大家好，今天小编为大家精心整理了世界环境日主题班会活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1.认识到6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
3.通过讨论、观察和小品表演，了解环境保护的重要性和掌握环保的知识。
活动准备：
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程：
1.6月5日“世界环境日”的来历。
教师：我们周围的环境怎么样呢？可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。 “世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20xx年是水――20亿人生命之所系。”
教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才
世界环境日主题班会活动方案2
活动目标：
本次活动的目标是通过锻炼幼儿的身体和情感，培养他们对水资源的保护意识，并了解水被污染后生物无法生存的情况。同时，让幼儿学会正确协调地钻过高度为70厘米的障碍物。
重点和难点：
在本次活动中，萌发幼儿对水资源的保护情感是重点，而正确协调地钻过障碍物是难点。
活动准备：
为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：
经验准备：
我们需要掌握一些初步的环保知识，以便在活动中引导幼儿。
物质准备：
我们需要准备与幼儿人数相同的鸭子胸饰，两条长松紧带，数量为幼儿人数的2-3倍的各色废旧彩色印刷纸小鱼，4只小盆，录音机和磁带。
【活动过程】
一、开始部分
在活动开始时，老师扮演鸭妈妈的角色，而幼儿则扮演小鸭的角色。鸭妈妈带领小鸭们听音乐锻炼身体。接着，进行游戏复习：“长高了，变矮了”。这个游戏通过起立和蹲下的动作，让幼儿复习这些动作的基本概念。
二、基本部分
1.学习新动作
首先，让幼儿自由地在松紧带下玩耍，并让他们分享在玩耍中遇到的问题。然后，引导幼儿进行讨论，探讨如何能够顺利地从松紧带下通过。在讨论的基础上，给出正确的动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”，并让幼儿进行两次练习。接着，让幼儿边念儿歌边自由来回练习钻。为了更好地理解动作要领，让个别幼儿示范，并重点讲解钻的时候低头弯腰，尽量不碰到松紧带。最后，让幼儿成四列纵队站在起跑线后，继续练习钻。
2.游戏“快快逃出污染区”
在游戏开始前，向幼儿讲解游戏规则：每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带，然后跑到河边抓一条鱼，并将鱼放入各组的小盆中。当所有的小鱼都被抓完后，小鸭们可以自由自在地跳下水去游泳。然而，当教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”时，小鸭们需要立刻从原线路钻过障碍物，逃回到起点。在游戏过程中，强调小鸭必须从原线路返回，并要求他们不能碰到松紧带，逃离时不能推挤或碰撞同伴。
三、结束部分
1.引导讨论
老师引导幼儿思考：如果小鸭们没有及时逃离污染区，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?让幼儿自由发表意见，并进行讨论。
2.活动总结
在活动总结中，老师强调小鸭们幸运地逃离了污染区，并提醒幼儿们应该携手保护周围的环境，让小鸭们在清清的水里快乐地成长。最后，带领幼儿跳舞庆祝。
4.延伸活动
1.提醒家长
鼓励家长带领幼儿在他们居住的小区周围寻找污染区，并了解这些区域被污染的原因。
2.参观游泳池
带领幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：如何保持池水的洁净，避免受到污染。
【活动评析】
一、设计意图
本次活动的设计旨在通过健康活动来融入环境教育，以此激发幼儿对水资源保护的情感。通过引入小鸭的故事情节，让幼儿在游戏中学会正确协调地钻过障碍物，并了解水被污染后生物无法生存的道理。这样，最小班的幼儿们能够在快乐的体育游戏中形成爱护水源、保护生物的环境意识。
二、活动效果
本次活动成功调动了幼儿的积极性和主动性，幼儿们在整个活动过程中保持了高涨的兴趣。特别是在游戏“快快逃出污染区”中，幼儿们不仅快乐地练习钻的动作，还明确了水被污染后生物无法生存的道理。延伸活动的设计也很合理，符合幼儿实际生活的需求。
世界环境日主题班会活动方案3
教学活动目标：
1、通过迁移生活经验，激发幼儿对大自然的热爱和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、准备了多种形式的环保题目，包括四块题板和《哭泣的地球》课件。
2、准备了太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块，还有乐器和贴纸小红花。
活动过程：
一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、老师说：“小朋友，欢迎来到‘快乐转转转’，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。”
2、老师介绍了参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
老师宣布：“《快乐转转转》现在开始。”
幼儿们兴奋地唱起了《快乐转转转》的歌。
1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
