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最新青少年近视防控方案模版1
活动目标：
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
老师：我们来玩一个猜谜游戏吧！请大家仔细听。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼儿：眼睛。(若不能猜出则给予提示)
老师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢?
幼儿：看东西。
老师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?
幼儿：________X
老师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊?
幼儿：是。
老师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛
老师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?
幼儿：眉毛。
老师：眉毛呀，它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
老师：然后眉毛再往下一点呢?
幼儿：是眼皮。
老师：你们知道眼皮的作用吗?
幼儿：保护眼睛。
老师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么?
幼儿：睫毛
老师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
老师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀?
幼儿：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯
老师：可是老师发现在生活中有很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?
幼儿：__X
幼儿：__X
(教师小结：画画时离纸太近，躺着看书，长时间的看电视、玩游戏都会成近视)
老师：现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉，把塑料袋轻轻蒙在眼上，千万不要遮住嘴巴和鼻子，那样会很难受。
幼儿：看都看不见了。
老师：请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗?
幼儿：不舒服。
老师：虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清，但非常的不方便。__(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。
幼儿：跑步的时候老是要往下掉，都玩不尽兴。眼睛有时还会疼，会发痒。还要去换眼镜，看医生。
(教师小结：近视有这么多的烦恼，为了避免变成近视眼，我们要养成正确的坐姿，像图上这样背打直，离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动，眼睛累了就休息一下，看看远处绿色的景物，还可以吃些对眼睛有益的食物，像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)
四、纠正生活错误
老师：除了老师刚刚说的，那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗?
幼儿：不行。有细菌。
老师：是呀，我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染，严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢?
幼儿：给老师说，爸爸妈妈说，让他们给我们看。
老师：对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决，那我们就得去找医生。
老师：老师还发现了一个问题，就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人，这样对吗?
幼儿：不对，万一戳到会疼，会流血，眼睛就看不到了。
老师：小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了，下课让眼睛休息一会儿吧。
最新青少年近视防控方案模版2
活动设计背景
现在，很多幼儿都习惯长时间看电视或玩电脑，这对他们的眼睛造成了极大的伤害。为了帮助幼儿改正这一不良习惯，我们设计了本次活动。
活动目标
1、让幼儿了解保护眼睛的基本常识。
2、教导幼儿在长时间看电视、看书和画画时保持正确的姿势。
3、初步让幼儿了解健康的小常识。
4、初步让幼儿了解预防疾病的方法。
5、培养幼儿良好的卫生习惯。
教学重点和难点
1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害。
2、强化幼儿对正确行为的认识。
活动准备
1、在活动开始之前，向幼儿的父母了解保护眼睛的相关常识。
2、准备教学挂图。
活动过程
一、开始环节
为了引起幼儿的兴趣，我们开始了一个猜谜语的环节。老师说：“黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。”然后请幼儿相互看对方，猜出谜底。
二、基本环节
我们给幼儿讲了一个故事《保护眼睛》，让他们了解长时间看电视对眼睛的伤害。
故事讲述了小猫咪咪，他是个电视迷，整天坐在电视机前看电视。特别喜欢的节目时，他甚至会坐在离电视很近的地方，有时还躺在床上看电视。然而，咪咪的视力开始减退了。最后，咪咪意识到了长时间看电视对视力的伤害，他决定不再当电视迷了。
接着，老师引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。幼儿们纷纷回答：“因为咪咪看电视时间太长。”“因为咪咪离电视太近。”“因为咪咪还躺着看电视。”幼儿们明白了长时间看电视的危害。
然后，老师提问幼儿们在家里是否也长时间看电视，他们是否知道咪咪的烦恼后应该注意什么。幼儿们展开了讨论，一致认为看电视的时间不能太长，离电视的距离也不能太近，更不能躺着看电视。
