今天小编为大家整理了有关于119消防日活动方案学校范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
为了加强幼儿园师幼的消防安全意识，提高大家的防火自救和逃生能力，我们制定了一份楼道安全疏通消防演习方案。这个方案是结合了“11.9”消防宣传活动来进行的。
演习的时间是在11月的某一天的上午10点到10点10分，参加演习的人数大约有200人，包括了从托班到大班的8个班级的学生和老师们。演习的地点就在我们的幼儿园内。
为了顺利进行演习，我们组建了领导小组和应急小组。领导小组的组长是某某，副组长是某某，其他成员则是各班的班主任。这个小组将负责指导和组织演习的进行。
在演习开始之前，我们做了一些准备工作。首先准备了警报声，然后每个班级的教师、保育员和教师组成了一个三人小组，他们负责幼儿的安全疏散和教育。同时，师生们也提前熟悉了校园的安全通道和安全出口，以及下楼梯的方法、顺序和路线。我们还准备了幼儿园楼道安全疏散示意图。
在演习中，我们有几个疏散原则。首先是一楼的班级先撤离，二楼的班级后撤离；靠近楼梯口的班级先撤离，远离楼梯口的班级后撤离。当听到演习警报后，带班教师需要立即停止活动，和配班教师、保育员一起集中幼儿并清点人数。
关于逃生路线，我们制定了一些具体的安排。大门口的班级先撤离，然后是南楼梯和大门口的班级，接下来是北楼梯和小门口的班级，最后是北楼梯和大门口的班级。
在演习中，我们还有人员的安排和分工。演习过程中，首先响起警报声，然后各班的教师组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。要求幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿着墙角边有秩序地撤离。教师要引导幼儿逃生时保持秩序，不要抢道，不要惊慌。同时，教师还要组织幼儿有序撤离，带班教师在前，保育员在中间，配班教师在后，不能漏下任何一个幼儿。
在演习过程中，我们还会安排一些人员在重点危险地带守卫，比如楼梯口和楼道转弯处。班级人员也会有明确的分工，队伍前、中、后的位置都会被安排好。
最后，我们会在大操场集中，各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成纵队。演习结束后，我们的消防演习也就圆满完成了。
一、活动目标
1.了解火的用途，明白不正确使用火会带来灾难。
2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义，并学会简单的自我保护方法。
二、活动准备
1.准备一张“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识。
2.收集与用火相关的图片（如做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。
三、活动过程
（一）火的用途
1.展示用火的图片，让幼儿观察。
相关提问：从图片中我们能得到什么信息？火可以帮助人类做哪些好事？
2.简单总结火的用途。
（二）火的危害
结合幼儿的生活实际和他们遇到的问题，组织讨论和即时解答。
相关提问：你们看到或碰到过的火有什么危害？
（三）认识标识
1.展示“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”的标识。
相关提问：你们在哪里看到过这些标识？它们代表什么意思？
2.引导幼儿分享经验，根据他们的观察和经验进行总结。
（四）讨论“救火”方法
相关提问：发生火灾时该怎么办？家里着火时该怎么办？在公共场所遇到火灾时该怎么办？邻居家着火时该怎么办？根据孩子们的经验逐一总结他们提出的可行方法和技巧。
四、活动延伸
引导幼儿正确理解火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。
五、活动评价
幼儿安全教育需要提高防火意识。本活动结合幼儿的实际需求，并关注他们的兴趣点，通过提问和讨论的方式，让幼儿掌握简单的自我保护方法。
为了让今年的“119”消防日宣传活动顺利开展，创造一个安全的社会消防环境，我们根据《____省20____年“119”消防日宣传周活动方案》和《20____年“119”消防日宣传周活动方案》，制定了分局的相关活动安排。现在我通知你们，请根据要求结合幼儿园的实际情况，做好工作。
活动主题是“认识火灾，学会逃生”。
活动时间是11月5日至11月11日。
活动内容如下：
1.在幼儿园校园悬挂宣传标语、横幅，标语内容包括“消防宣传活动主题‘认识火灾，学会逃生’”、“全民参与，关注消防、关爱消防”。
