今天小编精心为大家整理了一些有关于德育教育主题活动实施方案10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
新的原创文章：
以“以人为本尊重教育”为主线，在学校中以培养学生的全面发展为目标，通过教育引导学生树立正确的理想观念、爱国情怀、道德意识和素质教育，促进学生成长成才的工作。
学校德育工作的目标是充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，根据学生的身心特点和理解能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育管理更具科学性，从而保障学生的全面健康成长。
学校德育工作的重点有几个方面。首先，要强化德育育人功能，建立健全的德育管理机制，形成全员参与的德育管理体系。其次，要规范学校德育内容，培养学生正确的道德观念和行为习惯。再次，要在课堂中有效渗透德育教育，通过品德与生活、品德与社会课程进行系统的思想道德教育。最后，要拓展德育教育途径，营造良好的校园德育环境，构建学校人文德育，抓好三个重点管理，打造三个窗口形象。
在学校德育工作中，还要注意重大节日的开展。比如，3月5日是中国青年志愿者服务日，可以开展助人为乐活动；4月2日是国际儿童图书日，可以组织捐书活动；5月4日是中国青年节，可以开展传统教育活动；9月10日是教师节，可以表达对老师的感恩之情；10月1日是中华人民共和国国庆节，可以举办庆祝活动；12月25日是圣诞节，可以开展相关的文化活动等等。
通过以上的工作重点和节日活动，学校德育工作能够更加科学、实效地开展，更好地促进学生的全面发展和健康成长。
为了更好地贯彻学校德育工作的要求，我们根据学校实际情况制定了以下方案。
在教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面，我们将以人为本，全面贯彻《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》等文件，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人为目标。
在工作原则方面，我们将坚持与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。同时，我们还将贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近学生的原则，以及教育与管理相结合、知与行相统一、突出特点、体现特色、学校、家庭、社会相结合的原则。
在工作任务方面，我们将推进课程建设，构建德育课程体系，推动思想品德、思想政治课的改进和建设。我们还将突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动，如开展中华传统美德和革命传统教育，开展“八荣八耻”教育等。此外，我们还将抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯，如坚持开展《学生守则》和各项制度的落实工作。我们还将加强学校管理，创建良好的育人环境，建设校内教育阵地和场所，完善学校常规管理制度。此外，我们还将提高教师育人水平，加强教师职业道德建设，开展师德建设系列活动，提高教师的职业道德教育。最后，我们还将加强组织建设，充分发挥共青团的重要作用，健全学校共青团组织，开展优秀团支部、优秀团员评选活动。同时，我们还重视家庭教育，加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。
为了确保方案的实施，我们将加强领导，落实学校德育工作的各项要求，改进学校德育工作方式和方法，建立健全德育网络，定期召开学校德育工作会议。同时，我们还将完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。为了提高德育工作者的能力和水平，我们还将举行班主任工作培训会和经验交流会。最后，我们还将加强督导检查，确保方案的有效实施。
一、指导原则
我们紧紧围绕着建设“两型社会”的要求，以加强节约资源和保护环境意识为主线，通过创建“两型”学校来推动这一目标的实现。我们将加强教育宣传，倡导节约环保，提高学生的认识水平，让他们内化“两型”理念，养成勤俭节约和保护环境的好习惯，同时发挥学校在建设“两型社会”中的表率作用，为实现这一目标做出积极贡献。
二、创建主题
我们的主题是创建“两型”学校，并培养高素质的人才。
三、创建工作领导小组
领导小组成员：陈xx。
四、活动安排
1、成立学校创建工作德育活动领导小组，由德育校长领导，政教处和团委各负责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动的顺利进行。
2、制定学校创建德育活动方案，结合校园仁爱文化建设和文明创建工作，积极探索节约、环保能力培养和活动实施的特色。
3、开展学习宣传动员。利用学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传平台，向学生宣传“两型”理念，培养他们的“节约资源、保护环境”的意识，营造创建“两型”学校的良好氛围。团委要充分发挥团员在创建“两型”学校中的模范带头作用，通过团校、团员活动对团员进行“两型”意识教育。
1）召开班主任会培训，宣讲班级创建“两型”学校的教育管理要求。
2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极参与创建“两型”学校活动。
3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设的基本内容。
4）组织班会观摩活动，进行主题宣传教育，加强文明礼仪、节约和环保意识的教育。
