作风十弊是作风整顿行动的政策,下面是小编为大家整理的作风十弊自我剖析材料,希望可以帮助到大家。

作风十弊自我剖析材料辅警1

按照支队要求。

全体民辅警要根据尹市长在市局会议上提出的“作风十弊”对照自己平时生活与工作上的表现作出自我剖析,尹市长在讲话中指出的队伍中存在的作风十弊指的是“自由思想、本位思想、圈子思想、躺平思想、粗放思想、庸俗思想、享乐思想、不实思想、投机思想、守旧思想”。

通过对尹市长讲话的学习,我深刻的意识到自身的不足。

本人对照自我,深刻地反思,查找自我在思想认识上的差距,工作过程中的不足,制定整改措施

一、存在的主要问题

1、学习抓得不紧,学风不够扎实。

是理论学习不全面,缺乏深钻细研。

在政治理论学习上不能做到深入系统往往浅尝辄止平时除了参加队里统一安排的学习外其余时间用于读书看报的时间很少用于思考反省的时间更少。

这实际上是自己学习自觉性不高的表现,没有充分认识到学习是“磨刀不误砍柴功”只有做到理论上的清醒才能做到政治上坚定;只有做到理论基础扎实才能做到作风过硬。

在业务知识学习上则往往借口自已工作性质不同认为只要能够做好本职工作就可以了其他的待将来工作需要时再学不迟没有一种好学精神钻研精神。

2、学习理论抓的不紧,缺乏钉子精神。

学习的自觉性不高,平常因为事务缠身,放松了学习,虽然有时候挤出些时光来读书看报,但也只是满足于对时事新闻,重大事项动态,主要理论观点的了解,浅尝辄止,缺乏深研细读,学习的深度和广度不够。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等政治理论的精神实质领会不深,存在一些误解和偏差,用科学发展观的立场、观点和方法去观察、分析、解决问题还有些差距。

3、思想作风方面没有真正认识到实事求是的思想路线是马克思主义的灵魂,缺乏求真务实的思想观念唯书唯上不敢讲真话道实情。

主要表现在认为自已人微言轻对领导的指示和布置的任务有不同的意见也不敢直截了当开门见山地把问题提出来没有很好地起到参谋的作用。

二、存在的问题的原因

上述这些问题的存在虽然有一定的客观因素但更主要的还是主观因素所造成。

在这段时间自己结合理论学习对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思深刻剖析产生这些问题的根源与危害从主观上查找原因概括起来主要有以下几个方面:

1、学习目的不够明确对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。

2、为群众服务意识的淡薄没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准在个人利益与集体相冲突时往往考虑个人得失较多而忽视了群众的想法这是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务拿出百分之百的热情接待每一位群众而不是对群众使性子,群众有事问题多这是相信我的体现,绝不能把这作为不予理睬的借口。

三、整改措施

1、进一步坚定政治信念。

要通过作风十弊学习活动系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观系统掌握其基本观点、基本方法。

深入贯彻落实科学发展观;牢固树立全心全意为人民服务的思想进一步增强模范意识明确思想要求树立先进形象。

2、加强学习提高素质。

牢固树立终身学习的观念即要学政治、学理论又要学业务、学法律、学科技。

要坚持理论联系实际把所学的理论与实际工作相结合不断提高自身综合素质提高政策理论水平和业务能力。

3、加强思想修养提高工作能力。

严格要求自己做到不参与不健康的娱乐活动不出入与自己身份不相符的场所始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设努力提高自己的业务素质做践行严守一名交通辅警作风纪律。

作风十弊自我剖析材料辅警2

自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来,我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署,进一步加强作风建设,严肃纪律,对照自我工作的情景,逐一对照入座,寻找差距,梳理出自我存在的问题,进行了深刻的剖析,现剖析如下:

一、存在的问题

1、业务知识不足,理论业务学习不够。

参加工作以来,本人虽然一向比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的业务水平,还远远未到达新时期人们警察的要求。

2为群众服务意识淡薄。

未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

3、工作意识不强,工作作风不够扎实,执法理念不强。

没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。

今后我真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情接待每一个来队救助或报警的群众。

(三)业务水平不高,缺乏敬业精神。

一方面,自认为是专业学校毕业,消防业务知识踏实,在中队干也已有多年,实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有指示,我不有先急着干,害怕自己先做做不好。