2.参观消防表演。11月9日上午10时至11时，在____小区，消防支队将进行灭火和疏散逃生演习。同日，____消防特勤中队将在119广场南、北放置消防车，其中一台表演逃生技术，另一台展示破拆装备。分局会统一安排部分幼儿园组织学生参观。
3.开展“百场万人”消防知识技能大宣讲活动。各幼儿园要按照所属辖区消防大队的安排，参加消防知识培训，并结合实际组织消防知识培训和消防安全疏散演练。
4.参观消防站。____各执勤消防中队将在11月9日下午对外开放，由辖区公安消防大队组织中小学生参观体验，包括参观宿舍、车库，体验着装、水带连接、手提灭火器灭火等内容。各幼儿园要积极配合，按要求组织学生参观。
5.参加消防作品展。____消防委员会、____消防协会将联合举办消防作品展，参展作品包括反映消防工作的照片、漫画、书法、书画、剪纸以及与“认识火灾，学会逃生”主题相关的征文作品等。每个幼儿园可以报送1到3个作品，报送截止日期是11月5日。分局会选送8个作品参加____的作品展。____的作品展将由评审小组评选，设一等奖1名，奖金1000元；二等奖3名，奖金500元；三等奖5名，奖金300元；优秀奖10名，奖金100元，并颁发证书。
6.开展“全民消防安全知识网络大赛”。可以开展网上消防知识答题活动，有条件的幼儿园要组织本单位师生员工参与。活动开始时间是11月5日，结束时间是11月11日，每天设有答题奖励。
此外，我们还将组织“万人答卷”活动。分局办公室会列出100道消防知识复习题，各幼儿园要组织师生员工广泛参与。
为了确保安全，各幼儿园要结合安全检查“回头看”活动，在“119”宣传周期间，认真排查、消除各类安全隐患。
活动要求如下：
1.要提高认识，厉行节约。以节俭求实效，精心安排实施今年的“119”消防日宣传活动。
2.要因地制宜，务求实效。各幼儿园要结合近年来的经验，密切结合幼儿园的火灾特点和消防安全薄弱环节，以提高消防安全意识、普及火灾逃生常识、增强自防自救能力为重点。根据不同群体的消防安全需求，创新思路，策划组织操作性强、针对性强，师生参与度高、互动性强的宣传活动，让师生员工学到消防安全常识和逃生自救技能。
3.要强化安全，落实责任。针对近期的安全形势，各幼儿园要组织好各项安全宣传和教育，落实安全责任，将安全宣传教育和防范工作渗透到校园的每个角落。同时，各幼儿园要加强门卫值守，坚持领导带班值班制度，对校园周边环境进行排查整治，确保校园的安全。
希望大家按照要求，认真落实活动安排，让幼儿园的师生员工都能参与进来，学到更多的消防安全知识，提高自我保护能力。
为了响应有关防火墙工程的要求，并推行消防安全“四个能力”建设，我们公司将积极参与“119”全国消防安全日活动。我们将不断提高全员的消防安全意识和灭火、逃生技能，预防火灾事故的发生，保障企业的安全稳定发展。为此，我们制定了以下活动计划。
活动主题：“全民关注消防，生命安全至上”
活动时间：11月1日至11月15日
活动对象：公司全体员工
活动计划：
1.针对生产及施工现场，我们将举办联合大检查，时间为11月2日上午8:30。参加单位包括设备部、安生部、发电部、总经部和消防队，每个单位派出2人参加。检查内容主要涉及消防设施的防寒防冻、消防报警系统和消防联动试验。
2.我们将进行消防宣传，包括悬挂消防图片及横幅、发放消防宣传小刀旗、播放火灾案例警示录像（公司内网）、散发消防知识宣传资料（11月9日在厂区门口进行散发）。
3.为了测试员工对消防知识的掌握情况，我们将进行消防知识答卷活动。总经理工作部将下发消防知识答卷给各单位，各部门领导将组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况，我们将给予奖励。
4.我们还将进行应急预案演练，主要内容是模拟综合办公楼着火后的紧急疏散逃生情况。通过演练，我们旨在检验各部门员工在紧急情况下的应急能力，包括相互照顾和禁止乘坐电梯时沿安全出口逃生。具体的演练时间将根据综合办公楼消防报警信号来确定，以测试员工在应急突发事件中的反应能力和逃生速度。
5.最后，我们还将举行消防安全知识竞赛。详情请参见附件2。
通过这些活动，我们希望能够提高员工对消防安全的重视程度，增强他们的消防安全意识和应急能力。让我们共同努力，营造全员参与消防工作的氛围，为公司的安全稳定发展做出贡献。详情请参见附件1。
活动名称：小朋友要安全，不要玩火
活动目标：
1.让小朋友了解火的用途，知道使用火要小心，否则会带来灾难。
2.让小朋友认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，并学会简单的自我保护方法。
3.教育小朋友掌握基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1.准备一张“严禁烟火”和一张“安全出口”标志。
2.收集有关火燃烧的图片和小孩玩火造成火灾的录像。
活动过程：