5）组织黑板报、小报、宣传专刊的主题宣传展评活动。
6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。
7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，进行冬季拔河和三跳比赛。
8）准备并发放给全体家长的公开信。
为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。
首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。
我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。
具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。
其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。
此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。
我们还将利用周边资源建立学生德育实践基地，组织各种实践活动，培养学生的奉献精神和协作能力。同时，我们要加强家校合作，鼓励家长成为学生的德育导师，共同参与学生的发展。
最后，我们要与社区合作开展各种社会实践活动，充分利用社区资源，培养学生的社会责任感和公民意识。
为了确保实施方案的顺利进行，我们将成立学校德育管理实施小组，加强组织领导。同时，我们将落实学校德育主体地位，积极争取社会支持，建立协调推进制度，完善评价机制。
通过这些措施，我们相信里仁学校的德育工作将取得更好的成效，培养出更多优秀的学生，为学校的高质量发展贡献力量。
一、工作目标
我们的目标是将德育放在首位，以培养学生为核心。我们将充分发挥教育系统的优势，人员的优势和资源的优势，遵循学生身心发展规律，开展丰富多彩、贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主要任务
（一）开展行为养成教育。
我们将通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实施“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。我们希望全市中小学生能够养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。
（二）开展心理健康教育。
我们将重视心理健康教育，完善心理辅导室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”的目标。我们将开展心理健康测评工作，关注全体学生、个体差异和问题学生。同时，我们将开展心理辅导活动和训练，提高学生的综合素质。
（三）开展理想信念教育。
我们将以社会主义核心价值体系为重点开展理想信念教育，引导学生制定人生发展规划，学会选择，将个人发展与服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。
（四）开展公民素养教育。
我们将在广大中小学生中树立“社会主义民主法治、自由平等、公平正义”的理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理人与人、人与自然、人与社会、民主与法制的关系，培养具有社会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。
（五）开展法制教育。
我们将发挥法制课的作用，将相关法律法规纳入教育教学计划中，与思想品德教育、行为习惯养成教育、心理健康教育、校园文化建设和家庭教育相结合，提高中小学生的遵纪守法能力。
（六）开展主题教育。
我们将突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育，通过各种活动培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
（七）开展校园文化建设。
我们将深入推进“六大”创建活动，完善校园文化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，提升校园文化品位，建立现代学校制度。我们将通过各种活动推动学校充满生机，让学生健康成长。
三、推进措施
（一）强化师德师风建设。
我们将严格规范教师从教行为，开展“三评一访”活动，激励教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
（二）抓好德育骨干队伍建设。
我们将重点培养班主任和心理健康教师队伍，开展培训并将培训与聘任、奖励、评模、晋级挂钩，提高班主任队伍的专业化水平。同时，我们将加大心理健康教师的补充和配备，确保学校有专职专业的心理健康教师。
（三）提高家长教育水平。
我们将成立家长委员会，办好家长学校，举办家庭教育巡回报告会，普及科学的家庭教育知识，提高家长的品德修养和教育子女能力。
（四）建设学生社会实践基地。
我们将健全管理制度，提升服务能力，举办丰富多样的体验活动，培养学生的实践创新能力和社会责任感。
四、近期重点工作
（一）掀起学习热潮，以市委文件精神为指引，开创学校德育工作新局面。
（二）浓厚校园文化氛围，完善校园文化基础设施，形成鲜明的特色和文化积淀。
（三）加强德育骨干队伍培训，提高班主任队伍的专业化水平。
（四）提高家长教育水平，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法。
（五）建设学生社会实践基地，培养学生的实践创新能力和社会责任感。
