下面是小编为大家整理的幼儿疫情居家线上教学活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿疫情居家线上教学活动方案1
按照教育局安排部署，在校领导的科学谋划下，在突如其来的疫情时期，幼儿园虽不能如期开学，阻挡了师生校园的重逢，但阻挡不了幼儿园一群有情怀、有初心、有责任的老师们相约荧屏共同教研的热情，因为大家心中都有着共同的目标——孩子。
她们利用线上平台开展网络学习研修活动，互相学习、共同激励、抱团成长。
一、线上教研有序推进
以园领导小组为核心，制定并细化了《幼儿园网络研修方案》的工作要求。
线上教研分为园本教研、年级组教研、区域游戏创设教研及集体备课四大模块依次开展。
围绕“制定线上教研计划、主题”、“如何密切家园互动，有效推进空中游戏”、“如何打造班级区域游戏，彰显班级特色”、“微课、优秀游戏案例分享与交流”、线上“六个一”等内容多层级研讨，多通道互动交流方式开展。
将集中学、自主学有机结合，共同探究、资源共享，在说与听、思与研的过程中，共同提升专业，汲取营养。
二、游戏案例学习研讨促提升
“一个人走得快，一群人走得远”，教育是一条漫长的曲幽之径，提高专业技能的的方法就是同研磨、共进步。
园长依据我园教师游戏案例分析、撰写上的问题和困惑，开展线下学习，线上研讨活动，老师们踊跃交流观点，此次游戏案例学习，有效帮助教师们提高观察、解读游戏能力。
三、年级组线上教研在行动
“众人拾柴火焰高”，虽然大家宅在家里，但是年级组线上教研活动依然开展得如火如荼。
各年级组教师结合幼儿的已有水平、兴趣爱好和年龄特点，围绕区域创设中的教育价值、幼儿主体性、材料投放、美感布局、特色创新等方面进行深入研讨，大家积极交流发言，碰撞中摩擦出思维火花，不断凝聚点滴智慧。
四、自我充电不停歇
“工欲善其事，必先利其器”，老师们除了线上互动学习外，自我充电不停歇，学习《幼儿园教育指导指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》等专业书籍，提升自我专业素养，居家学习成为一道美丽的风景线。
每一位老师都是教育阵线上的那个“最美逆行者”，疫情当前，我们停课不停研，不断地丰富自己的专业知识和职业素养，积蓄力量为新学期注入新的活力，静待花开时。
幼儿疫情居家线上教学活动方案2
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据省、市、区疫情防控工作部署和南阳市教育局《关于印发<南阳市中小学校（中职学校）、幼儿园在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作的实施方案>的通知》（宛教[20xx]10号）精神，结合我区实际，现就全区中小学（中职学校）、幼儿园在疫情防控期间开展网上教学工作制定如下实施方案。
一、目标任务
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“推迟开学不停教、不停学”。
二、实施原则
（一）区级统筹，以校为主。
区教体局负责调集资源，指导各乡校利用信息技术开展网络教学工作，加强技术指导和跟踪问效。
各乡校组织实施好网上教学活动。
中等职业学校充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
（二）因地制宜，分类推进。
根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城区、农村不同情况，制定差异化实施办法和措施，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。
网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。
（三）科学实施，注重实效。
各乡校应本着快捷、易用、实用和普惠的原则，原则上选用本区、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。
科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。
（四）多元合作，协同推进。
区教体局和各乡校加强与电信运营企业、互联网教育企业的沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的网上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动顺利实施。
严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。
三、实施步骤
（一）安排部署阶段（x月3日前）。
区教体局和各乡校全面完成网上教学活动的传达部署，成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施方案编制工作。
（二）试点运行阶段（x月4日—5日）。
区教研室合理编排网上教学计划，统筹设计课程内容，既保障学生的全员网络学习需求，同时兼顾部分学校的个性化教学需求，不增加学生负担。
