下面小编整理了校园安全教育主题班会教案设计方案范文10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目的：
本次活动的目的是为了学习校园安全知识，认识安全警示牌，并对五年级三班的全体学生进行安全教育，以提前预防潜在的危险。
活动对象：
本次活动的对象是五年级三班的全体学生。
活动地点：
本次活动将在教室内进行。
活动准备：
为了顺利进行本次活动，我们需要准备好相关的安全知识和警示牌。
活动过程：
一、导入班会
男同学：我们作为青少年是祖国的未来，因此我们的安全备受家人和老师的关注。
女同学：“同学们，下课时请不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师们每天都对我们说的话。
全体同学齐声回应：让我们牢记安全，珍惜美好的生活，步步小心。现在，我们开始五年级三班的主题班会《校园安全》。
二、学习安全知识
女同学：同学们，你们看，在碧蓝的大海中，鱼儿自由自在地游动着。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿欢快地歌唱着。每当清晨，当朝霞映红了我的脸庞，当树上的小鸟唤醒了我的梦想。当我轻快地走进学校时，我们都知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分时间都是在校园度过的。那么我们应该如何确保自己的安全呢？
1、日常行为安全：我们不应携带刀具、火源或其他危险物品进入校园；严禁引诱校外人员来校滋事或打架；不要进入网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；不要在楼梯、走廊上打闹或拥挤；上下楼梯时靠右行走，不要争先恐后。
2、体育课和实验课的安全：在上体育课时，我们要有防范意识，不要随意投掷器材。在实验课上，我们要严格按照操作程序进行，不要随意使用实验器材和药品，也不要携带任何化学药品离开实验室。
3、集体活动的安全：对于班级和年级组织的户外活动、社会活动等，我们要事先制定好活动安全方案，并经过上级批准后才能进行。
4、心理健康安全：教师们应该提高心理健康教育的技能，对于有心理问题的学生要给予更多的关心和帮助，积极地引导和化解问题，不能使用暴力手段，严禁体罚学生或任何侮辱学生尊严的行为。学生如果有心理问题，可以找老师、家长、同学或朋友倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生进行指认）
在我们的日常生活中，还有许多类似的警示牌，它们时刻提醒着我们注意安全。同学们要时刻留心观察。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，所以在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、我们班发生过类似的情况吗？
a. 用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。
b. 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有哪些地方需要注意安全？（同学自由发言）
班主任总结：同学们提到的这些安全隐患非常有价值，关于学校的问题，下课后我会及时向学校领导反映。至于个人的问题，同学们应该及时改正，以防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会结束
班主任发言：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识。希望同学们能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中，我们结束本次班会。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文2
一、活动年级：
本次活动适合三年级的学生。
二、活动背景：
校园是我们学习和成长的地方，然而，校园里也存在着许多不安全的因素。为了让同学们能够发现并认识到这些危险，以及探索解决问题的办法，我们迫切需要进行校园安全教育。
三、活动目的：
1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、学会应对不安全事件，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
四、活动准备：
1、布置学生根据主题收集资料，例如新闻图片、儿歌、小品等。
2、在黑板上书写“校园安全我做到”主题词。
3、确定2名主持人。
4、指导编排小品。
5、准备好相关课件。
6、准备奖品，例如笑脸贴画。
五、活动过程：
1、导入
主持人甲：作为祖国的未来，我们应该热爱学习、劳动，成为生机勃勃的少年。
主持人乙：然而，我们时常听到一些无端的悲剧发生在我们的校园中，影响着我们的生活。一些令人痛心的画面让我们感到胆战心惊。
主持人甲：生命是最宝贵的，但也是脆弱的。现在，请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》。
2、听新闻，谈感受
主持人乙：同学们，听完这则新闻，你们有什么感想？这起惨剧的原因是什么？
学生A：太可怕了！因为争先恐后，互不相让，导致同学们失去了生命。
（学生们纷纷发表意见）
主持人甲：在校园里，我们应该如何注意上下楼梯的安全呢？
学生B：应该靠右行走，避免互相推挤。
学生C：不能在楼梯上跳跃，要一步一步地下楼。
学生D：不应该在楼梯上玩游戏。
主持人乙：同学们说得很好。安全对于我们来说非常重要，在校园里我们要时刻保持警惕。
3、小品《哭泣的铅笔头》。
主持人甲：接下来，请大家观看小品《哭泣的铅笔头》，请大家留意小品中的角色哪些地方做得不好？我们应该如何帮助他们？
情景：下课铃响了，甲同学手举着铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。”乙同学转过身准备接过铅笔，这时从过道里跑来两位打闹的同学，其中一位不小心撞到了甲同学，结果甲同学的铅笔尖戳到了乙同学的眼睛，乙同学痛苦地大叫起来……
学生A：课间休息时要注意文明行为，不能在狭小的过道里奔跑。
学生B：甲同学做得不对，应该走过去将铅笔放到乙同学的座位上，而不是将铅笔尖对着人。
主持人甲：是的，不注意自己的行为，稍不留神就可能造成大祸。
4、校园安全畅谈。
主持人乙：同学们，在校园中还需要注意哪些安全问题呢？请大家先在小组内讨论，然后与大家分享。
学生C：在走廊里要保持安静、慢走，不要奔跑和大声喧哗；不要追逐打闹，也不要在走廊上玩游戏；不要攀爬护栏，不要乱丢垃圾或吐痰。
学生D：在教室里也要保持安静、慢走，不要乱爬桌子椅子；不要乱碰电器和电器开关；如果发现电器、电线、开关插座有问题，要及时报告，不要随意触碰；不要携带剪刀到学校。
学生E：在操场上不要乱跑，不要大声喧哗；不要玩树枝、砖块等危险物品；不要攀爬车棚、花台；不要在升旗台上及周围玩耍；不要参与危险的游戏。
学生F：参加升旗仪式、文艺演出、体育操等大型集体活动时，要遵守纪律，听从指挥，按要求集合、行动和疏散。
学生G：在厕所里不要追逐打闹、玩游戏；不要推挤，要慢蹲慢起，防止摔倒。
学生H：上体育课时要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。
主持人甲：同学们说得很好，这些不文明的行为会对我们的学习和生活产生负面影响，所以大家一定要约束自己的言行。
5、齐读《校园安全儿歌》。
主持人乙：让我们一起来齐读《校园安全儿歌》，让爸爸妈妈能够安心工作，让老师少添一些白发。
6、找找身边的榜样。
主持人甲：在我们身边也有许多同学言行举止都非常文明，现在我们一起来表扬他们吧。（老师发放奖品）
六、活动结束（希望寄语）：
主持人：同学们，危险离我们有多远？当我们忽视它时，它就离我们很近；当我们重视它时，它就离我们很远。只有大家严格要求自己的言行，相互监督，我们才能够快乐学习，安全生活。只有这样，我们的家人才能够放心。
七、活动延伸：
将今天的收获告诉家长，与家长一起制作《校园安全我做到》的手抄报，并在下周在班级内评选出优秀作品。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文3
一、教学目的：
1、通过多种形式（如读新闻、演小品等）引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好并培训班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的交通标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、由单渤涛主持读新闻。
2、由张国帅主持：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们进行讨论，各抒己见。
4、主持人小结：
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今天我们一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有什么作用？
2、红灯亮时行人该怎么办？
3、黄灯亮时还能过马路吗？
