大家好，今天小编为大家精心整理了校园欺凌心理健康教育教案，希望能对需要的人有帮助。
教育目标：
1.通过本次班会，让学生了解什么是校园欺凌，以及校园欺凌的危害。
2.培养学生面对校园欺凌时应采取的正确措施，教育学生遵守纪律，互相帮助，共同建设安全的校园。
教学重点：
让学生了解什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：
一、引入话题
同学们大家知道校园是我们学习和获取知识的地方，这里承载着我们的梦想。但是，如果校园里充斥着暴力，失去了生命的圣洁，那将是多么悲哀啊！暴力不仅能够伤害我们的身体，还能使纯净的心灵走向扭曲，给我们的精神带来痛苦。严重时，还会威胁到我们周围人的生命安全。今天我们的班会主题是“反对校园欺凌，共建安全校园”。
二、校园欺凌的例子
近年来，我国发生了许多校园欺凌引发的悲剧。一起起发生在学生身上的事件令人心碎，也让我们更加关注校园安全。
1.重庆一名初中女生因为太邋遢，引起同宿舍其他女生的愤怒，结果被群殴，导致伤残。
2.张掖市山丹县一名女学生被同学轮番掌掴，视频在社交媒体上传播。
3.福建南安一名小学女生被多名学生围殴，被扇了25巴掌。
4.福建永泰一名初三男生遭同学围殴，脾脏被切除。
三、学会正确面对校园欺凌
这些悲剧让人胆战心惊！然而，暴力并没有停止，校园欺凌的血腥场景仍在上演。为了应对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生的生命安全。同时，同学们也要学会应对欺凌的紧急方法：
1.当威胁和暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。相信正义的力量，相信大多数同学、老师和社会上的人都会站在你这一边，千万不要向恶势力低头。
2.大声提醒对方，他们的行为是违法的，会受到法律制裁。同时，迅速寻找电话报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子、桌子等物品来防御和躲避袭击。如果是隔壁班发生危险，要迅速关好班级的门窗，不让歹徒进来。
4.如果受伤，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子觉得你好欺负，如果纵容他们，只会导致自己频繁受害，陷入可怕的梦魇。
5.如果周围有人，要大声呼喊引起注意，但也要避免激怒歹徒，保护自己的生命安全。
6.要保持冷静并巧妙运用智慧逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或者躲进商店、民宅。
四、总结谈话
我们每个人都生活在一个由亲情、道德、责任和义务构成的紧密关系中。每个人的现在都与未来相关，每个人的个人成长都与家庭的幸福相连，每个人的荣誉和耻辱都与整体相关。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了整体的荣誉，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，共建安全校园。
校园欺凌，一个让我们感到担忧的问题。我们的目标是认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制这种行为，并学会正确处理各种冲突。那么，我们该如何做呢？
首先，我们观看了一部名为《关注校园欺凌现象》的视频，引入了这个话题。接着，我们开始思考，什么是校园欺凌？大家结合视频和生活经验进行讨论。校园欺凌是指在校园中一些学生以暴力方式对待其他学生的行为，比如多欺少、大欺小、强凌弱等。这是一个全球性的问题。
然后，我们讨论了校园欺凌的危害。同学们回答并总结出校园欺凌给受害者带来的伤害，包括身体和心理上的伤害。受害者会感到不安全、恐惧和焦虑。
接下来，我们思考了如何应对校园暴力。校园暴力常见的情况有：勒索、敲诈、殴打、以大欺小、义气之争等。我们提出了一些预防暴力的办法，供同学们参考。
首先，我们要勇敢面对。在面对勒索、敲诈和殴打时，不要害怕，要敢于抗争。因为这些不良少年大多和受害者年龄相仿，他们试图通过第一次的欺凌来测试受害者的反应。如果我们在心理上被对方压倒，任由其欺负，那么这种妥协只会鼓励他们继续欺凌，带来更严重的后果。有效预防校园暴力的第一步是勇敢面对，但要注意不要激怒对方，避免陷入更大的困境。
其次，要及时报告。我们要意识到勒索、敲诈往往与暴力紧密相关。我们鼓励在勇敢面对的前提下与其抗争，但不要冒险，避免不必要的伤害。所以，遇到勒索、敲诈后要及时向学校和家长报告。第一次遇到欺凌的反应非常重要。无论对方是否得逞，如果我们一味害怕忍气吞声，或者不想宣扬，反而会在无形中助长对方的气焰，让他们认为我们软弱可欺，往往导致新的勒索、敲诈和殴打事件发生。
此外，我们要注意人际关系，加强自我保护意识。一个拥有广泛良好人际关系的学生不容易成为欺凌的目标。