各学校要高度重视指导学生保护视力，控制在线学习时长，丰富教学内容和形式，加强体育锻炼。
（四）开展家校联动。
推迟开学期间，各学校要通过多种方式与家长保持联系，切实给孩子营造一个良好的学习和生活环境。
学校要与教师、学生尽早建立联系，制定具体的学习方案、学习方式和教学计划，密切家校合作，形成共同育人工作机制。
（五）坚持公益性质。
网络平台提供的课程及资源坚持免费自愿原则，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为，确保“推迟开学不停教、不停学”工作办实办好。
（六）完善激励措施。
教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。
（七）加强督导检查。
区教体局要对各乡校开展网上教学工作进行督导检查，各乡校要对网上教学工作的进行检查指导，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。
各乡校要积极探索、不断优化教学措施，及时总结网上教学工作经验，各乡校好的教学经验要及时上报基教股和电教馆。
教体局择优向全区推广。
对使用过程中的技术问题，由局电教馆提供技术指导。
义务教育学校、普通高中、幼儿园疫情防控期间网上教学工作方案（加盖单位公章）于x月8日前报区教体局基教股、电教馆备案。
中等职业学校工作方案（加盖单位公章）报送职成教股、电教馆备案。
幼儿疫情居家线上教学活动方案3
为贯彻落实国家、省、市有关工作部署，全力遏制疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，按照沧州市教育局《关于做好全市中小学（幼儿园）推迟开学期间教育教学工作的通知》要求，经教体局党组研究，决定在全市中小学推迟开学期间开展远程教育教学服务，以回应人民群众关切、满足教育教学需要，确保打赢疫情防控攻坚战，特制定本实施方案。
一、组织机构
经研究决定，成立河间市推迟开学期间教育教学工作领导小组，名单如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在市教体局普教科。
办公室主任：郝英杰（兼）
副主任：
成员：吕文杰、董运河、刘琳、周建伟
二、工作要求
进一步加大对防治新型冠状病毒的宣传力度，通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识，引导师生科学做好防护和体温检测，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，减少到通风不畅和人流密集场所活动，如有不适，及时就诊。
（一）各学区中心学校、市直各学校（幼儿园）要高度重视推迟开学期间开展中小学远程教育教学服务的重大意义，提高政治站位，为最大程度实现教师离校不离教、学生停课不停学，切实担负起主体责任。
要迅速建立相应的组织领导机构，制定工作机制和实施方案，加强对远程教育教学服务工作的组织领导，明确工作职责，压实责任，紧密协作配合，有力、有序、有效推动各项工作任务尽快全面落实到位。
（二）各学校（幼儿园）要根据教体局《关于疫情期间利用“网络学习空间”开展在线教学活动的实施方案》，并结合本单位实际制定远程教学计划和实施方案，确保延期开学期间教学工作有安排、有要求、有措施、有效果；要科学安排优秀师资力量担纲教学任务，鼓励共享优质师资与课程资源，让每一个学生都能接受优质教学服务；要统筹考虑调整教育教学计划，精心设计教学内容，合理安排课程日程，统一组织实施，做到与开学后教学计划的有效衔接；要根据网络学习特点，科学拟定教学服务计划，合理安排学生学习时间和休息时间，做到劳逸结合，保障学生身心健康。
（三）仪器电教站要确保网络平台畅通，为远程教育教学服务提供技术保障，联系电话：3278886；教研室要调度学科骨干，为远程教学服务提供教育教学指导，联系电话：3278820；各中小学校（幼儿园）要做好师生远程学习终端的下载、注册、登录、应用和指导等工作。
（四）各普通高中学校要以学校为主体，尽快优先安排好高三学生延期开学期间线上教学工作。
要尽快通知协调教师、学生以及学校相关责任部门做好线上教学的各项工作；要积极主动储备线上教学资源，确保能够最大限度满足高三各学科的教学需求；要拓宽线上教学形式，可以广泛采用在线课程、网络直播、资源点播、在线作业及答疑互动等多种在线教学方式，为学生尽可能提供丰富的教育教学内容。
各普通高中学校均应不晚于原定寒假补课时间开展针对高三学生的线上远程教学工作，不晚于春季原定开学时间开展针对高一、高二年级学生的线上远程教学工作，并做好至少一个月的课程安排和服务计划。
（五）义务教育阶段学校要做好远程教育服务工作。
要尽快落实学校、教师、学生相关准备工作，提前通知到每一位学生和家长，确保按期开展线上教育教学服务；要尽快落实储备资源，要创新线上教学方式，采取多种形式满足学生教育教学需求；尤其要重视和做好初三年级学生的线上教学服务工作，力争做到按期开展教学、城乡全员覆盖。
各义务教育学校均应不晚于原定的春季开学时间开展线上远程教育教学服务，并至少做好一个月的课程计划与服务计划安排。