老师说：“第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。”
然后，老师出示了四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。
（1）、老师问：“看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？”
（2）、老师问：“看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？”
（3）、老师问：“你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？”
（4）、老师问：“图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？”
2、幼儿们观看了课件，了解破坏环境所带来的危害，形成初步的环保意识。
老师说：“第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。”
（1）、老师播放了课件《哭泣的地球》中捕杀鸟等动物的片段，请幼儿讨论：“人们大量捕杀动物会造成什么后果？”
（2）、老师播放了课件中乱倒污水、垃圾的片段，请幼儿讨论：“乱倒垃圾、污水会有什么后果？”
（3）、老师播放了课件中乱砍树、工厂排废气的片段，请幼儿讨论：“还有哪些现象会破坏环境？”
（4）、老师播放了课件中土地干裂、水灾的片段，请幼儿讨论：“环境遭到破坏会带来什么危害？”
3、老师引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿对环境保护的情感。
老师说：“第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。”
4、最后，老师宣布了比赛结果，并进行了评奖。
三、延伸活动：创作环境保护宣传画
老师引导幼儿分组合作创作保护环境的宣传画，并鼓励他们向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。
世界环境日主题班会活动方案4
一、活动目的：
通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动时间：
活动将在20__年10月至12月期间进行。
三、活动安排：
(一)、活动启动仪式(10月13日)
1、团委会将利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议。倡议中将号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境。同时，倡议中也号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化为全体师生的自觉行动。
2、10月13日，各班级将开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。
班主任可以从以下几个方面提出要求：
①熟记活动口号，明白洁净校园是我责任；
②将活动要求付诸实践，不乱丢垃圾，不乱吐；
③劝说同学不乱丢垃圾；
④只要发现果皮纸屑等垃圾，就及时弯腰捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，要养成良好的环保生活方式和习惯，例如：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；保护绿化，参加种树、养树活动等。
(二)、活动实施阶段(10月至12月)
1、各班主任应经常利用午会、班队会等时间认真开展宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校的环保卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。
2、成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗。要求环保卫士工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区域，监督全体师生，专门处理乱丢乱吐等不爱护校园的行为。
(工作认真负责的环保卫士将有机会参加校外环保活动。)
3、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时刻提醒班上同学注意文明卫生。
4、团委会将每天在广播站对环保卫士流动岗发现的情况进行批评或表彰通报。对于违纪行为，第一周只通报不扣分。从活动开展的第二周开始，将记入班级纪律卫生评比。
世界环境日主题班会活动方案5
一项活动主题：倡导绿色环保和低碳生活的意义
为了鼓励广大学生加入志愿者团体，证明生活的意义，实现自己的人生价值，我们学院特别举办了以“绿色环保，低碳生活”为主题的志愿者活动。
活动时间定于__月__日，在广东技术师范学院新篮球场举行。活动由广东技术师范学院校志协主办，广东技术师范学院外国语志协分会协办，广东技术师范学院外国语学院10日语班承办。活动面向全校师生。
活动内容包括环保有奖竞答游戏、捐衣及捐书活动、签名活动、留言活动和义卖活动。在环保有奖竞答游戏中，参与者回答环保问题，答对即可获得奖品。捐衣及捐书活动鼓励学生把自己不需要的衣物和书本捐给有需要的人。签名活动倡导同学们签下自己的姓名，支持此次活动。留言活动则让捐衣的同学和其他想表达爱心的同学留下自己的祝福和感想。义卖活动则是通过自制的晴天娃娃等物品进行义卖。
为了统一形象，所有志愿者需要穿上统一的班服，并佩戴大学生志愿者证。
