保持师幼互动的频率。在第_个环节中，我用亲切的形象和生动的语言与孩子们交谈，营造了平等、自由的氛围。这样可以让幼儿在快乐的环境中体验学习的乐趣，并且让他们更加积极地参与活动。
近视防控宣传月活动方案汇总3
一、主题背景
近年来，中小学生的课业负担越来越重，放学后的时间除了完成作业之外，大部分学生都选择玩游戏或者看电视，这给他们的眼睛带来了很大的负担。因此，学生们的视力状况变得不容乐观。为了解决这个问题，我们决定召开一次主题班会，以“预防近视珍爱光明”为主题。
二、活动目的
通过这次主题班会，在6月6日“全国爱眼日”即将到来之际，我们希望能够加强学生对视力保护的意识，降低近视发生率，引起学生对眼保健的重视。我们希望通过这次活动，让学生们意识到预防近视、保护眼睛的重要性。
三、活动形式
为了使活动更加丰富多彩，我们将采用歌曲、诗歌朗诵和知识竞赛等多种形式结合起来。
四、活动准备
我们将制作一份主题班会的幻灯片，全班学生将一起合唱一首歌曲，并且组织学生创作一些诗歌。
五、活动时间
我们计划在每周五的班会课上进行这次活动。
六、活动步骤
1、首先，我们将通过一首名为《爱眼健康歌》的歌曲来引入本次班会。
2、接下来，我们将播放一些与眼睛相关的视频资料，让学生们明确眼睛的重要性。
3、然后，我们将进行一场伴乐诗歌朗诵。首先，班主任将朗诵一首名为《爱眼诗歌》的诗歌，然后由五个小组的学生分别朗诵自己创作的诗歌，包括《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。
4、接下来，我们将进行一个名为“爱眼知多少”的知识问答环节。在课前，我们已经给每个小组发放了一些与爱眼相关的资料，问答题目将出自这些资料之中。
5、之后，我们将播放一些与不爱护眼睛相关的视频资料，例如学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等。然后，让学生们在小组内交流感受，最后再进行全班交流。
6、接下来，我们将让学生们讨论在日常生活中应该如何爱护眼睛。首先，学生们将在小组内进行交流，然后再进行全班交流，以达成统一认识。
其中，一些重要的爱护眼睛的方法包括：
(1)保持正确的读书和写字姿势。
(2)避免在强光和弱光下阅读。
(3)不要长时间看电视、玩电脑，且保持一定的距离。
(4)认真做眼保健操。
7、最后，全班学生将合唱一首名为《深深爱眼操》的歌曲。
8、最后，班主任将做总结发言。
通过这次活动，我们相信学生们对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识。眼睛就像是展示心灵的窗户，也是照亮我们前进道路的明灯。希望每一位同学都能在未来的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
近视防控宣传月活动方案汇总4
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官，特别是对于幼儿来说，他们年龄小，好奇心强，思维能力介于感知和具体形象之间。因此，在设计这个活动时，我主要关注让幼儿初步了解眼睛的构造和各个部分的功能，让他们明白眼睛对于人的重要性，并且培养他们保护眼睛的意识。
活动目标：
1.通过教学引导，让幼儿了解眼睛的构造和用途。（认知）
2.让幼儿意识到眼睛的重要性，并培养他们保护眼睛的意识。（情感）
3.学习保护眼睛的方法，以及缓解眼睛疲劳的保健操。（技能）
重点：让幼儿理解眼睛的重要性，并培养他们保护眼睛的意识。
难点：学习保护眼睛的方法，以及缓解眼睛疲劳的保健操。
活动准备：
眼睛的构造图、幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）、眼保健操的音乐。
活动过程：
一、谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、了解眼睛的构造和用途
1.出示图片引导幼儿观察。
- 刚才小朋友们都非常聪明，猜出了谜底是眼睛。现在请大家仔细观察眼睛的图片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小圆点叫做什么？眼睛的功能是什么？
2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和方法。
1.欣赏情景表演或看图片。
- 小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对还是不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会导致红眼病。如果我们感到眼睛不舒服，应该用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦拭。
- 小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪里做得不对？为什么？应该怎么做？平时还需要注意什么？
小结：看书、画画时眼睛不能离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。我们在看书和画画时应该抬起头，让眼睛离纸约1尺的距离。平时还要注意不要长时间看电视，看书时间长了要向远处眺望一下。另外，不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的食物，比如胡萝卜、动物肝脏等。
四、引导幼儿做简单的眼睛保健操。
1.教师示范眼睛保健操。
眼睛向上、向下、向左、向右看，然后向上、向左、向下、向右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
活动延伸：