接着，老师引导幼儿了解其他导致视力减退的原因，并教他们保护眼睛的方法。通过一位带眼镜的教师分享自己近视的原因和戴眼镜后的不便，结合幼儿的日常生活和教学挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，比如户外活动时不要扔沙子，眼睛进入脏东西后要找成人帮忙，看电视、玩电脑的时间不超过半小时，看书、写字、画画时的距离不能太近等。
三、结束环节
在结束环节中，我们强调了幼儿对正确行为的认识，让他们听指令做出相应的动作。老师说：“看书、画画、看电视等”，幼儿们都做出了正确的姿势。
四、延伸环节
最后，我们指导幼儿用绘画的形式将保护眼睛的注意事项表现出来，并把它们贴在相应的活动区域。通过这种方式，幼儿能更加深入地记住保护眼睛的重要性。
通过本次活动，幼儿们对保护眼睛有了更深入的了解，明白了长时间看电视的危害，也学会了正确保护视力的方法。希望他们能够养成良好的习惯，保护自己的眼睛健康。
最新青少年近视防控方案模版3
根据《运城市教育局关于进一步做好儿童青少年近视防控工作的通知》的要求，我校在预防近视眼方面采取了一系列措施，重点放在了预防工作上，旨在降低学生近视眼的发生率和新发率。根据学校的实际情况，我们特制定了以下预防措施。
首先，我们要改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境。为此，我们保证每个教室、宿舍和图书室内的光线充足，使用有利于视力健康的照明设备。每学期初，我们会统一检查各教室的灯管，并及时更换不亮的灯管。同时，我们为每个教室安装了暗色的窗帘，以防黑板反光。教师在上课期间如果不使用电子屏幕，不会拉窗帘，以保证教室光线明亮。在阴天时，教师会及时开灯，增加室内亮度。此外，我们为学生采购了符合标准的可调节课桌椅，并鼓励学生个人购买坐姿矫正器。每个教室还配备了一个视力箱。
其次，我们要培养学生良好的用眼习惯。我们统一要求教师要培养学生良好的用眼习惯，包括看书和写字时保持端正的姿势，眼睛与书本的距离要适当，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。每小时要适当休息片刻，并进行适当的远望。不要躺在床上看书，不要歪着头或身子看书，不要在走路或乘车时看书，也不要在强光或弱光下看书。每位教师都要时时提醒和纠正学生的不良坐姿和用眼习惯，各班要把学生正确的看书写字姿势当做常规管理的重要任务去抓。另外，教师要认真备课，保证课堂效率，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生的视觉疲劳。每天课外作业不得超过90分钟。此外，教师在上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
第三，我们要保证眼保健操时间，提高眼保健操质量。我们要求各班每天保证两次眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。保健教师和体育教师会随机进班检查学生做眼保健操的情况，发现找不准穴位的学生会及时纠正并反馈给班主任。班主任或任课教师会根据反馈意见，对学生眼保健操手法和穴位进行重点指导或教授。学校还会组织相关人员对全体教师进行眼保健操再培训，使每位教师能正确掌握指法，以便对学生进行指导。此外，学校还成立了眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级会由领导进行点名批评。
第四，我们要加强体育锻炼，增强体质。体育与健康课程每周不少于3课时。每天会安排30分钟的大课间体育活动，扎实做好“一课两操”（体育课、大课间操、眼保健操）。各班还会以小组为单位组织好学生课间十分钟的体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。
第五，我们要积极宣传用眼知识，提高学生的爱眼意识。我们会利用校内广播、橱窗和卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力和预防近视的知识宣传。各班会利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，营造一个爱眼护眼的良好氛围。此外，我们还会组织好“爱眼周”的专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。我们还会向学生及学生家长发放宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑的时间，教育孩子看电视的距离和时间要适当。根据调查发现，过度看电视和电脑导致的近视发展速度和程度比学习引发的近视还要严重。
最后，我们要做好视力检测，关注重点群体。我们会继续每年进行两次视力检查，对已经近视的学生会通知家长及时到正规医院进行检查，进行及时的治疗或矫正，以减缓近视的下降速度。对于处于边缘视力的学生，我们会及时向家长反馈信息，并与该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，并针对原因进行纠正。同时，对他们进行重点教育和监测，不让视力继续下滑。
通过以上预防措施的实施，我们相信可以有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率。同时，我们也将继续关注近视眼防控工作的进展，不断完善和改进措施，为学生的视力健康保驾护航。
最新青少年近视防控方案模版4
为了更好地贯彻教育方针，全面推进中小学生近视眼防控工作，我们将积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，确保各级领导都重视这项工作，人人都参与其中，经常进行检查，确保工作的真正落实。我们的目标是在保护和提高学生视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳各个方面的全面发展。
具体的措施如下：
一、成立领导小组
我们将成立一个“防近”工作领导小组，校长将担任组长，体育教师和各班主任将担任小组成员，负责具体地贯彻和执行防近视工作规划与实施办法。此外，我们还将指定班级卫生员，负责督促同学们下课后到室外散步，观赏绿色树木和青草，以及监督检查班级卫生情况。
二、加强教师的督促工作
