大家好，今天小编为大家精心整理了 防震减灾应急疏散演练方案及流程范文模版，希望能对需要的人有帮助。
防震减灾应急疏散演练方案及流程1
一、应急机构的组成
1、领导小组
我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导小组由校长为组长，各处负责班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡任联络员。
2、主要职责
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声)，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
上课(自修)时间：
a、各班学生在上课(登班或值日)教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先“中间后两边”序有序撤出;
b、所有校内其他人员立即撤到操。
就餐时间：
a、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场
b、所有校内其他人员立即撤到操场
(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地政府。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案从__年2月10日起正式施行。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案从__年2月10日起正式施行。
防震减灾应急疏散演练方案及流程2
四川大地震对学校造成了严重的伤亡，这是一个沉重的教训。为了更好地应对地震，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，确保学生掌握地震知识，能够做好自我保护。
为了达到演练的目的，全校师生需要掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线。这样，在地震来临时，学校的地震应急工作可以快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，尤其是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动，还可以培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
在进行演练之前，需要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校的应急避震环境条件，阐述地震应急演练的重要意义。在班会上，还需要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。
在进行演练时，有几点要求需要注意。首先，不要惊慌，要听从指挥，服从安排。其次，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，按规定线路疏散，不得串线。
为了组织好演练活动，需要设立相应的组织机构。其中，领导小组负责整个演练活动的组织和指导工作，包括组长、副组长和各班班主任。信号员负责发出演练信号。此外，还需要教室室内指导和疏散线路沿线工作组等。
在演练的过程中，教室室内指导负责指导学生进行室内避震，并在地震警报解除后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带。班主任要始终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。疏散线路沿线工作组负责合理调节学生疏散的进度，防止过度拥挤造成踩踏事故，并处理学生疏散过程中的偶发事件。
在演练开始前，播音员需要宣读启动程序，让大家做好准备。班主任还需要重申演练程序和演练要求。接下来，进行教室内应急避震演练，包括发出地震警报信号、学生进行应急避震动作、解除地震警报信号等。最后，进行紧急疏散演练，学生有序从楼梯向下撤离，并按照事先指定的疏散路线迅速撤离到指定的地点整队。
不同年级的班级有不同的撤离路线。在撤离过程中，需要老师带领学生有序地撤离，并按照规定的队形站好并蹲下。
通过地震应急演练活动，可以提高学生的地震应急意识和应对能力，确保在地震发生时能够做出正确的反应，保护自己的安全。同时，也能够培养学生的团队合作精神和自救能力，提高整个学校在突发公共事件下的应急处置能力。
防震减灾应急疏散演练方案及流程3
一、启动条件：
当我市及周边市县发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响时，立即启动本预案。
二、地震应急机构：
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，指挥部设在学校操场讲台，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：
组长（总指挥）：在场学校最高领导
副组长（副总指挥）：其他在场校领导
组员：总务处、卫生（保健）室、保卫处、年级组长、班主任、体育老师等
三、处置程序：
地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
（一）震时室内、外避险（就近避震）
当听到地震警报后，处于教学楼内的师生应立即停止教学活动。教师应告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌边，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教学楼外的其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
（二）紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，在操场等。
有电时，可以通过广播发布疏散信号；停电时，可以用喊话器或哨声发布疏散信号。全体师生听到疏散信号后，应立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
1、要有顺序地疏散，从就近的楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
2、指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
