大家好，今天小编为大家精心整理了2024年学校学期工作计划，希望能对需要的人有帮助。
一、指导思想
根据当前基础教育课程改革和学校教育教学发展的要求，我们以《基础教育课程改革纲要》为指导，以教师专业发展和素质提高为目标，以推进教育教学改革、提高教育质量为目的，以教育科研活动为手段。我们坚持科研与教研相结合的原则，积极组织引导教师参与教育科研，并让教师能够在日常教学中敏锐地捕捉研究点。我们以行动研究为主要方法，解决教学中的问题，使教师由实践型向科研型过渡。我们努力创设学习型、研究型的新环境，致力于建设一支具有现代教育理念和较高学术水平的高素质教师队伍，以适应新课程改革的需要，迎接新世纪的挑战。
二、工作思路
本学年我们的教育科研和教师培训工作的主要思路是：规范科研活动，探索科研新路，拓宽培训渠道，加强教师队伍建设。
三、工作任务和目标
我们的具体工作任务和目标如下：
1、逐步建立健全科研组织机构，完善科研课题管理制度，实现科研工作的规范化、制度化和科学化。
2、建立学校科研组织网络，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。加强课题研究的过程管理，有目的、有计划地开展教科研工作，让教科研工作落到实处。
3、完善科研课题管理制度，规范和加强对实验课题的管理。逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学化。
4、重点抓好《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》课题的研究。完善课题方案，为实验教师进行行动研究理论培训，搜索有关资料，优选理论知识，编辑文集，并请专家进行指导。
5、继续抓好省立课题《大课间活动与校本课程整合的实践与探索》的结题工作。各课题组成员要不断实践、反思、创新，执教研究课、撰写研究论文、呈现研究成果。
6、按照教育科研的基本步骤实施各项课题研究。做好实验的过程管理，定期召开实验负责人和全体实验人员工作会议，落实实验任务，收集整理实验资料，填写实验管理手册。
7、开展专题研究，结合教学实际，有目的、有计划地进行小课题研究。
8、及时搜集和整理实验资料，建档立案。
四、具体工作安排
八、九月份：
1、完善《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》课题方案。
2、落实校级课题，确定课题组人员和负责人。
3、进行实验教师行动研究理论的培训。
4、参加县教科室主任工作会议。
5、举办校内论坛，讨论新课改的问题。
6、开展小学数学课题组活动。
7、参加县选送省级语文教学参评活动。
8、开展新课程标准下校本美术课程资源的开发课题研究。
十月份：
1、检查课题研究工作。
2、邀请专家指导课题开展。
3、召开教科研例会。
4、申报省、市、县、校级课题。
十一月份：
1、召开教科研例会。
2、搜索资料，编辑文集。
3、开展数学学科市级课题组活动。
4、参加市小学科学课题结题汇报活动。
十二月、一月份：
1、部分课题结题。
2、登记教师获奖发表论文。
3、进行教科研工作总结。
4、开展教师培训。
我们制定了符合"树德广才"办学指导思想的体育教育课程，旨在提高学生的体育素养，发掘学生的体育潜能，促进学生全面的发展。
在课程设置方面，我们遵循以下基本原则：一是整体性原则，即分为显形课程和隐形课程。显形课程包括学科类课程和活动课，隐形课程包括运动会、体育兴趣小组、课间操等。二是科学性原则，即遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
在具体的课程设置方面，我们有以下基本要求：一是开足、开齐、开好学科类课程。按照国家教育部制定的课时计划进行教学，体育课每周安排两节，体育锻炼课也安排两节，这是必修课。采用考查方式进行教学评价，分为优、良、及格、不及格四个等级。教学以欣赏为主，注重培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学要注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。二是开展多种形式、富有吸引力的体育活动课。体育教育要普及和提高相结合，体育活动课是培养体育特长生的重要形式。可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意室内外结合、校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。