我们将把学生正确的读写姿势和眼保健操的实施情况列为听课和评课的重要内容，确保教师是否重视培养学生正确的读写姿势，并注意保护学生的视力。此外，我们还将把“防近”工作作为班主任工作的重要组成部分，对视力有所提高的班级，在同等条件下将优先考虑评优。
三、建立制度，加强宣传教育
为了加强宣传教育工作，我们将制定相应的制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论氛围。我们将通过健康教育课、黑板报以及定期进行防治近视眼的广播来教育各年级的学生，以增强他们的自我保护能力。我们还将在每个学期的卫生橱窗设立“防近”角，每学期进行一次防近知识广播，每学期的家长会上也会有“防近”内容，而期末工作总结中也会包含“防近”内容。
四、视力检查制度
为了及时发现学生的视力问题，我们将每学期对全校学生进行一次视力检查，以进行视力监测，并抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。对于新发病的学生，我们将向家长发出告知书。
五、明确品社学科作为重点学科
我们将明确品社学科作为要求落实本条例的学科，要求一年级的品社学科认真完成《眼保健》，并加强对各年级品社学科教师的指导。
六、眼保健操的检查评比制度
在进行眼保健操时，要求任课老师在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位做操，保证操的质量。
七、学生座位的调整制度
为了避免学生的斜视和近视，每周各班主任将调整一次学生的座位。
八、减轻学生的学习负担，增强学生的体质
我们将保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。同时，我们将严格执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”的要求。我们还将严格控制学生的课外作业量，以及测验和考试的次数。此外，我们将加强体育活动的锻炼，坚持“三课”（体育课、劳动课、美术课），“两操”（晨练、眼保健操），“三活动”（课间活动、午休活动、课外活动），确保学生每天有一小时的体育活动时间，以增强他们的体质和抗病能力。
九、培养学生良好的用眼卫生习惯
我们将要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”的执行情况（即眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）。此外，我们还将组织学生到室外活动或远眺，以减轻对眼睛的长时间用力。我们还将教育学生读书、看报和看电视的时间不要过长，每半小时要做一次眼保健操或望远。同时，我们还将教育学生保证充足的睡眠时间。
十、积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间
我们将利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。我们还将给家长发放学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后，我们将向近视眼病患者的家长发出报告书，通知他们配合治疗。
十一、上好健康教育课
每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的健康教育课。
十二、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
我们将改善教室的采光设备，保证教室的墙壁洁白。同时，我们将绿化、美化和净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，开阔学生的视野。我们还将按照卫生标准为学生配备适度的课桌椅。对于已经患上假性近视的学生，我们将认真进行矫治。对于已经患上近视眼病的学生，我们将通知家长带他们到医院检查并配戴眼镜。
十三、学校与家庭密切配合
我们将利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。同时，我们还将给家长发放学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后，我们将向近视眼病患者的家长发出报告书，通知他们配合治疗。
最新青少年近视防控方案模版5
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真落实区安委会文件精神，继续深化“安全年”活动各项任务，落实安全责任，有效防范各类安全事故的发生，促进全园平安稳定，尽力打造平安、和谐校园。
二、活动主题
今年安全月活动主题是“安全责任，重在落实”。各班要强化责任，严格落实责任，健全规章制度，提高技术装备水平，全面加强安全监管和安全管理，坚决防范各类安全事故的发生。
三、活动目的
通过“安全月”活动，集中开展一系列安全教育和演练活动，普及宣传校园安全知识，使广大幼儿家长和幼儿正确掌握安全防范知识，增强师生安全意识，帮助师生掌握在不同环境和突发事件中自我保护，努力提高幼儿的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，有力遏制安全事故的发生，为我园广大师生创造良好的学习和生活环境。
四、活动时间
20__年6月1日至6月30日：
(一)6月1日至6月10日为安全隐患排查整治、警示预防宣传教育阶段;
(二)6月12日为安全宣传咨询日;
(三)6月13日至19日为应急预防演练阶段;
(四)6月20日至30日为整改检查总结阶段。
五、活动对象
参加活动的对象是全园在校师生，活动由中心校和有关部门进行指导，幼儿园具体组织实施。
六、组织机构
为进一步确保全区学校“安全月”活动的顺利开展，夹沟幼儿园成立以园长为组长的领导小组。
组长：__
副组长：__
成员：__
具体工作由孙责。
七、活动重点
根据幼儿园安全工作的实际，结合学校季节安全工作的特点，今年“安全月”的活动重点是抓好学校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地质灾害、防校园伤害、道路交通安全教育等工作。
八、活动内容
安全教育活动分三个阶段：