五、组织机构
组长：
副组长：
成员：
六、工作保障
（一）组织落实。建立统筹协调、分工明确、各尽其责的德育工作管理体系。
（二）制度落实。建立德育工作的制度保障机制，定期召开德育工作例会，完善德育工作考评体系。
（三）检查落实。定期开展德育工作督查，将德育工作纳入学校发展评估和学生综合素质测评之中，表彰先进，鞭策后进。
各县、市直学校要确定专人进行信息上报，并于11月15日前将联系人具体情况报市教育局政教科。
一、工作思路：
我们将走德育特色之路，即在德育工作的基础上做得更强、更实、更精、更细。我们将从学校自身的传统优势出发，充分考虑学校的人文氛围和校园环境，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质。我们的特色建设项目要适合绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，能够长期坚持和保留，具有延续性。在工作内容上，我们要牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，将德育放在素质教育的“灵魂”地位。我们将以“善走自己路”的特色教育理念，开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。我们将努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。
二、工作目标
我们根据小学阶段学生的学习时间、年龄特点和成长规律，将德育目标和特色建设活动的目标分阶段实施，分为近期、中期和远期三个阶段来完成。
远期目标：以“三美教育”为德育特色，享有盛誉，校园文化品味上档次。以学生在校学习满6年为标准。
中期目标：展示形象，取得成果，让家长满意，培养优秀学生。每两年为一个中期目标，通过养成教育，在教师的帮助下以《小学生行为规范》约束行为，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。通过“三美教育”，即“人要美、学习美、环境美”，形成良好的行为习惯和道德品质。培养学生良好的意志品质、健全的人格和远大的理想。树立正确的人生观、世界观和价值观。培养学生自尊自爱、诚实守信、积极进取、能够承受挫折等心理品质，以及一定的明辨是非、控制不良影响的能力。
近期目标：每个学年为一个近期目标（参见“工作内容”（二））。
三、工作内容
（一）、突出德育特色
我们将开展以“三美教育”为特色的德育特色学校创建工作，对学生进行“人要美、学习美、环境美”的教育，培养良好的行为习惯和道德品质。
1、开设校本德育课程“三美教育”。
2、组织全校优秀班主任和“科研型教师”编写校本教材《三美教育》，每个师生都有一本。
3、按照“三美教育”的要求，指导学校开展德育工作。
（二）、注重“三美”教育，创造文明校风
从常规训练入手，使文明具体化。对学生进行“人要美、学习美、环境美”的教育。
1、根据学生身心特点和各年级实际情况，有针对性地开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。
-一年级：培养学习的第一步，以“养成教育”为主题。
-二年级：培养成长的第一步，以“守纪教育”为主题。
-三年级：培养文明的第一步，以“环境、礼仪教育”为主题。
-四年级：培养理想的第一步，以“爱国主义教育”为主题。
-五年级：培养人生的第一步，以“感恩教育”为主题。
-六年级：培养成才的第一步，以“成才教育”为主题。
2、每个学年的第一个月为“开端教育月”。根据年级德育主题，制定训练表，按照时间和内容进行训练，包括卫生、课间操、路队、文明等方面的训练要求。各年级根据训练表开展德育主题活动，力求让学生易于接受。
3、多元的激励评价。建立“班级递进式”、“学校多样化”的评价模式，通过奖票的方式激励学生参与德育活动。
4、创设校园德育文化。成立学校“红领巾广播站”，利用中午课间时间进行德育宣传，表扬学校涌现的好人好事。各班级也可以利用学校的“红领巾广播站”宣传本班的德育活动。
5、建立督导机制。成立“红领巾监督岗”，建立值日检查评比制度，对全校学生的日常行为进行监督检查和评比，并每天公布评比结果。每月对全校各班级进行“星级”评比，并与德育经费的拨付使用挂钩。
（三）、开展“红领巾小社团活动”
根据加德纳的“多元智能理论”，我们要引导学生发掘自己的才能，给予展示的机会，让学生体验成功的喜悦。我们将开展“红领巾小社团活动”，促进学校德育活动的开展。
1、成立16个“红领巾小社团”，让学生积极参与，以学生为主体，教师指导，创造性地开展活动。我们将定期举办“红领巾小社团”展示活动，展示学生的才艺和成果。
2、鼓励学生发展自己的兴趣和特长，开展各类兴趣社团活动，包括艺术、体育等方面的社团。我们还将组织学生进行社会实践活动，拓宽学生的视野。
3、在课间时间，鼓励学生进行体育锻炼等活动，让他们在快乐中放松心情，培养团队精神和规则意识。
4、与家长合作，成立家长委员会，定期举行家长开放日和家校联谊活动，让家长参与学生的课堂活动和社团表演。
（四）家校联动，开展“三美”教育。
今天小编精心为大家整理了一些有关于德育教育主题活动实施方案10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
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以“以人为本尊重教育”为主线，在学校中以培养学生的全面发展为目标，通过教育引导学生树立正确的理想观念、爱国情怀、道德意识和素质教育，促进学生成长成才的工作。
学校德育工作的目标是充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，根据学生的身心特点和理解能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育管理更具科学性，从而保障学生的全面健康成长。