对于体育学科教学的具体管理要求，我们按照《学校体育工作条例》的要求进行安排。学校每周安排两节体育课、两节课间操和两次体育活动。并且我们也制定了合理的管理与监控措施。
首先，对于执行教学计划和教学大纲的情况，我们按照教研组的组织，以备课组为单位制定年度和学期的教学计划，并在教研组和教务处备案。在教学过程中，教研组和教务处会对体育教师的执行情况进行管理和监控。
管理和监控的责任分工如下：校长负责体育工作的重要性和特殊性，参加教研组工作会议，查看体育课和体育工作，并提出建议。教务处负责科学排课，严格控制教师自行调课的现象，并对教师的教案进行检查和记录。体育教研组组长负责制定计划并执行，组织教研组会议，了解备课组的工作情况，进行管理。体育器材保管员负责提供教学器材，并向学校申请不足的器材。同时，我们也有日常、周/月、学期/年度的管理监控措施。
日常管理监控方面，备课组长负责组织两节体育课、两节课间操和两次体育活动的内容和组织。在教研组会上汇报工作，并提出意见和建议。如果在使用场地上有冲突，备课组长之间可以进行调节。周/月管理监控方面，教研组长负责执行教研组工作计划，检查体育课和活动情况，并向分管体育校长汇报工作情况，提出管理建议。学期/年度管理监控方面，分管体育工作的校长全面关心学校体育工作，观看体育课和活动，并与体育教研组长一起研究学校体育工作，全力支持体育组工作。
通过以上的管理和监控措施，我们将确保体育学科教学的规范与质量。
为了保证学校的安全教育和日常管理工作，以及为师生创造安全和谐的学习环境，我们根据工作计划制定了本学期的工作计划。
首先，我们将坚持教育先行、预防为主的方针，各个层面和岗位都要紧密配合，全方位、多角度地进行安全教育和重点防范工作。我们将加大检查和指导力度，确保各项安全管理制度和措施的落实。我们还要加强对重点时段、重点区域和重点防范对象的监控。对于严重违反校规和安全管理规定的学生，我们将结合思想品德教育、安全常规教育和心理健康教育来引导，防止再次出现问题。
在安全教育工作方面，我们将把三月份定为安全教育月，班主任将组织学生学习新修订的《安全工作责任书》，并让新转入的学生签订该责任书。我们还将配合教务处开展各类安全教育活动，包括交通安全、防火、防汛等方面的教育。此外，我们还要加强卫生防疫教育，提高学生对甲型流感和其他春夏季流行病的防控知识的了解。
在安全管理工作方面，我们将加强各个部门的安全责任意识和文明管理水平。我们要完善各项安全管理制度，并通过分发、会议学习和宣讲等方式，加强全体教师的安全工作责任心和管理能力。我们还要进行紧急疏散演练和消防灭火演练活动，以提高师生在紧急情况下的应急自救能力和组织管理能力。
在安全预防方面，我们将继续加强甲型流感和其他疫病的防控工作，进行不定期的搜缴危险品和管制刀具，排查学生和师生之间的矛盾纠纷，加强交通安全和夏季安全教育，以及宿舍楼的管理等。
总之，我们将常抓不懈地进行安全教育和管理工作，确保学校的安全和谐，为学生的学习和生活提供良好的环境。
一、工作思路
我们的工作思路是以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为指导，重点关注教师师德、学校德育和教学质量三方面工作。我们希望通过这些工作相辅相成，努力实现“教师发展、学生发展、学校发展”，打造一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
1.实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。我们计划在学年末评选出2-3名师德标兵。
2.加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的进一步提高。
3.开展德育教育活动，培养学生的情操，激发他们的学习兴趣。
4.将安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。我们计划本学期进行一次应急演练和一次安全知识讲座，杜绝事故隐患，确保师生安全。
5.巩固幼教成果，提升幼教工作水平。
三、主要工作及措施
一、学校管理工作：
1.加强师德建设，以人为本，依法治校，师生共进，和谐发展。
2.充分发挥教师民主参与的作用，完善学校的考核评估方案，激发教师的工作热情，增强教职工的使命感、责任感和危机感。
