大家好，今天小编为大家整理了一些有关于大班安全教育主题班会教案汇总8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
三、教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
五、教学过程
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师可以运用肢体语言来表达安全图片上的意识，例如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。教师可以通过绘画或描述来呈现这个情景，并引导幼儿讨论这种行为为何危险以及如何避免。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。教师可以用图片或实物来展示插头，然后引导幼儿讨论碰触插头可能带来的危险，并告诉他们应该如何避免这种行为。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。教师可以通过绘画或模拟来展示这种行为的危险性，并引导幼儿讨论为什么不能随意扔东西。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。教师可以通过绘画或使用实物来展示这种行为的危险性，并告诉幼儿应该如何正确使用物品。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。教师可以通过绘画或模拟来展示这种行为的危险性，并引导幼儿讨论为什么不能在教室里乱跑。
（三）教师总结
通过教学过程中的讨论和分析，希望小朋友们能够意识到自己的安全问题，并学会保护自己。只有在安全的环境下，幼儿才能健康快乐地成长。
大班安全教育主题班会教案汇总2
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
为了更好地实现以上目标，我们准备了一系列的材料和设备。首先，我们准备了课件《当你单独在家时……》，它将帮助幼儿了解在家时需要注意的安全事项。其次，我们准备了情景表演的道具和音乐磁带《开汽车》。我们还制作了一辆霄幼接送车，用kt板制作，让孩子们在乘车活动中体验乘车的安全知识。另外，我们布置了芳芳家的场景，包括沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等。我们还准备了投影仪和电脑一台，以及故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
在活动开始时，我们播放了音乐磁带《开汽车》，并带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。通过这个乘车活动，我们既提高了孩子们的情绪，又复习了乘车的安全知识。
在活动结束后，我们组织了一个小组讨论，让孩子们一起分享他们的体验和观点。
活动反思：
在活动开始时，我通过提问的方式了解了孩子们平时乘坐公交车的经验。我鼓励孩子们大胆、积极地分享他们在车上看到的事物，以及他们对公交车的认识和理解。这样的交流让孩子们在表达自己的经历和想法的同时，也提高了他们的语言表达能力。
在看图讲述的过程中，孩子们能够积极地讲述故事图片中所发生的事情，并且能够正确判断图中小朋友的行为是否正确。他们还能够分析为什么某些行为是不对的，以及这样做可能存在的危险。通过这样的活动，孩子们对正确的乘车规则有了更深入的了解。
在活动小结时，我请孩子们分享他们乘坐公交车时是否注意礼貌和遵守交通安全规则。大部分孩子都能积极回答，并有的孩子还表示以后会主动为需要帮助的人让座。
在绘画的过程中，大部分幼儿都能用绘画的方式表达自己的想法。然而，有些幼儿的画较为简单，没有具体的内容。这就需要我们更多地启发和引导他们，帮助他们更好地表达自己。
通过这次活动，我们班的幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，并且知道了乘坐交通工具时应该遵守的交通规则。
大班安全教育主题班会教案汇总3
目标：
1、了解地震发生的简单原理，并深入探讨地震的影响。
2、初步掌握发生地震时的一些自救方法，并展开讨论如何保护自己。
准备：
教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。
过程：
1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：
（1）教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？
（2）教师出示图二，并讲解：
我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。
地震的影响是巨大的，它不仅会使建筑物倒塌，还会引发山体滑坡、海啸等灾害。
2、集体讨论，学习自救方法：
（1）如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。
（2）看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？
教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。
此外，我们还可以通过提前做好准备来应对地震。比如，制定家庭逃生计划，确定家庭成员的集合点；准备急救箱、应急食物和水等物资；定期进行地震演练，增强自身的应急能力。
地震是一种自然灾害，我们无法预测其发生的具体时间和地点，但我们可以通过学习和准备来降低其对我们的影响。让我们一起行动起来，保护好自己，迎接任何挑战！
大班安全教育主题班会教案汇总4
活动分析：
在幼儿的生活经验和安全知识不断丰富的过程中，他们开始学会一些自我保护技能。然而，当真正发生意外灾害时，幼儿可能会感到束手无策。因此，本活动的目的不仅是让幼儿学习有关火的知识，更重要的是教给他们在意外灾害来临时应该如何自救和保护自己。
活动目的：
1、引导幼儿了解火的燃烧现象，了解火的性质、用途和危害。
2、进行安全教育，增强幼儿的安全防火意识。
3、教会幼儿在火灾发生时如何自我保护和自救。
活动准备：
纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
【活动一】
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情况，注意火焰的颜色，感受火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热，火焰是红色的。
提问：火还能燃烧哪些东西？（布、木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、了解了火能发光发热的性质后，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
3、进行实验：火的熄灭
（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）
（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先熄灭，思考为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少会影响蜡烛燃烧的时间）
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于大班安全教育主题班会教案汇总8篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
大班安全教育主题班会教案汇总1
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
三、教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：
了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
五、教学过程
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师可以运用肢体语言来表达安全图片上的意识，例如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。教师可以通过绘画或描述来呈现这个情景，并引导幼儿讨论这种行为为何危险以及如何避免。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。教师可以用图片或实物来展示插头，然后引导幼儿讨论碰触插头可能带来的危险，并告诉他们应该如何避免这种行为。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。教师可以通过绘画或模拟来展示这种行为的危险性，并引导幼儿讨论为什么不能随意扔东西。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。教师可以通过绘画或使用实物来展示这种行为的危险性，并告诉幼儿应该如何正确使用物品。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。教师可以通过绘画或模拟来展示这种行为的危险性，并引导幼儿讨论为什么不能在教室里乱跑。
（三）教师总结
通过教学过程中的讨论和分析，希望小朋友们能够意识到自己的安全问题，并学会保护自己。只有在安全的环境下，幼儿才能健康快乐地成长。
大班安全教育主题班会教案汇总2
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
为了更好地实现以上目标，我们准备了一系列的材料和设备。首先，我们准备了课件《当你单独在家时……》，它将帮助幼儿了解在家时需要注意的安全事项。其次，我们准备了情景表演的道具和音乐磁带《开汽车》。我们还制作了一辆霄幼接送车，用kt板制作，让孩子们在乘车活动中体验乘车的安全知识。另外，我们布置了芳芳家的场景，包括沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等。我们还准备了投影仪和电脑一台，以及故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
在活动开始时，我们播放了音乐磁带《开汽车》，并带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。通过这个乘车活动，我们既提高了孩子们的情绪，又复习了乘车的安全知识。
在活动结束后，我们组织了一个小组讨论，让孩子们一起分享他们的体验和观点。
活动反思：
在活动开始时，我通过提问的方式了解了孩子们平时乘坐公交车的经验。我鼓励孩子们大胆、积极地分享他们在车上看到的事物，以及他们对公交车的认识和理解。这样的交流让孩子们在表达自己的经历和想法的同时，也提高了他们的语言表达能力。
在看图讲述的过程中，孩子们能够积极地讲述故事图片中所发生的事情，并且能够正确判断图中小朋友的行为是否正确。他们还能够分析为什么某些行为是不对的，以及这样做可能存在的危险。通过这样的活动，孩子们对正确的乘车规则有了更深入的了解。
在活动小结时，我请孩子们分享他们乘坐公交车时是否注意礼貌和遵守交通安全规则。大部分孩子都能积极回答，并有的孩子还表示以后会主动为需要帮助的人让座。
