今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园班级感恩节主题活动方案10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
家长与孩子共同参与活动，让家长更好地了解孩子，让孩子体会父母的角色，增进相互了解和关心。活动的重点是通过欢乐、活泼的游戏活动来促进家长与孩子的沟通。活动的形式包括游戏和交流体会，大约持续80分钟。辅导的对象是低年级的学生。活动场地是课室，椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈椅子上，孩子坐在内圈椅子上。
活动的开场引入是大家齐唱《萤火虫》，同时挥舞荧光棒，持续约3分钟。然后介绍活动的目的，希望家长能够了解孩子，让孩子能够体会父母的养育之恩和爱护之情。接下来是一个游戏环节，叫做“找父母”，孩子戴上眼罩，通过摸脸和胳膊来辨认自己的父母，找对的话会得到奖励。然后进行谈话活动，爸爸妈妈夸孩子的优点，并可以让孩子展示才艺。同时，针对孩子的不足，给予鼓励。
接下来是一个谈话交流的环节，家长向孩子提问，例如他们最喜欢的人是谁，他们知道爸爸妈妈的生日吗，爸爸妈妈是怎样表扬他们的。然后进行一个默契考验的游戏，展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜猜看哪些是孩子画的。还有一个接球的游戏，父母和孩子一起参与，看哪对组合接的球最多。
接下来是学会感恩的环节，父母准备了新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到了什么礼物，猜猜父母送的礼物寄托了什么愿望。最后集体感谢爸爸妈妈，拥抱父母。活动结束时进行小结讲话。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
具体安排：
教师篇：
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.学习《感恩节的由来》。
4.开设班级网站的感恩节主题页面，班级信息员负责更新。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》。
2.画一幅感恩父母的画。
3.进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4.前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》。
2.进行“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动的准备工作
首先，我们要向孩子们介绍感恩节的来历。我们可以用简单的语言告诉他们，感恩节是一个特殊的节日，用来表达我们对身边的人的感激之情。
接下来，我们要学习一首歌曲，这首歌叫做“感恩的心”。通过唱这首歌，我们可以更好地理解感恩的意义和重要性。
最后，我们要制作感恩卡送给家长。我们可以提前准备一些卡片，并写上感恩的话。这样，孩子们就可以亲手给家长送上一份特别的感谢礼物。
活动的具体内容
首先，在活动开始前，我们要为家长制作感恩卡，并在卡片上写下感恩的话。这样，我们就可以在活动中直接向家长表达我们的感激之情。
接着，我们要给家长们一个特别的演讲。我们可以说：“亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，今天是感恩节，我想对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您!我要用一首好听的歌来表达我内心深处的感激之情。”
然后，我们要演唱这首歌曲：“感恩的心”。通过这首歌曲，我们可以将我们的感激之情传达给家长们，让他们感受到我们的爱和感激。
最后，我们要亲手将制作好的感恩卡送给家长们。这是我们对他们的一份特别的感谢礼物，也是我们表达感激之情的方式之一。
通过这样的活动，我们可以让孩子们更加了解感恩的意义，并学会用实际行动来表达我们的感激之情。同时，也可以让家长们感受到孩子们对他们的爱和感激，加深亲子之间的情感联系。
一、活动背景
感恩教育，又称为爱的教育，是一种情感教育和生命教育。在我们国家有着浓厚的传统美德，文化中记载着许多感恩的故事。我们的目的是通过感恩教育让孩子们心存感激，感谢周围给予他们关爱的人。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。所以，我们园通过模仿西方的感恩节，在本月26日举办了感恩节活动。我们希望通过这次活动，让幼儿们能够感知父母的辛苦和爱，学会关爱和包容他人，学会友好相处和表达爱，从而在幼儿心中播撒感恩的种子。本次活动以跳蚤市场的形式展开，我们希望通过跳蚤市场让幼儿们交换和买卖平时不常用的物品，这样他们不仅能够得到物美价廉的物品，还能减少资源浪费。那么卖掉玩具得到的钱应该怎么处理呢？接下来我们将结合感恩节活动，组织幼儿们去超市用自己的劳动所得给辛苦抚养他们长大的长辈买一份礼物，用自己最真诚的心表达对他们的爱。