最后，要慎重选择朋友。我们要教育学生如何选择朋友，鼓励交友广泛、品德好的朋友，不要和不良朋友交往。对于已经受到欺凌的朋友，要多安慰他们，但不要鼓动或煽动他们报复，以免引发更大的冲突。
在课堂的小结中，我们强调了校园本应该是一个学习和接受教育的地方，但校园暴力却破坏了校园的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，也反映出人际交往的问题。我们作为青少年共同生活在一起，应该互相帮助、理解和包容。仇恨的种子不会长出和平的芽，暴力不能真正解决问题。同学们在课后可以向家长、老师请教，了解如果遇到校园暴力时可以采取哪些措施来保护自己。希望大家尽量远离含有暴力画面的影视剧，不阅读含有暴力情节的书刊，不参与有暴力倾向的游戏，不成为暴力的传播者，让我们一起摒弃暴力，做健康阳光的学生。
校园欺凌是一种非常严重的问题，对受害者造成了身心上的伤害。我们必须正确认识欺凌的危害，并勇敢地对抗它。让我们来看一则新闻：一名初中学生因为无法忍受同学的欺负而选择了自杀。这个新闻让我们深感震惊和心痛。
那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言或网络等方式对其他同学进行欺负、侮辱，给他们造成身心伤害的行为。具体表现包括网上欺凌，比如在QQ群或说说中发布人身攻击的言论；给他人起侮辱性绰号，使用粗言秽语或呵骂等；对同学进行人身攻击，比如拉车头皮或故意绊倒对方；恐吓、威胁和强迫他人做不愿意做的事情；中伤、讽刺和贬低同学；敲诈，强行夺取他人财物或索要金钱；还有结派，故意孤立和排挤同学。
校园欺凌给受害者带来的伤害不仅是身体上的，更重要的是心灵上的伤害。受欺凌的学生可能性格内向、害羞、怕事，形成懦弱的品行；他们可能会因被孤立而感到悲观消极，自卑，无法正常与他人交流；他们可能害怕上学，产生厌学的情绪；甚至可能导致心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成；最严重的情况下，他们可能会自我否定，对人生感到悲观消极，甚至有自杀的倾向。
面对校园欺凌，我们要勇敢地对抗它。如果你被同学欺凌了，一定要及时告诉老师或家长。同时，我们也要学会处理欺凌行为。首先，要明确什么是欺凌行为。不要觉得对你不利的行为只是开玩笑，只要对你造成了伤害，你就要及时制止。其次，要大声说出来。如果有同学对你的评论或行为让你感到不舒服，一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这种行为继续下去。最后，要学会管理自己的情绪。把注意力放在个人和情绪管理上，制定积极的目标，并努力实现它们。
欺凌行为对我们每个人都是不可接受的。让我们共同签字，表明我们坚决抵制欺凌行为。同时，让我们一起感受一首歌曲《仰望星空》。这首歌告诉我们，无论遇到什么困难，我们都要勇敢地仰望星空，相信未来会更好。
我们希望为孩子们提供一个健康和谐的成长环境，让他们成为健全人格的人。让我们共同努力，让校园变得更加美好，没有欺凌的阴影。
在我们学校的周一班会课上，我们讨论了一个非常重要的主题：预防校园暴力。校园暴力是一个严重的问题，我们需要采取措施来保护学生的安全和福祉。
首先，我们进行了一些准备工作，收集了一些校园暴力案例，并整理了我们学校的现实情况。这让我们更加清楚地了解了校园暴力存在的问题。
然后，主持人发表了讲话，分析了校园暴力的存在和发生的原因。我们知道，校园暴力可以分为软暴力和硬暴力。软暴力是指言语和心理上的伤害，而硬暴力是指身体上的伤害。我们需要巧妙地对待软暴力，坚决抵制硬暴力。
接下来，我们的学习小组互相交流，讨论了各自班级是否存在校园暴力的安全隐患。这让我们更加了解了问题的严重性，并且可以共同努力找到解决方案。
部分学生上台汇报了小组的讨论情况，让大家都能听到他们的想法和建议。这样可以促进更多的思考和讨论。
最后，主持人总结了发言内容，并邀请了班主任发表讲话。班主任强调了校园暴力的分类，并提出了巧妙对待软暴力、坚决抵制硬暴力的方法。
校园暴力的产生有很多社会原因。我们现在生活在一个功利主义和享乐主义风气较重的社会中，伦理道德被轻视。这导致了一些人在解决问题时采取暴力的方式。此外，学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，这些地方聚集了不良风气，容易对学生产生负面影响。此外，大众传媒有时会渲染暴力，过度或过细地报道犯罪分子的作案经过，这可能会被青少年错误地模仿。另外，一些流行的亚文化，如“江湖文化”和“流氓文化”，也是校园暴力产生的原因之一。
通过这次班会课的讨论，我们更加认识到了预防校园暴力的重要性。我们需要共同努力，采取行动，为学生创造一个安全和和谐的学习环境。只有这样，我们才能确保每个学生都能快乐地成长和学习。
校园欺凌：了解、抵制和对抗
我们的目标是让学生认识到校园欺凌的危害性，自觉地抵制这种现象，并学会正确处理冲突。下面是我们的活动过程：
