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2023领导干部作风方面存在的问题及整改措施1
本人认真学习了县评组办和建委的《县直单位百名股长考评活动工作方案》，提高思想认识，进一步明确了开展考评工作的指导思想、原则和内容，充分认识到开展民主考评百名股长活动是围绕大投入大建设、大招商大发展战略部署，大力推行县委提出的五办作风的需要，核心是提高办事效率，提高服务质量，目的是让基层满意、企业满意、群众满意、上级机关满意为标准。
并细心体会，认真反思自身。
经过学习和深入思考，我个人对开展考评工作有了更深的理解，对在精神状态、思想观念、执行力、工作作风和廉洁自律方面自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际，作如下整改：
1、不断加强政治学习，强化思想教育，忠于职守，提高思想政治素质。
进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励，时刻保持昂扬的精神状态，锐意进取。
2、坚持解放思想、实事求是，树立科学的发展观。
紧密工作实际，注意工作作风和工作方法，做到脚踏实地，求实效，解决实际问题，做到不好高骛远，使工作思路符合客观实际。
3、强化工作作风建设，提高执行力。
尽职尽责，真抓实干，大胆工作，勇于实践，乐于奉献。
发扬知难而上、开拓进取、求真务实、改革创新的精神，深入一线、深入基层、深入实际，认真开展调查研究，一步一个脚印地做好工作。
既要注意查找管理方面存在的突出问题，也要注意发现实际工作中存在的具体业务问题，继续努力为领导做好参谋，提好建议;
为基层单位解难释惑，解决争议，做好业务指导服务工作。
存在的问题与不足：
一是坚持学习的恒心和毅力不足。
行政工作是我负责的主要工作，这项工作对思想理论修养要求较高，只有坚持不断学习，才能做出具有较高思想理论水平的工作。
由于办公室人员较少，日常的工作量较大，有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。
尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种知识面窄、办法少的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。
二是深入实际不够，解决实际问题少。
自己除了对日常工作进行监督检查外，工作的大部分时间都是在办公室里，深入基层的时间少，特别是对一线服务研究的少。
质量监督的工作重心是现场监督、技术服务，虽然自己有时也协调办理了一些工作，但就事论事的情况多，认真研究，深入解决关键问题少，对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。
三是工作有时心浮气躁，急于求成。
对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到。
有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，工作方法简单，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。
2023领导干部作风方面存在的问题及整改措施2
一、存在的问题
目前，机关工作作风上存在的问题主要是机关干部工作纪律不强、工作作风不实、工作热情不旺、工作劲头不足、工作动力不大，工作要求不高，表现为典型的“动力缺乏症”：一是对工作缺乏敬业的感情。
对工作麻木不仁，冷淡厌烦，责任性不强，要求不高，得过且过，应付了事，马马虎虎，满足于一般性常规工作任务的完成。
工作纪律散漫，上班迟到早退，无所事事，随心所欲，有的甚至在上班时间溜之大吉，玩麻将打扑克，有的干脆成伙结伴下去吃喝玩乐，胡搞乱来，败坏了党和干部的形象;
二是对事业缺乏奋斗的热情。
习惯于按部就班，循规蹈矩，墨守成规，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作没有前瞻性，领导安排做啥就做啥，推一下动一下，不求有功但求无过，把工作岗位当作是度日养老的港湾;
三是对追求缺乏执着的激情。
普遍存在“冷漠病”和“恋旧病”，对事业没有理想信念，对工作没有目标追求，缺乏开拓创新精神和执着追求激情。
工作上满足于完成对付的日常工作，没有向更高目标努力奋斗的动力，图清闲，怕麻烦，因循守旧，固步自封，本位主义思想严重，事不关己，高高挂起。
对工作推诿扯皮，拖拖拉拉，应付了事;
四是对基层缺乏服务的真情。
高高在上，脱离群众，害怕触及困难和矛盾，不愿深入基层下到一线，不愿调查研究，不愿帮基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，衙门作风，效率低下，存在门难进、脸难看、事难办。
有的是把单位权力个人化，个人权力利益化，不给好处不办事，给了好处乱办事，对基层缺乏服务的真情实意。
干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。
如果每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。
当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作为，只有“唱功”没有“做功”。
主要表现：一是得过且过不作为。
随着干部队伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。
二是不择手段乱作为。
一些干部把党和人民赋予的权力当作谋取小集团利益和个人私利的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。
对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。
三是滥造政绩假作为。
一些干部不深入群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的能力，不管是否符合当地实际情况，是否违反群众意愿，大上特上“政绩工程”。
这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。
四是疲于应付无作为。