二、活动目的
1.让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动和别人，怀着感恩的心对待身边的每一个人；
2.培养孩子遇到困难时不放弃的良好心理素质；
3.培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；
4.培养孩子的语言表达能力，学会文明交往和礼貌待人；
5.发展孩子独立解决问题的能力，培养他们的创造思维和社会实践能力；
6.培养孩子的毅力；
7.建立初步的经济价值观和理财观念。
三、活动准备
1.在大厅做一面感恩墙，让幼儿写下想感谢的人的名字；
2.给幼儿安排任务，帮助老师和家长做力所能及的事，表达对身边人的感恩之情；
3.观察身边的人给自己带来的帮助，并拍成小视频上传到幼儿云；
4.让家长和幼儿互相感谢和拥抱；
5.教师之间也进行感恩活动；
6.准备两辆大巴车，带幼儿到超市购买礼物；
7.每位幼儿准备一个食品袋，放上家长给的钱；
8.请家长给幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备一些创业基金；
9.活动当天幼儿要穿园服，背书包；
10.家长需准备地摊布、标牌和商品标签。
四、活动时间
__月__日上午9：00——10：40
五、活动场地
小学跆拳道大厅
六、活动流程
1.所有家长和幼儿在上午9：00到达小学跆拳道大厅，布置场地；
2.活动正式开始，分为上半场和下半场，不同班级轮流当卖家和买家；
3.引导幼儿进行买卖和交换活动；
4.活动结束后，家长和幼儿收拾摊位，并把幼儿的劳动所得交给班主任，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼物；
5.下午2：20准时来幼儿园的大巴车带幼儿去超市，购买礼物；
6.幼儿在超市选择商品时要注意不脱离队伍；
7.结账时排队，保护幼儿安全；
8.集体上车回幼儿园，注意清点幼儿人数；
9.3：50回到幼儿园，活动结束。
活动目的：让孩子学会感恩，用各种感官去感受和表达，无论对待父母还是老师都能怀着感恩之心。
活动地点：各分园园区内。
活动时间：20_年x月x日。
活动前期准备：
1.准备活动海报，并在各分园张贴并进行邀约和登记工作。
2.布置好园内的环境。
3.准备《感恩的心》手语操的教材。
4.各分园准备糖果和制作感恩卡片。
活动对象：每组家庭不超过2位家长。
活动具体流程及内容：
1.手语操：感恩的心。
老师表演手语操《感恩的心》，伴随着音乐，让孩子们一起来跟着做手语动作。
2.讲故事：感恩节的由来。
通过讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡。同时，从日常生活中的父母教育，引导孩子们表达对父母的爱和感谢，增加亲子互动。
3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖。
准备糖果，请孩子们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出：“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。”活动形式可以根据孩子的年龄特点来选择，可以排队领取或者通过比赛来领取糖果。
4.做游戏。
进行亲子游戏，形式、内容和主题不限，可以根据孩子的年龄和特点来选择集体游戏或分龄游戏。
5.动动手：制作感恩卡片。
老师带领孩子们一起制作感恩卡片，鼓励父母参与，增加亲子互动。通过制作卡片，让孩子们表达对父母的爱和感激，增进亲子间的交流和沟通。
经费预算：
1.制作海报和卡片的费用。
2.购买糖果的费用。
感恩教育，也被称为爱的教育，是一种情感教育和生命教育。在我们国家，感恩是一种重要的传统美德，我们的文化中有许多感恩的故事。进行感恩教育的目的是让孩子们心存感激，学会珍惜身边给予他们关爱的人。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我们学校借鉴西方的感恩节，在本月开展了感恩节主题活动。我们希望通过这次活动，让幼儿们感受到父母的辛苦和爱，学会关心和尊重长辈，学会友好相处和表达爱意，从而在他们的心中播撒感恩的种子。
活动的目标有：
小班目标：
1、了解感恩节，知道感恩节的美食，积极参与相关的游戏活动。
