以下是小编精心整理的有关于大班幼儿园安全教育的教案反思范文，欢迎各位阅读和借鉴。
目标：通过丰富自我保护的常识和方法，增强幼儿们的自我保护意识。
准备：准备一些自绘的教学挂图。
过程：
1、交代比赛规则：
（1）将幼儿分成若干小组，教师担任安全知识竞赛的主持人，每个小组都有一个记分牌。各小组根据主持人的要求回答问题，答对题目的小组可以得分。
（2）竞赛分为必答题、抢答题和“画”题，最后根据总分确定优胜组。
2、必答题（出示教学挂图）
（1）哪些地方有危险，不能去玩？
（2）哪些东西有危险，不能玩？
（3）哪些东西不能吃？在幼儿园活动时要注意哪些安全？
（4）各小组在规定时间内商量讨论，每个问题讲出三个内容可以得到6分，讲出两个内容可以得到4分，讲出一个内容可以得到2分。
3、抢答题：
（1）天气很热，娃娃玩得满头是汗，应该怎么做？
（2）今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样？
（3）出鼻血了，应该怎么处理？
（4）你一个人在家，陌生人来敲门应该怎么办？
（5）外出游玩时和妈妈走散了怎么办？
（6）各小组的幼儿进行抢答，答对者可以得到5分。
4、画答题：
（1）发生紧急、危险的事情时应该拨打什么电话？
（2）火警的电话是什么？请画出几种安全标志。
（3）各小组的幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖：
为优胜组和参与组颁发奖品。
以上是本次自我保护知识竞赛的活动安排。通过这样的活动，幼儿们可以丰富自己的自我保护常识和方法，增强自我保护意识，从而更好地保护自己的安全。希望通过这次活动，幼儿们能够学到更多关于自我保护的知识，提高自己的安全意识和应对危险的能力。
大班幼儿园安全教育的教案反思2
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
b. 为什么兔宝宝差点被车撞到？
c. 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，无论什么情况下我们都不能在马路上玩。
2、观看课件并进行讨论。
a. 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈一把拉住了。
b. 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
c. 教师归纳：过马路要走斑马线。
d. 十字路口有斑马线，行人不是什么时候都可以过马路的，什么时候可以过？
e. 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
f. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，孩子们知道怎样才能避免那样的危险吗？教师用自编儿歌进行归纳，例如：“小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。”
4、进行情景模拟游戏“去春游”或到马路上进行实地体验。
a. 带领孩子们走路，并根据场景提问，巩固他们对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？
孩子们：人行道。
师：行人应该注意什么？
孩子们：靠右边走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩。
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？
孩子们：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？
孩子们：走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。
b. 顺利到达目的地后，引导孩子们对刚才的情况进行小结，并启发他们将过天桥的要点编成儿歌，例如：“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水和防走失的安全教育。
师：孩子们，在炎热的暑假里，天气很炎热，你们不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。不能吃陌生人给的东西，过期的食品和烂了的水果也不能吃。出门游玩的时候一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。与孩子们讨论如何防范这些危险情况。
教学反思：
孩子们对暑假的到来都非常期待，在谈论暑假时做什么事情时，孩子们都表现得兴高采烈，并且能够清楚地区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这表明我们平时进行的安全教育活动取得了良好的效果。
小百科：暑假是一个汉语词语，适用于全世界的在校学生，是一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬至9月1日左右放暑假，而南半球国家一般在1月放暑假。
大班幼儿园安全教育的教案反思3
活动目标：
1、学会正确地玩滑梯；
2、了解使用不正确的方法玩滑梯可能导致伤害；
3、培养必要的安全意识。
活动准备：
1、准备一些小兔子和小狗的胸饰，以及一台照相机。
2、编排情境表演，由大班的哥哥姐姐扮演角色。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈（老师扮演）：今天天气真好啊，小兔子们，妈妈带你们出去玩吧。你们看，那边是谁啊？（指向小狗）他们在做什么呢？（滑滑梯）
2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的呢？为什么要这样玩呢？
（2）当人多的时候应该如何玩滑梯呢？小结：当人多的时候，我们应该先排好队，一个接一个地玩，不要拥挤或推拉。从楼梯这边上去时要用双手扶好，一层层地往上爬。注意看好楼梯，爬到顶部后要坐稳，双手扶住滑梯两边，双腿并拢，然后滑下来。如果不按照正确的方法玩滑梯，就可能发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按照正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：刚才我们看了小狗玩滑梯，你们会不会像它们那样玩呢？
（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍呢？这次，妈妈给每个人拍张照片，看谁玩得最好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿使用正确的方法玩滑梯。）
活动推荐：
1、建议在学期初进行此活动，让幼儿一开始就掌握正确的玩滑梯方法。
2、在日常生活中，当幼儿玩大型运动设施时，必须有成人的监护和保护。引导幼儿正确地玩各种运动设施，逐步培养幼儿的安全意识。
大班幼儿园安全教育的教案反思4
一、活动目标
1、让儿童了解冰上的危险，培养危险意识。
2、教授儿童自救方法。
二、活动准备
1、准备相关情景图片。
三、活动过程
1、不慌张面对险情：一天，明明和涛涛在结冰的河面上玩耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这时应该怎么办呢?