学会了眼保健操后，回家可以教爸爸妈妈一起做眼保健操。大家一起保护眼睛。
近视防控宣传月活动方案汇总5
活动目标：
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
师：老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼：眼睛。（若不能猜出则给予提示）
师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢？
幼：看东西。
师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？
幼：________X
师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊？
幼：是。
师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛
师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？
幼：眉毛。
师：眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
师：然后眉毛再往下一点呢？
幼：是眼皮。
师：你们知道眼皮的作用吗？
幼：保护眼睛。
师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么？
幼：睫毛
师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀？
幼：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯
师：可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗？
幼：__X
幼：__X
（教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视）
师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子额，那样会很难受。
幼：看都看不见了。
师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗？
幼：不舒服。
师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但是非常的不方便。__（佩戴眼睛的小朋友）来说一下。
幼：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
（教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等）
下面小编整理了近视防控宣传月活动方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
近视防控宣传月活动方案汇总1
设计背景
中班的幼儿年龄较小，他们对生活中的常识了解有限，只知道自由自在地玩耍和游戏。然而，眼睛的健康与孩子的一生息息相关。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，将给他们终生受益。
活动目标
1、 帮助幼儿了解眼睛的功能，认识到眼睛在我们的生活中的重要性。
2、 培养幼儿初步掌握保护眼睛的方法。
3、 培养幼儿的同情心和尊重盲人的意识，并教会他们如何帮助盲人。
重点难点
教学重点：保护眼睛的方法。
教学难点：让幼儿牢记并理解保护眼睛的方法。
活动准备
准备小镜子和一些图片。
活动过程
一、 开始环节。
教师可以说一些谜语，让幼儿猜谜，从而引出眼睛的话题。
二、 基本环节。
1、 让小朋友用小镜子照自己的眼睛，然后说说眼睛的作用（比如能看到东西，能表达感情等）。
2、 让小朋友蒙上眼睛走路，体验没有眼睛的痛苦。
3、 适时教育小朋友学会帮助盲人。
4、 听故事《小猫的眼睛》。
5、 让小朋友出主意帮助生眼病的小猫。
6、 看图片，判断小朋友的做法是否正确。
三、 结束环节。
读儿歌，帮助幼儿理解并学会保护眼睛的方法。
四、 延伸环节。
让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。
近视防控宣传月活动方案汇总2
一、设计意图：
我在日常观察中发现，我们班的幼儿对自己的身体器官非常感兴趣，并经常提出一些很有意思的问题。然而，我也发现他们对一些器官的重要性和保护知识了解不多。眼睛作为人体重要的器官之一，《幼儿园教育指导纲要》中指出，保护幼儿的生命和促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务。因此，我设计了这个活动，旨在满足幼儿的需求，帮助他们了解眼睛的重要性并学会保护眼睛。
二、目标定位：
根据大班幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下目标，以满足幼儿的认知、能力和情感需求，并结合布鲁姆的《教育目标分类学》：
1、认知目标：了解眼睛的各个组成部分，这也是活动的难点所在。
2、能力目标：学会做眼保健操。
3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感，并体验到保护眼睛的快乐。
三、活动准备：
为了提供丰富的可操作材料，并为每个幼儿提供多种感官和方式进行探索的条件，《幼儿园教育指导纲要》指出，我们需要做好活动的准备。因此，我进行了以下准备：
1、物质准备：准备了眼睛的挂图、课件、每人一个镜子以及眼保健操的音乐。
2、经验准备：幼儿已经具备了一些关于眼睛的知识，他们知道一些不良的用眼习惯。
四、教学方法：