3、疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
4、疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
5、疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、全部学生撤离到操场后以班为单位按升旗仪式队形排好队后，各班班主任应立即清点人数并报给年级组长，由年级组长向组长（总指挥）报告。
四、次生灾害的处理
震后次生灾害主要是伤员和火灾。若学校有伤员和发生火灾，则启动如下程序：
1、副组长迅速拨打120和119求助。
2、立即组织队伍抢救伤员。止血、包扎、简单处理创伤。骨折的伤员要固定伤口，不要轻易搬动。
3、学校义务消防队立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情况下尽量组织灭火，减少损失。
五、其他
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，老师要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。
防震减灾应急疏散演练方案及流程4
一、演习时间、参加人数、地点、内容
根据计划，演习将于20__年4月22日上午9:30到10:30进行。参加演习的人员包括全体幼儿和教职工。演习地点设在幼儿园内。演习内容主要涵盖地震、火灾报警以及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
二、演习领导小组及应急小组成员
演习的领导小组由组长和副组长组成。应急小组成员包括各个班级的班主任和配班教师。
三、准备工作
在演习前，需要进行一些准备工作：
1、准备警报声；
2、各班教师组成两个小组，其中一个小组负责幼儿的安全疏散，另一个小组负责幼儿的安全教育；
3、师生事先熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口以及下楼梯的方法、顺序和路线；
4、准备幼儿园楼道安全疏散示意图；
5、为每个人准备灭火器和湿毛巾。
四、疏散原则
在演习中，有以下疏散原则：
1、一楼的班级先疏散，二楼的班级后疏散。靠近楼梯的班级先疏散，远离楼梯的班级后疏散；
2、当听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，并与配班教师一起有序地组织和带领幼儿按照逃生路线进行疏散和逃离。
五、演练的具体操作程序
1、在教室内进行正常的教学活动。当听到警报时，幼儿不要慌张，要保持镇静和清醒的头脑，然后按照预定的路线迅速疏散和逃离。
具体要求包括：
(1)在听到火警后，各班教师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，有序地沿着墙角边撤离；
(2)在引导幼儿逃生时，教师要教育幼儿不要抢道，保持冷静；
(3)教师要组织幼儿有序地撤离，带班教师在前，配班教师在后；
(4)在地震警报后，教师要有序地带领幼儿拿起书包保护头部，并蹲下。
2、重点危险地区需要专人把守，比如楼梯口和楼道转弯处。班级人员分工明确，队伍前、中、后位置安排到位；
3、演习结束后，所有人员集中到大操场上。各班要清点幼儿并报告人数，同时组织幼儿有序地排队；
4、演习结束。
防震减灾应急疏散演练方案及流程5
一、工作原则：
在地震应急工作中，我们要遵循以下工作原则：
1. 统一领导，确保统一指挥和协调指导。
2. 分级分部门负责，将任务和责任按照不同的级别和部门进行划分。
3. 资源整合，合理利用各种资源，确保应急工作的顺利进行。
4. 信息共享，及时将地震相关的信息共享给有关部门和人员，以便做出正确的决策。
5. 分工协作，各部门之间要密切合作，共同应对地震应急。
6. 协调一致，各部门之间要保持良好的沟通和协调，确保行动一致。
7. 服从全局，各部门要服从总体工作安排，不擅自行动。
8. 紧急处置，地震发生后要迅速采取紧急措施，确保人员的安全。
9. 权责一致，各部门要明确自己的权责，不推诿扯皮。
二、地震分类：
地震可以根据其强度和对社会造成的破坏程度进行分类，共分为五类：
1. 一类：特大破坏性地震，烈度达8度以上。相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。
2. 二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度(含8度)。相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。
3. 三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度(含7度)。相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。
4. 四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下。相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。
5. 五类：强有感地震，烈度在6度以下。相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。
在幼儿园实施地震应急工作时，需要随时向幼教科报告了解到的震情和灾情，并根据情况提出救援请求。
三、应急机构组成及职责：
为了有效应对地震应急工作，我们成立了抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员，各组负责分工，并在紧急情况下进行处置。
1. 抢险救灾组：
组长：__。
副组长：__。
组员：__。
2. 通讯组：
组长：__。
副组长：__。
组员：年级组长、班组长。
3. 交通组：__。
4. 医护组：__。
五、应急措施：
在地震发生时，我们应保持沉着冷静，不能惊慌失措。以下是应急措施：
1. 发生地震时，要先观察自己所处的位置，然后有序组织幼儿，成人要先保护好幼儿。
2. 平时要教育幼儿地震中的逃生和自我保护方法，让他们熟悉几条逃生路线。
3. 教育幼儿不能慌张、哭闹或乱跑，要听从成人的指挥，以免造成更大的伤害。