4、什么灯亮时才能走？
5、行车、行人应该走哪一边？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，学《读本》，进行讨论：
1、小品内容：一个小学生放学回家时不遵守交通规则，结果发生了车祸。
2、进行讨论：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应该如何遵守交通规则？
3、纠正小朋友的错误。
4、通过小品谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们总结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任总结：生命只有一次，幸福和快乐在你们的掌握中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你担任交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文4
用电、防火安全教育主题班会教案班级：__班
班主任：__
教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患
教学目标：
1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。教学过程：
一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题。
1、板书课题。
2、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧
(一)。
思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的? 2、讨论、交流，了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3、观看情景剧
(二)。 4、联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2、学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。 (2)拨打报警电话119。 (3)火灾逃生的方法。
五、安全常识
1、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
2、不能随意倾倒液化气残液，因为液化气残液，一旦遇到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处理。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟，严禁在易燃易爆场所吸烟。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6、如果油锅着火，千万不能用水灭火，应立即关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7、如果发现火灾，应迅速拔打火警电话119，报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中发生火灾，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。
10、如果所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
六、小结。
1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文5
教学目的
通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视、
掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全、
通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣、
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识、教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识、
班会程序
(一)、课题导入
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧、
1、教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见、然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧、
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”、生命在你手中，交通安全不容忽视、所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯、
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
乘坐车辆的选择、
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的、千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全
培训，三连保险费有没有缴都是个问题、更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上、其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车、另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车、
乘车途中的安全、
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险、不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹、在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤、安全骑车
骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道、因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”、你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生、
骑自行车不要逆向行驶、因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”、你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞、
骑自行车不要直穿十字路口、需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行、还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把、自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向、因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹、特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全、在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好、上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己、
安全走路
分道行走，自觉靠右、所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行、在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行
的规则通行、如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决、
不盲目横穿、横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的、我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心、我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留、公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身、人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害、只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上、
(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
什么灯亮时才可以走?
