大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于国庆节活动策划方案模版文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：祖国妈妈，生日快乐！
活动目的：
1.让学生了解今年的十月一日是中华人民共和国第72个国庆日，并为自己是炎黄子孙的后代，能学习汉语而感到自豪。
2.学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。
活动时间：9月30日第4节课。
活动过程：
甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢？
乙：当然有！明天，10月1日就是中国的生日！
甲：她今年几岁了？
乙：让我算算！从1949年10月1日中华人民共和国成立，今天中国要迎来第73个生日了！
甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”！
（歌曲：世上只有妈妈好）
乙：大家的歌声真动听！的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。
（出示：祖国妈妈）在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福！
甲：我们是一群小生，但是我们都是龙的传人，中华儿女！中国是我们的祖国！
乙：你说的没错！我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里！
（出示中国地图）中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡！你到过中国的哪些省市？
甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧！
（同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗！如首都北京的万里长城，故宫；“东北三宝”；新疆大草原“风吹草低现牛羊”；海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……）
乙：同学们去过的地方还真不少呢！
甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆！等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好几年的时间吧！
甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久！
乙：学者们认为中国的历史有五千年之久！
甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢！
乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史！
甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢！
甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的？
（生回答）
乙：这真是“一份耕耘，一份收获！”
甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐！（补全主题，出示：生日快乐。）
乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗？
甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐！
一、活动内容
1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、通过海报和集体广播在全校进行宣传，举办红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国的热爱。
3、了解我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上的庆国庆标语、灯饰，电视呈现的广场花坛等。
五、活动方案
★发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：向全校师生推出我校如何“迎国庆”的具体实施方案。
2、利用集体广播，发动师生共同参与活动，并提出具体要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员做好统筹工作。
★具体实施阶段(时间：xx月xx日~xx月xx日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)。
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
★活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单，包括集体奖项和个人奖项。
2、进行国旗下的讲话“国庆专题”。
有趣的民族
中国是一个多民族的国家，我们要了解自己祖国的多民族特点，并对祖国充满热爱。我们还要了解一些常见民族的风俗习惯，可以以“民族”为话题进行讨论。
活动准备
1.对常见的少数民族有初步的了解。
2.准备各民族介绍的图片。
你知道不同民族的服饰、饮食特点和风俗吗？
活动过程
1.学唱儿歌《民族一家亲》，引出话题。
五十六朵鲜花共栽一个盆，
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁荣富强。
2.创设“民族文化节”情境，激发幼儿了解少数民族的兴趣。
3.播放各民族照片，引导幼儿自由分组讨论不同民族的服饰、饮食和风俗。
4.鼓励幼儿与同伴自由交谈自己想要扮演的少数民族及理由。
5.引导选择相同少数民族的幼儿分为一组，讨论“民族文化节”即将表演的民族节目，并拟定“民族文化节”节目单，自然结束活动。
活动建议
1.活动前，教师可以创设“民族文化墙”，帮助幼儿提前了解一些民族文化知识，为讨论活动做好准备。
2.活动后，班级可以举办“民族文化节”，教师组织幼儿排演民族节目，让幼儿更深入地了解少数民族。
一、活动内容
1、我们将举办“寻找祖国的成长足迹”图片展，让大家评选出自己最喜欢的图片。
2、我们将在少先队和儿童团层面开展“爱我中华”演讲赛和“说说祖国的变化”故事赛。
3、我们将通过海报和集体广播在全校进行宣传，营造热烈迎接国庆的氛围。还会举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报，开一次专题中队会，举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选出优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片和亲身体验，让大家感受到祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、让大家选择自己喜欢的方式，如唱歌、跳舞、朗诵、画画等，表达对祖国的热爱。
3、让大家了解我们国家的名称和国庆节的由来，为自己是中国人而感到自豪。
4、鼓励大家收集有关资料，增长知识。
三、活动重点和难点
活动重点：让大家感受国庆活动的热烈氛围，了解国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生一起搜集关于国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生仔细观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。
五、活动方案
★发动准备阶段
1、张贴宣传海报，向全校师生推出我们如何迎接国庆的具体实施方案。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议，并请有关人员进行统筹工作。
★具体实施阶段
1、开展一次庆国庆专题红领巾广播。
2、举办一次爱我中华演讲赛，供三到五年级的学生参加。
3、举办一次说说祖国的变化故事赛，供一、二年级的学生参加。
4、举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
★活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布庆国庆系列活动的获奖名单，包括优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于国庆节活动策划方案模版文档，欢迎各位阅读和借鉴。
活动主题：祖国妈妈，生日快乐！
活动目的：
1.让学生了解今年的十月一日是中华人民共和国第72个国庆日，并为自己是炎黄子孙的后代，能学习汉语而感到自豪。
2.学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。
活动时间：9月30日第4节课。
活动过程：
甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢？
乙：当然有！明天，10月1日就是中国的生日！
甲：她今年几岁了？
乙：让我算算！从1949年10月1日中华人民共和国成立，今天中国要迎来第73个生日了！
甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”！
（歌曲：世上只有妈妈好）
乙：大家的歌声真动听！的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。
（出示：祖国妈妈）在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福！
甲：我们是一群小生，但是我们都是龙的传人，中华儿女！中国是我们的祖国！
乙：你说的没错！我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里！
（出示中国地图）中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡！你到过中国的哪些省市？
甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧！
（同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗！如首都北京的万里长城，故宫；“东北三宝”；新疆大草原“风吹草低现牛羊”；海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……）
乙：同学们去过的地方还真不少呢！
甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆！等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好几年的时间吧！
甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久！
乙：学者们认为中国的历史有五千年之久！
甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢！
乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史！
甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢！
甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的？
（生回答）
乙：这真是“一份耕耘，一份收获！”
甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐！（补全主题，出示：生日快乐。）
乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗？
甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐！
一、活动内容
1、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、通过海报和集体广播在全校进行宣传，举办红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
