大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全班会教案精选模版10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
教学目标：
1、培养学生交通意识，认识交通信号、标志和标线的重要性。
2、了解交通信号、标志和标线的作用。
教学准备：
1、制作“交通信号、标志和标线”课件。
2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。
教学过程：
一、引入：
1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。
2、提问：为什么在车辆川流不息的十字路口上，车辆和行人能够井然有序地通行？
提示：在车流不断的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行的情景。这是因为我们通过交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势来获取通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅和安全。
3、朗读儿歌：“绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。”
二、新授：
(一)认识交通信号。
1、让学生说一说交通信号灯分为哪几种？(学生自己通过阅读课本或交流来学习)
2、这些信号灯各表示什么意思？(让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)
注：对于低年级的学生，老师可以主要进行讲解和投影演示。对于高年级的学生，可以以自学为主，再进行演示和讨论。
3、了解最早交通信号灯的产生。
(二)认识道路交通标志。
1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字来传递特定信息的设施，用于管理交通安全。
让学生说一说交通标志分为几类？
(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)
2、看图(或通过投影)分别说一说各类标志的颜色、形状和它们所表示的含义。
①指示标志
(三)认识道路交通标线。
1、让学生看一看课本，说一说道路交通标线分为几类？(对于高年级的学生，可以让他们自学，然后通过看图理解和交流。对于低年级的学生，可以由老师进行讲解，再通过看图或投影演示来理解)你知道这些标线的含义吗？
2、让学生说一说在遇到这些道路交通标线时要注意什么？
三、拓展练习。
回顾交流，编写儿歌、朗读儿歌：
绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也很重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示、警告和禁止，
黄白实虚为主线，条条线路辨明白。交通意识时刻记，安全两字在心中。
交通安全班会教案精选模版2
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵、珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在许多诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，因为安全重于一切。只有身心健康，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母和社会。
一、导入：
通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通知识：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过马路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其他活动？
7、骑自行车应该注意什么？
8、乘汽车时要注意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
总结：
对于我们学生来说，尤其要注意骑自行车的安全和过马路的安全。骑自行车时要遵守交通规则，戴好头盔，不闯红灯，保持稳定的速度。过马路时要走人行横道，注意观察车辆状况，等待信号灯指示。遇到交通事故时，要保持冷静，及时报警并等待交警处理。通过学习交通安全知识，我们能够更好地保护自己和他人的生命安全，为社会的安全和发展做出贡献。
交通安全班会教案精选模版3
教学目标：
1、通过阅读新闻、观看录像等方式引起学生对安全的重视，并提高他们的安全意识。
2、教授学生走路、骑自行车和乘车的安全知识，并培养他们自觉遵守交通规则的好习惯。
教学准备：
1、让学生搜集今年发生的重大交通事故新闻。
2、搜集礼貌交通的小知识。
教学过程：
一、认识礼貌交通的重要性。
1、通过观看视频。
2、教师导言：当谈到死亡时，人们往往会将其与战争联系在一起。一战导致了200万人丧生，二战导致了3600万人丧生。然而，人们忽视了一个更为残酷的事实：自从第一辆汽车问世以来，已经有4000多万人死于交通事故。根据公安部交通管理局的统计，近年来我国每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数量，每年受伤人数相当于一个中等县城的人口数量。更可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就有人在车祸中受伤。中小学生的死亡比例占到了1/5。那么，我们如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命，安全出行。
3、危险离我们很近，讲讲今年发生在我们身边的交通事故。
4、听了同学们刚才了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）
5、再深入思考一下，为什么会违反规则呢？（有时是不明白，有时是明白，但思想上麻痹大意）
6、所以，我们不仅要了解更多的交通知识，还要学会时刻遵守。
二、学习交通小知识。
1、以小组为单位展开竞赛，讲述走路、骑自行车和乘车的安全知识。
2、通过做是非题、选择题和辨析题来巩固交通知识。
3、进行小游戏：交通知识连连看。
三、学写交通安全警示语。
在大家共同努力下，我们完成了这个游戏，也了解了更多的交通知识。但光是我们自己了解还不够，我们要让更多的人了解。来，一起读一读这些安全口号：
⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。
⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。
⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。
⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。
⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。
⑺、生命诚可贵，安全价更高。
⑻、互让半步，处处通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上。有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒自己注意安全。
四、总结：
礼貌交通，从我做起。我们小学生应向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：我们必须学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，一起遵守礼貌交通。我们决不随意穿越马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车。我们要做一个遵守交通法规、关心他人的有礼貌的好少年。老师因为有爱，世上才有了阳光和雨露；因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。让我们珍爱生命，共创平安之路，共建礼貌交通，这是我们每个人的美好愿望。让我们携起手来，共同努力，共同呵护，让生命的轮渡在爱和责任的护航下欢歌不停，芬芳常在！
交通安全班会教案精选模版4
班会目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护；
3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；
4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
班会主题：
热爱生命，从安全开始！
班会地点：
高二12班教室
班会时间：
20__—3—14下午4：10
班会准备：
分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。
主持人：
丁智广、张文修
基本流程设计：
一、第一组：通报近期校园安全危机
现将近期各地一些学校安全事故通报如下：
一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
二是学校楼梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。