（六）各幼儿园要遵循《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》，开展灵活多样的线上保教活动。
下面是小编为大家整理的幼儿疫情居家线上教学活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿疫情居家线上教学活动方案1
按照教育局安排部署，在校领导的科学谋划下，在突如其来的疫情时期，幼儿园虽不能如期开学，阻挡了师生校园的重逢，但阻挡不了幼儿园一群有情怀、有初心、有责任的老师们相约荧屏共同教研的热情，因为大家心中都有着共同的目标——孩子。
她们利用线上平台开展网络学习研修活动，互相学习、共同激励、抱团成长。
一、线上教研有序推进
以园领导小组为核心，制定并细化了《幼儿园网络研修方案》的工作要求。
线上教研分为园本教研、年级组教研、区域游戏创设教研及集体备课四大模块依次开展。
围绕“制定线上教研计划、主题”、“如何密切家园互动，有效推进空中游戏”、“如何打造班级区域游戏，彰显班级特色”、“微课、优秀游戏案例分享与交流”、线上“六个一”等内容多层级研讨，多通道互动交流方式开展。
将集中学、自主学有机结合，共同探究、资源共享，在说与听、思与研的过程中，共同提升专业，汲取营养。
二、游戏案例学习研讨促提升
“一个人走得快，一群人走得远”，教育是一条漫长的曲幽之径，提高专业技能的的方法就是同研磨、共进步。
园长依据我园教师游戏案例分析、撰写上的问题和困惑，开展线下学习，线上研讨活动，老师们踊跃交流观点，此次游戏案例学习，有效帮助教师们提高观察、解读游戏能力。
三、年级组线上教研在行动
“众人拾柴火焰高”，虽然大家宅在家里，但是年级组线上教研活动依然开展得如火如荼。
各年级组教师结合幼儿的已有水平、兴趣爱好和年龄特点，围绕区域创设中的教育价值、幼儿主体性、材料投放、美感布局、特色创新等方面进行深入研讨，大家积极交流发言，碰撞中摩擦出思维火花，不断凝聚点滴智慧。
四、自我充电不停歇
“工欲善其事，必先利其器”，老师们除了线上互动学习外，自我充电不停歇，学习《幼儿园教育指导指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》等专业书籍，提升自我专业素养，居家学习成为一道美丽的风景线。
每一位老师都是教育阵线上的那个“最美逆行者”，疫情当前，我们停课不停研，不断地丰富自己的专业知识和职业素养，积蓄力量为新学期注入新的活力，静待花开时。
幼儿疫情居家线上教学活动方案2
为加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据省、市、区疫情防控工作部署和南阳市教育局《关于印发<南阳市中小学校（中职学校）、幼儿园在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间开展网上教学工作的实施方案>的通知》（宛教[20xx]10号）精神，结合我区实际，现就全区中小学（中职学校）、幼儿园在疫情防控期间开展网上教学工作制定如下实施方案。
一、目标任务
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“推迟开学不停教、不停学”。
二、实施原则
（一）区级统筹，以校为主。
区教体局负责调集资源，指导各乡校利用信息技术开展网络教学工作，加强技术指导和跟踪问效。
各乡校组织实施好网上教学活动。
中等职业学校充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
（二）因地制宜，分类推进。
根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城区、农村不同情况，制定差异化实施办法和措施，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。
网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。
（三）科学实施，注重实效。
各乡校应本着快捷、易用、实用和普惠的原则，原则上选用本区、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。
科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。
（四）多元合作，协同推进。
区教体局和各乡校加强与电信运营企业、互联网教育企业的沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的网上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动顺利实施。
严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或APP教学工具。
三、实施步骤
（一）安排部署阶段（x月3日前）。
区教体局和各乡校全面完成网上教学活动的传达部署，成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施方案编制工作。
（二）试点运行阶段（x月4日—5日）。