一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。
二、思考：
1、什么是校园欺凌？你有经历过吗？学生结合观看的视频和实际经历回答。
校园欺凌是指在校园中，一些学生以暴力行为欺负其他同学的现象。它是全球性的问题。
2、讨论：校园欺凌有什么危害？
学生回答并总结：校园欺凌首先会对受害者的身体造成伤害，其次更严重的是对受害者心理上的伤害，导致他们感到不安全，产生恐惧和焦虑。
3、思考：面对校园暴力，我们有什么对策？
常见的校园暴力情况有：
1、勒索，如果不给钱就动手；
2、欺负弱小，欺负人多；
3、因小事大打出手；
4、同学之间因争吵而斗殴；
5、忍受长期侮辱，以暴制暴。
（在这个环节中，老师首先总结了常见的校园暴力情况，然后让学生讨论如何防止暴力事件发生，并给出了一些建议。学生可以参考以下几点：）
①、不要害怕。当遇到勒索、敲诈和殴打时，要敢于抗争。因为这些不良少年通常和受害者同龄，他们的第一次拦截往往是一种试探。如果我们在心理上被对方压倒并任由其欺负，那么这样的第一次妥协实际上是纵容了对方，会导致更严重的后果。因此，有效防范校园暴力的第一要诀是“不要害怕”。但要注意避免激怒对方，导致自己吃亏。
②、及时报告。我们要认识到勒索、敲诈经常与暴力紧密联系在一起。我们鼓励在“不害怕”的前提下与之抗争，但并不意味着要冒险，反而可能造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈时要及时向学校或家长报告。第一次遇到拦截后的表现非常重要。无论对方是否得逞，如果我们一味害怕并忍气吞声，或者不想引起关注，这实际上会在无形中助长对方的气焰，使对方认为我们软弱可欺。这往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件发生。
③、搞好人际关系，增强自我保护意识。这也是防范校园暴力的一种途径。一个有广泛、良好人际关系的学生不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
④、选择朋友要谨慎。我们要对学生的交友进行教育，鼓励他们结交品德好的朋友，避免与“坏朋友”交往。对那些受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓励他们报复，以免引发更大的冲突。
三、课堂小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频繁发生的校园暴力却破坏了校园的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也反映出人际交往的问题。作为青少年，我们共同生活在一起，应互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子无法培育和平的芽，暴力不能真正解决问题。在课后，同学们可以向家长和老师请教，了解在校园暴力侵害时还能做些什么？完善自我保护的方法，提高自己的保护能力。希望同学们尽量不看暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不成为有暴力倾向的人。让我们一起扑灭暴力的火焰，做一个健康阳光的学生。
一、目的：
1、了解校园欺凌行为，不欺负同学，不当“小霸王”。
2、学会正确应对校园欺凌，提高自我保护能力。
大家好，今天小编为大家精心整理了校园欺凌心理健康教育教案，希望能对需要的人有帮助。
教育目标：
1.通过本次班会，让学生了解什么是校园欺凌，以及校园欺凌的危害。
2.培养学生面对校园欺凌时应采取的正确措施，教育学生遵守纪律，互相帮助，共同建设安全的校园。
教学重点：
让学生了解什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：
一、引入话题
同学们大家知道校园是我们学习和获取知识的地方，这里承载着我们的梦想。但是，如果校园里充斥着暴力，失去了生命的圣洁，那将是多么悲哀啊！暴力不仅能够伤害我们的身体，还能使纯净的心灵走向扭曲，给我们的精神带来痛苦。严重时，还会威胁到我们周围人的生命安全。今天我们的班会主题是“反对校园欺凌，共建安全校园”。
二、校园欺凌的例子
近年来，我国发生了许多校园欺凌引发的悲剧。一起起发生在学生身上的事件令人心碎，也让我们更加关注校园安全。
1.重庆一名初中女生因为太邋遢，引起同宿舍其他女生的愤怒，结果被群殴，导致伤残。
2.张掖市山丹县一名女学生被同学轮番掌掴，视频在社交媒体上传播。
3.福建南安一名小学女生被多名学生围殴，被扇了25巴掌。
4.福建永泰一名初三男生遭同学围殴，脾脏被切除。
三、学会正确面对校园欺凌
这些悲剧让人胆战心惊！然而，暴力并没有停止，校园欺凌的血腥场景仍在上演。为了应对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生的生命安全。同时，同学们也要学会应对欺凌的紧急方法：