2、了解父母、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步产生对他们的感激之情。
3、学会用简单的方式表达关爱，与家人和同伴亲近，学会分享。
4、学会欣赏与感恩节相关的文学作品，学会用简单的语言表达感谢之情。
5、了解自己来自妈妈的辛苦养育，初步感受母爱的伟大。
中班目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节的美食。
2、积极参与感恩节的传统活动，体验游戏的快乐，保持良好的情绪。
3、欣赏与感恩节相关的文学作品，学习用完整的语言表达自己的见解和感受。
4、乐于与他人交往，学会互相谦让和帮助，体验关心他人的快乐。
5、尝试了解他人的需要，并用不同的方式表达关切之情。
6、体验成长的乐趣。
大班目标：
1、了解感恩节的意义，参与相关的活动，激发学习的兴趣。
今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园班级感恩节主题活动方案10篇模版内容，欢迎阅读和下载。
家长与孩子共同参与活动，让家长更好地了解孩子，让孩子体会父母的角色，增进相互了解和关心。活动的重点是通过欢乐、活泼的游戏活动来促进家长与孩子的沟通。活动的形式包括游戏和交流体会，大约持续80分钟。辅导的对象是低年级的学生。活动场地是课室，椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈椅子上，孩子坐在内圈椅子上。
活动的开场引入是大家齐唱《萤火虫》，同时挥舞荧光棒，持续约3分钟。然后介绍活动的目的，希望家长能够了解孩子，让孩子能够体会父母的养育之恩和爱护之情。接下来是一个游戏环节，叫做“找父母”，孩子戴上眼罩，通过摸脸和胳膊来辨认自己的父母，找对的话会得到奖励。然后进行谈话活动，爸爸妈妈夸孩子的优点，并可以让孩子展示才艺。同时，针对孩子的不足，给予鼓励。
接下来是一个谈话交流的环节，家长向孩子提问，例如他们最喜欢的人是谁，他们知道爸爸妈妈的生日吗，爸爸妈妈是怎样表扬他们的。然后进行一个默契考验的游戏，展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜猜看哪些是孩子画的。还有一个接球的游戏，父母和孩子一起参与，看哪对组合接的球最多。
接下来是学会感恩的环节，父母准备了新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到了什么礼物，猜猜父母送的礼物寄托了什么愿望。最后集体感谢爸爸妈妈，拥抱父母。活动结束时进行小结讲话。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
具体安排：
教师篇：
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.学习《感恩节的由来》。
4.开设班级网站的感恩节主题页面，班级信息员负责更新。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》。
2.画一幅感恩父母的画。
3.进行“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4.前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》。
2.进行“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动的准备工作
首先，我们要向孩子们介绍感恩节的来历。我们可以用简单的语言告诉他们，感恩节是一个特殊的节日，用来表达我们对身边的人的感激之情。
接下来，我们要学习一首歌曲，这首歌叫做“感恩的心”。通过唱这首歌，我们可以更好地理解感恩的意义和重要性。
最后，我们要制作感恩卡送给家长。我们可以提前准备一些卡片，并写上感恩的话。这样，孩子们就可以亲手给家长送上一份特别的感谢礼物。
活动的具体内容
首先，在活动开始前，我们要为家长制作感恩卡，并在卡片上写下感恩的话。这样，我们就可以在活动中直接向家长表达我们的感激之情。
接着，我们要给家长们一个特别的演讲。我们可以说：“亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，今天是感恩节，我想对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您!我要用一首好听的歌来表达我内心深处的感激之情。”
然后，我们要演唱这首歌曲：“感恩的心”。通过这首歌曲，我们可以将我们的感激之情传达给家长们，让他们感受到我们的爱和感激。