第一阶段(6月1日-12日)的内容是认真进行校园安全隐患检查整改，加强警示预防宣传教育。对生活、教学、运动设施和周边环境及卫生进行自查，重点检查幼儿园的校舍安全，学校食堂、饮用水安全，校舍用电和防火设施等都要进行彻底的排查，及时消除学校安全隐患。同时进行安全知识宣传教育活动，学校加强对家长和幼儿进行防校园突发伤害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害等安全知识的宣传教育。
第二阶段(6月13日-19日)的内容是安全技能培训演练活动。在安全月活动中，要以安全知识教育为基础，以安全演练为主，安全演练内容重点：一是加强防校园突发伤害事件(防暴)教育和演练;二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练;三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。
第三阶段(6月20日-30日)进行检查总结汇报。对安全教育活动开展情况及存在问题进行总结汇报。
九、活动宣传
为了确保活动的有效开展，夹沟幼儿园将通过多种渠道进行活动宣传，包括但不限于校园广播、校园电视、家长会、家长微信群、宣传栏等。同时，还将组织学校幼儿参观消防站、交警队等相关单位，以增强幼儿对安全知识的认知和理解。
通过以上的安全月活动，夹沟幼儿园将全力营造安全、和谐的校园氛围，为广大师生的学习和生活提供良好的保障。
最新青少年近视防控方案模版6
近年来，学生近视问题日益严重，引起了教师、家长和社会的广泛关注。为了保护视力，预防近视，确保下一代的健康成长，我校根据教育部的要求制定了学生近视眼防控工作实施方案。
首先，我们要加强领导，提高对这项工作的认识。全校师生都应该充分意识到保护视力、预防近视工作的重要性。我们要将预防近视工作作为推进素质教育、促进学生身心健康的重要内容之一，并高度重视起来。为了普及视力保护知识，校方将广泛开展视力保护宣传教育活动，利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、宣传单等多种形式，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。同时，我们也要加强教师的培训，使其了解防治近视的知识，掌握相关制度和措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。定期举办家长学校培训班，向家长宣传保护视力的重要性和方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与“防近”工作的良好局面。
为了更好地领导和推进这项工作，我们成立了“预防近视”工作领导小组，由校领导担任组长，副组长和成员由相关部门负责人组成。
其次，我们要建立一套制度，加强学生的保健工作。学校将制定“预防近视”工作实施方案和相应的规章制度，以确保这项工作能够深入有效地开展。我们要建立学生用眼卫生的管理制度，加强对学生眼保健操的检查，随时纠正学生的读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排课程和活动，组织多样化的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。我们还将建立定期视力监测制度，每学期对学生的视力进行两次监测，并进行统计分析。同时，建立家校联系制度，将每学期的视力检测结果通知家长，督促家长一起教育和培养学生注意用眼卫生，养成良好的习惯。此外，我们还将建立健全班级和学校的“预防近视”考核制度，将每天眼保健操的检查结果纳入班级的日常考核之中。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于最新青少年近视防控方案模版文档，欢迎各位阅读和借鉴。
最新青少年近视防控方案模版1
活动目标：
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。
教学重点：
知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法。
教学难点：
幼儿感知到眼睛的重要性。
活动准备：
每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅。
活动过程：
一、猜谜引出所讲主题"眼睛"
老师：我们来玩一个猜谜游戏吧！请大家仔细听。上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位。
幼儿：眼睛。(若不能猜出则给予提示)
老师：真棒，就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢?
幼儿：看东西。
老师：那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?
幼儿：________X
老师：哇，我们的眼睛能干这么多事，要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩，它是不是我们重要的好帮手啊?
幼儿：是。
老师：我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛
老师：我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?
幼儿：眉毛。
老师：眉毛呀，它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里。
老师：然后眉毛再往下一点呢?
幼儿：是眼皮。
老师：你们知道眼皮的作用吗?
幼儿：保护眼睛。
老师：恩。我们来看眼皮的下面又是什么?
幼儿：睫毛
老师：睫毛它也同样在保护着我们的眼睛，防止灰尘、异物、汗水进入眼内。
老师：我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛，那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀?
幼儿：是。
三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便，引发幼儿反思，体验眼镜模糊的感觉，养成保护眼睛的习惯
老师：可是老师发现在生活中有很多的小朋友都不太会保护眼睛，不少的小朋友都戴上了小眼镜，我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?
幼儿：__X
幼儿：__X