3.学校领导班子重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，加强日常管理，规范各种管理行为。
二、学校教师队伍建设：
1.加强班子建设，要求领导班子成员严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，关心教职工生活，身先士卒，与教师合作，共同服务教育事业。
2.强化教师队伍的政治管理和师德建设，开展师德系列活动，培养教师团队的创业精神、协作精神、科研精神、进取精神和奉献精神。
3.提高教师的业务素质，鼓励教师自觉主动地学习和提升自身的文化素质，加强教育理论的学习，培养教师的分析和思考能力。
4.加强班主任培训工作，每月组织一次培训活动，确保培训工作落到实处。
三、学校德育工作：
1.确立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育贯穿学校的每一个角落，让每一面墙壁都能传递正能量。
2.以学生行为规范养成教育为重点，开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为入手，全面落实养成教育，实现“视线之内无脏、乱、差”。
3.办好“家长学校”，加强学校与社会、家庭之间的联系和沟通，为学校发展营造良好的社会环境。
大家好，今天小编为大家精心整理了2024年学校学期工作计划，希望能对需要的人有帮助。
一、指导思想
根据当前基础教育课程改革和学校教育教学发展的要求，我们以《基础教育课程改革纲要》为指导，以教师专业发展和素质提高为目标，以推进教育教学改革、提高教育质量为目的，以教育科研活动为手段。我们坚持科研与教研相结合的原则，积极组织引导教师参与教育科研，并让教师能够在日常教学中敏锐地捕捉研究点。我们以行动研究为主要方法，解决教学中的问题，使教师由实践型向科研型过渡。我们努力创设学习型、研究型的新环境，致力于建设一支具有现代教育理念和较高学术水平的高素质教师队伍，以适应新课程改革的需要，迎接新世纪的挑战。
二、工作思路
本学年我们的教育科研和教师培训工作的主要思路是：规范科研活动，探索科研新路，拓宽培训渠道，加强教师队伍建设。
三、工作任务和目标
我们的具体工作任务和目标如下：
1、逐步建立健全科研组织机构，完善科研课题管理制度，实现科研工作的规范化、制度化和科学化。
2、建立学校科研组织网络，形成以校长室、教科室为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。加强课题研究的过程管理，有目的、有计划地开展教科研工作，让教科研工作落到实处。
3、完善科研课题管理制度，规范和加强对实验课题的管理。逐步实现科研工作的规范化、制度化和科学化。
4、重点抓好《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》课题的研究。完善课题方案，为实验教师进行行动研究理论培训，搜索有关资料，优选理论知识，编辑文集，并请专家进行指导。
5、继续抓好省立课题《大课间活动与校本课程整合的实践与探索》的结题工作。各课题组成员要不断实践、反思、创新，执教研究课、撰写研究论文、呈现研究成果。
6、按照教育科研的基本步骤实施各项课题研究。做好实验的过程管理，定期召开实验负责人和全体实验人员工作会议，落实实验任务，收集整理实验资料，填写实验管理手册。
7、开展专题研究，结合教学实际，有目的、有计划地进行小课题研究。
8、及时搜集和整理实验资料，建档立案。
四、具体工作安排
八、九月份：
1、完善《建立行动研究机制，促进学校改革与发展》课题方案。
2、落实校级课题，确定课题组人员和负责人。
3、进行实验教师行动研究理论的培训。
4、参加县教科室主任工作会议。
5、举办校内论坛，讨论新课改的问题。
6、开展小学数学课题组活动。
7、参加县选送省级语文教学参评活动。
8、开展新课程标准下校本美术课程资源的开发课题研究。
十月份：
1、检查课题研究工作。
2、邀请专家指导课题开展。
3、召开教科研例会。
4、申报省、市、县、校级课题。
十一月份：
1、召开教科研例会。
2、搜索资料，编辑文集。
3、开展数学学科市级课题组活动。
4、参加市小学科学课题结题汇报活动。
十二月、一月份：
1、部分课题结题。
2、登记教师获奖发表论文。
3、进行教科研工作总结。
