下面小编整理了国庆节主题系列活动，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目的：本次活动的目的是通过宣传和弘扬民族精神，培养学生对祖国和家乡的热爱，激发他们的民族自豪感和历史责任感，同时让他们更好地了解祖国和家乡的变化，增强对祖国和家乡的热爱，并认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）
活动形式：
1、通过问答形式了解家乡和祖国的变化。
2、通过歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国的祝福。
活动人员：七(1)班全体同学及班主任
活动过程：
全体同学起立，唱国歌（多媒体播放《义勇军进行曲》）。班主任宣布：七年六班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人甲和乙：
甲：祖国的大好河山是世界上最美丽的画卷。
乙：祖国永恒的春天是世界上最动人的诗篇。
合：对祖国的真挚爱意是世界上最神圣的情感。今天，七年六班在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我们的祖国发展迅速，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥，从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊！现在的交通工具种类繁多，不管是天上飞的还是地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。我们将通过小品《穿越时空的对垒》让大家了解中国的发展。请__和__两名同学为我们表演。
__和__两名同学表演了小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国是世界上最美丽、最伟大的母亲。__烈士在敌人的牢房中写下了《可爱的祖国》，亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：祖国有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由__和__两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
__和__两位同学表演了诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，总能看到耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，总能踩着平坦的大道。
女：每当我们回到家，总能躺在舒适的床上。
男：我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
女：从矮楼到大厦，从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从睡硬板床到睡席梦思。
女：我们的祖国有了巨大的变化，这让我们感到骄傲。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女：回看几十年前的中国，我们集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，让小康社会有了美好的前景。一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！由__主持的《昨天与今天》。
甲：无疑，我们现在生活的城市在过去的十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个落后的乡村，如今已经发展成了一个较为富裕的县级市。
乙：同学们，请观看屏幕上的照片，了解金坛的变化，并发表一下自己的感想。接下来由同学们发表感想。
甲：在过去，学生除了读书还是读书，而如今不同了。我们在学校中接受知识和音乐的熏陶。音乐陶冶了我们的情操，让我们感受到快乐，为我们的课余生活增添了色彩。下面请欣赏由__、__、__三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
__、__、__三位同学表演了竖笛合奏《欢乐颂》。
乙：每个人都有故乡，每个人都会思念故乡，这种感情是美好的。
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
一、活动目的
通过这次庆祝活动，我们旨在加强全体学生的爱国主义教育，培养他们对国家的热爱和自豪感，同时调动他们参与活动的热情和积极性。
二、活动主题
怀感恩之心，唱祖国赞歌
三、活动安排
(一)“我与国旗合个影”摄影比赛
1.参与年级：一、二年级
2.要求：作品必须包含学生和国旗元素，可以是个人照片或小组合照，可以使用手机等设备拍摄，要求构图合理且具有创意。
3.截止时间：10月9日，每班选出2-3幅优秀作品。
4.负责人：朱燕萍
(二)“祖国在我心”红歌合唱赛
1.参与年级：三、四年级
2.要求：各班自主选择爱国歌曲，自带音乐，形式为全班大合唱。
3.时间：国庆长假后，具体时间另行通知
4.负责人：
(三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动
1.参与年级：五、六年级
2.征文要求：
(1)紧扣主题，体现时代性、思想性、艺术性和创新性。
(2)内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可以是记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
(3)严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。
(4)提交电子文档，需注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号码以及指导老师的信息（指导老师的点评可呈现在文末）。作品后可附带作者的师生照片、同学照片、家庭照片、集体照片以及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。
3.截止时间：10月25日前
4.负责人：
(四)“我和我的祖国”观影活动
1.参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》
2.时间：9月25日班会时间
3.负责人：
(五)“感恩祖国”主题班会
1.参与年级：全体学生
2.时间：10月9日班会时间
3.负责人：
中秋和国庆是我们全家团聚的节日，为了让学校师生们感受到节日的氛围和温暖，泰安小学的大队部决定举办“庆中秋迎国庆”灯谜活动。活动的时间是9月25日下午，地点在篮球场。所有的师生都可以参加这个活动。
活动的内容是猜灯谜。参与者需要把自己猜到的谜底和谜语序号写在纸上，并交给负责猜谜活动的人。如果谜底猜对了，负责人会登记并给猜谜者发奖品。活动的分工是由学校的值日生负责维持秩序，大队部的大队委负责准备灯谜，教导处和大队部负责布置场景。
通过这个灯谜活动，我们希望能让全校师生共同庆祝中秋和国庆，感受到校园的节日气氛。大家一起参与活动，猜灯谜，增加了互动和快乐。希望大家都能积极参与，共度一个难忘的节日！
活动目标：
1、让幼儿认识中国的国旗，知道国庆节是十月一日，是我们国家的生日。
2、培养幼儿尊重国旗，激发他们对祖国的热爱。
3、了解国庆节的庆祝活动。
4、简单了解国庆节的来历、日期和意义。
活动准备：