行走时怎样注意交通安全?
骑自行车要怎样注意交通安全?
行走时怎样注意交通安全?
下面小编整理了校园安全教育主题班会教案设计方案范文10篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文1
活动目的：
本次活动的目的是为了学习校园安全知识，认识安全警示牌，并对五年级三班的全体学生进行安全教育，以提前预防潜在的危险。
活动对象：
本次活动的对象是五年级三班的全体学生。
活动地点：
本次活动将在教室内进行。
活动准备：
为了顺利进行本次活动，我们需要准备好相关的安全知识和警示牌。
活动过程：
一、导入班会
男同学：我们作为青少年是祖国的未来，因此我们的安全备受家人和老师的关注。
女同学：“同学们，下课时请不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师们每天都对我们说的话。
全体同学齐声回应：让我们牢记安全，珍惜美好的生活，步步小心。现在，我们开始五年级三班的主题班会《校园安全》。
二、学习安全知识
女同学：同学们，你们看，在碧蓝的大海中，鱼儿自由自在地游动着。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿欢快地歌唱着。每当清晨，当朝霞映红了我的脸庞，当树上的小鸟唤醒了我的梦想。当我轻快地走进学校时，我们都知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分时间都是在校园度过的。那么我们应该如何确保自己的安全呢？
1、日常行为安全：我们不应携带刀具、火源或其他危险物品进入校园；严禁引诱校外人员来校滋事或打架；不要进入网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；不要在楼梯、走廊上打闹或拥挤；上下楼梯时靠右行走，不要争先恐后。
2、体育课和实验课的安全：在上体育课时，我们要有防范意识，不要随意投掷器材。在实验课上，我们要严格按照操作程序进行，不要随意使用实验器材和药品，也不要携带任何化学药品离开实验室。
3、集体活动的安全：对于班级和年级组织的户外活动、社会活动等，我们要事先制定好活动安全方案，并经过上级批准后才能进行。
4、心理健康安全：教师们应该提高心理健康教育的技能，对于有心理问题的学生要给予更多的关心和帮助，积极地引导和化解问题，不能使用暴力手段，严禁体罚学生或任何侮辱学生尊严的行为。学生如果有心理问题，可以找老师、家长、同学或朋友倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生进行指认）
在我们的日常生活中，还有许多类似的警示牌，它们时刻提醒着我们注意安全。同学们要时刻留心观察。但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，所以在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、我们班发生过类似的情况吗？
a. 用铅笔或其他尖锐的东西互相打闹。
b. 在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）
3、在我们学校还有哪些地方需要注意安全？（同学自由发言）
班主任总结：同学们提到的这些安全隐患非常有价值，关于学校的问题，下课后我会及时向学校领导反映。至于个人的问题，同学们应该及时改正，以防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会结束
班主任发言：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识。希望同学们能够自觉遵守安全规则，珍爱生命，时刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中，我们结束本次班会。
校园安全教育主题班会教案设计方案范文2
一、活动年级：