主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题：
热爱生命，从安全开始！
二、第二组：交通安全宣传与提示：
1、回顾少年时代所得到的教育与收获
幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。（略）
主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，
不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸（略）
2、新的交通规则考察与宣传
新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。（以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去）
3、图中标志为分界标志。判断：对（）——————错（）
三、第三组：校园活动安全教育
1、运动安全讲解。（幻灯片）
2、施工区域自我安全教育。（小品）
3、实验室操作安全教育（改错题竞赛）
四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示
幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警常识；乙型流脑的防疫知识。
随机检测活动：学生识别（表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出）
五、班会结束。
交通安全班会教案精选模版5
活动目标：
本次活动的目标是让幼儿了解行人在马路上应该遵守的交通规则，并形成初步的安全意识和自我保护意识，从而提高自我保护能力。
活动准备：
1、确保幼儿有与成人一起外出的经验。
2、准备相关的模拟游戏情景。
3、使用课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、观看课件（一）并进行讨论。
（1）故事中，兔奶奶生病了，兔妈妈带着兔宝宝去看望她。在半路上，兔妈妈进了水果店给奶奶买水果，而兔宝宝却跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，于是决定去捉蝴蝶玩耍。蝴蝶飞到了马路中，兔宝宝一路追赶，差点被车撞上。
（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？
（3）教师总结：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，所以差点被车撞上。这样非常危险，无论什么情况，我们都不能在马路上玩耍。
2、观看课件（二）并进行讨论。
（1）兔妈妈和兔宝宝继续前行，奶奶家就在马路对面。兔宝宝兴奋地想冲过马路去见奶奶，但被兔妈妈拉住了。
（2）为什么兔妈妈要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
（3）教师总结：过马路要走斑马线。
（4）十字路口有斑马线，行人是否可以随时过马路？什么时候可以过？
（5）教师总结：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮了再穿过马路去奶奶家。
3、小结：
兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行总结：小朋友们，要牢记，走路要走人行道，不能边走边玩，特别是不能在马路上玩耍。过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上亲身体验。
（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）
教师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，尤其是不能到车行道上玩。）
场景二：十字路口
教师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）
场景三：天桥
教师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个接一个走，不能推也不能挤。）
（2）顺利到达目的地后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个接一个走”。
通过这次活动，幼儿们对行人在马路上应该遵守的交通规则有了更深入的了解。通过观看课件和情景模拟游戏，幼儿们学会了走人行道、过斑马线和看红绿灯等基本交通规则。同时，通过亲身体验马路上的情景，幼儿们对交通规则的认知得到了巩固。这样的活动不仅提高了幼儿的安全意识和自我保护能力，还为他们今后在马路上的行为提供了指导。
交通安全班会教案精选模版6
一、教学目标：
1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程：
1、由交通标志连连看引入
同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所
以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命
请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法内容及交通事故原因分析
主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。
5、观看交通安全视频
此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
6、游戏《模拟路口》
请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答
以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识
8、交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于交通安全班会教案精选模版10篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
交通安全班会教案精选模版1
教学目标：
1、培养学生交通意识，认识交通信号、标志和标线的重要性。
2、了解交通信号、标志和标线的作用。
教学准备：
1、制作“交通信号、标志和标线”课件。
2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。
教学过程：
一、引入：
1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。
2、提问：为什么在车辆川流不息的十字路口上，车辆和行人能够井然有序地通行？
提示：在车流不断的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行的情景。这是因为我们通过交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势来获取通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅和安全。
3、朗读儿歌：“绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。”
二、新授：
(一)认识交通信号。
1、让学生说一说交通信号灯分为哪几种？(学生自己通过阅读课本或交流来学习)
2、这些信号灯各表示什么意思？(让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)
注：对于低年级的学生，老师可以主要进行讲解和投影演示。对于高年级的学生，可以以自学为主，再进行演示和讨论。
3、了解最早交通信号灯的产生。
(二)认识道路交通标志。
1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字来传递特定信息的设施，用于管理交通安全。
让学生说一说交通标志分为几类？
(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)
2、看图(或通过投影)分别说一说各类标志的颜色、形状和它们所表示的含义。
①指示标志
(三)认识道路交通标线。
1、让学生看一看课本，说一说道路交通标线分为几类？(对于高年级的学生，可以让他们自学，然后通过看图理解和交流。对于低年级的学生，可以由老师进行讲解，再通过看图或投影演示来理解)你知道这些标线的含义吗？
2、让学生说一说在遇到这些道路交通标线时要注意什么？
三、拓展练习。
回顾交流，编写儿歌、朗读儿歌：
绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也很重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示、警告和禁止，
黄白实虚为主线，条条线路辨明白。交通意识时刻记，安全两字在心中。
交通安全班会教案精选模版2
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生了解生命的可贵、珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