2、记住自救方法：假如不小心掉进了冰窟窿里，儿童应该记住以下方法：
(1)大声呼救并尽力往岸上爬。
(2)努力将头探出水面，并用双手抓住厚冰，防止自己下沉。
(3)不要站在冰面上，迅速爬到岸边，以防冰面再次破裂。
3、重视安全预防：冬天气温低，水面经常结冰。但有时冰并不坚固，人走在上面很容易掉进冰窟窿。看一看，下面的小朋友做得对吗?
(1)在有裂缝的冰面上玩耍。
(2)在刚结冰不久的冰面上滑冰。
4、快乐又健康的知识问答：当你一个人不小心掉进冰窟窿里时，你知道应该怎样自救吗?请小朋友来讲一讲，
(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
如果你选择了后两个答案，说明你是一个会自救的好宝宝。
四、活动结束
1、评价活动表现。
2、总结活动内容。
大班幼儿园安全教育的教案反思5
目标：
1、初步了解电的用途以及可能造成的危害。
2、了解简单的安全用电常识。
准备：
一套图片。
过程：
1、教师出示带有电的标志，并请幼儿说一说自己在哪些地方看到过这样的标志，以及为什么要贴上这个标志。
以下是小编精心整理的有关于大班幼儿园安全教育的教案反思范文，欢迎各位阅读和借鉴。
大班幼儿园安全教育的教案反思1
目标：通过丰富自我保护的常识和方法，增强幼儿们的自我保护意识。
准备：准备一些自绘的教学挂图。
过程：
1、交代比赛规则：
（1）将幼儿分成若干小组，教师担任安全知识竞赛的主持人，每个小组都有一个记分牌。各小组根据主持人的要求回答问题，答对题目的小组可以得分。
（2）竞赛分为必答题、抢答题和“画”题，最后根据总分确定优胜组。
2、必答题（出示教学挂图）
（1）哪些地方有危险，不能去玩？
（2）哪些东西有危险，不能玩？
（3）哪些东西不能吃？在幼儿园活动时要注意哪些安全？
（4）各小组在规定时间内商量讨论，每个问题讲出三个内容可以得到6分，讲出两个内容可以得到4分，讲出一个内容可以得到2分。
3、抢答题：
（1）天气很热，娃娃玩得满头是汗，应该怎么做？
（2）今天天气预报有雨，风又大，你出门时应该怎样？
（3）出鼻血了，应该怎么处理？
（4）你一个人在家，陌生人来敲门应该怎么办？
（5）外出游玩时和妈妈走散了怎么办？
（6）各小组的幼儿进行抢答，答对者可以得到5分。
4、画答题：
（1）发生紧急、危险的事情时应该拨打什么电话？
（2）火警的电话是什么？请画出几种安全标志。
（3）各小组的幼儿将答案画在纸上。
5、颁奖：
为优胜组和参与组颁发奖品。
以上是本次自我保护知识竞赛的活动安排。通过这样的活动，幼儿们可以丰富自己的自我保护常识和方法，增强自我保护意识，从而更好地保护自己的安全。希望通过这次活动，幼儿们能够学到更多关于自我保护的知识，提高自己的安全意识和应对危险的能力。
大班幼儿园安全教育的教案反思2
活动目标：
1、让孩子们了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、培养孩子们的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3、教导孩子们在发生危险时如何自救。
4、培养孩子们乐观开朗的性格。
活动准备：
1、确保孩子们有与成人一起外出的经验。
2、准备与模拟游戏相关的情景创设。
3、准备课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件并进行讨论。
a. 兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