一些干部抱着“工作求稳、关系求活”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。
把“进步”的重点放在了处理关系上，讲求左右逢源，上下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。
当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。
必须采取积极有效的对策予以克服。
一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。
一是通过学理论，改进工作方法。
抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的水平，提高干部观察问题、分析问题、处理问题的能力，创新工作思路、改进工作方法。
二是通过学法律，提高依法行政水平。
依法行政是每个干部必须具备的基本功。
有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。
只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。
三是通过学技术，增强服务本领。
有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。
干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。
要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。
这样才能增强干部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。
二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。
不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。
在实践中，做到“五变”：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。
二变精神激励为精神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。
三变注重形式的虚幻管理为讲求实效的务实管理，实现制度建设强硬化。
四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。
五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的规范化。
三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。
在干部中倡导一种积极的、强势的“勤廉文化”，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提高干部政策理论水平和科学文化水平;
二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解决实际问题的能力;
三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而开创新的工作局面和业绩;
另一方面干部更替不快，老的干部在经验丰富的同时带来了按经验办事的经验主义。
人员素质参差不齐产生的“木桶效应”，已成为当前基层的突出问题。
2、社会不良价值观念的影响。
我国正处于社会转型期，许多价值观念大量涌现。
由于一些干部平时加强自身修养和党性锻炼不够，受西方资产阶级的一些腐朽思想以及封建残余思想观念，市场经济的趋利性等思想意识影响，使他们的人生观、价值观、权力观出现偏差。
面对基层工作辛苦、待遇低的实际，感到前途渺茫，思想不平衡，干工作论报酬、做事情讲“实惠”。
少数干部不愿意在基层扎根创业，而是想着过渡几年就回城里。
3、教育的效果不够理想。
虽然干部教育问题提得很响，但往往达不到预期的效果。
一是教育培训载体过多。
教育活动虽比较频繁，但主题变化过快，造成多头教育、重复教育，使干部产生厌学思想。
二是教育培训形式陈旧。
普遍存在形式单一、渠道狭窄、方法陈旧等问题。
三是教育效果评价机制尚未形成。
造成干部“学与不学一个样”、“学好学差一个样”，学习往往仅凭个人兴趣，缺乏学习的压力和动力，难以激发干部学习的积极性和自觉性，导致有学无效。
4、干部管理体制还存在一些缺陷。
一是薪酬制度存在缺陷。
尤其是公务员与事业单位同工不同酬，造成在同一办公室工作的干部，因身份不同，公务员比一般事业干部工资高近千元，不同单位之间的差距更大，导致一些干部心理不平衡，工作积极性难发挥。
二是干部选拔任用渠道不畅。
由于基层机构级别较低，职数少，晋升难，许多干部辛辛苦苦一辈子，退休时还是个科员。
三是权责利不够统一。
基层干部职权小却责任大，像安全生产等底线工作，一旦发生安全生产事故，往往是第一责任主体，由于干部对此深感“冤枉”，产生较大的消极影响。
三、加强基层干部作风建设的若干对策
加强基层干部作风建设是巩固党的执政基础的需要，是贯彻落实党的路线、方针、政策的要求，是广大人民群众的强烈呼声，针对基层干部作风方面存在的问题及原因，应从以下方面加强：
1、建立健全教育培训制度，不断提*部的整体素质。
一要健全教育培训制度。
做到定时定量完成学习任务。
二要创新教育培训形式。
采取“派出去学，请进来教，走出去看”等形式，不断创新优化培训方式。
三要提高教育培训的针对性和实效性，根据现阶段基层工作需要，以胜任本职工作为目标，以服务“三农”为重点，以短、专、快的专题培训为重要形式，做到“缺什么补什么”。
四要建立科学合理的教育效果评价机制。
通过宣传推广典型，开展学习竞赛，以考促学等办法，营造浓厚的学习氛围。
2、要坚持制度管人，增强干部的监督管理。
一要建立健全内部管理的各项规章制度。
如严格考勤和请假制度，克服一些干部中存在的工作散漫、消极问题。
二要细化职位职责要求。
明确分工，定岗定责，明确责任，防止干部之间互相推诿扯皮。
三要建立健全科学的考评体系。
在纠风工作中加大对基层政风行风的评议力度，实行立体测评方法，邀请考核对象的上下级、同级、服务对象参与测评，发挥群众的评价监督作用，同时要把考核结果作为干部奖惩和选拔任用的重要依据。
四要严肃问责。