4. 成人要学会如何保护幼儿。如果在室外活动，要将幼儿集中到操场中间空旷的地方或集中在树木周围；如果在室内，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的方法是及时躲在桌子、柜子等下面，或者躲在房间最小的地方，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌子、柜子等下面，或者靠近房间内侧的墙角，并注意保护好头部。千万不要躲在窗户下面。趴下时，要用双臂将头部枕在横着的双臂上面，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。如果幼儿正在睡觉，要叫醒他们，并有序地让他们躲在床底下或墙脚下。
5. 时刻与幼儿在一起，教育他们并给予心理上的安慰。
六、震后应急行动
如果地震发生后能够撤离，我们要迅速组织教职工和幼儿撤离到安全地带，并由通讯组及时上报情况，包括房屋损坏和人员伤亡情况。同时，抢险救援人员和医护组要积极展开救助工作。其他如水、电等维护工作，由幼教中心负责协调组织，并做好师生的思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后无法迅速撤离或被困在室内，或被建筑物挤压，千万不要灰心，坚持等待救援。
七、其他
1. 要求各幼儿园的园长高度重视地震应急工作，在思想上要有足够的重视，将保护教职工和幼儿的生命和国家财产安全放在首位。地震发生后，园长要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗或玩忽职守。对于因不负责任或玩忽职守而导致幼儿园财产和幼儿生命受到严重损失的事故，要追究相关人员的法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出贡献的人员要给予表彰和奖励。
2. 幼儿园必须实行24小时值班制度，加强观察，及时发现异常并上报。
3. 各幼儿园要做好疏散路线和避难安置场所等方面的准备工作。
4. 在地震应急期间，各幼儿园要停止上课。
防震减灾应急疏散演练方案及流程6
为了提高学生的安全意识，增强他们在地震时自救和保护自己的能力，学校决定在20_年3月29日上午进行地震逃生演练。为了确保演练的顺利进行，特制定了以下活动方案。
一、地震逃生演练人员及职责安排：
总指挥：申志国
副总指挥：崔彦红、张彦庆
职责：负责全校师生的疏散顺序，通过广播传递地震信息，并稳定全校师生的情绪。
楼层导护教师：各年级没有课的老师
职责：组织各楼层人员的疏散顺序，协调楼层间的疏散顺序，稳定学生情绪，并纠正学生不正确的行为。
班主任（或科任老师）职责：负责本班人员的疏散顺序，稳定本班人员的情绪，并向班内人员传授必要的自身防护措施。
安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞
职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。
应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍
职责：准备医疗急救用品，待命于操场，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。
二、地震演练准备：
1、由张校长进行宣传动员，并介绍地震的简单知识和逃生技巧。
2、各班班主任强调演习的注意事项。
3、演习开始时，发出地震警报。
4、演习结束后，总指挥总结演习情况。
三、地震疏散安排：
1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），然后依次是二楼、三楼、四楼。
2、演习中要求按照时间就是生命和演习疏散真实化的原则下楼梯，先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。
3、各班按照学校指定的疏散路线进行疏散，但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。
4、集合地点为各班自己做操的地点。
四、演练活动要求：
1、学校领导在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，组织排除险情和紧急疏散师生工作，并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。
2、教师根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱、不喧闹、不拥挤。
3、突发事件如果发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应第一时间赶到自己所在班级的楼梯口协助指挥学生撤离，如果有没有课的班主任，应第一时间回本班协同科任老师组织学生撤离。
4、突发事件如果发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生的安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。
5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。
一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。
二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。
三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。
从北门出的学生经过校园中间引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在前的跑道上集合。
6、各班在离开教室到走廊时，教室里的前4行从前门撤出教室，4行以后从后门撤出教室，不论身高在走廊排成两列纵队。
7、撤离时，不比速度，做到不起哄、不推撞、不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，要求快速撤离。
8、到达操场后，各班按照到达的先后次序向操场总指挥靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。
9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥报告。
10、学校全体保安人员和工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产和人身安全。
五、演练注意事项（各班主任提前强调）：
1、演习目的是通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃生，减少人员伤亡。同时，提高学生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。