1.当威胁和暴力来临时，首先要告诉自己不要害怕。相信正义的力量，相信大多数同学、老师和社会上的人都会站在你这一边，千万不要向恶势力低头。
2.大声提醒对方，他们的行为是违法的，会受到法律制裁。同时，迅速寻找电话报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可以用书包、扫把、凳子、桌子等物品来防御和躲避袭击。如果是隔壁班发生危险，要迅速关好班级的门窗，不让歹徒进来。
4.如果受伤，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子觉得你好欺负，如果纵容他们，只会导致自己频繁受害，陷入可怕的梦魇。
5.如果周围有人，要大声呼喊引起注意，但也要避免激怒歹徒，保护自己的生命安全。
6.要保持冷静并巧妙运用智慧逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或者躲进商店、民宅。
四、总结谈话
我们每个人都生活在一个由亲情、道德、责任和义务构成的紧密关系中。每个人的现在都与未来相关，每个人的个人成长都与家庭的幸福相连，每个人的荣誉和耻辱都与整体相关。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了整体的荣誉，让我们行动起来，共同反对校园欺凌，共建安全校园。
校园欺凌，一个让我们感到担忧的问题。我们的目标是认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制这种行为，并学会正确处理各种冲突。那么，我们该如何做呢？
首先，我们观看了一部名为《关注校园欺凌现象》的视频，引入了这个话题。接着，我们开始思考，什么是校园欺凌？大家结合视频和生活经验进行讨论。校园欺凌是指在校园中一些学生以暴力方式对待其他学生的行为，比如多欺少、大欺小、强凌弱等。这是一个全球性的问题。
然后，我们讨论了校园欺凌的危害。同学们回答并总结出校园欺凌给受害者带来的伤害，包括身体和心理上的伤害。受害者会感到不安全、恐惧和焦虑。
接下来，我们思考了如何应对校园暴力。校园暴力常见的情况有：勒索、敲诈、殴打、以大欺小、义气之争等。我们提出了一些预防暴力的办法，供同学们参考。
首先，我们要勇敢面对。在面对勒索、敲诈和殴打时，不要害怕，要敢于抗争。因为这些不良少年大多和受害者年龄相仿，他们试图通过第一次的欺凌来测试受害者的反应。如果我们在心理上被对方压倒，任由其欺负，那么这种妥协只会鼓励他们继续欺凌，带来更严重的后果。有效预防校园暴力的第一步是勇敢面对，但要注意不要激怒对方，避免陷入更大的困境。
其次，要及时报告。我们要意识到勒索、敲诈往往与暴力紧密相关。我们鼓励在勇敢面对的前提下与其抗争，但不要冒险，避免不必要的伤害。所以，遇到勒索、敲诈后要及时向学校和家长报告。第一次遇到欺凌的反应非常重要。无论对方是否得逞，如果我们一味害怕忍气吞声，或者不想宣扬，反而会在无形中助长对方的气焰，让他们认为我们软弱可欺，往往导致新的勒索、敲诈和殴打事件发生。
此外，我们要注意人际关系，加强自我保护意识。一个拥有广泛良好人际关系的学生不容易成为欺凌的目标。
最后，要慎重选择朋友。我们要教育学生如何选择朋友，鼓励交友广泛、品德好的朋友，不要和不良朋友交往。对于已经受到欺凌的朋友，要多安慰他们，但不要鼓动或煽动他们报复，以免引发更大的冲突。
在课堂的小结中，我们强调了校园本应该是一个学习和接受教育的地方，但校园暴力却破坏了校园的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，也反映出人际交往的问题。我们作为青少年共同生活在一起，应该互相帮助、理解和包容。仇恨的种子不会长出和平的芽，暴力不能真正解决问题。同学们在课后可以向家长、老师请教，了解如果遇到校园暴力时可以采取哪些措施来保护自己。希望大家尽量远离含有暴力画面的影视剧，不阅读含有暴力情节的书刊，不参与有暴力倾向的游戏，不成为暴力的传播者，让我们一起摒弃暴力，做健康阳光的学生。
校园欺凌是一种非常严重的问题，对受害者造成了身心上的伤害。我们必须正确认识欺凌的危害，并勇敢地对抗它。让我们来看一则新闻：一名初中学生因为无法忍受同学的欺负而选择了自杀。这个新闻让我们深感震惊和心痛。
那么，什么是校园欺凌呢？校园欺凌是指学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言或网络等方式对其他同学进行欺负、侮辱，给他们造成身心伤害的行为。具体表现包括网上欺凌，比如在QQ群或说说中发布人身攻击的言论；给他人起侮辱性绰号，使用粗言秽语或呵骂等；对同学进行人身攻击，比如拉车头皮或故意绊倒对方；恐吓、威胁和强迫他人做不愿意做的事情；中伤、讽刺和贬低同学；敲诈，强行夺取他人财物或索要金钱；还有结派，故意孤立和排挤同学。
