很多人不知道信息技术教学工作计划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
一、教学目标
1.让学生初步掌握计算机的基础知识和基本的WINDOWS操作技能。
2.培养学生对计算机广泛应用的认识，培养他们用科学方法处理信息的意识。
3.培养学生良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4.提高学生的逻辑思维和创新能力，培养他们处理信息的能力，并进行创新实践。
二、教学重点和难点
1.教学内容：继续学习用FrontPage制作网页，学习网络知识和上网操作。
2.教学要求：使学生全面了解和掌握计算机基础知识、网络知识以及用FrontPage制作网页等基础知识，并能在相关练习中进行实际操作，将所学知识应用于日常生活中的事务处理。
3.教学重点和难点：
-掌握基础知识。
-理解各种基本概念和操作方法。
-灵活运用实践训练和操作。
三、班级情况分析
六(1)班：班级共有46名学生，整体学习积极性较高，但存在学生之间的两极分化现象。
六(2)班：班级共有46名学生，整体学习情况稍差，学生上课兴趣不高，导致学生认真听讲的情况不足，个别学生的自制能力较差，但班级整体学习氛围良好。
四、教学方法和措施
1.教学方法：
-以计算机基础知识、网络知识和FrontPage为重点，结合游戏和竞赛等形式，提高学生的学习兴趣。
-以学生上机操作为主，教师讲解为辅。
2.措施：
A.注重学生上机操作，加强实践训练。
B.差生辅导，优生培养，中等生提升。
C.解决学生学习中遇到的典型问题，并引导他们进行类似问题的解决。
D.加强学生的上机操作训练，掌握所学知识。
E.培养学生的自主学习能力和创新能力。
F.组织相关竞赛，提高学生的学习兴趣。
G.培养学生的合作精神，鼓励互帮互助。
网络基础知识的学习是本学期的重点，通过实践操作和程序设计的学习，我们希望学生能够掌握网上收集和交流信息的基本操作，初步了解程序设计的基本思想与方法。除此之外，我们还要让学生了解信息技术相关的文化和道德，以及国家有关因特网管理和信息安全的法规。我们还要培养学生的积极探索和刻苦钻研的精神，让他们能够与他人合作或独立解决与课程相关的问题，完成各种学习任务。
在学生情况分析上，大部分学生对计算机有了一定的认识，特别是家里有电脑的学生对基础操作较为熟练。但是也有部分学生仍然没能够完全掌握所学的操作知识。另外，由于每班人数较多，在操作时遇到问题无法一一及时解决。
教材分析中，教材实用性强，图文并茂，但难度增加。这部分的内容对学生的数学知识和逻辑推理能力都有一定的要求，对于村镇学校的学生来说有一定的难度。
针对以上情况，我们提出了几个主要措施。首先，采用平时分积分制度来评分，其中包括回答问题、交作业、做示范和参加计算机竞赛的得分，以及上课和上机纪律的表现分。其次，每班上机都编好坐位，要求学生严格按照学号坐在自己的位置上，并制定机房纪律。第三，培养学生之间互帮互助的风气，分为小组进行竞争，解决操作中遇到的问题。最后，采用多种教学模式并存，提高教学效率，包括演示操作和解疑的教学方法，以及任务驱动的教学方法。
教学进度方面，本学期共有二十周，计算机课要在十九周结束教学。除去开学两周和十一休假，每班总共约为十五个课时左右。
在这个学期的信息技术教学工作中，我紧密围绕学校和教导处的工作计划展开工作，目的是更好地配合学校的工作。为了不断提高信息技术在各个学科的应用，提高学生学习信息技术课的能力，以及保证工作有序进行，我制定了以下计划。
首先是教学方面。小学信息技术课的主要目标是培养学生的信息素养和信息技术操作能力，使他们能够运用信息技术支持学习和解决问题，为适应信息社会打下基础。
具体措施包括全面学习各个年级的教学内容，这些内容与教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》保持一致，并且是学生必修内容。
其次是德育渗透方面。在教学过程中，我们要培养学生热爱祖国、树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的理想，从自身做起，从小事做起，多给集体争光添彩。我们要让学生为祖国的信息技术发展感到自豪，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