2、听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。
3、下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑。不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒。有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。
4、疏散过程中要双手护头，以防被落物砸伤。
5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，各班主任及教研组长清点师生人数并向总指挥报告，总指挥宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。
防震减灾应急疏散演练方案及流程7
一、活动时间
活动时间定于20__年5月10日下午1:30至2:50。学生请于1:55之前入座报告厅。
二、活动地点
活动地点在附小松风校区报告厅举行。
三、参加对象
本次活动邀请了省市县民政部门领导、省市县科协领导、平湖市政府领导、市教育局领导等共计约15位领导参加，他们将就座于报告厅的第一排。此外，五年级全体班主任老师也将全程参与活动，并提醒学生在活动过程中保持安静注意倾听。参加活动的还有附小松风校区的五年级学生，赵耐芳老师将提前确定好各班学生的入座位置，并在活动当日现场指挥学生就座。五年级班主任老师也尽量将周二下午第二节课调整为班队课或品德课。
四、活动议程
1、1:30-1:50，专家参观地震科普馆。朱建平老师负责此项活动，活动前将馆内坏掉的设备修好，并在当日提前开启馆内设备。
2、1:55-2:05，领导讲话。
3、2:05-2:10，学生接受赠书。赵耐芳老师负责此项活动，将落实10位长短差不多的学生，并要求学生穿着班服，佩戴干净的红领巾。并提前进行模拟培训，教授学生接书的礼仪。
4、2:10-2:45，学生聆听安全自救的专家报告。专家陈洁将为学生们讲解有关安全自救的知识。
五、后勤保障
总负责人为林常青。
1、来宾接待由陆忠民和林常青负责。
2、会场卫生和桌椅摆放由方俊杰负责。他将在5月9日中午之前确保保洁员打扫好四楼报告厅会场，并将舞台上的桌椅全部拿掉，置一个论坛立台供领导致辞用。赠书仪式结束后，还需搬来一张专家授课用的桌子和两把椅子。
3、茶水的准备由陆喜负责。他将提供热水、茶叶和水杯等供应给20位专家。
4、台签牌的制作由曹雅敏负责。专家名单确定后再将制作好的签牌发给他。
5、音响和媒体由周云负责。他将在周二上午调试好设备，并在周二中午1:00之前再次进行调试。
6、屏幕内容的设置也由周云负责。校门口的大屏幕将显示活动的信息，包括活动时间、地点等。报告厅的电子横幅将滚动播出相关内容，包括活动的名称、日期以及专家开始讲座时的内容。
7、活动的录像由周云负责。
8、摄影报道由马国强负责。
如有其他事项未尽，请与林常青联系。
防震减灾应急疏散演练方案及流程8
一、设计意图：
根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
二、活动目标:
1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
三、活动准备：
为了达到活动目标，我准备了灾区受灾幻灯片、地震知识课件和自救幻灯片。
四、活动过程：
（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：我将出示一些地震相关的图片，请大家观察，说说“图片里面发生了什么事情？”
幼儿：略
教师：地震给人们带来了哪些灾害？
幼儿：略
教师小结：地震时，建筑物受到了很大的破坏，比如房屋倒塌、桥梁断裂等，给我们的生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾和瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：大家已经知道地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来，请大家观看一部短片，看谁能在短片中找到答案。
幼儿：略
教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板块不停地运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
大家好，今天小编为大家精心整理了 防震减灾应急疏散演练方案及流程范文模版，希望能对需要的人有帮助。
防震减灾应急疏散演练方案及流程1
一、应急机构的组成
1、领导小组
我校防震减灾工作在局及乡防震减灾领导小组的领导下组织实施。南坪辅导学校防震减灾领导小组由校长为组长，各处负责班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，蔡任联络员。
2、主要职责
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
三、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
(1)迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声)，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
上课(自修)时间：
a、各班学生在上课(登班或值日)教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先“中间后两边”序有序撤出;
b、所有校内其他人员立即撤到操。
就餐时间：
a、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场
b、所有校内其他人员立即撤到操场
(2)迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
(4)加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地政府。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案从__年2月10日起正式施行。
四、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