自己没有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。

(四)工作方法简单。

只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

(五)在工作作风方面不够实,怕麻烦、怕辛苦,只讲“过得去”,不讲“过的好”,只讲“大气候”,不讲“小环境”。

在基层中队当主官,上面千条线,下面一根针,事情既多又杂,而且年复一年,日复一日都基本上是在干同样的事情。

很容易产生厌烦情绪。

在对待这样的问题上,自己还存在一些错误的想法,从而影响了工作的开展。

(六)是事业心责任感减退,自身要求不够严格。

跟前几年相比,自己在近期的工作上的确有放松的迹象,主要是因为在管理上存在畏难情绪,受了一点小挫折就心灰气短,不能沉下心来想办法。

一中队的管理情况相对特殊,关系兵多,家门口兵多,机关下放兵多,又地处市区繁华路段,一直以来就是支队的管理难点和重点。

领导让我来一中队任职是对我能力的充分信任和肯定,四月份刚来之初,我也的确下了一番决心要在这个特殊的岗位干出特殊的成绩,不让领导失望。

但因为今年一年先是岗位练兵集训走了五个月,又抽调到支队搞演习去了一个多月,真正在队里的时间不过只有两、三个月时间。

在这段时间里,大部分时间忙于应付老兵退伍和年终考评检查,没有真正沉下心来摸清部队底数,进行部队正规化的管理。

同时心里也有一些“等、靠、慢”的情绪,想等明年开完工作会新兵下队后再从头来过吧,所以放松了对部队的要求,只顾得个大局。

三、解决问题的措施:

1、加强政治学习和党性培养,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、再修条令条例和规章制度课,切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法,确立立警为公、执法为民的思想,确立求真务实,真抓实干的思想,确立依法治警、从严治警的思想,进一步严格要求自己,做一名真正合格的基层带兵干部。

3、在工作方面求真务实,真正沉下心来抓好部队管理,勇于吃苦,勇于奉献,不等不靠,增强事业心责任感,加强自身表率作用,努力把一中队建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进中队。

4、加强自我改造,提高综合素质。

目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。

不仅再目前的灭火和管理业务方面加强学习,同时也要在防火监督和法律业务上自加压力,为今后适应新的工作岗位打好基础。

真正适应当前消防工作对人才的需要。

提高全心全意为人民服务的本领。

5、勤请示,多汇报,当好大队领导的参谋和助手,维护班子的团结和战斗力,充分发挥主观能动性,将部队全面建设带上一个新台阶。

以上就是我在这次作风纪律教育整顿中的剖析心得和对今后工作的打算,请领导和同志们指正。

作风十弊自我剖析材料辅警4

自从开展保持共产党员先进性教育活动以来,按照先进性教育办公室和机关党委的统一安排,截至目前,已经完成了学习动员和分析评议两个阶段,较为系统的学习了相关篇目,并认真征求了有关同志的意见和建议,对照党章以及党员先进性标准,结合自己的工作岗位,对自己进行了深层次的反思,查找了自身的缺点与不足。

总的感到,自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想和工作作风方面与先进性要求还有较大的差距,并思考了产生这些问题的原因以及对策,现将有关情况剖析如下:

一、存在的突出问题及其表现

⒈理想信念方面。

不能把自己的生活目标和个人理想与实现共产主义远大理想结合起来,对于社会主义和共产主义的理论和相关知识学习的不够;对党的基本理论、基本纲领、基本路线、学习不够,执行力不强;平时忙于分管工作和部门事务性的工作,对工作的研究不够,工作质量有待提高;工作不够扎实,有时候粗心大意,出一些小的错误;工作作风还不够深入,深入基层很少;缺乏和基层党员、干部、群众和本系统其他同志的横向沟通和交流;在工作繁多、工作量大的情况下,有时候缺乏统筹安排,顾此失彼;平时对于业务学习的不够,学习时间不能够保证等。

二、产生问题的主要原因

⒈学习不够扎实、不够刻苦。

平时在单位,除了周五政治学习外,没有时间学习政治理论和业务知识;业余时间没有充分利用起来,缺乏对政治理论、党内有关文件政策的学习;对于业务知识也缺乏系统的学习;即使学了,也不能够温故知新,缺乏学习的连续性,缺乏把理论知识与日常工作结合的能力。

⒉工作标准不够高。

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