具体活动流程分为前期筹备、具体活动准备、当天运作和后期工作安排四部分。前期筹备阶段成立了宣传策划小组，负责策划各项工作。全体志愿者在12月3日进行了开会培训，了解活动背景意义，熟悉有关流程，并明确分工。为了顺利进行活动，我们准备了一些物品，如纸箱、环保问题、奖品、桌子、袋子、笔和笔记本、便利贴、大展板、横幅、气球门、传单和彩带等。
为了宣传活动，我们进行了文字宣传、流动宣传和网络宣传。文字宣传主要通过在教室黑板上宣传，流动宣传则是在校道上分发传单。网络宣传方面，我们通过广师后院以及各兄弟学院的Q群发起宣传，还让班上同学在微博和QQ上宣传此次活动，并让学生干部向其所在部门宣传活动。
具体活动准备阶段，我们为每个活动准备了相应的物品和场地。在环保有奖竞答游戏中，我们准备了纸张和抽奖箱，奖品为书签或其他学习用品。捐衣及捐书活动需要准备桌子、袋子和彩带等。签名活动则需要准备横幅和桌子。留言活动则需要便利贴、大展板和笔等。义卖活动需要准备桌子、笔和笔记本等。
当天运作阶段，我们需要进行场地布置和具体工作安排。在新篮球场布置场地，将气球布置成一个气球门，将桌子并排放置，并将横幅置于桌子上。同时，设置登记处和收物处，负责收集捐衣物和书本，并进行义卖登记。还需要指定收银员、记账员、摄影组、秩序组和机动组等负责具体工作。
活动结束后，我们需要联系广州的爱心捐助机构，将捐衣物、书本和义卖所得送往该机构。同时，我们需要总结活动并附上活动照片，让同学们在微博或QQ上发表感言，并开展主题班会交流感想和总结经验。
通过这次活动，我们希望引导广大学生关注环保和低碳生活的重要性，鼓励大家积极参与志愿者活动，为社会贡献自己的力量，同时也证明生活的意义，实现自己的人生价值。我们相信通过我们的共同努力，可以为创造一个更加美好的未来做出贡献。
世界环境日主题班会活动方案6
活动目的：
地球是人类共同的家园，海洋是生命的摇篮。我们对大海的渴望是一个美好的愿望。在世界环境日期间，我们有一个有利的时机来开展环境宣传教育活动，提高广大师生的环境意识。因此，我们决定以此为契机，开展“我爱蓝色海洋——暨纪念20xx年世界环境日”活动。我们的目标是让师生更了解海洋，认识海洋，关心海洋，不断增强民族海洋意识。我们希望大家认识到，我们伟大的祖国不仅是一个大陆国家，也是一个海洋国家。就像黄河养育了中华民族一样，海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的巨大贡献，是我们民族的一笔宝贵财富。
大家好，今天小编为大家精心整理了世界环境日主题班会活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
世界环境日主题班会活动方案1
活动目标：
1.认识到6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。
2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。
3.通过讨论、观察和小品表演，了解环境保护的重要性和掌握环保的知识。
活动准备：
有关环境保护的图片、纸、彩笔等。
活动过程：
1.6月5日“世界环境日”的来历。
教师：我们周围的环境怎么样呢？可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。 “世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，20xx年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20xx年是水――20亿人生命之所系。”
教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才
世界环境日主题班会活动方案2
活动目标：
本次活动的目标是通过锻炼幼儿的身体和情感，培养他们对水资源的保护意识，并了解水被污染后生物无法生存的情况。同时，让幼儿学会正确协调地钻过高度为70厘米的障碍物。
重点和难点：
在本次活动中，萌发幼儿对水资源的保护情感是重点，而正确协调地钻过障碍物是难点。
活动准备：
为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：
经验准备：
我们需要掌握一些初步的环保知识，以便在活动中引导幼儿。
物质准备：
我们需要准备与幼儿人数相同的鸭子胸饰，两条长松紧带，数量为幼儿人数的2-3倍的各色废旧彩色印刷纸小鱼，4只小盆，录音机和磁带。
【活动过程】
一、开始部分
在活动开始时，老师扮演鸭妈妈的角色，而幼儿则扮演小鸭的角色。鸭妈妈带领小鸭们听音乐锻炼身体。接着，进行游戏复习：“长高了，变矮了”。这个游戏通过起立和蹲下的动作，让幼儿复习这些动作的基本概念。
二、基本部分
1.学习新动作
首先，让幼儿自由地在松紧带下玩耍，并让他们分享在玩耍中遇到的问题。然后，引导幼儿进行讨论，探讨如何能够顺利地从松紧带下通过。在讨论的基础上，给出正确的动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”，并让幼儿进行两次练习。接着，让幼儿边念儿歌边自由来回练习钻。为了更好地理解动作要领，让个别幼儿示范，并重点讲解钻的时候低头弯腰，尽量不碰到松紧带。最后，让幼儿成四列纵队站在起跑线后，继续练习钻。
2.游戏“快快逃出污染区”
在游戏开始前，向幼儿讲解游戏规则：每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带，然后跑到河边抓一条鱼，并将鱼放入各组的小盆中。当所有的小鱼都被抓完后，小鸭们可以自由自在地跳下水去游泳。然而，当教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”时，小鸭们需要立刻从原线路钻过障碍物，逃回到起点。在游戏过程中，强调小鸭必须从原线路返回，并要求他们不能碰到松紧带，逃离时不能推挤或碰撞同伴。
三、结束部分
1.引导讨论
