作为幼儿园的老师，也要教会小朋友保护自己的人身安全，千万不能乱走、乱碰、乱爬，下面小编整理了幼儿园安全教育教案范文，希望能够帮助到大家，欢迎阅读参考。
活动目的：为了进一步提高师幼攀爬墙安全意识，增强全园的自我保护、逃生能力，我
园制定了攀爬墙安全教案。
活动目标：1、掌握玩攀爬墙的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2、在玩攀爬墙的过程中如果遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。活动重点：掌握玩攀爬
墙的正确方法。
活动难点：遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。
活动准备：攀爬墙图片
活动过程：
一、活动导入
1、你们喜欢玩攀爬墙吗？
2、玩攀爬墙的时候要注意哪些事情？
3、怎样玩才是安全的？
二、观看图片（教师玩的各种示范图，正确的和错误的）
1、我们应该怎样玩？（出示攀爬墙的图片）
2、这样玩对吗？（出示真确的攀爬图片）
3、这样玩呢？（出示错误的图片）
4、我们在玩的时候如果攀爬墙不小心倒了，怎么办？（幼儿自由阐述）小结：立即告
诉老师，听老师的指挥，靠攀爬墙的另一边，有秩序的撤离。
5、我们在逃生的时候应该怎样做？（不抢道，不惊慌，沿小路回教室）
6、如果有人受伤了要及时告诉老师。
三、幼儿玩攀爬墙，教室观察指导
我们在玩攀爬墙的时候要排队一个接一个玩，等前面的小朋友爬过去了再爬，不要挤在
一起。
大桥镇实验幼儿园
2013年11月
幼儿园安全教育教案篇2
幼儿园大班安全教案：运动安全
一、活动目标
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识
二、活动准备
安全flash、图片、记录表格
三、活动过程
1、讨论导入：
师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？
（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应
学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
三、活动结束
1教师：“听了那么多，你懂得了什么？”
2⼩结：⼈的⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望⼩朋友通过这节课的学习，学会珍惜⽣命，养成⾃觉遵守溺⽔安全原则的好习惯。
幼⼉园安全教育教案5
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：“幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。
”也就是说，⼉童的安全是⼀切发展的保障，只有在⼉童⽣命健全的基础上才能保证其⾝⼼健康发展。
⼜是⼀年开学季，开学的第⼀课我们选择了和幼⼉⽣活息息相关的安全常识进⾏教育，把⼀些简单的安全防护知识教给幼⼉，增强幼⼉的安全防护意识，学习保护⾃⼰的技能和⽅法，以便处理⽣活中可能出现的⼀些紧急情况。
活动⽬标：
1、让幼⼉懂得⼀些基本的⾃我保护常识，对幼⼉加强安全知识教育。
2、培养幼⼉初步的处理突发事件的能⼒和初步的应变能⼒。
活动准备：
情境表演“⼩明在家”、独⾃在家的各种图⽚。
活动过程：
1、引⼊“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼⼉的安全保护教育。
⽣活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽⼒想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼⼉各⾃讨论，并把经历与其他幼⼉分享。
2、利⽤情境表演引导幼⼉了解突发事件的处理办法。
两位⽼师进⾏情境表演，让幼⼉看情境表演，学会“家⾥突然来了陌⽣⼈”的处理办法。
你认为⼩明这样做对吗？当你⼀个⼈在家⾥，有⼈敲门，如果这个⼈你不认识，你该怎么办？如果这个⼈是爸爸妈妈的朋友⼜该怎么办？
教师⼩结：⼩明和机灵，遇到有陌⽣⼈来访，没有先打开门，⽽是先问清来⼈是谁。
现在社会上有坏⼈，如不问清，很可能会让坏⼈钻空⼦，⼩朋友们也要当⼼。
对待爸爸妈妈的客⼈要礼貌热情。
3、让幼⼉了解⼀些基本的发⽣危险的应变措施和⽅法。
“发⽣⽕警（触电、受伤、溺⽔等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼⼉知道⽕警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信⼼，做任何事情都要先⽤脑⼦想⼀下，相信⾃⼰能办好。
幼⼉园安全教育教案6
活动⽬标：
知道在运动前应随⽼师做准备活动，并检查⾃⼰着装。2懂得在运动后跟随⽼师做放松活动，不吃冷饮，不⼤量饮⽔，并及时添加⾐服。
活动过程：
1、引导幼⼉了解运动前的各项准备⼯作。
（1）引导幼⼉根据⾃⼰已有的知识经验，思考和讨论运动前的准备⼯作。
（2）教师⼩结：运动前要整理⼀下⼦⾃⼰的鞋⼦和⾐服。
2、引导幼⼉学习运动前的准备活动。
（1）与幼⼉⼀起讨论：准备活动适应活动⼀下我们⾝体的哪些部位？
（2）播放多媒体教学资源。