1.谈谈火的用处。
-展示图片，问小朋友：“你们知道什么东西可以燃烧？”“火可以帮助我们做哪些事情？”(火可以烧饭菜、烧水，还可以提供照明、取暖、发电等)
-总结并补充火的用途，让小朋友明白火对人类的生存和发展的重要性。
2.谈谈火的危害。
今天小编为大家整理了有关于119消防日活动方案学校范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
为了加强幼儿园师幼的消防安全意识，提高大家的防火自救和逃生能力，我们制定了一份楼道安全疏通消防演习方案。这个方案是结合了“11.9”消防宣传活动来进行的。
演习的时间是在11月的某一天的上午10点到10点10分，参加演习的人数大约有200人，包括了从托班到大班的8个班级的学生和老师们。演习的地点就在我们的幼儿园内。
为了顺利进行演习，我们组建了领导小组和应急小组。领导小组的组长是某某，副组长是某某，其他成员则是各班的班主任。这个小组将负责指导和组织演习的进行。
在演习开始之前，我们做了一些准备工作。首先准备了警报声，然后每个班级的教师、保育员和教师组成了一个三人小组，他们负责幼儿的安全疏散和教育。同时，师生们也提前熟悉了校园的安全通道和安全出口，以及下楼梯的方法、顺序和路线。我们还准备了幼儿园楼道安全疏散示意图。
在演习中，我们有几个疏散原则。首先是一楼的班级先撤离，二楼的班级后撤离；靠近楼梯口的班级先撤离，远离楼梯口的班级后撤离。当听到演习警报后，带班教师需要立即停止活动，和配班教师、保育员一起集中幼儿并清点人数。
关于逃生路线，我们制定了一些具体的安排。大门口的班级先撤离，然后是南楼梯和大门口的班级，接下来是北楼梯和小门口的班级，最后是北楼梯和大门口的班级。
在演习中，我们还有人员的安排和分工。演习过程中，首先响起警报声，然后各班的教师组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。要求幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿着墙角边有秩序地撤离。教师要引导幼儿逃生时保持秩序，不要抢道，不要惊慌。同时，教师还要组织幼儿有序撤离，带班教师在前，保育员在中间，配班教师在后，不能漏下任何一个幼儿。
在演习过程中，我们还会安排一些人员在重点危险地带守卫，比如楼梯口和楼道转弯处。班级人员也会有明确的分工，队伍前、中、后的位置都会被安排好。
最后，我们会在大操场集中，各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成纵队。演习结束后，我们的消防演习也就圆满完成了。
一、活动目标
1.了解火的用途，明白不正确使用火会带来灾难。
2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义，并学会简单的自我保护方法。
二、活动准备
1.准备一张“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识。
2.收集与用火相关的图片（如做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。
三、活动过程
（一）火的用途
1.展示用火的图片，让幼儿观察。
相关提问：从图片中我们能得到什么信息？火可以帮助人类做哪些好事？
2.简单总结火的用途。
（二）火的危害
结合幼儿的生活实际和他们遇到的问题，组织讨论和即时解答。
相关提问：你们看到或碰到过的火有什么危害？
（三）认识标识
1.展示“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”的标识。
相关提问：你们在哪里看到过这些标识？它们代表什么意思？
2.引导幼儿分享经验，根据他们的观察和经验进行总结。
（四）讨论“救火”方法
相关提问：发生火灾时该怎么办？家里着火时该怎么办？在公共场所遇到火灾时该怎么办？邻居家着火时该怎么办？根据孩子们的经验逐一总结他们提出的可行方法和技巧。
四、活动延伸
引导幼儿正确理解火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。
五、活动评价
幼儿安全教育需要提高防火意识。本活动结合幼儿的实际需求，并关注他们的兴趣点，通过提问和讨论的方式，让幼儿掌握简单的自我保护方法。
为了让今年的“119”消防日宣传活动顺利开展，创造一个安全的社会消防环境，我们根据《____省20____年“119”消防日宣传周活动方案》和《20____年“119”消防日宣传周活动方案》，制定了分局的相关活动安排。现在我通知你们，请根据要求结合幼儿园的实际情况，做好工作。
活动主题是“认识火灾，学会逃生”。
活动时间是11月5日至11月11日。
