以下这些是小编精心整理的中班禁毒安全教案及反思简短6篇，仅供参考使用，希望能够帮助到大家。
中班禁毒安全教案及反思简短1
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药物的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：xxxx以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药物。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
中班禁毒安全教案及反思简短2
一、教学目标：
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点：
对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法讲授法、讨论法。
四、教学课时1课时。
五、教学过程。
（一）情境导入。
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？（放映图片，师配音介绍）生：美„„师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”（课件）。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
（二）初知毒品。
1、什么是毒品师：那么，你知道什么是毒品吗？（指生说，配以图片）生：（略）师：是啊，毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（播放vcd《青少年教育》剪辑5’35”—7’35”）师：你知道这些毒品有什么危害吗？生：（略）师：（1）鸦片又称烟土，属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。这种毒品具有致成瘾性，长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病，过量使用可引发呼吸抑制。（2）海洛因因俗称“白粉”，是一种高毒性的鸦片类化合物。其成瘾性和毒性比吗啡强4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾，随着使用毒2品时间的延长，瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。滥用海洛因的危害有：急性中毒，不及时抢救会导致死亡；传播艾滋病、多种性病和传染病；扭曲人格，败坏道德，使吸食者走向犯罪。
2、毒品的分类。
毒品的分类方法有很多，从不同的角度进行不同的分类：从不同的角度分类。
（1）根据国际公约的有关规定，毒品可分为：麻醉药品、精神药品。
（2）从毒品来源和生产方法，毒品可分为：天然毒品、合成毒品。
（3）毒品对人体的作用，毒品可分为：麻醉剂、抑制剂、兴奋剂、镇静剂和致幻剂。
（4）毒品对人的危害程度，毒品可分为：软性毒品、硬性毒品。
（三）案例分析。
1、学生讲述因吸毒而引发的悲剧。
毒品对人体的危害真大，毒品这个“白色魔鬼”，正疯狂伸出罪恶的魔掌。
（播放剪辑过的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”）。
小结：一个又一个无知、轻浮、暴躁的青少年，本该享受美好人生所带来的家庭温馨，社会关爱和好友相拌，但是似长大却又未长大的他们在好奇心的屈服下，走入了黑暗与死亡的殿堂，带给他们的只有痛苦和家破人亡。
（四）讨论交流。
1、这白色恶魔让她走上了一条不归路。其实，像这样的人和事在我们中国，甚至整个世界中还有为数不少。
（出示全世界以及中国目前吸毒者的人数）。
2、看了这两个触目惊心的数字，你有什么要说吗？（指生说）。
（五）自主选择，向毒品宣战。
1、刚才我们看到的是我们的国家和政府对毒品进行了严厉的打击，让我们大快人心。那作为青少年，我们该怎样用实际行动向这可恶的毒品宣战呢？（生讨论）。
2、刚才，同学们说得头头是道，可是我们的身边还是有一些青少年却没有这么幸运。一个个社会问题，家庭问题，交友问题让他们误入歧途，由于好奇，由于父母、老师的一句责备，由于一时之气，走进了网吧，那些充满了乌烟瘴气的地方，毒贩们步步逼近，吸引着，吸引着让他们上钩，最终，毒品让他们摆脱不了这种感觉，从此他们就这样将美好的前程双手拱让了。让我们警记那一张张包含泪水的脸，警记那一张张邪恶的脸，引以为鉴，做一个远离毒品的人。（播放vcd：《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”）。
（六）课外延伸，实践作业。
同学们，毒品既然是人见人恨的恶魔，那么，我们就应该勇敢地行动起来，向毒品说不，向毒品宣战！
1、创作一幅反毒、禁毒宣传画。（课件：反毒、禁毒宣传画）。
2、和小伙伴合作，设计一项反毒、禁毒的宣传活动。
（七）小结：
同学们，行动起来，加入到反毒、禁毒的行列中去，让悲剧不再重演，让我们的身心更健康，让祖国更强大，让世界更美好！
中班禁毒安全教案及反思简短3
今年以来，我校坚持把“6.26”国际禁毒日宣传工作作为一项重要任务，以落实禁毒宣传工作为突破口，进一步加大工作力度，在全校狠抓了各项禁毒宣传措施的落实，积极采取有力措施，坚决控制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护全校教育、教学起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：
一、切实加强领导，为禁毒宣传工作的顺利开展提供了有力保证。
我校历来都十分重视学校禁毒宣传工作，根据市教育局关于转发印发巴州禁毒宣传教育试点工作实施意见通知，今年我校又调整充实了禁毒工作领导小组，切实加强领导，使全校禁毒宣传工作的开展做到统筹协调、统一指挥。目前各项禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育和“无毒校园”活动，营造了良好的校园环境。
我校按照打击、防范、教育、挽救有机结合的要求，充分发动师生参与禁毒宣传斗争，重点加强了青少年学生的防毒、拒毒预防教育。通过全社会和学校的共同努力，使学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、街道有横幅，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性，有效地遏止了吸毒人员进入校园。同时，我校进一步建立和完善了各项制度，制定了具体的禁毒宣传工作实施方案，深入开展“无毒校园”活动，使禁毒宣传工作形成、齐抓共管的良好格局。
三、形式多样、活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的意自觉性。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播站对师生进行禁毒宣传教育。
2、“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年学生毒品预防教育的紧迫感和责任感。
3、“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级，利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校教导处对上课的教案进行认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影(视)片。各学校组织师生观看“拒绝毒品，关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是读好一本书。德育室认真组织学生学习《社会禁毒——宣传教育问答读本》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。四是各班具体实施，在学生中宣传和动员，根据自己学习的禁毒知识和活动体验，撰写有关禁毒方面的小论文，提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计手抄报，对优秀手抄报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。
总之，市中学紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育教育水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。
中班禁毒安全教案及反思简短4
活动目标
通过学习和活动让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
以下这些是小编精心整理的中班禁毒安全教案及反思简短6篇，仅供参考使用，希望能够帮助到大家。
中班禁毒安全教案及反思简短1
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
一、课题导入
1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)
2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?
二、课题展开
1、什么叫毒品?
毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药物的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?
2、毒品的种类：xxxx以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药物。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和
心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性
12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒品，而那个年轻人用这种卑鄙的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进行发言总结。
5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有人在吸食呢?
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。
学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
中班禁毒安全教案及反思简短2
一、教学目标：
1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害，远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响，并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点：
对毒品的认识不在于其种类或分类，关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性，毒品使人成瘾，所形成的精神麻醉与精神依赖，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艰辛。帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法讲授法、讨论法。
四、教学课时1课时。
五、教学过程。
（一）情境导入。
1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。同学们，看到这些图片你有什么想说的吗？（放映图片，师配音介绍）生：美„„师：刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已，可是它却被人们称为——“罪恶之花”（课件）。说起它的学名，你一定不会陌生——充满诱惑却饱含毒汁，可以令人致命的罂粟花。
（二）初知毒品。