一面国旗，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，让幼儿讨论。国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、让幼儿分享在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、询问幼儿是否参加过升旗仪式，地点、时间，升旗时我们小朋友应该怎么行礼？
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、告诉幼儿国庆节是国家的生日，是十月一日。
2、组织幼儿讨论，激发他们对祖国的热爱之情。
3、询问幼儿国庆节人们是怎样庆祝的？
4、通过图片和儿歌来了解国庆节。
活动建议：
1、提醒幼儿国庆节假期期间观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆氛围，迎接国家生日的到来。
延伸活动：
大带小，小班弟弟妹妹一起做国旗庆祝国庆节。
儿歌：
十月一日国庆节，
七色彩球空中飘，
五星红旗风中摇，
联欢晚会真热闹，
庆祝国家生日到。
教学反思：
在谈话中，大多数幼儿提到在国庆节都是在家玩，他们对国庆节的氛围感受很不够。因此，我进行了进一步引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆节。这有助于幼儿有意识地关注身边的事物。
国庆节是祖国妈妈的生日，我们要让幼儿了解这个特殊的节日。我们告诉他们，国庆节是十月一日，是全中国人民的节日。我们还要教他们认识国旗和国歌，让他们知道五星红旗是中国的国旗，国歌雄壮有力。我们还要让他们了解中国的首都北京和它的标志性建筑天安门。我们要告诉他们，长城是世界上最长的古建筑，是中国的象征之一。我们还要教他们中国的地理位置和中国的地大物博。通过这些活动，我们希望激发幼儿对祖国的热爱和自豪感。在家庭中，家长可以通过电视、上网等方式让孩子了解中国的各民族的服饰特征、习俗和文化。家长还可以带领孩子品尝不同民族的小吃，让他们体验各民族的饮食文化。同时，家长还可以通过读书、上网、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，培养他们对祖国的热爱之情。在幼儿园里，我们可以布置各种教育环境，让孩子们了解中国的名胜古迹和各民族的传统文化。我们还可以组织各种活动，让孩子们参与其中，体验庆祝国庆的快乐。比如，我们可以让孩子们参观天安门，欣赏国歌，制作中国娃娃，画长城等等。通过这些活动，我们希望让孩子们对祖国有更深的了解和热爱，同时也培养他们的观察力、合作能力和创造力。
指导思想：
为了庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国情感，增强他们的集体荣誉感，加强未成年人的思想道德建设，我们学校特别开展了“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
活动主题：“祖国，我为你骄傲;__，我为你自豪!”
活动时间：
活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲;__我为你自豪”童谣说唱比赛。班级可以选出一支队伍参赛，队伍人数不少于10人。为了丰富表现形式，可以加入分角色、动作、配音乐等元素。每个队伍表演时间为3~5分钟。
下面小编整理了国庆节主题系列活动，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目的：本次活动的目的是通过宣传和弘扬民族精神，培养学生对祖国和家乡的热爱，激发他们的民族自豪感和历史责任感，同时让他们更好地了解祖国和家乡的变化，增强对祖国和家乡的热爱，并认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）
活动形式：
1、通过问答形式了解家乡和祖国的变化。
2、通过歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国的祝福。
活动人员：七(1)班全体同学及班主任
活动过程：
全体同学起立，唱国歌（多媒体播放《义勇军进行曲》）。班主任宣布：七年六班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人甲和乙：
甲：祖国的大好河山是世界上最美丽的画卷。
乙：祖国永恒的春天是世界上最动人的诗篇。
合：对祖国的真挚爱意是世界上最神圣的情感。今天，七年六班在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我们的祖国发展迅速，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥，从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊！现在的交通工具种类繁多，不管是天上飞的还是地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。我们将通过小品《穿越时空的对垒》让大家了解中国的发展。请__和__两名同学为我们表演。
__和__两名同学表演了小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国是世界上最美丽、最伟大的母亲。__烈士在敌人的牢房中写下了《可爱的祖国》，亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：祖国有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由__和__两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
__和__两位同学表演了诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，总能看到耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，总能踩着平坦的大道。
女：每当我们回到家，总能躺在舒适的床上。
男：我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
女：从矮楼到大厦，从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从睡硬板床到睡席梦思。
女：我们的祖国有了巨大的变化，这让我们感到骄傲。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女：回看几十年前的中国，我们集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，让小康社会有了美好的前景。一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。”为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！由__主持的《昨天与今天》。
甲：无疑，我们现在生活的城市在过去的十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个落后的乡村，如今已经发展成了一个较为富裕的县级市。
乙：同学们，请观看屏幕上的照片，了解金坛的变化，并发表一下自己的感想。接下来由同学们发表感想。
甲：在过去，学生除了读书还是读书，而如今不同了。我们在学校中接受知识和音乐的熏陶。音乐陶冶了我们的情操，让我们感受到快乐，为我们的课余生活增添了色彩。下面请欣赏由__、__、__三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
__、__、__三位同学表演了竖笛合奏《欢乐颂》。
乙：每个人都有故乡，每个人都会思念故乡，这种感情是美好的。