学校德育工作的重点有几个方面。首先，要强化德育育人功能，建立健全的德育管理机制，形成全员参与的德育管理体系。其次，要规范学校德育内容，培养学生正确的道德观念和行为习惯。再次，要在课堂中有效渗透德育教育，通过品德与生活、品德与社会课程进行系统的思想道德教育。最后，要拓展德育教育途径，营造良好的校园德育环境，构建学校人文德育，抓好三个重点管理，打造三个窗口形象。
在学校德育工作中，还要注意重大节日的开展。比如，3月5日是中国青年志愿者服务日，可以开展助人为乐活动；4月2日是国际儿童图书日，可以组织捐书活动；5月4日是中国青年节，可以开展传统教育活动；9月10日是教师节，可以表达对老师的感恩之情；10月1日是中华人民共和国国庆节，可以举办庆祝活动；12月25日是圣诞节，可以开展相关的文化活动等等。
通过以上的工作重点和节日活动，学校德育工作能够更加科学、实效地开展，更好地促进学生的全面发展和健康成长。
为了更好地贯彻学校德育工作的要求，我们根据学校实际情况制定了以下方案。
在教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面，我们将以人为本，全面贯彻《爱国主义教育实施纲领》、《公民道德建设实施纲要》等文件，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人为目标。
在工作原则方面，我们将坚持与培养“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。同时，我们还将贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近学生的原则，以及教育与管理相结合、知与行相统一、突出特点、体现特色、学校、家庭、社会相结合的原则。
在工作任务方面，我们将推进课程建设，构建德育课程体系，推动思想品德、思想政治课的改进和建设。我们还将突出重点主题，广泛开展学生思想道德教育实践活动，如开展中华传统美德和革命传统教育，开展“八荣八耻”教育等。此外，我们还将抓好行为规范教育，促进学生养成受益终生的良好习惯，如坚持开展《学生守则》和各项制度的落实工作。我们还将加强学校管理，创建良好的育人环境，建设校内教育阵地和场所，完善学校常规管理制度。此外，我们还将提高教师育人水平，加强教师职业道德建设，开展师德建设系列活动，提高教师的职业道德教育。最后，我们还将加强组织建设，充分发挥共青团的重要作用，健全学校共青团组织，开展优秀团支部、优秀团员评选活动。同时，我们还重视家庭教育，加强家长学校建设，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。
为了确保方案的实施，我们将加强领导，落实学校德育工作的各项要求，改进学校德育工作方式和方法，建立健全德育网络，定期召开学校德育工作会议。同时，我们还将完善学生素质评价机制，推动学校德育工作水平。为了提高德育工作者的能力和水平，我们还将举行班主任工作培训会和经验交流会。最后，我们还将加强督导检查，确保方案的有效实施。
一、指导原则
我们紧紧围绕着建设“两型社会”的要求，以加强节约资源和保护环境意识为主线，通过创建“两型”学校来推动这一目标的实现。我们将加强教育宣传，倡导节约环保，提高学生的认识水平，让他们内化“两型”理念，养成勤俭节约和保护环境的好习惯，同时发挥学校在建设“两型社会”中的表率作用，为实现这一目标做出积极贡献。
二、创建主题
我们的主题是创建“两型”学校，并培养高素质的人才。
三、创建工作领导小组
领导小组成员：陈xx。
四、活动安排
1、成立学校创建工作德育活动领导小组，由德育校长领导，政教处和团委各负责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动的顺利进行。
2、制定学校创建德育活动方案，结合校园仁爱文化建设和文明创建工作，积极探索节约、环保能力培养和活动实施的特色。
3、开展学习宣传动员。利用学校广播站、校园网、班会、黑板报、宣传栏等宣传平台，向学生宣传“两型”理念，培养他们的“节约资源、保护环境”的意识，营造创建“两型”学校的良好氛围。团委要充分发挥团员在创建“两型”学校中的模范带头作用，通过团校、团员活动对团员进行“两型”意识教育。
1）召开班主任会培训，宣讲班级创建“两型”学校的教育管理要求。
2）利用国旗下演讲广泛动员，号召全校师生积极参与创建“两型”学校活动。
3）通过校园广播电台、校园网宣传“两型”社会建设的基本内容。
4）组织班会观摩活动，进行主题宣传教育，加强文明礼仪、节约和环保意识的教育。
5）组织黑板报、小报、宣传专刊的主题宣传展评活动。
6）组织青年志愿者开展社会实践宣传和“两型”创建示范岗活动。
7）组织学生开展阳光一小时体育锻炼，进行冬季拔河和三跳比赛。
8）准备并发放给全体家长的公开信。
为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。
首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。
我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。
具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。
其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。
此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。
